論《在我母親家的三天》的敘述結(jié)構(gòu)

黃春柳 南京大學(xué)在讀博士

法國阿爾多瓦大學(xué)（Universitéd’Artois）在讀博士

論《在我母親家的三天》的敘述結(jié)構(gòu)

黃春柳 南京大學(xué)在讀博士

法國阿爾多瓦大學(xué)（Universitéd’Artois）在讀博士

新晉法蘭西學(xué)院院士弗朗索瓦?威爾岡的小說《在我母親家的三天》摘得了2005年龔古爾文學(xué)獎的桂冠。本文對該小說紋心結(jié)構(gòu)、章節(jié)組織以及敘事圖式進行分析，探討作者如何精心運用敘述手段來有力烘托小說主題。

紋心；對稱；敘事圖式；威爾岡

對《在我母親家的三天》這部幾年前便已宣告要出版的小說，格拉塞出版社作了如此推介：“在這本有力肯定了文學(xué)的力量的小說中，弗朗索瓦?威爾岡用無可企及的方式，將深刻與幽默，深情與歡笑融為一體?！?小說將親情與寫作兩大主題結(jié)合在一起，應(yīng)該說不無新意；然而批評這本獲獎小說的人亦不在少數(shù)。許多讀者和評論家都認(rèn)為這本書名不副實，文風(fēng)拖沓，嵌套式敘述法也并不新穎。為何小說會給人留下這種印象，它是否與其桂冠相稱？在本文中，我們將借助部分?jǐn)⑹聦W(xué)理論，結(jié)合小說的主題，對小說的敘述結(jié)構(gòu)進行分析，以期更好地讀懂這部飽受爭議的獲獎小說。

一

“紋心結(jié)構(gòu)”一詞最早由紀(jì)德提出。在《偽幣制造者》中，敘述者用第三人稱講述了愛德華的故事，愛德華又以第三人稱講述：愛德華準(zhǔn)備寫一本名為《偽幣制造者》的小說。兩個敘事互相交織。愛德華一方面是小說的主角，另一方面，他講述了某些事件，通過日記為讀者提供必要的信息。也就是說，反映文本的片斷被插入文本之中，使文本得到了“漸縮式”的自我呈現(xiàn)。這種結(jié)構(gòu)就像一枚徽章，在徽章圖案的中央是一個相同但尺寸稍小的圖案，因而被紀(jì)德稱為“紋心結(jié)構(gòu)”。在這種情況下，小說的亮點其實并不在于故事的嵌套，而在于如何組織敘事與敘事之間的時空平衡。

在《在我母親家的三天》這部小說中，作者充分發(fā)揮了紋心結(jié)構(gòu)這種敘述手法。小說的第六部分包含了主人公威爾格拉夫所寫的題為《在我母親家的三天》的前三章，我們將之稱為第二敘事。第二敘事的開首非常清晰：在小說161頁處出現(xiàn)一個封面，從上至下用不同的字體印刷著：“弗朗索瓦?威爾格拉夫/《在我母親家的三天》/小說”。該小說分為三章，有明顯的標(biāo)識：“第一章”、“第二章”、“第三章”，主要講述一位名為弗郎索瓦?格拉芬伯格的作家的一次旅行。在這次旅行的過程中，他始終在構(gòu)思一部題為《在我母親家的三天》的小說，他打算給他的主人公起名為弗郎索瓦?威爾斯泰因，并讓其成為一位與他一樣，為同名小說冥思苦想的作家。在這第二敘事的第三章第211頁里，我們又看到“第一章”的標(biāo)識，這是出自格拉芬伯格之手、講述威爾斯泰因的故事，長度不足兩頁，我們稱之為第三敘事。第三敘事結(jié)束的標(biāo)識在第213頁，通過與第三敘事主人公威爾斯泰因的對比來提醒讀者回到第二敘事：“而弗朗索瓦?格拉芬伯格呢，他結(jié)婚的時候可沒有穿燕尾服，而是穿了無尾長禮服”。第235頁上的數(shù)字“7”代表著第一敘事的繼續(xù)（第七章的開始）和第二敘事的終結(jié)。因此，小說存在三個敘事，第三敘事包含在第二敘事內(nèi)部，而第二敘事又包含在第一敘事的內(nèi)部。三個敘事講述的是同樣的故事，三名主人公（和小說作者）有著同樣的名和相近的姓。它們就像是三個同心圓，也像俄羅斯套娃，圖案一模一樣，只不過尺寸有所不同。它們形成了一個三面鏡，人物在其中互相反照，他們的境遇在其中互相對質(zhì)，現(xiàn)實在其中互相呼應(yīng)，“小說成了一個多聲部的對位作品” 。

二

我們再來看一下這三個敘事是如何被組織起來的。小說由七個長短不一的部分組成，第一、四部分主要回憶與母親一起度過的時光、講述母親的生活。第二、三、五、六部分主要體現(xiàn)了寫作的停滯給自己帶來的思想和經(jīng)濟壓力。第七部分寫母親的摔倒，以及主人公從夢游一般的生活中驚醒之后在母親身邊完成了自己的小說。如果我們把寫作之痛苦這一主題稱為“B”，把母子之情稱為“A”，那么我們就會發(fā)現(xiàn)，小說七個部分的安排看似無章法可循，實則包含著一個對稱結(jié)構(gòu)：ABBABBA。在三個圍繞A展開的部分中，敘述的語調(diào)比較平靜，感情溫和，敘述結(jié)構(gòu)相對緊湊有序。而在由B主導(dǎo)的其他四個部分里，充斥著雜亂無章的回憶片斷和玩世不恭、放浪不羈的奇思異想。我們可以把這種結(jié)構(gòu)比作一個三角形，三個A占據(jù)了三角形的三個頂點，而四個B則被禁錮在三角形之中。

如果說B代表問題和恐慌，那么A就意味著安慰、靈感和力量的源泉。B雖然在數(shù)量上占有優(yōu)勢，卻永遠(yuǎn)無法翻越A搭起的籬笆。A占領(lǐng)了金字塔的塔尖，象征著母親在主人公心目中的地位和生活中的份量。如果我們把所有的B拿去，換言之，把小說的第二、三、五、六部分舍去，那么三角形的結(jié)構(gòu)依然成立。剩下的一、四、七部分可以構(gòu)成一個比較完整和穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，組成了一部完全講述與母親有關(guān)的故事、以家庭生活為中心的中篇小說。相反，若是把所有的A拿去，那么四個B就不再受到約束，因為它們本身便是沒有多少邏輯可循的話語的連接，因此不能構(gòu)成一個有首有尾的整體，哪怕我們給它安上一個結(jié)局，這個結(jié)局也會顯得極為突兀和不協(xié)調(diào)，整部小說（我們將不能稱之為“小說”，它充其量只能算是隨筆）就成了一堆瑣事和細(xì)節(jié)的堆砌，成了單調(diào)乏味、不倫不類的“意識流”。但這并不意味著B是可有可無的，寫作的痛苦不僅是為了烘托親情的珍貴：作者一方面有意使其以喧賓奪主的姿態(tài)出現(xiàn)，另一方面又令B始終無法遮擋住母親的光芒，這樣的對比使后者給讀者留下的印象更為深刻；同時，這種做法不僅展現(xiàn)了母子情深，也生動真實地反映了作家乃至同時代人的生活狀態(tài)。

三

許多讀者覺得《在我母親家的三天》算不上一部小說，因為它似乎并沒有明顯的故事情節(jié)，沒有發(fā)生、發(fā)展、變化，只有一個尚可稱為皆大歡喜的結(jié)尾。事實是否如此？我們可以借用格雷馬斯的五元敘事圖式來觀察小說的情節(jié)演變。根據(jù)格雷馬斯的理論，任何敘事的情節(jié)都可以簡要概括為五個步驟：初始狀態(tài)-復(fù)雜化（阻撓力）-激化-解決辦法（平衡力）-最后狀態(tài)。如果我們仔細(xì)抽取小說的敘述要點，就會發(fā)現(xiàn)，格雷馬斯的五元敘事圖式同樣可以應(yīng)用于這部小說：寫作的停滯是故事的開始，是初始狀態(tài)，雖然它并不像傳統(tǒng)故事那樣，是突然或短時間內(nèi)發(fā)生；敘述者身邊人（妻子、女兒等等）對他這種狀態(tài)的擔(dān)憂、他本人的胡思亂想以及無休無止的回憶使初始狀態(tài)進一步復(fù)雜化；國稅局為稅務(wù)問題傳喚主人公并派人來審查他的住所，這進一步激化了其所面臨的困境。在只有出書才能緩解經(jīng)濟狀況的情形之下，“白紙之慌”成為作家心上不可承受之重；母親摔倒住院，敘述者陪伴在母親身邊，在母親家度過了幾天平靜美好的日子，決定寫完《在我母親家的三天》，這是情節(jié)中的平衡力量，為主人公的難題找到了一個解決方案；最后，母親復(fù)原，敘述者的小說也圓滿畫上了句號，這是小說情節(jié)的最后狀態(tài)。

這種分析法最初用于描述童話故事的基本敘述結(jié)構(gòu)，但它同樣適用于其他敘事，在《敘事形態(tài)分析》一書中，拉里瓦耶（Paul Larivaille）對這種圖式進行了分析，并提出了另一種敘事圖式。他提出一個重要的術(shù)語：事件（événement）。圍繞事件，他把故事分為三大部分：事件發(fā)生之前（初始狀態(tài)），發(fā)生期間（轉(zhuǎn)化過程）與發(fā)生之后（最終狀態(tài)）。如果我們用這種結(jié)構(gòu)來分析《在我母親家的三天》，那么構(gòu)成“事件”的顯然是母親的摔倒。格雷馬斯圖式中的“最終狀態(tài)”屬于“事件發(fā)生之后”的范疇，而其前三個步驟只能被歸入拉里瓦耶的“事件發(fā)生之前”。由此看來，格雷馬斯敘事圖式主要是從敘述者的角度出發(fā)來考察事情的演變，而拉里瓦耶則更偏向于從讀者的閱讀心理角度來分析小說的情節(jié)，注重情節(jié)的跌宕。造成這種差異的根本原因在于“事件”一詞，它指的是一個關(guān)鍵的行動，其結(jié)果的不同能將情節(jié)導(dǎo)向不同的道路。嚴(yán)格說來，在小說的前六章中并不存在“事件”，其中出現(xiàn)的各種事情并沒有改變小說的初始狀態(tài)，因此，能被我們稱為“事件”的，只能是最后一章最后幾頁中母親摔倒一事。但是這一事件非但沒有激化敘述者面臨的問題，反而促其反省，為之指引出路。

這種由“事件”一詞所導(dǎo)致的敘述圖式差異讓我們聯(lián)想到羅蘭?巴特關(guān)于敘事作品的“功能”所做的論述。在《敘事作品結(jié)構(gòu)分析導(dǎo)論》中，巴特將敘事作品分為三個層次來加以考察：功能層、行動層和敘述層。功能層又可分為功能和標(biāo)志兩個單位，而功能又可再分為核心和催化兩個更小的單位：“不同的功能具有不同的重要性，某些功能構(gòu)成了敘事作品（或作品中某一片段）的真正鉸鏈，而其他的功能只是把鉸鏈功能之間的敘述空間“填滿”而已。不如將前者稱為核心功能，將后者稱為催化功能?！?根據(jù)他的闡釋 ，某一功能若想成為核心，只需該功能所參照的行動開啟（或保持，或關(guān)閉）某一對故事下文產(chǎn)生影響的選擇。而在兩個核心功能之間，作家可以安排某些輔助符號，使它們聚集在核心功能周圍，但并不改變核心功能的選擇性質(zhì)。從這一觀點來看，拉里瓦耶所指的“事件”應(yīng)與巴特的“核心功能”相對應(yīng)，而事件發(fā)生之前的種種小事可被歸于“催化功能”。 在《在我母親家的三天》中，圍繞母親展開的故事情節(jié)構(gòu)成了小說的核心功能，與之相比，敘述者在寫作上遇到的困境只能算是催化功能。核心功能來得如此突然、沉重，使得之前的催化功能也褪去了平凡的顏色，顯得嚴(yán)肅起來?！耙槐具@樣的小說只能以這樣緊急的方式收尾，與危險和痛苦的不可預(yù)料性相呼應(yīng)?！?/p>

綜上所述，通過對小說的紋心結(jié)構(gòu)、章節(jié)組織以及敘事圖式的分析，我們看到，在《在我母親家的三天》中，弗朗索瓦?威爾岡用表面看來模糊、不連貫的想法和話語掩蓋了小說中某些最具穩(wěn)定性的結(jié)構(gòu)，而從根本上來說，這些創(chuàng)作技巧是為小說的主題服務(wù)的，突出強調(diào)了作者的創(chuàng)作意圖，遠(yuǎn)非嘩眾取寵的標(biāo)新立異之舉。難能可貴的是，威爾岡在這部小說中不僅表現(xiàn)了失望和迷惘，更為我們指出了希望和力量之所在。

[1]Weyergans, Fran?ois. Trois jours chez ma mère. Editions Grasset, 2006,見封底評論.

[2]萬德化（波蘭）：《安德烈?紀(jì)德〈偽幣制造者〉一書中的紋心結(jié)構(gòu)》，柳效華譯，北京：中央編譯出版社，2007，第96頁.

[3]弗朗索瓦?威爾岡：《在我母親家的三天》，金龍格譯，上海人民出版社，2006年，第144頁.

[4]同上，第145頁.

[5]Barthes, Roland. Oeuvres complètes, Tome II, 1962-1967.Editions du Seuil, novembre, 2002, p. 840.

[6]Paque, Jeannine. Fran?ois Weyergans : Romancier. Editions Luce Wilquin, 2005, p. 103.