用責(zé)任心帶動(dòng)學(xué)生，做好高校輔導(dǎo)員工作

■萬紅霞

我認(rèn)為輔導(dǎo)員不過是學(xué)生前進(jìn)過程中的燈塔，為其指明方向，照亮前程。而燈塔的燈心就是責(zé)任心。輔導(dǎo)員的日常事務(wù)很多，千頭萬緒，只有當(dāng)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生和事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任心時(shí)，才能用心去澆灌每一個(gè)學(xué)生的心靈，去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，踐行輔導(dǎo)員神圣的職責(zé)。

在日常管理中，我認(rèn)為輔導(dǎo)員主要要用責(zé)任心抓好以下幾個(gè)方面：

一、督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的專業(yè)技能和文化素養(yǎng)

大學(xué)是人的一生中精力最旺盛、最適合學(xué)習(xí)的時(shí)間，但學(xué)生卻很難意識(shí)到這一點(diǎn)。大部分學(xué)生經(jīng)過高中高壓式的生活之后，來到大學(xué)覺得一下子放松了，在這種放松中迷失了自己，不思進(jìn)取。這個(gè)時(shí)候，輔導(dǎo)員可以通過查課堂、查寢，點(diǎn)名時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，開展有關(guān)專業(yè)技能和文化知識(shí)的競賽督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在競爭中努力學(xué)習(xí)；或通過講解學(xué)校的規(guī)章制度來教導(dǎo)和約束他們好好學(xué)習(xí)。通過軟硬兼施的方法，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，從而自覺的努力去提高自身的專業(yè)技能和文化素養(yǎng)。

二、鼓勵(lì)學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，為學(xué)生提供鍛煉的平臺(tái)

輔導(dǎo)員每天要處理的日常事務(wù)非常多，容易深陷其中不能自拔，因此，輔導(dǎo)員要鼓勵(lì)學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，既鍛煉學(xué)生的各方面的能力，也能讓自己從雜事中抽出身來，把握年級(jí)發(fā)展的大方向。

三、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng)和比賽，鍛煉學(xué)生各方面的能力

高等教育的首要任務(wù)就是要培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合能力強(qiáng)的人才。輔導(dǎo)員要鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng)和比賽來鍛煉自己各方面的能力。如開展創(chuàng)新知識(shí)競賽、主持人大賽、演講比賽以及各種文藝表演如新生匯報(bào)音樂會(huì)、迎新晚會(huì)、元旦晚會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、表達(dá)能力、舞臺(tái)表演能力,并在這種比賽和活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

四、做好學(xué)生的心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長

目前心理問題已經(jīng)成為一個(gè)多發(fā)而嚴(yán)重的問題。為了做好心理健康教育工作，首先，輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)生的思想狀態(tài)，自學(xué)相關(guān)的心理知識(shí)，針對(duì)學(xué)生中正存在的心理問題進(jìn)行講座和教育，教給他們科學(xué)的調(diào)節(jié)心理的方法，并通過“我說我心”演講比賽、主題班會(huì)等給學(xué)生一個(gè)交流的平臺(tái)；其次，輔導(dǎo)員要對(duì)每個(gè)學(xué)生干部進(jìn)行心理知識(shí)的培訓(xùn)，讓他們懂得出現(xiàn)心理問題的癥狀，有發(fā)現(xiàn)立即向輔導(dǎo)員匯報(bào)，并在各個(gè)班級(jí)安排心理健康保健員，形成“心理周報(bào)”的機(jī)制，每周向輔導(dǎo)員匯報(bào)各個(gè)班級(jí)的基本情況，讓輔導(dǎo)員能及時(shí)了解出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)措施；最后，通過組織開展形式多樣的班集體活動(dòng)、團(tuán)組織生活,讓學(xué)生在集體中尋找歸宿感,在集體中感受到溫暖和愛，從而能積極樂觀的看待各種問題。

五、做好安全教育，提高學(xué)生防火防盜的意識(shí)

安全教育，我認(rèn)為是一切教育中的首位，有了安全才有其它。為了做好安全教育，首先，輔導(dǎo)員可以在晚點(diǎn)名時(shí)利用防火防盜PPT對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生懂得防火防盜的重要性及方法，提高學(xué)生防火防盜的意識(shí)；其次，輔導(dǎo)員可以采取一系列措施，如突擊查寢、建立學(xué)生干部責(zé)任制（一個(gè)學(xué)生干部負(fù)責(zé)監(jiān)督一個(gè)寢室）、寢室長責(zé)任制（由寢室長負(fù)責(zé)每天睡覺和離開寢室前拔掉所有的插頭等）；最后，利用點(diǎn)名提醒學(xué)生注意防盜并按時(shí)歸寢，一旦有同學(xué)被盜，將在年級(jí)進(jìn)行通報(bào)，讓其它同學(xué)吸取教訓(xùn)、提高警惕。

六、理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)年級(jí)黨建

首先，要求遞交入黨申請(qǐng)書的同學(xué)每個(gè)月至少交一篇思想?yún)R報(bào)，匯報(bào)自己這一個(gè)月來的進(jìn)步和不足，根據(jù)學(xué)生的思想?yún)R報(bào)，輔導(dǎo)員要給他提一定的指導(dǎo)建議；其次，每兩個(gè)星期進(jìn)行一次黨組織生活，黨支部成員進(jìn)行時(shí)事政治、學(xué)校文件精神的學(xué)習(xí)和交流，并進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，相互幫助和提高；最后，為了豐富黨組織生活的形式，可以組織大家觀看像《第一書記》等有教育意義的電影，讓學(xué)生在看電影的過程中受到黨性教育。

七、堅(jiān)持公平公正的原則，做好評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助學(xué)金工作

只有在評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助學(xué)金工作中做到絕對(duì)的公平公正，才能讓輔導(dǎo)員身正為范，真正贏得學(xué)生的尊重和信服。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)在評(píng)優(yōu)評(píng)先和獎(jiǎng)助學(xué)金的過程中堅(jiān)決執(zhí)行公平公正透明的原則，讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來。如素質(zhì)學(xué)分的統(tǒng)計(jì)工作除了有學(xué)生干部還應(yīng)有普通同學(xué)，并要將統(tǒng)計(jì)的細(xì)則及過程公示。

八、堅(jiān)持談話、晚點(diǎn)名教育，將思想政治教育落到實(shí)處

堅(jiān)持和每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期至少談一次話。談話的主要目的是讓優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，讓中等的同學(xué)有提升，讓邊緣的同學(xué)能回頭。因此，對(duì)三類同學(xué)采取不同的方式談話。優(yōu)秀的同學(xué)以嚴(yán)格要求提目標(biāo)為主；中等的同學(xué)以鼓勵(lì)和找不足分析原因?yàn)橹?；邊緣的同學(xué)先肯定其優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，給他信心，其次幫他制定目標(biāo)和方法，最后建立“一對(duì)一幫扶制”，由一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)他，幫助他，并督促他克服惰性。

堅(jiān)持晚點(diǎn)名。每次點(diǎn)名前，輔導(dǎo)員都應(yīng)該認(rèn)真做準(zhǔn)備。首先，是看之前做過哪些專題教育，還有哪些沒做，而剛好這一周出現(xiàn)了相應(yīng)的苗頭或契機(jī)，就做一個(gè)相關(guān)的專題教育。如感恩節(jié)來了，就做一個(gè)感恩教育的專題教育；有學(xué)生違反紀(jì)律了，就再重申一次規(guī)章制度，警醒同學(xué)們。其次，就是看這周的工作記錄，整理學(xué)生中出現(xiàn)的問題和咨詢的事情，在點(diǎn)名時(shí)集體解決或解答。最后，輔導(dǎo)員應(yīng)將點(diǎn)名的思路、內(nèi)容記錄下來，準(zhǔn)備好，以免遺漏。

總而言之，我認(rèn)為輔導(dǎo)員只有以自己的責(zé)任心帶動(dòng)學(xué)生的責(zé)任心，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，以身作則，以身示范，以情感人，以理服人，以自己影響他人，用責(zé)任心為學(xué)生指明方向，照亮前程，學(xué)生才能得到全面的發(fā)展，綜合素質(zhì)才能得到提高。