淺析由電影《閃閃的紅星》插曲改編的兩首鋼琴作品

李文紅

淺析由電影《閃閃的紅星》插曲改編的兩首鋼琴作品

李文紅

把電影插曲改編成鋼琴作品是鋼琴音樂創(chuàng)作的方式之一，我國上世紀(jì)七十年代上映的電影《閃閃的紅星》中的三首插曲被多位作曲家、鋼琴教育家改編成鋼琴作品，這些作品成為鋼琴教學(xué)、演奏中的常用曲目，受到了大家的喜愛。本文主要對插曲《閃閃的紅星》和《映山紅》兩首歌曲的鋼琴改編進(jìn)行分析。

電影插曲 鋼琴 改編

由八一電影制片廠拍攝的電影《閃閃的紅星》是一部優(yōu)秀的革命歷史題材故事片，在1974年10月1日在全國上映后，迅速紅遍祖國大江南北。片中潘冬子圓潤的臉龐、神氣的大眼睛，機靈聰慧、活潑勇敢，令觀眾耳目一新。紅軍的后代、革命的父親、英勇的母親、橫行鄉(xiāng)里的大惡霸，凝聚成一部集大成的革命教育影片，而最后潘冬子帶著紅軍帽成為一名小戰(zhàn)士也是當(dāng)時許多男孩子們的夢想。沒多久，電影中的三首插曲《紅星歌》《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《映山紅》便在全國傳唱開來了，成為那個時期一代人的記憶。

一、鋼琴作品《映山紅》音樂分析

電影插曲《映山紅》是根據(jù)一首感人肺腑的歌曲“盼紅軍”改編，音樂采用了江西民歌風(fēng)味的音調(diào)，表達(dá)了樂曲的抒情性和樸實的鄉(xiāng)土氣息。我國的鋼琴教育家許路加和黃佩瑩都把這首歌曲改編成鋼琴小品，本文分析許路加改編的這首鋼琴作品。

鋼琴作品《映山紅》的結(jié)構(gòu)為一氣呵成的獨段體結(jié)構(gòu)，速度是中板，音樂情緒為自由如歌地。樂曲引子（第1到6小節(jié)）開始處從弱（p）的力度開始是兩組波音，仿佛把人們帶到了江南美麗的水鄉(xiāng)，巍巍的青山，滔滔的江水，悠悠的竹筏，如此的美景另人心醉……第一樂句（第7到14小節(jié)）主題在高音區(qū)歌唱，右手彈奏時指觸要深而連貫、內(nèi)心歌唱、氣息悠長；左手伴奏部分采用了輕柔的切分節(jié)奏的和弦伴奏音型來烘托旋律，表現(xiàn)了人們盼望紅軍回來的殷切心情。第二樂句（第15到22小節(jié)）旋律由左手奏出，在中音區(qū)歌唱，伴奏部分采用了半連音的和弦伴奏音型，把樂思不斷推向高潮，表現(xiàn)了人們相信紅軍一定能回來的決心。第三樂句（第23到34小節(jié)），伴奏部分采用了連續(xù)不斷的三連音伴奏音型，使樂曲進(jìn)行的動力感不斷加強，特別是在每段的結(jié)尾處加進(jìn)了大串的華彩樂句，把樂曲推向高潮，仿佛看到了紅軍得到勝利，邁著整齊的步伐向我們走來。結(jié)尾部分采用了三種豐富的伴奏手法，最后結(jié)束在升高三音的主和弦上，仿佛小船越劃越遠(yuǎn)……消逝在遠(yuǎn)處。全曲表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士堅信革命必勝的偉大情懷。

二、鋼琴作品《紅星閃閃放光彩》音樂分析

《紅星歌》由于是電影《閃閃的紅星》的主題歌，所以，人們印象非常深刻。用這樣的素材來創(chuàng)作鋼琴作品，必然受到歡迎。我國兩位作曲家儲望華、杜鳴心都把這首歌曲改編成鋼琴作品，本文分析儲望華改編的這首鋼琴作品。

鋼琴曲《紅星閃閃放光彩》是單三部曲式結(jié)構(gòu)。引子部分鋼琴是從弱（p）的力度開始，在高音區(qū)奏出一連串猶如弦樂泛音似的和弦?！半p手奏出的輕跳音在延音踏板的作用下晶瑩剔透，宛如顆顆紅星在夜空中閃閃發(fā)光，把人們帶進(jìn)了往昔那個天真爛漫的時代?！变撉儆|鍵的輕、快、短，營造了音樂朦朧之中的明亮音色。第8至11小節(jié)一個自然的漸慢，預(yù)示著音樂即將進(jìn)入一種新的情緒。第一部分，主題旋律重復(fù)出現(xiàn)了兩次，始終伴隨者果斷、肯定的音樂情緒。主題旋律第一次（第14至37小節(jié)）是以很弱的力度在高音區(qū)陳述，左手輕快的跳音表現(xiàn)了音樂的活潑與朝氣；第二次（第38至61小節(jié)）以中強力度在中音區(qū)重復(fù) （旋律在第46至52小節(jié)出現(xiàn)在左手），仿佛使人看到一隊小紅軍正從遠(yuǎn)處向我們走來，雖然他們年紀(jì)小，但心中卻懷有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，那就是穿上軍裝、打敗敵人、解救窮人、解放全中國。第二部分（第62至93小節(jié)）表現(xiàn)的是人們對過去漫漫長夜的回憶和對“紅星”的熱切盼望，音樂情緒也由第一段的活潑、熱烈轉(zhuǎn)入了婉轉(zhuǎn)、深情、渴望。音樂構(gòu)成采用左手連貫、悠長的主旋律與右手輕輕伴奏的琶音。到第三、四句（第78至85和第86至92小節(jié)）時主旋律轉(zhuǎn)到右手演奏，這時左手是連貫而熱情的、連續(xù)的三連音伴奏音型，突出表現(xiàn)了人們企盼紅軍到來，希望跟著黨、跟著毛主席鬧翻身求解放的激動、熱切的心情。第三、四句音樂上是左右手三對二的復(fù)節(jié)奏。第三部分是對主題的變化再現(xiàn)，作曲家在這里分別以不同的音型與調(diào)性對主題作了三個方面的展開，分別是“柱式和弦的進(jìn)行曲風(fēng)格”、“高音區(qū)分解和弦的暢想風(fēng)格”、“雄壯有力的大合唱”風(fēng)格。樂曲最后在寬廣、宏大的氣氛中結(jié)束。

看電影和聽音樂，總的來說是兩件事，但是多元化的電影音樂滿足了不同影片風(fēng)格以及不同文化層次觀眾的需求，有人會因為音樂喜歡上一部電影，有更多人因為看過電影而記住了電影音樂。有時候，人們可能對電影電視的故事情節(jié)、具體畫面在記憶有些模糊，但那些主題歌、插曲卻鑲?cè)肽X海被牢牢記住了。它使我們回憶起許多美好的時光，回憶起青春、回憶起愛情……所以，使用人們熟悉的、經(jīng)典的電影歌曲改編成鋼琴作品，成為鋼琴教學(xué)與演奏的常用曲目，我們可以全身心地沉浸在音樂中去感受和體會影視與鋼琴結(jié)合的無窮魅力。

經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的中國電影業(yè)發(fā)展到今天,優(yōu)秀的國產(chǎn)影片層出不窮,正在將觀眾重新拉回影院，期待有更多的電影歌曲改編的鋼琴作品來豐富我們的鋼琴音樂寶庫。

［1］劉玉山.《電影音樂的藝術(shù)功能淺析》[J].《電影評介》

2007(3):15.

［2］關(guān)淇《.周廣仁教授及愛徒青年鋼琴家關(guān)淇系列教學(xué)作品賞析》[J].《鋼琴藝術(shù)》2004(7):52.

李文紅，濰坊學(xué)院講師，碩士，研究領(lǐng)域：鋼琴演奏與教學(xué)理論研究

李文紅 濰坊學(xué)院