看美國教師如何維權(quán)

朱偉一

如果這不是階級斗爭，還有什么是階級斗爭？

2011年2月下旬，美國中西部出現(xiàn)了聲勢浩大的群眾抗議活動(dòng)，俄亥俄州和威斯康星州成千上萬的公立部門員工走上街頭，強(qiáng)烈抗議本州議會(huì)擬通過的不利于工會(huì)的法律。讓美國政府很是尷尬。美國一些幸災(zāi)樂禍的人甚至還說怪話，說美國的中西部變成了中東，“開羅搬到了麥迪遜（威斯康辛州首府）”。

兩地共和黨人當(dāng)選州長之后，迫不及待對工會(huì)舉起了屠刀，削減公立部門員工的工資并限制員工集體談判的權(quán)利。

集體談判是工人維權(quán)的重要手段，而共和黨人就是要釜底抽薪，削弱勞工的力量。威斯康辛州的共和黨州長表示自己也是事出無奈，自稱要做一個(gè)“財(cái)政上負(fù)責(zé)”的州長。

威斯康辛州的財(cái)政確實(shí)是捉襟見肘、預(yù)算吃緊，２００８－２００９年美國政府經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的效果也已經(jīng)是強(qiáng)弩之末了。

但普林斯頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授格魯克曼不這么看。格魯克曼是美國自由派的旗手，而自由派的一大原則是支持工會(huì)。在格魯克曼看來，打壓工會(huì)不是什么削減開支的問題，而是權(quán)力之爭，美國的金融寡頭及其代理人把美國進(jìn)一步變?yōu)橐粋€(gè)由金融寡頭主導(dǎo)的國家。

其實(shí)，格魯克曼還不如直接說打壓工會(huì)就是階級斗爭。美國的金融家們與普通勞動(dòng)者是兩股道上跑的車。金融危機(jī)主要是寡頭們所造成的，但共和黨人卻堅(jiān)持要為富人減稅，同時(shí)卻要廣大美國人民過緊日子，還要閹割美國工會(huì)。如果這不是階級斗爭，還有什么是階級斗爭？

美國這次抗議的主力軍是中小學(xué)教師。美國大學(xué)教授并不組織自己的工會(huì)，理由是教授們學(xué)問了得，本領(lǐng)高強(qiáng)，無需通過任何組織即可自己維權(quán)。出于同一理由，美國的律師、醫(yī)生等專業(yè)人士也無需通過工會(huì)維權(quán)。

在中小學(xué)教師的維權(quán)斗爭中，奧巴馬總統(tǒng)的態(tài)度比較曖昧。他一方面反對共和黨人向工會(huì)下手，而另一方面他對工會(huì)的支持也是三心二意。奧巴馬鼓吹振興美國中小學(xué)教育，其主要內(nèi)容就是對中小學(xué)教師實(shí)行獎(jiǎng)懲制，將學(xué)生的考試成績與老師的收入掛鉤。這種做法勢必遭到工會(huì)的強(qiáng)烈反對。所以盡管傳統(tǒng)民主黨依靠工會(huì)的力量，某些敵對勢力挫一挫工會(huì)的銳氣，奧巴馬不見得有什么不高興的。

從中國的情況看，不僅學(xué)生是分?jǐn)?shù)的奴隸，家長和學(xué)校老師更加是分?jǐn)?shù)的奴隸。教師之所以那么抓分?jǐn)?shù)，就是因?yàn)槔蠋熡袎毫Γ簩W(xué)生的成績和升學(xué)率直接影響老師的晉級和收入。

真要提高學(xué)生的成績，倒是應(yīng)當(dāng)提高老師的待遇。美國私立學(xué)校學(xué)生的成績普遍高于公立學(xué)校學(xué)生的成績。究其原因，主要是因?yàn)樗搅W(xué)校教師的收入高，士氣自然也高。而且教師人數(shù)與學(xué)生人數(shù)之比低，可以上小課，死盯學(xué)生，做耐心細(xì)致的工作。總之，有錢并不一定能夠保證教師素質(zhì)高，但沒錢的話教師素質(zhì)肯定高不了。

有些朋友覺得，國內(nèi)中學(xué)教師的收入不低。學(xué)生家長們的孝敬不說，課外班收費(fèi)的收入也很可觀。但人總是想站著掙錢，偷雞摸狗總不是件愉快的事。我總在想，如果老師的收入低，自己不開心，他們會(huì)善待孩子嗎？國內(nèi)許多公立部門開會(huì)，組辦方大多要主動(dòng)表示，其首要任務(wù)是讓大家吃好、玩好、休息好。我們何不也讓我們的中學(xué)教師吃好、玩好、休息好，以便他們有個(gè)好心情，善待我們的孩子？

美國中小學(xué)教師是值得我們敬重的。他們自己情緒不好的時(shí)候，并沒有轉(zhuǎn)而把氣出在孩子身上，而是選擇了抗議。但與1960年代民權(quán)運(yùn)動(dòng)鼎盛時(shí)期的群眾抗議相比，金融危機(jī)之后的美國中小學(xué)教師的抗議實(shí)在是微不足道。當(dāng)年馬丁·路德·金“我有一個(gè)夢想”的講演在華盛頓紀(jì)念碑前回蕩的時(shí)候，美國首都街頭有20萬的抗議群眾。美國今天的維穩(wěn)工作真是做得叫好。發(fā)生金融危機(jī)這樣大規(guī)模人禍之后，老百姓也是逆來順受。中小學(xué)教師也是不見棺材不掉淚。金融寡頭及其代理人那一刀要是不砍到教師們的頭上，他們也不會(huì)抗議。各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜。但這樣一來，金融寡頭就可以分而治之，各個(gè)擊破，為所欲為了?！?/p>