合理利用社會(huì)資源促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展

姜淑芬

一、合理利用社會(huì)資源，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展

近年來(lái)，我園先后組織參觀了圖書館、博物館、火車站、郵政局、消防大隊(duì)、部隊(duì)等，組織開展了走進(jìn)110、走進(jìn)小學(xué)、走進(jìn)海關(guān)等活動(dòng)。在參觀圖書館時(shí)，當(dāng)孩子們看到一排排、一列列圖書整齊地?cái)[放在書架上時(shí)，豐富的圖書資源讓老師孩子們欣喜不已，強(qiáng)烈的閱讀欲望在心中燃起。在圖書管理員的介紹中，孩子們知道了圖書借閱規(guī)則，感受了安靜看書的閱讀氛圍。在參觀大部隊(duì)時(shí)，幽雅莊嚴(yán)的環(huán)境，解放軍戰(zhàn)士干凈的宿舍，整齊的內(nèi)務(wù)，嫻熟的隊(duì)列操練，高超的擒拿技術(shù)，深深地感染著孩子們幼小的心靈，激發(fā)著孩子們對(duì)軍人的崇敬之情。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，加深了幼兒對(duì)社會(huì)不同職業(yè)人群的認(rèn)知，進(jìn)一步感受到各行各業(yè)的人們?yōu)榱耸股罡用篮?，辛勤的工作著。不僅激發(fā)了孩子們熱愛(ài)、尊敬各行各業(yè)人員的情感，而且使孩子們?cè)谟H近社會(huì)，熟悉社會(huì)的同時(shí)，促進(jìn)了社會(huì)認(rèn)知能力的提高。使幼兒更加關(guān)注周圍的生活，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，有利的培養(yǎng)了幼兒的社會(huì)情感，發(fā)展了幼兒的社會(huì)行為和社會(huì)意識(shí)。

二、充分利用各種節(jié)日組織活動(dòng)，促進(jìn)幼兒良好品質(zhì)的形成節(jié)日以其豐富的教育資源和潛在的教育價(jià)值對(duì)幼兒的發(fā)展有著重要的教育意義。我園能夠充分以各種節(jié)日為寶貴的教育契機(jī)，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，讓幼兒在節(jié)日活動(dòng)中提高能力，形成良好的品質(zhì)，汲取不同節(jié)日的文化內(nèi)涵，進(jìn)而快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

六一國(guó)際兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，在每年一度的慶祝活動(dòng)中，我們都能夠通過(guò)組織“慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演”等系列活動(dòng)，為幼兒搭建展示才能、增強(qiáng)自信、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。孩子們?cè)诒M情歡慶節(jié)日的同時(shí)，激發(fā)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感，有效的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。

三、開展“童心樂(lè)”大賣場(chǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力為了使幼兒從小適應(yīng)飛速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不斷提高情商、商商意識(shí)，我園以童心樂(lè)大賣場(chǎng)為載體，遵循“自愿、互惠”的原則，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒把穿小的衣服、看夠的圖書、玩夠的玩具帶到幼兒園，學(xué)著進(jìn)行物品交換，學(xué)會(huì)使用錢幣購(gòu)買物品，提高買賣和購(gòu)物的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力。

在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，我園按照幼兒的年齡特點(diǎn)，確定不同的活動(dòng)目標(biāo)。小班幼兒以分享、體驗(yàn)為主，體驗(yàn)交換玩具、圖書帶來(lái)的新奇和分享的快樂(lè)。中大班幼兒則以學(xué)習(xí)如何與同伴交流，學(xué)會(huì)合理使用人民幣（1-5元），用錢購(gòu)買自己喜歡的物品，感受買賣活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。為使活動(dòng)能夠得到廣大家長(zhǎng)的支持和配合，理解開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解雖然這是一項(xiàng)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可借鑒的探索活動(dòng)，但需要在活動(dòng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)展活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒發(fā)展的目標(biāo)。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友共同參與活動(dòng)，并且通過(guò)海報(bào)宣傳、班級(jí)動(dòng)員、學(xué)習(xí)相關(guān)買賣知識(shí)等做好開展“大賣場(chǎng)”的準(zhǔn)備工作。

目前大賣場(chǎng)已成為我園不可或缺的特色活動(dòng)，每月組織一次。在搭建的真實(shí)的市場(chǎng)情境中，我們努力引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，從小學(xué)會(huì)分享，提高了實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力。幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)文明購(gòu)物，學(xué)會(huì)互相謙讓。在買賣過(guò)程中練習(xí)計(jì)算、認(rèn)識(shí)貨幣，提高了數(shù)學(xué)能力，初步培養(yǎng)了幼兒的理財(cái)觀念。孩子們把每次大賣場(chǎng)的收入寶貝似的積攢起來(lái)，舍不得花一分。讓人感動(dòng)的是，在我園組織的為汶川大地震、玉樹大地震捐款活動(dòng)中，孩子們卻毫不猶豫的把這些錢都捐獻(xiàn)了出來(lái)，讓災(zāi)區(qū)的人民感受到了孩子們濃濃的情、深深的愛(ài)。四、有效開發(fā)家長(zhǎng)資源，培養(yǎng)幼兒美好的情感態(tài)度

在工作中，我園本著尊重、平等、合作的原則，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒能力，建立親密的合作關(guān)系。為科學(xué)合理地利用家長(zhǎng)資源，建立了《先鋒幼兒園家長(zhǎng)資源庫(kù)》，通過(guò)組織開放日和親子活動(dòng)，積極開展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，使家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與幼兒共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)的開展，豐富了幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，拓寬了幼兒的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，彌補(bǔ)了教師在專業(yè)領(lǐng)域的不足，為幼兒提供了全方位學(xué)習(xí)的新途徑，帶動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能的濃厚學(xué)習(xí)興趣，開創(chuàng)了家庭幼兒園教育的新局面。

總之，我園通過(guò)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，極大的發(fā)展了幼兒的智力，增強(qiáng)了幼兒的能力、培養(yǎng)了幼兒的情感。幼兒在喜聞樂(lè)見的活動(dòng)中，努力學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存，不斷發(fā)展人格，形成良好的道德品質(zhì)。素質(zhì)教育是一項(xiàng)面向未來(lái)的教育，幼兒期所獲得的最基本的素質(zhì)培養(yǎng)，會(huì)對(duì)人一生的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。在今后的工作中，我園將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理念，以幼兒發(fā)展為本，更加深入的探索行之有效的素質(zhì)教育工作，為促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。