山西電大在科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下又好又快發(fā)展

□李全貴

(山西廣播電視大學(xué)，山西 太原 030027)

2006年以來，山西電大黨委以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新的精神，不斷拓展辦學(xué)形式；以提升辦學(xué)實力為切入點，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)；加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校的整體辦學(xué)實力，實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與外延擴展的又好又快發(fā)展。

一、以改革創(chuàng)新的精神，不斷拓展辦學(xué)形式

進一步強化開放教育的主體地位，開放教育招生規(guī)模逐年增長。隨著2006年開放教育由試點項目轉(zhuǎn)入常規(guī)辦學(xué)形式，不斷做強、做大、做精開放教育，招生規(guī)模逐年提高，目前我校開放教育在校生達8萬余人，為山西遠程教育的發(fā)展做出了重要的貢獻。

不斷提升辦學(xué)層次，實現(xiàn)了由本科教育向研究生教育的突破。我校在2007年3月簽定了“中央廣播電視大學(xué)與山西廣播電視大學(xué)合作開展工程碩士培養(yǎng)協(xié)議”，實現(xiàn)了辦學(xué)層次由本科教育向研究生學(xué)歷教育的突破。

加強與其他高校的橫向聯(lián)系，聯(lián)合辦學(xué)和奧鵬規(guī)模穩(wěn)中有升。我校先后與蘭州大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)和南開大學(xué)等三所高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院合作辦學(xué)，實現(xiàn)了電大與其他高校的資源共享與優(yōu)勢互補，同時加強與奧鵬遠程教育中心的合作，招生規(guī)模達7400余人，取得了良好的辦學(xué)效益。

適應(yīng)市場對中職人才的需求，中等職業(yè)教育走上良性發(fā)展軌道。按照國家發(fā)展中等職業(yè)教育的有關(guān)政策，在分析中等職業(yè)人才巨大市場潛力的基礎(chǔ)上，學(xué)校在2006年作出了響應(yīng)國家號召，舉辦中等職業(yè)教育的決策，截止目前累計招生1100人，為發(fā)展中等職業(yè)教育作出了重要貢獻。

滿足職業(yè)人教育的需求，開展各種形式的繼續(xù)教育。山西省小學(xué)教師培訓(xùn)中心2006——2009年舉辦各種小學(xué)教師培訓(xùn)54期，累計培訓(xùn)14641人次。繼續(xù)教育學(xué)院2006——2009年組織開展的各種形式的培訓(xùn)與考試項目達10萬余人次，為提高職業(yè)人的綜合素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。

依托山西省現(xiàn)代遠程教育中心，搭建公共教育服務(wù)平臺。在山西現(xiàn)代遠程教育中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)與部署下，加快遠教中心向各地市縣延伸的步伐，目前已有運城等地市成立了當(dāng)?shù)氐倪h程教育管理中心。與此同時，依托遠程教育管理中心，加快公共服務(wù)平臺建設(shè)的步伐。成功研發(fā)和組織實施了“山西省教育廳普法網(wǎng)考平臺”，本年度廳直單位、高校、中等專業(yè)學(xué)校近4萬人已在平臺上順利完成考試，明年將擴充到全省有條件的市縣，全省教育系統(tǒng)約43萬公職人員在這個平臺上進行考試。近日山西省高校工委與山西省現(xiàn)代遠程教育中心召開了洽談會，“山西省高校工委黨員干部在線學(xué)習(xí)網(wǎng)”平臺建設(shè)初步完成，以個別高校作為試點開始試運行，不斷完善各項功能。2010年在全省正式啟動，并逐批、分層推廣。

二、以提升辦學(xué)實力為切入點，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)

山西電大黨委適時作出了“適度擴大招生規(guī)模、不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，重點加強內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展思路，實現(xiàn)開放教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

以實施“五大工程”為抓手，全面推進內(nèi)涵建設(shè)。加強內(nèi)涵建設(shè)的“五大工程”，即課程建設(shè)實施工程、教學(xué)改革推進工程、隊伍素質(zhì)提升工程、支持服務(wù)創(chuàng)新工程、管理工作規(guī)范工程。同時制定了“五大工程”的具體實施方案，正在逐一抓緊落實，并取得了一定的成效。

以援建項目和示范性教學(xué)點創(chuàng)建活動為切入點，全面提升系統(tǒng)電大辦學(xué)實力。首先，我們在中央電大的統(tǒng)一安排與部署下，以每年100萬元作為援建經(jīng)費，開展對基層電大的教學(xué)、教務(wù)、招生考試等人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)、按比例配送教學(xué)資源，努力改善基層電大的辦學(xué)條件，提升基層電大的辦學(xué)實力。其次，根據(jù)示范性基層電大(教學(xué)點)創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)與條件，創(chuàng)建了一批示范性基層電大(教學(xué)點)，發(fā)揮了典型引路，以點帶面的示范作用。再次，進一步強化對基層電大教學(xué)支持服務(wù)的力度。我們在總結(jié)2008年開展“送教下鄉(xiāng)”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，2009年按照服務(wù)于基層教師與學(xué)生兩個主體的要求，開展了面向全省基層電大的支教服務(wù)活動，進一步提高了對基層電大教學(xué)支持服務(wù)的能力與水平，取得了明顯的效果。

以深化教學(xué)改革為重點，全面落實教學(xué)過程。一是規(guī)范教學(xué)管理，逐步建立教學(xué)管理工作的長效機制。為了規(guī)范教學(xué)管理，自2006年以來，先后出臺了一系列文件，為規(guī)范教學(xué)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，在2008年10月開展了為期一個月的教學(xué)點清理的專項檢查活動，對117個教學(xué)點全部進行了清理檢查，從辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)條件等方面進一步規(guī)范了教學(xué)點的辦學(xué)行為。二是加強“四支隊伍”建設(shè)，重點提高教師的遠程教學(xué)能力。2006年以來，學(xué)校累計投入280余萬元用于“四支隊伍”建設(shè)。我校始終把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校重中之重來抓，把引進優(yōu)秀人才和培養(yǎng)現(xiàn)有人才相結(jié)合，提升學(xué)歷層次和提高從教素質(zhì)相結(jié)合，提高科研能力和提高教學(xué)水平相結(jié)合，省校教師帶頭和基層教師參與相結(jié)合，學(xué)校高度重視和個人主動學(xué)習(xí)相結(jié)合，專職和兼職相結(jié)合，考核和激勵相結(jié)合，加強師德修養(yǎng)和投身教學(xué)實踐相結(jié)合，重點培養(yǎng)和整體推進相結(jié)合，提供資金保障和加強組織領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。通過堅持教師隊伍的“十個結(jié)合”，保障了學(xué)校教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量。同時，學(xué)校通過積極引進人才，與2005年相比較，具有碩士以上學(xué)位人員由原來的19名增加到38名，增長了50%。學(xué)校實現(xiàn)了博士學(xué)位人員零的突破，目前有博士學(xué)位人員2名，在職攻讀博士人員2名。在專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)上，具有副高以上職稱的人員由2005年的58名增加到了2009年的73名，使我校教師的職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。三是加強教學(xué)督導(dǎo)，促進教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)過程的全面落實。經(jīng)過積極籌備，在2008年成立了評估督導(dǎo)辦公室，先后多次開展了對教學(xué)點的專項教學(xué)檢查和全國統(tǒng)一考試考點專項檢查工作，加強了對教學(xué)點教學(xué)管理工作的檢查與指導(dǎo)。四是深化考試改革，發(fā)揮考試改革對教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。自2006年以來，我們先后組織了45門課程參加基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核改革和148門省開課形成性在線測試考核改革。通過改革極大地促進了教師和學(xué)生的網(wǎng)上教學(xué)能力，發(fā)揮了考試改革對教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。五是加強精品課程建設(shè)，全面提升教學(xué)的核心競爭力。我們在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程的基礎(chǔ)上，啟動精品課程建設(shè)工程，并參加了2008年教育部組織的網(wǎng)絡(luò)教育精品課程評選活動，其中有一門我校自行開發(fā)建設(shè)的課程獲得廣播電視大學(xué)精品課程，有兩門我校參與建設(shè)的課程獲得教育部網(wǎng)絡(luò)教育精品課程。六是以《學(xué)報》為陣地，提高科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。我們以《山西電大學(xué)報》為學(xué)術(shù)研究陣地，以開展各類課題研究為主要形式，連續(xù)幾年各項科學(xué)研究取得了豐碩的成果。我?！秾W(xué)報》入選了贈送十七大代表的宣傳冊——《新世紀(jì)的中國廣播電視大學(xué)》；中國科學(xué)文獻計量評價研究中心等權(quán)威機構(gòu)每年都對全國電大三、四十家《學(xué)報》影響因子進行排名，《山西電大學(xué)報》多次名列第一。自2006——2009年，山西電大共獲得各種科研獎勵38項，承擔(dān)省級以上科研項目21項。七是不斷深化校內(nèi)管理體制改革，充分調(diào)動教職員工的積極性與創(chuàng)造性。加強規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范行政管理行為，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定了良好的制度基礎(chǔ)；加強財務(wù)預(yù)算的控制和監(jiān)督，提高了預(yù)算資金的使用效率；著眼于學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，積極探索校內(nèi)管理機構(gòu)改革，新的機構(gòu)設(shè)置為進一步推進學(xué)校教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為全面理順學(xué)校人事工作體制奠定了良好的基礎(chǔ)，為擴大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量發(fā)揮著越來越積極的重要作用。2006年以來，學(xué)校以山西省遠程教育中心和山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會為平臺，積極整合遠程教育服務(wù)中心、職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會辦公室等非學(xué)歷教育機構(gòu)，籌劃數(shù)字化學(xué)習(xí)港和軟件研發(fā)中心等機構(gòu)，在終身教育方面，為積極培育學(xué)校新的辦學(xué)增長點開徑辟路，創(chuàng)造條件。同時，我們積極探索資源服務(wù)公司和后勤服務(wù)公司的改革。以提高服務(wù)質(zhì)量為重點，成立了山西遠教圖書發(fā)行有限公司和后勤服務(wù)公司，探索圖書發(fā)行和后勤管理市場化改革的新途徑；堅持以人為本，不斷提高教職工的福利待遇和收入水平。

三、加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校的整體辦學(xué)實力

實施信息化建設(shè)工程。一是建設(shè)了圖書信息樓，將極大地提高我校的信息化建設(shè)水平和遠程教學(xué)能力。二是開通了辦公自動化系統(tǒng)和短信平臺。辦公自動化系統(tǒng)和短信平臺的開通，極大地提高了辦公自動化的能力和行政辦公效率。三是開通軟件雙向視頻導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)。2008年開通了技術(shù)支撐109個教學(xué)點的軟件雙向視頻導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)，進一步擴大了導(dǎo)學(xué)范圍，使基層教學(xué)點都可以接受省校教師的遠程教學(xué)輔導(dǎo)。

實施了校園環(huán)境美化工程。一是完成了東院的修繕工程。二是完成了家屬樓的修繕工程。三是完成了西院的改造工程。四是完成了圖書信息樓配套設(shè)施建設(shè)工程。

總之，山西電大不斷拓展辦學(xué)形式，加強內(nèi)涵建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校的整體辦學(xué)實力得到了極大的提升，實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與外延擴展的又好又快發(fā)展，為山西遠程教育的發(fā)展做出了重要的貢獻。

參考文獻：

[1]李全貴.山西電大實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展及對策[J].山西廣播電視大學(xué)學(xué)報，2009，(5).