黃文浪
(浙江海洋學(xué)院體育與藝術(shù)教育部,浙江舟山316000)
體育作為一新興行業(yè),逐步成為第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)引擎。我國體育項(xiàng)目市場(chǎng)化程度較低、起步較晚,存在著體育項(xiàng)目發(fā)展方式較單一,項(xiàng)目的娛樂性、親自然性不足等問題。海洋體育項(xiàng)目依托海洋資源的生態(tài)性,人們參與過程的互動(dòng)性、親自然性促使參與者獲得多種活動(dòng)體驗(yàn)及感受,從而極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的不足。但當(dāng)前我國海洋體育產(chǎn)業(yè)化不足,市場(chǎng)化運(yùn)作不力,滿足不了人們?nèi)遮吪蛎浀膮⑴c需求,也極大地限制了海洋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;因此如何推進(jìn)海洋體育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化成為各級(jí)政府及體育管理部門亟待解決的問題。
1.1 海洋體育的概念界定
目前學(xué)術(shù)界對(duì)海洋體育還沒有明確的定義,但根據(jù)海洋體育的特點(diǎn)及內(nèi)涵,我們認(rèn)為,海洋體育是以提升人們身心健康為目的,依托海洋資源及環(huán)境開展的,具有濃厚海洋特色的體育活動(dòng)的總稱;具有原生態(tài)、親自然、高參與、深體驗(yàn)性的體育活動(dòng)。
1.2 海洋體育的內(nèi)容
海洋體育開展的基礎(chǔ)是海洋,是以海洋資源為依托,依靠海洋及沿岸的自然條件背景,從事單一或多個(gè)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的體育活動(dòng);因此可根據(jù)活動(dòng)區(qū)域的不同分為沙灘項(xiàng)目、水上項(xiàng)目、巖壁項(xiàng)目、灘涂項(xiàng)目及綜合性項(xiàng)目等。如表1所示,
表1 海洋體育項(xiàng)目分類
沙灘項(xiàng)目包括沙灘排球、沙灘足球、沙灘摩托、沙灘手球等項(xiàng)目;水上項(xiàng)目包括公開水域游泳、海釣、帆船、沖浪、帆板等項(xiàng)目;灘涂項(xiàng)目包括灘涂拔河、灘涂滑泥、灘涂采螺、海涂釣魚等;巖壁項(xiàng)目包括高崖跳水、攀巖、崖壁速降等;綜合性項(xiàng)目包括海島野外生存、越野挑戰(zhàn)賽、沙灘鐵人三項(xiàng)等項(xiàng)目。當(dāng)前海洋體育項(xiàng)目的開展多以娛樂性、參與性為主,娛樂性、參與性成為海洋體育活動(dòng)的主要目標(biāo)。
1.3 海洋體育市場(chǎng)構(gòu)成
《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》中提出發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌,制定和實(shí)施海洋發(fā)展戰(zhàn)略,提高海洋開發(fā)、控制、綜合管理能力[1]。隨著我國海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,海洋體育必然得到迅猛發(fā)展。目前我國沿海各地區(qū)海洋體育開展廣泛,尤其以長三角及環(huán)渤海地區(qū),海洋體育發(fā)展最為迅猛。根據(jù)對(duì)我國沿海地區(qū)海洋體育開展情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),海洋體育項(xiàng)目的市場(chǎng)構(gòu)成及開發(fā)內(nèi)容主要由以下7個(gè)方面構(gòu)成。如表2所示,海洋體育市場(chǎng)主要以項(xiàng)目服務(wù)市場(chǎng)、項(xiàng)目培訓(xùn)市場(chǎng)、旅游市場(chǎng)、競(jìng)賽市場(chǎng)等7大市場(chǎng)構(gòu)成,并根據(jù)不同的市場(chǎng)需求提供不同的產(chǎn)品服務(wù)。
表2 海洋體育市場(chǎng)構(gòu)成及開發(fā)內(nèi)容
目前長三角地區(qū)的舟山群島,是我國海洋體育發(fā)展最為迅猛的地區(qū)之一。近年來,舟山各級(jí)政府利用自身海島資源優(yōu)勢(shì)大力發(fā)展各類海洋運(yùn)動(dòng)。2000年以舟山國際沙雕節(jié)為平臺(tái),努力打造沙灘足球賽事,于2008年成功舉辦了首屆全國沙灘足球錦標(biāo)賽,并于中國足協(xié)簽訂賽事協(xié)議,將在舟山連續(xù)舉辦5屆全國沙灘足球錦標(biāo)賽。同時(shí)各類海洋體育也如雨后春筍般迅速發(fā)展起來,如秀山以灘涂、泥漿為特色,結(jié)合體育項(xiàng)目開展的泥漿節(jié);浙江海洋學(xué)院利用海島所特有的自然環(huán)境打造的海島野外生存項(xiàng)目進(jìn)一步推動(dòng)了舟山海洋體育的發(fā)展。尤其是海島野外生存項(xiàng)目,以其獨(dú)特的項(xiàng)目內(nèi)容及背景,日益受到人們的歡迎和喜愛。
3.1 舟山海島野外生存項(xiàng)目的內(nèi)容及特點(diǎn)
海島野外生存項(xiàng)目主要包括基地拓展訓(xùn)練和海島野外生存生活訓(xùn)練兩部分。基地拓展訓(xùn)練是以海島環(huán)境為藍(lán)本,以人為建造的設(shè)施和障礙為背景,組織學(xué)員對(duì)存在的環(huán)境和障礙進(jìn)行適應(yīng)訓(xùn)練。而海島野外生存生活訓(xùn)練作為野外生活生存的一個(gè)分支,以無人或人煙稀少的孤島作為訓(xùn)練基地,在海島的特殊地理環(huán)境、氣候條件下,在不完全提供物質(zhì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行維持基本的生命活動(dòng)并依靠團(tuán)隊(duì)力量完成各項(xiàng)海島生產(chǎn)生活訓(xùn)練科目的一種訓(xùn)練方式[2]。訓(xùn)練內(nèi)容包括操艇、劃船、海上泅渡、溯海漂流、攀巖、海島定向、攀巖與速降、搭繩過澗、溜索、海島穿越、浪木等。
海島野外生存項(xiàng)目與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較,具有親自然性、挑戰(zhàn)性優(yōu)勢(shì)。其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在:①環(huán)境特殊,以其獨(dú)特的海島地理環(huán)境為背景,碧海綠島、懸崖石壁、灘涂、沙灘、陽光、海水、島礁構(gòu)成了獨(dú)特的海島環(huán)境。②內(nèi)容獨(dú)特,包括:野營、負(fù)重行軍、攀巖、巖降、海上漂流涉水、穿越海島、搭繩過澗、野外自救、覓食(水)等。③)理念新穎,海島野外生存項(xiàng)目把競(jìng)技性很強(qiáng)的走、跑、跳、投等基本內(nèi)容擴(kuò)展到社會(huì)與大自然中。④身心挑戰(zhàn)性,海島野外生存項(xiàng)目內(nèi)容豐富、貼近自然、形式靈活、能夠在“艱苦困難”的訓(xùn)練中鍛煉參與者冷靜果斷、堅(jiān)忍不拔、勇于探索、克服困難的意志品質(zhì),提高參與者的毅力、耐力和承受挫敗的心理能力[3]。
3.2 舟山海島野外生存項(xiàng)目的發(fā)展及市場(chǎng)化運(yùn)作情況
目前海島野外生存項(xiàng)目在高校中發(fā)展勢(shì)頭最為迅猛。在全國教育科學(xué)“十五規(guī)劃國家級(jí)研究課題——大學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練”的指導(dǎo)下,地處舟山群島的浙江海洋學(xué)院因勢(shì)利導(dǎo),利用學(xué)校所處地理位置的自然環(huán)境及資源,大力開展海島野外生存項(xiàng)目,并與2006年掛牌成立海島野外生存基地,在校內(nèi)建立了一個(gè)陸上戶外拓展基地和水上項(xiàng)目拓展基地。并于2007年7月在舟山東極島建立了大學(xué)生“海島野外生存生活訓(xùn)練”實(shí)習(xí)基地,成為全國唯一一個(gè)海島野外生存實(shí)踐基地,填補(bǔ)了“野外生存生活訓(xùn)練”海島實(shí)踐基地的空白點(diǎn)。2008年7月基地被中國高等教育學(xué)會(huì)體育專業(yè)委員會(huì)授予國家級(jí)“學(xué)校海島野外生存實(shí)驗(yàn)基地”稱號(hào)。近年來除為高校師生進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)、實(shí)踐外,與社會(huì)多家單位合作開展實(shí)踐活動(dòng),共為600余名社會(huì)人員進(jìn)行了海島野外生存項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練,數(shù)次為舟山市市委黨校、舟山港務(wù)集團(tuán)等各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的人員進(jìn)行拓展培訓(xùn);并多次為社區(qū)的拓展活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo);基地還被舟山市市委黨校授予“黨員素質(zhì)教育示范點(diǎn)”,項(xiàng)目在服務(wù)社會(huì)、面向群眾等各項(xiàng)舉措中取得了良好的社會(huì)反響。但目前舟山海島野外生存項(xiàng)目市場(chǎng)化運(yùn)作還處在初級(jí)階段,項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化還不足,服務(wù)對(duì)象多以企事業(yè)單位為主,項(xiàng)目的市場(chǎng)開拓面還不夠開闊。
4.1 舟山海島野外生存項(xiàng)目的設(shè)施及師資情況
舟山海島野外生存項(xiàng)目目前以浙江海洋學(xué)院為依托,在校內(nèi)分別建立了一個(gè)陸上戶外拓展基地和水上拓展基地,基地占地總面積12000余m2,其中水域面積近6000m2。陸上基地內(nèi)搭建有兩套高空拓展項(xiàng)目支架,設(shè)置了近10個(gè)高空拓展項(xiàng)目,同時(shí)還建有高10m可同時(shí)設(shè)置三條攀爬帶的人工攀巖壁一塊。另外還有包括畢業(yè)墻、電網(wǎng)等低空拓展設(shè)施近十余個(gè)。水上拓展基地共搭建水面拓展設(shè)施7套,皮艇、皮劃艇及水上拓展器械十余件。此外總價(jià)值近150萬,包括各種保護(hù)、救生及露營(背包、帳篷、炊具等)在內(nèi)的裝備上千件;能夠滿足100人同時(shí)進(jìn)行拓展活動(dòng)。另外在舟山東極島建立的“海島野外生存生活訓(xùn)練”實(shí)習(xí)基地,配有排水量在120噸的鐵殼船一只,島內(nèi)配套建筑近500m2,能夠同時(shí)滿足60~80人進(jìn)行海島野外拓展生活訓(xùn)練活動(dòng)。
同時(shí)舟山海島野外生存項(xiàng)目發(fā)揮高校師資的資源優(yōu)勢(shì),構(gòu)建了以浙江海洋學(xué)院教師為主體的項(xiàng)目管理及培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。其中野外生存中級(jí)拓展師3名,初級(jí)拓展師5名,心理輔導(dǎo)教師1名。均接受過拓展師職業(yè)培訓(xùn),對(duì)各項(xiàng)拓展活動(dòng)均具有較強(qiáng)的開展和實(shí)施能力。在拓展師團(tuán)隊(duì)中職稱在副高及以上的有6名,中級(jí)職稱的拓展師有3名,各位拓展師對(duì)體育教學(xué)及體育項(xiàng)目的指導(dǎo)均有極其豐富的經(jīng)驗(yàn),從而保證了項(xiàng)目的服務(wù)水平和質(zhì)量。
4.2 舟山海島野外生存項(xiàng)目的市場(chǎng)化優(yōu)勢(shì)
4.2.1 地域優(yōu)勢(shì)。海島野外生存項(xiàng)目由于對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的自然條件要求較高,項(xiàng)目開展須在海島。舟山作為我國唯一一個(gè)海島城市,以島嶼眾多而聞名,有“千島之城”之美譽(yù),共有大小島嶼1300多個(gè),其中無人島有1200多個(gè),海島資源豐富,同時(shí)舟山屬于北亞熱帶南緣季風(fēng)海洋型氣候,冬暖夏涼,溫和濕潤,光照充足,年平均氣溫在17.1℃左右。舟山作為我國著名的漁港,漁業(yè)資源豐富;為海島野外生存項(xiàng)目的開展提供了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。
4.2.2 區(qū)位優(yōu)勢(shì)。舟山地處我國東南沿海長三角區(qū)域、華東滬杭甬經(jīng)濟(jì)圈內(nèi),比鄰上海、杭州、寧波、溫州等多個(gè)大中城市。長江三角洲都市圈的16座城市人口占全國的1/10,是我國乃至全世界經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展最具活力的地區(qū)之一,人們對(duì)體育活動(dòng)的參與熱情較高,對(duì)體育健身的支出明顯高于我國其他地區(qū)。依托長三角城市圈人口優(yōu)勢(shì)以及活躍發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)文化優(yōu)勢(shì),海島野外生存項(xiàng)目市場(chǎng)前景廣闊。
4.2.3 基礎(chǔ)設(shè)施支持系統(tǒng)完善。舟山基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善,“食、住、行、游、”等軟硬件要素得到快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的交通、食宿、水電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。目前建立“海陸空”立體交通網(wǎng),海島與大陸間、島際間的飛機(jī)、客輪、快艇、游船等集游覽觀光于一體的交通體系已構(gòu)成。舟山直達(dá)北京、上海、廈門等大中城市的多條航線已開通,至香港的包機(jī)也已開通。2009年底通車的舟山跨海大橋更加拉近了群島與大陸的聯(lián)系,同時(shí)市區(qū)、島際陸路交通更加快捷便利。島內(nèi)各類賓館、飯店、酒店等700多家,近5萬張床位,其中星級(jí)飯店51家。完善的基礎(chǔ)設(shè)施足以滿足舟山海洋體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要[4]。
圖1 游客對(duì)參與海洋體育活動(dòng)的意愿情況圖
4.2.4 豐富的客源優(yōu)勢(shì)及市場(chǎng)潛力。舟山作為我國著名的旅游地,各地游客絡(luò)繹不絕。近年來,舟山群島旅游接待人數(shù)一直保持著較高的增長態(tài)勢(shì),接待人數(shù)由2003年的645萬到2008年底的1516萬人次,增長2倍多,其中境外游客約20余萬人次。以此同時(shí)越來越多的游客熱衷于參與海洋體育活動(dòng)。如沙灘排球、沙灘足球、游泳、賽泥馬、織網(wǎng)等項(xiàng)目日益得到游客們的喜愛。如圖1所示,在對(duì)1256名游客進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),有強(qiáng)烈意愿參與海洋體育項(xiàng)目的人占被調(diào)查人數(shù)的26.57%,有意愿參與海洋體育項(xiàng)目的人占被調(diào)查人數(shù)的47.61%,不愿意參與海洋體育項(xiàng)目的人占被調(diào)查人數(shù)的25.82%,其中不愿意參與海洋體育活動(dòng)的游客以老年人居多,而中青年旅游者對(duì)參與海洋體育活動(dòng)的熱情較高。
4.3 舟山海島野外生存項(xiàng)目市場(chǎng)開發(fā)的困難及問題
海島野外生存項(xiàng)目作為一項(xiàng)新興項(xiàng)目還處在發(fā)展初期,要將其推向市場(chǎng),必能要面臨諸多困難和問題,其困難主要體現(xiàn)在:
4.3.1 海島野外生存項(xiàng)目包裝及宣傳不足。目前對(duì)海島野外生存項(xiàng)目了解的人不多。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),只有8%的人聽說過海島野外生存,而對(duì)海島野外生存了解的人更是寥寥無幾。一個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展壯大必須提高人們對(duì)項(xiàng)目的了解、從而使項(xiàng)目獲得社會(huì)的認(rèn)可,并擁有眾多的愛好者和參與者,項(xiàng)目才有廣闊的發(fā)展前景。
4.3.2 缺乏項(xiàng)目管理、培訓(xùn)人才。目前我國野外生存項(xiàng)目市場(chǎng)還未受到政府管理部門的重視,項(xiàng)目經(jīng)營比較混亂,缺乏正規(guī)、有序的引導(dǎo)和行之有效的管理體系。近年來野外生存項(xiàng)目的發(fā)展得到空前繁榮,深受人民喜愛,但野外生存運(yùn)動(dòng)的商業(yè)開發(fā)還處在一種無規(guī)劃、無組織、離散的、無序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。對(duì)體育市場(chǎng)管理者來說,既要熟悉業(yè)務(wù),了解體育市場(chǎng)管理的特點(diǎn),更要掌握法律法規(guī)的具體內(nèi)容,能夠熟練地運(yùn)用法律知識(shí)解決管理中復(fù)雜多變的問題。
4.3.3 項(xiàng)目社會(huì)化程度低,市場(chǎng)開發(fā)不足。“社會(huì)化”是現(xiàn)代體育區(qū)別與古代體育的顯著特征之一。海島野外生存運(yùn)動(dòng)要得到迅速的發(fā)展就必須加速其社會(huì)化進(jìn)程,只有擁有廣大愛好者和參與者,才談得上項(xiàng)目發(fā)展。推進(jìn)海島野外生存運(yùn)動(dòng)的社會(huì)化,要從挖掘項(xiàng)目本身的價(jià)值和潛力著手,從而吸引更多的愛好者參與進(jìn)來。
4.4.4 項(xiàng)目管理體制過死。目前高校的海島野外生存項(xiàng)目發(fā)展引領(lǐng)著我國海島野外生存項(xiàng)目的發(fā)展。其原因在于海島野外生存項(xiàng)目的場(chǎng)地、設(shè)施、師資均來自高校,高校又具有野外生存活動(dòng)的理論根基,因此高校海島野外生存項(xiàng)目的發(fā)展直接左右了我國海島野外生存項(xiàng)目發(fā)展。但目前高校仍然沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的體制對(duì)海島野外生存項(xiàng)目進(jìn)行建設(shè)和管理;在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制已跟不上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,成為制約該項(xiàng)目市場(chǎng)化進(jìn)程的主要障礙之一。
4.4.5 項(xiàng)目配套產(chǎn)品開發(fā)不力。海島野外生存項(xiàng)目,需要利用多種設(shè)施及裝備。但目前針對(duì)該項(xiàng)目開發(fā)的設(shè)施、裝備卻還是一片空白,大多是利用其他項(xiàng)目的成熟裝備,或是對(duì)生活、生產(chǎn)中的各種工具進(jìn)行改造而成。項(xiàng)目配套產(chǎn)品開發(fā)不足也極大的妨礙了項(xiàng)目的發(fā)展。
5.1 海島野外生存項(xiàng)目作為一項(xiàng)新興的海洋體育項(xiàng)目日益得到人們的認(rèn)可;受到越來越受的人們喜愛,項(xiàng)目的獨(dú)特性、挑戰(zhàn)性吸引了眾多的參與者。
5.2 海島野外生存項(xiàng)目發(fā)展至今,項(xiàng)目發(fā)展日趨完善,具備走向市場(chǎng)的軟硬件條件,但項(xiàng)目市場(chǎng)化運(yùn)作還面臨著諸如,項(xiàng)目包裝宣傳不力,管理培訓(xùn)人才缺乏,項(xiàng)目管理機(jī)制不完善,項(xiàng)目社會(huì)化程度低等一系列問題。只有克服這些問題才能是該項(xiàng)目穩(wěn)步走向社會(huì),開拓出廣闊的市場(chǎng)前景。
5.3 建議依托項(xiàng)目所在地舟山的旅游市場(chǎng)資源,與舟山的海島旅游相互依存、互助互補(bǔ);以達(dá)到海島野外生存項(xiàng)目與舟山的旅游共發(fā)展的雙贏局面。
5.4 建議加大海洋體育相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)及利用,從而促進(jìn)海洋體育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化的發(fā)展。如開發(fā)與海洋體育各項(xiàng)目的裝備、器械,如可以開發(fā)適宜野外生存用的捕魚工具、利于在灘涂滑行的泥馬等。
5.5 建議通過對(duì)海島野外生存項(xiàng)目為試點(diǎn),以點(diǎn)帶面,推進(jìn)我國海洋體育市場(chǎng)進(jìn)程,從而促進(jìn)我國海洋體育的發(fā)展。
[1]http://baike.baidu.com/view/4594386.htm.
[2]吳飛騰,王鵬.沿海高校開設(shè)海島生存生活訓(xùn)練課程的研究[J].體育科學(xué)研究,2007,11(2):98—100.
[3]黃曉東.海島野外生存生活訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生心境和情緒的影響[J].體育成人教育學(xué)刊,2009(2):33-34.
[4]黃玲.海洋民俗體育旅游內(nèi)涵式發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與策略[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2009(5):562-564.
[5]黃永良,于立.大學(xué)生野外生存海島基地教學(xué)實(shí)踐研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2008,31(增刊):626-628.
[6]劉瑞峰.高校體育資源社會(huì)化研究[J].體育文化導(dǎo)刊, 2009(6):83-86.
[7]邱愛英,宋秀麗.體育旅游資源開發(fā)與保護(hù)的均衡選擇和制度創(chuàng)新[J].體育與科學(xué),2006(6):83-86.
[8]李崇生,曹衛(wèi),等.對(duì)“海洋體育文化”及“濱海體育休閑產(chǎn)業(yè)”的探討[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007(1):63-65.
[9]馮亞,季瀏,等.國內(nèi)外學(xué)校野外生存生活訓(xùn)練的比較研究[J],北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2006,29(10):1399-1401.