同學(xué)們,見過灰椋鳥嗎?這種其貌不揚的空中精靈,在養(yǎng)鶴姑娘徐秀娟的眼里充滿了魅力。因為她看到過灰椋鳥舉行的一場盛大的“節(jié)日聯(lián)歡”,并被深深地震撼了、感染了,她打心眼兒里喜愛上了灰椋鳥。那么,徐秀娟是怎樣用文字描述她所看到的壯觀場面的呢?
傍晚的時候,灰椋鳥開始歸林了。作者的觀察細致入微,運用“點面結(jié)合”的方法,描寫了一組動人的畫面。這是怎樣的盛大場面?。洪_始,它們一小群一小群飛來,盤旋著,陸續(xù)投入了刺槐林:過了一會兒,“大部隊”排空而至,數(shù)量之多,氣勢之宏大,如在眼前。此時,天空成了灰椋鳥表演的舞臺,巨大的天幕被染成了金紅色?;议xB從林間撲棱棱地飛起來,雙翅展開,羽衣霓裳,身姿婀娜,優(yōu)雅迷人。這些鳥兒在光與影的映襯下,讓人感覺是翩翩起舞的仙女降臨人間,美不勝收。這是“面”上的描寫。再看“點”的特寫鏡頭:那些成群結(jié)隊歸家的鳥兒,“有的排成數(shù)百米長的長隊,有的圍成一個巨大的橢圓形,一批一批,浩浩蕩蕩地從我們頭項飛過。”短短數(shù)語,就把灰椋鳥歸林時的空中奇觀描繪得淋漓盡致,讓人嘆為觀止。
群鳥歸林,就像是一場盛大的空中表演。這么宏大的場面,怎能沒有“音樂”相伴?讓我們再來看看作者是怎樣進行聲音的描寫的。聽,剛?cè)肓值镍B兒在婉轉(zhuǎn)地鳴唱,它們就是表演的主角。上萬只灰椋鳥一起演奏動人的旋律,那該是怎樣氣勢恢宏的交響樂啊!作者運用了奇妙的比喻和生動的擬人手法來表現(xiàn):“樹林內(nèi)外,百鳥爭鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘,整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部?!薄耙魳贰痹诹珠g激蕩,雄渾磅礴,讓人仿佛置身于圓形的樂池中,每一個細胞都灌滿了活力。美妙的和聲在空中、林內(nèi)呼應(yīng)回響,而歌聲則傳遞著濃濃的親情和友情:“快回來吧,我已經(jīng)到家了!”“快回家吧,你的家人一定在家等急了!”“喲,還想轉(zhuǎn)一會兒?注意時間啊!”家人之間、朋友之間,送上幾句問候,甚或是調(diào)侃幾句,在我們看來是表演,對灰椋鳥來說,可能就是幾句日常的生活用語。
看著沐浴柔和霞光的鳥影,欣賞著此起彼伏的鳥鳴,深愛著大自然的徐秀娟,怎能不如癡如醉呢?難怪她會情不自禁地發(fā)出這樣的贊嘆:“這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會,還是在慶祝自己的節(jié)日?”
(《灰椋鳥》,蘇教版小學(xué)語文教材五年級下冊)