汲生活之水澆灌語文之花

劉丹

（承德廣播電視大學(xué)，河北 承德 067000）

汲生活之水澆灌語文之花

劉丹

（承德廣播電視大學(xué)，河北 承德 067000）

生活處處皆語文，生活處處有語文，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語文就在我們身邊。新聞、廣告、書信、流行歌曲、網(wǎng)絡(luò)、招牌等等，語文無處不在。廣闊的現(xiàn)實(shí)生活就是語文教學(xué)資源也是語文教育的最大金礦，我們要通過生活中的語文資源，提高學(xué)生的語文審美能力。

能力；交流；思維；體驗(yàn)

一、新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的語文三大能力

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出了語文課程應(yīng)注重語文應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個性的發(fā)展。

如何讓提高應(yīng)用、審美、探究這三大語文能力，我們可以用一種生活化的語文思維，用大量的生活語文資源，來打通語文學(xué)習(xí)的任督二脈，從而以一種深厚的語文內(nèi)力來從容應(yīng)對各個級別的語文考驗(yàn)。

二、生活語文思維初設(shè)計

生活語文，其實(shí)就是要細(xì)細(xì)考慮到生活的點(diǎn)滴，將能夠貫徹語文學(xué)習(xí)思維的機(jī)會一一利用，從而在日常生活中能夠反復(fù)地磨練語文這把利劍，并且在不知不覺中增強(qiáng)了語文的內(nèi)功。

三、在交流中找到快感——提高語文應(yīng)用能力的生活體驗(yàn)

1.用新聞開始一天的呼吸

在平時經(jīng)常會遇到類似 “寫一句話新聞”或者“擬新聞標(biāo)題、導(dǎo)語”等題目，很多人面對這樣的題目總感到一種熟悉的陌生，仿佛每天都在和新聞接觸，但是一旦要操練又發(fā)現(xiàn)它們和自己很遠(yuǎn)。

于是，我們可以做這樣一個嘗試，用新聞開始一天的呼吸。

首先，家中應(yīng)該訂有一份報紙或者收音機(jī)準(zhǔn)點(diǎn)收聽新聞，然后很快把當(dāng)日的重要新聞用一句話概括出來或者把新聞標(biāo)題寫到語文摘記本上。然后讓大家就同一條新聞比較標(biāo)題優(yōu)劣。在這樣的體驗(yàn)中，既養(yǎng)成了讀報聽新聞好習(xí)慣，又提高了快速閱讀和新聞概況能力，同時也練習(xí)了口語能力，而最重要的是在這樣有意識的接觸中，不再是無意識地翻閱報紙，而是對新聞有了直觀又有效的接觸。

案例1：關(guān)于節(jié)約型社會——節(jié)能總動員，關(guān)燈5分鐘。案例2：關(guān)于以后職業(yè)設(shè)想——如果當(dāng)老師，七成學(xué)生不拒絕體罰。案例3：關(guān)于北大學(xué)生賣豬肉——饑餓高材生的柴米油鹽。案例4：關(guān)于杭城公廁免收費(fèi)——以“方便”來對待“方便”這件事。案例5：關(guān)于股市最新情況——雨過天晴，從門可羅雀到門庭若市。案例6：關(guān)于八卦——女明星的“孕味”與財富。

2.體驗(yàn)廣告的超級語詞

短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對人們的重要；時髦的“只溶在口，不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性；這個“成功之路，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語雙關(guān)，生動地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？沒錯，是語文。

（1）修辭新體驗(yàn)

說到修辭手法，大家都有了一定認(rèn)識，再炒冷飯也是無益，于是在傳統(tǒng)例句之余又精心選取了一組廣告語，而這些廣告語又恰恰就是各種修辭手法的例句：

如：婉曲（委婉）——婉曲是要表達(dá)的意思不直截了當(dāng)?shù)卣f出來，而是用委婉曲折的方式烘托或暗示給讀者的修辭方式。

課本例句：孔乙己一到店，所有的喝酒的人都看著他笑，有的叫：“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”（不說挨打，而是說“臉上又添新傷疤了?！保?/p>

廣告例句：其實(shí)，說不說出來并不重要?！S日華代言的某營養(yǎng)品（言外之意，孝敬老人說不說不重要，只要買了我的產(chǎn)品，送給老人就最重要）

這樣，這種修辭手法是不是很好的感知了。

3.寫一首青春的歌

經(jīng)典的中文歌詞其實(shí)也是一種優(yōu)良的漢語產(chǎn)品。如果能發(fā)現(xiàn)日常生活中傾聽的歌曲中的漢語之美，并激發(fā)出一種創(chuàng)作的興趣，自然也是一種提高語文應(yīng)用能力的巧妙途徑。我們可以每周做摘記時做了這樣的提示：不一定要抄文章，也可以抄你喜歡的歌詞。

其實(shí)，青春原本就是一首美麗的歌。流行歌曲并不是洪水猛獸，不少優(yōu)秀的中文歌曲，確實(shí)是一劑提高語文興趣的良藥。就在聽歌、記歌詞、寫歌詞的過程中，語文寫作能力其實(shí)正在悄然提高。

事實(shí)上，很多中文經(jīng)典歌詞就是一首優(yōu)秀詩作，正如很多詩歌被直接改編成歌曲演唱一樣，如《戀曲1990》這樣的歌詞：

或許明日太陽西下倦鳥已歸時，你將已經(jīng)踏上舊時的歸途，人生難得再次尋覓相知的伴侶，生命終究難舍藍(lán)藍(lán)的白云天

它完全可以作為教材中當(dāng)代詩歌的補(bǔ)充材料供閱讀欣賞，充分證明了流行歌曲其實(shí)也可以改造為富含語文養(yǎng)分的優(yōu)質(zhì)食品。

4.感受網(wǎng)絡(luò)的詼諧幽默

網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思。那一個個 “94”（就是）、“7456”（氣死我了）、886（拜拜嘍）簡短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點(diǎn)語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！

5.吸引眼球的招牌

大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風(fēng)格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感。“一加一”、“Q一代”一個個鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實(shí)呀，這里短短的幾個字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這里面不就蘊(yùn)含著無盡的語言文化嗎？

四、總有一種美讓我們淚流滿面——提高語文審美能力的生活體驗(yàn)

1．唐詩宋詞靜靜地流淌在飄著梵婀玲名曲的荷塘上

大家讀到的教材中古代詩詞數(shù)量不少，分量不輕，是一個非常重要的教學(xué)板塊。如果把唐詩宋詞比作美酒的話，繪畫和音樂就是精美的月光杯和悅耳的琵琶聲，詩、畫、樂的完美組合，往往比單純的分析文本更能讓我們身臨其境、如癡如醉。

如在學(xué)王維的《山居秋暝》這首極美的詩歌時，就可以選用了畫面與詩歌氛圍非常接近的一組古畫和電腦繪圖，幾乎每一句用一幅畫來對應(yīng)，表達(dá)出如詩所現(xiàn)的氛圍；背景音樂則選用了非常動聽的古箏曲。于是，這節(jié)詩歌欣賞課就似乎變成了一堂音樂加美術(shù)課，在優(yōu)美的畫面和悅耳的音樂中，充分感受到了王維“詩中有畫”的特色。對詩的理解在這樣的感官愉悅中由此也上升到了一個新的高度。

2．就讓電影的光普照在課文那干癟的胸膛上

如在學(xué)《邊城》時，就可以選擇凌子風(fēng)的同題電影作品放映，當(dāng)欣賞完這部優(yōu)秀的電影作品對主人公的命運(yùn)了然于胸唏噓不已時，再來學(xué)習(xí)教材中的選段，就會有一個更為深刻的了解，同時沈從文恬淡的文字風(fēng)格和同樣恬淡的電影也可以相互映照，使得對課文整體風(fēng)格有一個更為直觀的認(rèn)識。

當(dāng)課文因?yàn)榉N種原因干癟時，如果能尋找到一部優(yōu)秀的同題電影來放映，既是一種新的教學(xué)手段，同時也豐富了教學(xué)內(nèi)容，更重要的是電影本身的親和力讓學(xué)生對原本陌生的課文不再排斥。

讓電影在語文課堂上“撒一點(diǎn)野”，這是當(dāng)代語文教學(xué)對于提高學(xué)生審美能力的一種呼喚。

[1]陳之忠.要重視閱讀能力的培養(yǎng)[J].安徽教育,1980，(4)

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1005-1554（2011）01-0108-02

2011-01-08

劉丹（1981-），女，河北廊坊人，承德廣播電視大學(xué)助教。