淺析新升格本科師范院校思想政治教育工作

劉憬遐

（河北民族師范學院，河北 承德 067000）

淺析新升格本科師范院校思想政治教育工作

劉憬遐

（河北民族師范學院，河北 承德 067000）

新升格本科師范院校的思想政治教育工作要發(fā)揮黨團組織的思想領導作用，加強對政治理論的學習，建立完善的思想政治教育體系。

新升本師院；思想政治；教育工作

思想教育、政治教育和道德教育是組成思想政治教育的三個方面，思想政治教育對人的素質及一切活動具有導向、動力和保證作用。對于新升格本科師范院校來講，思想政治教育要緊跟當前形勢，結合院校本身特點，抓住由?？粕氡究频霓D型契機，才會發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢，起到應有作用，收到良好效益。

師范院校的教育對象是未來的人民教師，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史重任，他們的思想道德水平將直接影響著我國未來建設者的思想水平和道德素質?？梢哉f在校期間是師范生道德情操、心理品質和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期，這一時期對于他們科學的人生觀、世界觀的樹立及正確的政治態(tài)度的形成是非常重要的。因而新升格本科師范院校應把德育擺在各種教育的首位，不斷加強思想政治教育工作的建設。

目前，受國際、國內形勢的影響，師范生的頭腦中注入了許多新觀念、新思想和精神活力，同時也出現了新的問題、新的困惑。他們的生理和心理剛剛走向成熟，還沒有形成科學的世界觀和人生觀，他們的認識能力還不是很高，容易隨波逐流，常會出現偏激的舉動。所以，新升格本科師范院校要抓住這一特點，融入新的教育方式，不斷加強思想政治教育工作的建設。

一、充分發(fā)揮黨團組織的思想領導作用，確保思想政治教育工作順利進行

學院思想政治教育工作是在學院黨組織領導下進行的，黨組織是學院思想政治教育工作的核心，也是加強思想政治教育工作的根本保證。學院具體組織思想政治教育工作一定要遵照黨關于思想政治教育的性質、任務、內容、原則等的規(guī)定，結合自身工作特點來實施。各系、部、處、室黨支部要切實發(fā)揮保證監(jiān)督作用，提高政治敏銳性和洞察力，善于從政治的高度去觀察問題、思考問題，不斷加強思想政治教育工作者主觀世界的改造，增強他們明辨是非的能力，面對國際、國內復雜的局勢，面對層出不窮的新情況、新問題，思想政治教育工作者要始終保持清醒的頭腦和正確的方向，確保思想政治教育工作能夠順利進行。學院黨組織的作用能否得到充分發(fā)揮，標志著學院思想政治教育工作的成敗，這是關鍵，只有指路明燈永亮，才能保證勇往直前、不入歧途。

中國共產黨的后備軍和助手——中國共產主義青年團，是中國共產黨領導下的先進青年的群眾組織，其基本任務是幫助青年用馬克思主義理論武裝自己，引導青年逐步樹立科學的世界觀和人生觀，成為中國社會主義建設的中堅力量。因此學院的團組織就應該增強思想政治教育意識，通過開展多種有意義的活動，使大學生的思想政治覺悟、明辨是非的能力得到提高，堅定共產主義信念。團組織要充分利用進步青年的激情，帶動周圍同學，營造有生機、有活力的良好氛圍，使同學們在輕松、愉快的環(huán)境之中學習和生活。這樣，團組織就自然成為協助學院黨組織對學生進行思想教育的得力助手。

二、要切實加強對政治理論的學習，建立起一支政治素質過硬的思想政治教育隊伍

我們所說的政治理論，是指曾指導中國革命和中國社會主義建設的論述。馬克思主義是科學的世界觀和方法論，是經過實踐檢驗和歷史證明的理論，毛澤東思想是放在中國社會皆準的理論，指導中國革命從一個勝利走向另一個勝利，直到中華人民共和國的建立，指導中國初期社會主義建設。鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“科學發(fā)展觀”是馬克思主義與中國實踐和時代特征相結合的產物，是在新的條件下對馬克思主義和毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是中國的馬克思主義。因此，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“科學發(fā)展觀”是思想政治教育工作的理論基礎，全面理解這些理論的科學體系和精神實質，對于思想政治教育工作者來說是具有重大的理論和現實意義的。

新升格的本科師范院校的思想政治教育工作者，面臨著新型的思想政治教育工作任務，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及“科學發(fā)展觀”，不能一知半解，一定要領會其深刻內涵，只有理論基礎扎實了，才能全面地認識和把握各種復雜的矛盾和問題，從而找到分析問題的關鍵及解決問題的方法。也只有扎實的理論基礎，才能保證在復雜的新型局勢中始終保持清醒的頭腦和正確的政治方向，敏銳地識別各種錯誤的觀點和思潮。

掌握思想政治理論，首先要經常開展學習活動，利用集體學習的機會去討論，去分析各種問題，集思廣義，用最適合解決問題的方法去解決問題。其次還要堅持自學，把自己不能很好地理解和掌握的部分記錄下來，以備與同事進行討論。在學習理論、運用理論的同時應靈活機動、有創(chuàng)新地開展工作。這樣，我們的思想政治教育工作者才能在不斷提高中做好思想政治教育工作。

三、建立完善的思想政治教育體系，確保思想政治教育工作有條不紊

新升格的本科師范院校，隨著規(guī)模的擴大、結構的調整，思想政治教育工作要調動一切可以調動的力量，抓住時機，用切合實際的工作方法，豐富思想政治教育工作內容，選擇多樣化的思想政治教育手段。隨著學院的升格，思想政治教育工作也要 “升格”，就是要建立完善的思想政治教育體系，使思想政治教育工作有條不紊地進行。

1.形成多元化的思想政治教育工作主體

要建立完善的思想政治教育體系，一定要形成多元化的思想政治教育工作主體，這樣的思想政治教育工作力度會更大，受教育層面更廣泛。學院的思想政治教育工作要始終貫穿在學院教育教學的全過程及師生員工的所有活動之中，從思想政治課教師到專業(yè)課教師，從系主任到輔導員，從院領導到普通員工，都負有對學生進行思想教育的職責，在他們各自不同的崗位上采取不同的方式影響、教育學生。同時大學生們也會感受到多層次、多角度的思想政治教育，體驗生活的同時接受良好的教育，從而形成正確的人生觀和價值觀。多元化的思想政治教育主體會使學生不僅在思想政治課教學中，而且在專業(yè)課的教學中；不僅在課堂上，而且在日常生活中都能夠接受思想政治教育。這樣，一個全方位、多角度的思想政治教育體系的框架就形成了。

2.融入靈活開放的思想政治教育工作內容

目前來看，靈活開放的思想政治教育是切合大學生實際的。以往，思想政治教育的內容靈活開放的程度還不夠，往往是簡單地限定在課本內容之中，或僅限于思想政治課之中，這樣的內容必須融入新鮮的、靈活的、開放的成份，否則就跟不上時代的步伐。當今的大學生面臨著知識經濟的時代，信息技術高速發(fā)展，他們的知識和信息的獲取方式不再是單一的課堂和課本，所以要在馬克思主義理論教育的基礎上，不斷納入新的觀點，以“科學發(fā)展觀”作指導，掌握思想理論的同時，恰到好處地運用于學習、工作和生活實踐。幫助大學生很好地用馬克思主義的觀點去分析問題和解決問題，更要用對馬克思主義的繼承和發(fā)展的新的理論觀點，分析新問題、解決新問題，逐步樹立起適合當今世界發(fā)展的正確的世界觀和人生觀。這樣靈活開放的思想政治工作內容使完善的思想政治教育體系有血有肉、豐富多彩。

3.采取多樣化的思想政治教育手段

進行思想政治教育工作要采取一定的工作手段，不能單一的一個講的，一個聽的；一個指的，一個做的，這樣的思想政治教育工作是乏味的、沒有生機與活力的。真正的思想政治教育工作應當采取多種多樣的手段，使之順利開展。之前，從思想政治教育的手段來看，在教學中，一般都是老師根據所授課程的性質、任務、原則和方針等，有目的、有計劃、有組織地向學生傳授基本的馬克思主義原理，這是一種重要的思想政治教育手段。新時期的思想政治教育不能只依賴課堂教育這一單純形式，而應該采取多種形式，或組織各種各樣的活動作為手段來進行思想政治教育，來調動大學生的積極性和主動性，充分發(fā)揮他們的主體作用。比如可以組織社會調查、參觀、訪問、看錄像、聯誼活動等，這樣多樣化的思想政治教育手段，既吸引大學生去做，也使他們容易接受教育。尤其，針對當今社會的一些熱點問題和實際問題引導學生思考，分析問題出現的原因，以及解決這些問題的方法，更能集中他們的注意力。

總之，采取多樣化的思想政治教育手段，逐步培養(yǎng)大學生運用馬克思主義立場、觀點和方法來認識新問題、解決新問題，這樣完善的思想政治教育體系就有了筋脈。

G641

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1005-1554（2011）01-0106-02

2010-12-15

劉憬遐（1970-），女，滿族，河北豐寧縣人，河北民族師范學院講師。