羅承松
(思茅師范高等??茖W(xué)校 社會(huì)科學(xué)系,云南 普洱 665000)
“在任何一個(gè)已知的文化中,性別都是組成社會(huì)關(guān)系的一個(gè)重要特征。盡管對(duì)性別角色的期待在不同文化中有所差異,但大多數(shù)的社會(huì)都認(rèn)為性別只有兩類——男性與女性。”[1]400人類社會(huì)是由男女兩性共同構(gòu)成的一個(gè)整體,社會(huì)的存在、發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)男女兩性的共同努力和密切合作。男女兩性和諧發(fā)展是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。但在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中,婦女長(zhǎng)期處于不平等的地位,歧視婦女的現(xiàn)象至今仍在世界各地不同程度地存在著。婦女地位是相對(duì)于男性“婦女這一特殊社會(huì)群體在社會(huì)生活和社會(huì)關(guān)系中的權(quán)利、機(jī)會(huì)及其從社會(huì)得到認(rèn)可的程度?!盵2]少數(shù)民族婦女地位隨著民族、時(shí)間、地點(diǎn)以及所處的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的差異而改變。中華人民共和國(guó)建立以后,少數(shù)民族婦女的社會(huì)地位普遍得到提高,在北京第四屆世界婦女大會(huì)上,中國(guó)政府承諾將把實(shí)現(xiàn)男女平等作為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基本國(guó)策,但要真正實(shí)現(xiàn)男女社會(huì)地位的平等,還需要一個(gè)較長(zhǎng)的歷史過(guò)程,需要社會(huì)各界的共同努力。
苦聰人屬拉祜族拉祜西支系,云南境內(nèi)的苦聰人有3萬(wàn)余人,其中50%的苦聰人居住在鎮(zhèn)沅彝族哈尼族拉祜族自治縣。苦聰人婦女勤勞能干,在苦聰人社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起著重要的作用。在早期尋食社會(huì)中,苦聰人婦女采集對(duì)其群體的持續(xù)生存做出了貢獻(xiàn),她們穩(wěn)定地提供了日常飲食所需的大部分植物食物?!痘食氊晥D》:“苦蔥,爨蠻之別種。自元時(shí)歸附,今臨鎮(zhèn)、元江、鎮(zhèn)沅、普洱四府有此種。居傍山谷,男子椎髻,以藍(lán)布裹頭,著麻布短衣,跣足,挾刀弩獵禽獸為食;婦女短衣長(zhǎng)裙,常負(fù)竹籠入山采藥……”[3]344-345進(jìn)入農(nóng)耕社會(huì)以后,苦聰人婦女承擔(dān)著大量的生產(chǎn)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng),為苦聰人和諧、寧?kù)o的家庭生活作出了重要貢獻(xiàn)。但苦聰人婦女在其傳統(tǒng)社會(huì)角色中處于弱勢(shì)地位。
20世紀(jì)50年代以前,苦聰人實(shí)行族內(nèi)婚制,一個(gè)村寨與相鄰的幾個(gè)村寨相互通婚,形成一個(gè)環(huán)狀婚姻圈,通婚范圍狹窄。多數(shù)家庭實(shí)行一夫一妻,少數(shù)家庭有一夫二妻或一妻二夫(兄弟共妻)的現(xiàn)象。中華人民共和國(guó)建立以后,苦聰人通婚范圍不斷擴(kuò)大,男女戀愛(ài)自由,婚姻自主,一旦結(jié)婚就終老一生,極少出現(xiàn)離婚現(xiàn)象。
苦聰人婦女在家庭中擁有日常經(jīng)濟(jì)支配權(quán)和兒女的教育權(quán),參與家庭生產(chǎn)、建房、消費(fèi)、投資以及孩子的升學(xué)、就業(yè)、婚嫁等重大事務(wù)的決策。但由于家務(wù)勞動(dòng)繁重及其文化等方面的因素,村社事務(wù)都由男人操持,重大事務(wù)由男性長(zhǎng)老決定。婦女活動(dòng)范圍小,人際交往層面狹窄,鄰里和同輩同性群體的交往是主要的關(guān)系資源,她們獲得的外界信息有限,對(duì)涉及村寨事務(wù)的知情權(quán)和決策權(quán)甚少,基本上處于社會(huì)資源圈層的邊緣。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后,土地成為家庭生產(chǎn)中不可或缺的生產(chǎn)資料,但婦女出嫁以后,土地歸娘家所有,在婆家不能獲得新的土地,只能依靠丈夫的土地生活。她們的生活被置于男性家長(zhǎng)的支配之下,喪失了擁有較好的社會(huì)資源的機(jī)會(huì),使其在家庭、社會(huì)中的地位降低。
苦聰人婦女是家務(wù)勞動(dòng)的主要承擔(dān)者。在苦聰人傳統(tǒng)社區(qū),商品經(jīng)濟(jì)滯后,自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位。家庭都種植水稻、旱谷、玉米、洋芋、蕎、小麥、蠶豆、碗豆、黃豆、茶、核桃等農(nóng)作物;飼養(yǎng)豬、牛、羊、雞、鴨、鵝等動(dòng)物,生產(chǎn)規(guī)模小、勞動(dòng)效率、商品率都很低??嗦斎藡D女和男人一起下地勞動(dòng),回到家后,男人等待吃上女人準(zhǔn)備的飯菜,并且與孩子一起玩耍;婦女則要在這段時(shí)間里為男人和孩子準(zhǔn)備飯菜,喂養(yǎng)牲畜和家禽。按照家政經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,苦聰人婦女在家庭中所承擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)和生養(yǎng)勞動(dòng),在家庭經(jīng)濟(jì)收入中發(fā)揮的作用超過(guò)了男人。但在傳統(tǒng)觀念中,只有與市場(chǎng)相交換的勞動(dòng)才是有酬勞動(dòng),婦女從事的家庭勞動(dòng)不被看成生產(chǎn)性的勞動(dòng),婦女在家庭經(jīng)濟(jì)中的貢獻(xiàn)往往被忽視。
(四)在宗教祭祀中的地位
苦聰人信仰萬(wàn)物有靈,祭祀的神靈主要有篾打啦神(祖先神)、獵神、竜神、寨神、雷神、土主等。在重大祭祀活動(dòng)中,婦女不能參加祭祀活動(dòng),不能進(jìn)入祭祀場(chǎng)所,不能分享祭祀食品。在苦聰人聚居的小戶南,每年春節(jié)后的第二個(gè)屬牛日舉行祭竜儀式,儀式由“白母”主持,所有男性(包括30天以上的男孩)都要參加,祭祀前要凈身,每戶要送一碗糯米給“白母”蒸糯米飯,糯米飯一半舂成粑粑獻(xiàn)祭后分給男人食用。另一半根據(jù)戶數(shù)多少捏成飯團(tuán)留給女人,留給女人食用的糯米飯不能獻(xiàn)祭。這種現(xiàn)象在加勒比人中也表現(xiàn)得非常鮮明,“精靈們這樣動(dòng)用過(guò)的肉,被認(rèn)為神圣到如此程度:只有老人和受尊敬的人才能吃它,同時(shí)甚至他們需要進(jìn)行特殊凈身?!盵4]817
易地搬遷的苦聰人,其生產(chǎn)、生活方式都發(fā)生了相應(yīng)的變化。一方面,壩區(qū)氣候炎熱,土地肥沃,農(nóng)作物生長(zhǎng)快,成熟期短,產(chǎn)量較高,與山區(qū)相比,相同面積的地塊投入的勞動(dòng)量減少,加之移民的土地有限,種植作物相對(duì)單一,婦女的工作負(fù)荷量降低,休閑時(shí)間增加。另一方面,由于家庭小型化、養(yǎng)殖的家禽、牲畜減少,水、電方便,燃料以沼氣為主,住房條件、衛(wèi)生設(shè)施改善,縮短了家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間,婦女有更多的時(shí)間參加家庭之外的活動(dòng)。再一方面,發(fā)達(dá)的市場(chǎng),便利的交通,為苦聰人婦女提供了廣闊的“非農(nóng)”就業(yè)空間。“農(nóng)村家庭在經(jīng)濟(jì)上的‘非農(nóng)化’使每一個(gè)家庭成員,包括女性成員有可能去尋求各種非農(nóng)職業(yè),以便在經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立。而家庭成員在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立則是實(shí)現(xiàn)家庭地位平等的前提。”[5]161在苦聰人聚居的傳統(tǒng)社區(qū),沿襲著傳統(tǒng)的生產(chǎn)、生活模式,很少有人外出打工,即便外出打工也僅限于年輕人,婦女婚后要留在家里。筆者于2009年2月在鎮(zhèn)沅縣東鎮(zhèn)幫海村小戶南組調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)該組還沒(méi)有過(guò)外出打工的先例。最后,易地搬遷的苦聰人婦女“非農(nóng)化”就業(yè)機(jī)會(huì)的獲得,調(diào)動(dòng)了苦聰人婦女學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的積極性??嗦斎藡D女由于社會(huì)、歷史、經(jīng)濟(jì)等多種原因,從小就要分擔(dān)放牛、喂豬、帶小孩等輔助性的家庭勞動(dòng),沒(méi)有接受教育的機(jī)會(huì),文盲或半文盲占比較高,總體文化水平較低。以苦聰人移民社區(qū)三組為例,女性文盲率高達(dá)24%。易地搬遷的苦聰人婦女在積極參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代種植技術(shù)、飼養(yǎng)技術(shù),虛心向當(dāng)?shù)毓嶙鍕D女學(xué)習(xí)生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn),調(diào)整生產(chǎn)、生活節(jié)律,增強(qiáng)適應(yīng)能力的同時(shí),更加注重孩子的教育培養(yǎng),革新傳統(tǒng)的火塘教育和在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中教育的模式,把適齡兒童送到條件較好的縣城中小學(xué)接受現(xiàn)代學(xué)校教育,感受城市文化生活,提高孩子的綜合素質(zhì)。
易地搬遷的苦聰人在其生計(jì)模式的調(diào)適、重塑過(guò)程中,婦女的社會(huì)地位和家庭地位不斷提高。英國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家雷文斯坦早在1885年總結(jié)移民發(fā)生規(guī)律的時(shí)候指出:女性人口較之男性更具遷移流動(dòng)傾向。易地搬遷的苦聰人婦女,進(jìn)城從事家政、餐飲等服務(wù)性工作,她們比男性更容易找到工作。“女性在傳統(tǒng)社會(huì)角色中確實(shí)處于一種相對(duì)弱勢(shì)的地位,但是這種弱勢(shì)地位相對(duì)得到改善的時(shí)候,她們顯得更容易滿足,進(jìn)而更容易接受現(xiàn)代的職業(yè)觀念?!盵5]162苦聰人婦女從無(wú)報(bào)酬的家務(wù)勞動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)群體,從純粹的家庭婦女轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)上可以自立的人,其內(nèi)心顯得更加自信。“我國(guó)農(nóng)村隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型, 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整, 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中打工潮的發(fā)展, 農(nóng)村勞動(dòng)力主體呈現(xiàn)出從未有過(guò)的、很明顯的性別分化——農(nóng)村婦女成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體?!盵6]她們包攬生產(chǎn)勞動(dòng),操持家務(wù)、教育子女、社會(huì)交往等事務(wù),成為家庭日常事務(wù)的決策者和執(zhí)行者。她們參加社區(qū)會(huì)議,參與社區(qū)重大事務(wù)的決策,社會(huì)活動(dòng)范圍擴(kuò)大,社會(huì)地位得到提高。
苦聰人移民社區(qū)要實(shí)現(xiàn)“移得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展”的易地扶貧目標(biāo),必須正視婦女的社會(huì)地位和生存發(fā)展能力。“由于婦女與家庭天然的親密關(guān)系決定了移民婦女是移民家庭的穩(wěn)定劑和發(fā)展動(dòng)力,而移民地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展依靠千百萬(wàn)個(gè)移民家庭共同努力。因此,可以說(shuō),移民婦女的生存和發(fā)展是移民能否在遷移地穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)鍵因素?!盵7]
社區(qū)是進(jìn)行一定的社會(huì)活動(dòng)、具有某種互動(dòng)關(guān)系和共同文化維系力的人類群體及其活動(dòng)區(qū)域。移民社區(qū)的居民來(lái)自不同的村落,婦女原有的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)遭到破壞,對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性及社區(qū)成員的認(rèn)可度都表現(xiàn)出極大的差異。加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè),可以為婦女的日常生活提供歸屬感,提高社會(huì)調(diào)控的有效性,促進(jìn)婦女對(duì)公共生活的參與度,緩解婦女對(duì)市場(chǎng)機(jī)制和文化差異所帶來(lái)的沖突和不適,在參與和互動(dòng)中體會(huì)公共精神和形成價(jià)值共識(shí),營(yíng)造和諧的公共活動(dòng)空間。加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè),建立社區(qū)服務(wù)功能體系,增加?jì)D女就業(yè)機(jī)會(huì)和參與社區(qū)建設(shè)的機(jī)會(huì),降低公共權(quán)力的調(diào)控成本,促發(fā)社區(qū)公共秩序再生機(jī)制的形成?!拔幕侨祟愑靡越鉀Q人類意識(shí)到的生存問(wèn)題的手段?!盵7]456“文化就是社群的聲音,一系列有意義和關(guān)聯(lián)的聲音、良好社會(huì)的核心以及人類自身的中心……文化是過(guò)去的聲音和未來(lái)的希望?!盵8]270-271在所有的社會(huì)理論和實(shí)踐中,只有文化提供了這個(gè)燈塔。一方面,它照亮了一條清晰可行的通往未來(lái)的道路——一條基于文化的最崇高、最智慧和最杰出的原則和理想之路:對(duì)秩序、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和多樣性的需要;必要的關(guān)心、分享和合作;卓越、創(chuàng)造和平等的重要性;對(duì)知識(shí)、智慧、美和真理的熱愛(ài);對(duì)別人的需求和權(quán)利的尊重以及對(duì)高尚的追求。另一方面,它警告即將到來(lái)的危險(xiǎn)——來(lái)自恐懼、猜疑、互不信任以及無(wú)法理解他人的標(biāo)識(shí)、符號(hào)、世界觀、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和生活方式。這就使得文化成為一個(gè)真正的未來(lái)的燈塔,它能給人以警示和信息,同時(shí)也給人以生機(jī)和激勵(lì)。[9]1-2凝聚文化的自覺(jué)是移民社區(qū)和諧發(fā)展,改善婦女地位的希望所在。
婦女教育地位是婦女社會(huì)地位的重要內(nèi)容,不僅影響其個(gè)人人生道路的選擇和教育傳承,而且也影響著其經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、職業(yè)地位以及婚姻家庭地位的取得。所以要謀求教育公平,改善教育政策和結(jié)構(gòu),加大對(duì)苦聰人婦女的教育投入,克服家庭和父母的教育投資偏好,確保適齡女童按照國(guó)家的義務(wù)教育政策獲得良好的教育機(jī)會(huì)。對(duì)于生產(chǎn)一線的婦女,首先,利用夜校、短期培訓(xùn)、干校等方式展開(kāi)掃盲活動(dòng),逐步提高其文化水平。其次,抓好實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),幫助苦聰人婦女掌握科學(xué)的種植、養(yǎng)殖技術(shù)及其外出務(wù)工的基本知識(shí)和技能,提高商品意識(shí)和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的能力,增強(qiáng)就業(yè)能力,增加經(jīng)濟(jì)收入。再次,加強(qiáng)社會(huì)公德教育,培育現(xiàn)代社區(qū)所需要的公共意識(shí)、生活方式、衛(wèi)生習(xí)慣,改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的地域觀念、家族觀念和生活方式,推動(dòng)新的組織制度的形成,培養(yǎng)婦女的競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)取精神,把婦女從過(guò)去封閉式的地區(qū)性生活中解放出來(lái)。
保障婦女充分、平等、有效地參與政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng),進(jìn)一步樹(shù)立自尊、自信、自立、自強(qiáng)意識(shí)。健全法律制度,保障婦女的合法權(quán)益。在社會(huì)成員利益格局的調(diào)整和資源的配置上,堅(jiān)持“男女平等參與、共同發(fā)展、共同受益”的原則。積極創(chuàng)設(shè)有利于婦女發(fā)展的空間,鼓勵(lì)婦女勇于融入社會(huì)、敢于參政議政、積極適應(yīng)環(huán)境和社會(huì),最大限度地挖掘自己的潛能,不斷超越自我,實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
(四)加強(qiáng)婦女組織建設(shè),提升婦女工作水平
婦女工作是黨的群眾工作,各級(jí)政府及社會(huì)各界都應(yīng)予關(guān)切和支持。婦聯(lián)應(yīng)從圍繞黨的中心工作入手,結(jié)合社區(qū)文化建設(shè),挖掘婦女的教育提高資源,提高婦女的綜合素質(zhì)及社會(huì)地位。創(chuàng)新工作模式,提高婦女工作的實(shí)效性。結(jié)合實(shí)際,找準(zhǔn)婦女工作的切入點(diǎn),用活動(dòng)凝聚婦女,教育啟迪婦女,科技智慧婦女,典型帶動(dòng)?jì)D女,榜樣激勵(lì)婦女,為促進(jìn)婦女的發(fā)展,提高婦女的社會(huì)地位出實(shí)招、辦實(shí)事,在社區(qū)文化建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)中作出積極的貢獻(xiàn)。
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