常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)總目次

第1期

晉陵名勝數(shù)劍井………………………………………………………………………………… 陸巖(1)

淺談周有光的大語(yǔ)文觀 …………………………………………………………… 魏際蘭，冉育彭(4)

常州方言歇后語(yǔ)初探 ………………………………………………………………………… 范炎培(8)

“流放”的“玩家”——美國(guó)華文網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“游戲精神”研究………………………………………………… 蒙星宇(12)

人文同構(gòu):白先勇與田納西·威廉斯比較論 ……………………………………………… 錢(qián)果長(zhǎng)(15)

香港文學(xué)的都市性特征研究述評(píng)(1979—2009)… ………………………………………… 孫利華(20)

建國(guó)以來(lái)《晏子春秋》研究的成績(jī)與反思…………………………………………………… 劉文斌(24)

勸君莫奏前朝曲且聽(tīng)新翻楊柳枝——也談現(xiàn)代舊體詩(shī)詞 …………………………………………………………………… 胡西波(30)

閻連科小說(shuō)的存在主義因素 ………………………………………………………………… 萬(wàn)永鳳(34)

兩種生態(tài)文明的碰撞和融合——《三三》新讀…………………………………………………………………………… 唐倩倩(37)

從反叛到超越——論波特小說(shuō)中米蘭達(dá)的精神指歸 ………………………………………… 張瑩波，趙惠珠(42)

簡(jiǎn)論埃德加·愛(ài)倫·坡的詩(shī)歌之美 …………………………………………………………… 王琦(48)

《The Triplets of Belleville》聲音創(chuàng)作分析 …………………………………………………… 韓杰(52)

試論“鋼琴即興伴奏”課教學(xué)改革的路向 …………………………………………………… 鄭雋逸(56)

成語(yǔ)文化及其研究的價(jià)值原則 ……………………………………………………………… 馮壽忠(59)

成語(yǔ)在發(fā)展過(guò)程中的選擇性傳播 ………………………………………………… 江蓉蓉，王建軍(65)

從陌生化角度看新型“被”字結(jié)構(gòu)…………………………………………………………… 劉玉娟(70)

目的論視角下的字幕翻譯原則——以《黑客帝國(guó)Ⅰ》的漢譯為例………………………………………………………… 張曉娟(74)

從英漢習(xí)語(yǔ)互譯談歸化與異化的應(yīng)用 ………………………………………………………… 石英(79)

專(zhuān)利產(chǎn)業(yè)化中技術(shù)許可衡量指標(biāo)法律問(wèn)題研究 ……………………………………………… 張曼(84)

試論環(huán)境公益訴訟的適格原告 ……………………………………………………………… 黃建文(87)

20世紀(jì)末期臺(tái)灣社會(huì)的成長(zhǎng):經(jīng)驗(yàn)與啟示 …………………………………………………… 葉雷(92)

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告——以常州某高校為例 …………………………………………………………………… 夏天靜(97)

課堂愿景的現(xiàn)實(shí)訴求及其建構(gòu) …………………………………………………… 紀(jì)德奎，張永健(102)

幼兒教師職業(yè)承諾研究進(jìn)展 ………………………………………………………………… 繆周芬(106)

大學(xué)生職業(yè)自我效能感的團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì) …………………………………………… 伍婷(110)

寫(xiě)作不可以讓我們迷失——對(duì)高校寫(xiě)作教學(xué)的思考 ……………………………………………………………… 趙琴玉(114)

試論實(shí)戰(zhàn)模擬型翻譯教學(xué)課堂的構(gòu)建 ……………………………………………………… 馮雪紅(118)

第2期

趙翼家世及事跡續(xù)考 ………………………………………………………………………… 周煥卿(1)

試論竹初居士錢(qián)維喬的“莼鱸之思”及其成因………………………………………………… 伏濤(5)

常州梳篦概說(shuō) …………………………………………………………………………………… 吳瓊(10)

文學(xué)史還沒(méi)轉(zhuǎn)彎——2009年臺(tái)灣現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究觀察……………………………………………………… 孟樊(16)

自我價(jià)值的追求與幻滅——論哈金小說(shuō)《池塘》……………………………………………………………………… 李慶(20)

家庭故事里的族裔歷史——析華裔美國(guó)女作家伍慧明的《骨》……………………………………………………… 崔莉(24)

論陽(yáng)明心學(xué)對(duì)唐宋派文學(xué)觀的影響 …………………………………………………………… 呂斌(28)

煥然一新的“除妖人”——論《人間:重述白蛇傳》中的法海形象 ……………………………………………… 胡藝丹(34)

論戰(zhàn)時(shí)重慶文學(xué)中的經(jīng)濟(jì)世界特點(diǎn) ………………………………………………………… 喻冰清(38)

論貝婁小說(shuō)中“戲仿”的英雄………………………………………………………………… 郭琴燕(42)

從女性視角解讀《何西阿書(shū)》中神人與婚姻關(guān)系……………………………………………… 王星(46)

論愛(ài)倫·坡詩(shī)歌創(chuàng)作的直覺(jué)主義傾向 ………………………………………………………… 陳亮(50)

論?？卢F(xiàn)代性視野下的文藝美學(xué)思想 ………………………………………………………… 曲師(53)

成語(yǔ)中異讀詞辨讀的現(xiàn)狀研究 …………………………………………………… 趙賢德，李申霞(58)

成語(yǔ)的造詞法視角 …………………………………………………………………………… 徐四海(63)

成語(yǔ)與古代女性美妝文化 ………………………………………………………… 馮盈之，余贈(zèng)振(67)

漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)母語(yǔ)規(guī)范之影響與對(duì)策探析 ……………………………………………… 詹珊(70)

網(wǎng)絡(luò)新興詞語(yǔ)?！啊恋邸钡恼Z(yǔ)言學(xué)考察 ……………………………………………………… 李薇薇(74)

漢字構(gòu)形表現(xiàn)出的“天人合一”思想和人文主義精神 ……………………………………… 張武英(79)

“難易”結(jié)構(gòu)形容詞性謂詞及其補(bǔ)語(yǔ)研究…………………………………………………… 徐興勝(82)

礦產(chǎn)資源刑法保護(hù)比較研究及對(duì)我國(guó)的啟示 ………………………………………………… 杜琪(86)

論公司法中的自我交易規(guī)制制度 …………………………………………………………… 王保建(92)

江蘇企業(yè)職工收入增長(zhǎng)問(wèn)題分析及其對(duì)策研究 …………………………………………… 湯正華(97)

“城中村”村民就業(yè)情況調(diào)查分析——以常州市武進(jìn)區(qū)小廟村為例 ………………………………………………… 馬繼遷，周力(101)

先天性盲童在天平問(wèn)題上的規(guī)則使用和問(wèn)題解決的實(shí)證研究 …………………………… 楊曉嵐(105)

略論大學(xué)生群體心理行為的引導(dǎo)與管理 …………………………………………………… 陳蘭琴(110)

基于設(shè)計(jì)服務(wù)理念的工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng) …………………………………………………… 陶裕仿(114)

母語(yǔ)課程民族化論綱——寫(xiě)在新課程實(shí)施10周年之際 ……………………………………………………… 汪祿應(yīng)(117)

本刊聲明………………………………………………………………………………………(15)(96)

第3期

“常州三杰”精神研究………………………………………………………………………… 沈建鋼(1)

趙元任與常州方言語(yǔ)音研究 ………………………………………………………………… 金麗藻(7)

常州商會(huì)的現(xiàn)狀和發(fā)展策略研究 …………………………………………………… 彭伏期，張娜(13)

多元文化語(yǔ)境中的美國(guó)華裔文學(xué)研究 ………………………………………………………… 張卓(17)

用苦難還原生命的底色——讀李彥的《紅浮萍》…………………………………………………………………… 趙叢娜(22)

朱天心女性書(shū)寫(xiě)的獨(dú)特取向 ………………………………………………………………… 司方維(26)

白蛇故事的演變………………………………………………………………………………… 達(dá)紅(30)

神秘的書(shū)寫(xiě):西方歌特小說(shuō)與中國(guó)新時(shí)期的魔幻寫(xiě)作 ……………………………… 趙芬，賴(lài)雅琴(33)

尋找失落的精神家園——從《好人難尋》看奧康納的精神生態(tài)意識(shí) …………………………………………… 張樹(shù)娟(38)

從奈麗·薩克斯到赫塔·米勒的流亡之旅——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)女作家系列研究之一 …………………………………………… 單旭珠(42)

“蝴蝶”夢(mèng)的破滅——解構(gòu)《蝴蝶君》中的二元對(duì)立模式…………………………………………………… 汪順來(lái)(45)

《戴茜·密勒》中傳統(tǒng)與現(xiàn)代沖突之新解 …………………………………………… 王超，徐子昂(49)

形態(tài)遷移在動(dòng)漫玩具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 ……………………………………… 王歡，高矚，薛艷敏(53)

《鐵扇公主》:中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派的開(kāi)山之作 …………………………………………………… 陸小玲(58)

成語(yǔ)廣告的修辭學(xué)詮釋 ………………………………………………………………………… 吳靖(62)

漢語(yǔ)成語(yǔ)文化研究文獻(xiàn)綜述 …………………………………………………… 沈琴，李剛，米海燕(66)

《顏氏家訓(xùn)》語(yǔ)氣詞“乎”用法探微 …………………………………………………… 郭嬌，査中林(70)

常州城市宣傳標(biāo)語(yǔ)的文化語(yǔ)用學(xué)解析 ……………………………………………………… 唐興紅(73)

論朱湘譯詩(shī)選本的詩(shī)學(xué)傾向 ………………………………………………………………… 李紅綠(78)

簡(jiǎn)論奧巴馬就職演說(shuō)的人際功能建構(gòu) ……………………………………………………… 岳蘊(yùn)之(83)

淺議反傾銷(xiāo)法上的從低征稅原則 ……………………………………………………… 王萱，崔景(88)

交通肇事罪自首問(wèn)題的刑法分析——以《關(guān)于處理自首和立功若干具體問(wèn)題的意見(jiàn)》為切入點(diǎn) ………………………… 金華捷(93)

馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化關(guān)系論析……………………………………………… 錢(qián)正武(98)

論高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建 …………………………………………… 房汝建，朱錫芳，伍婷(103)

地方高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 ………………………………… 王芬，朱文斌(107)

論新建地方本科院校的校風(fēng)建設(shè) …………………………………………………………… 付志榮(110)

新形勢(shì)下應(yīng)用型翻譯專(zhuān)業(yè)人才素質(zhì)培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策 ……………………………………… 蔣勇(113)

“面子理論”與課堂教學(xué)………………………………………………………………………… 楊娟(117)

第4期

清女詩(shī)人莊盤(pán)珠家世考 ……………………………………………………………………… 劉紅霞(1)

“常州宣卷”論略……………………………………………………………………………… 楊秀妹(6)

常州城市文化品位再造與提升研究——關(guān)于城市公共設(shè)施設(shè)計(jì)文化意義架構(gòu)的思考 …………………………… 何玉蓮，章宏澤(11)

一脈清流——古遠(yuǎn)清教授印象……………………………………………………………………… 曹惠民(15)

論蘇偉貞小說(shuō)的時(shí)間意識(shí) ……………………………………………………………………… 李健(18)

契訶夫靜態(tài)美學(xué)特征對(duì)曹禺戲劇的影響 …………………………………………………… 劉曉蕾(22)

“不和諧”的家庭出路何在——論奧尼爾與曹禺戲劇中的救贖精神 ……………………………………… 尹青峰，肖向東(26)

從敘事學(xué)角度看間離性的運(yùn)用方法及作用——以哈姆萊特和喬峰為例 ………………………………………………………………… 王旋(30)

在男權(quán)文化的主旋律下優(yōu)雅變奏——論弗蘭納里·奧康納小說(shuō)的女性意識(shí) ……………………………………………… 蔣含璐(33)

《萊尼和他們》中的神話(huà)原型 ……………………………………………………… 徐國(guó)權(quán)，孫周年(37)

初考和平古鎮(zhèn) ………………………………………………………………………………… 張新榮(41)

現(xiàn)代設(shè)計(jì)視野下蘇式家具設(shè)計(jì)理念研究 ………………………………………… 祝燕琴，宋業(yè)存(44)

女性審美成語(yǔ)的發(fā)生學(xué)分析及文化透視 ………………………………………… 郭曉陽(yáng)，趙賢德(47)

漢語(yǔ)體態(tài)成語(yǔ)中的傳統(tǒng)社會(huì)文化內(nèi)涵 ………………………………………………………… 顧奕(51)

從使用者角度看英漢雙語(yǔ)詞典例證的選配與翻譯 ……………………………… 戎林海，馮雪紅(55)

東西方文化的“合流”與“互惠”——趙元任譯學(xué)文化觀研究 ………………………………………………………………… 朱江(59)

論趙元任的意義觀及其對(duì)翻譯的啟示 ……………………………………………………… 周政權(quán)(64)

對(duì)譯者地位變遷的文化思考——從文化普遍主義到文化相對(duì)主義 …………………………………………… 陳凱軍，李靜(68)

新聞標(biāo)題的分句隱含 ………………………………………………………………………… 劉稟誠(chéng)(72)

英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的合成性與理解 …………………………………………………………………… 冉育彭(77)

《靜夜思》六種英譯文的人際功能探討……………………………………………………… 江偉霞(82)

日語(yǔ)中的外來(lái)語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)探討——基于語(yǔ)言遷移理論 …………………………………………………………………… 許亮華(86)

美國(guó)“公民訴訟”制度之探析與啟示…………………………………………………………… 李東(91)

百度文庫(kù)版權(quán)糾紛之思考 …………………………………………………………………… 周旻晏(95)

探尋常州市推動(dòng)馬克思主義教育通俗化對(duì)策 ……………………………………… 張建，聶啟元(99)

秘書(shū)非權(quán)力影響力認(rèn)知與發(fā)展 ……………………………………………………………… 張迎軍(104)

理工科高校實(shí)施公共藝術(shù)教育的舉措與途徑 ……………………………………………… 張昌波(108)

蘇錫常地區(qū)高級(jí)口譯人才培養(yǎng)模式:現(xiàn)狀與對(duì)策 ………………………… 馬霞，馮雪紅，季傳峰(112)

也論大學(xué)語(yǔ)文課程之特性 …………………………………………………………………… 白葵陽(yáng)(117)

本刊聲明………………………………………………………………………………………………(116)

第5期

陽(yáng)湖張琦四女生平及創(chuàng)作考 …………………………………………………………………… 盛揚(yáng)(1)

張?zhí)浊嗄杲逃枷雽?duì)當(dāng)代核心價(jià)值觀教育的啟示 ……………………………………… 顧敏琪(5)

“寫(xiě)作是興趣，談不上是志業(yè)”——讀《琦君書(shū)信集》……………………………………………………………………… 古遠(yuǎn)清(9)

李碧華小說(shuō)的解構(gòu)策略 ……………………………………………………………………… 計(jì)紅芳(12)

“夢(mèng)的工作”與超越的心理治療………………………………………………………………… 尤娜(18)

大腦偏側(cè)化的模型及新進(jìn)展 ……………………………………………… 曹曉華，閆晉斌，段海丹(23)

一部開(kāi)拓兒童積極教育的創(chuàng)新之作——評(píng)任俊教授的《寫(xiě)給教育者的積極心理學(xué)》 ………………………………… 李兆良，張瑩(27)

導(dǎo)向·標(biāo)桿·審美享受——評(píng)《微型小說(shuō)美學(xué)》……………………………………………………………………… 陳遼(29)

從《詩(shī)詞例話(huà)》論周振甫研究方法……………………………………………………………… 周旭(31)

孤獨(dú)的沉思者——卡夫卡藝術(shù)世界中人類(lèi)的生存困境 ………………………………………………… 張香萍(35)

愛(ài)的迷失——《赫索格》人性異化主題研究…………………………………………………………… 殷茵(38)

奧尼爾戲劇人物性格悲劇論析 …………………………………………………… 王曄一，孫周年(42)

從地域文化解讀常州民歌的風(fēng)格特色 ……………………………………………… 楊麗莉，葉波(45)

比較漢意語(yǔ)音特點(diǎn) 唱清意大利語(yǔ)歌詞 ……………………………………………………… 柳飛(49)

論“《孟子》成語(yǔ)”的產(chǎn)生背景和思想文化內(nèi)涵 ……………………………………………… 劉文斌(55)

“成語(yǔ)廣告”的文化透析 …………………………………………………………… 莫彭齡，邢麗梅(59)

論趙元任譯《一個(gè)女人的自傳》之翻譯規(guī)范………………………………………………… 季傳峰(62)

論趙元任《阿麗思漫游奇境記》譯本中雙關(guān)幽默的翻譯——基于德拉巴斯替塔的雙關(guān)語(yǔ)翻譯理論 ……………………………………… 張美倫，張清(67)

功能學(xué)派理論與《哈利·波特》系列的翻譯…………………………………………………… 王靜(71)

明末清初山東方言反證假設(shè)連詞考察——以《醒世姻緣傳》為例…………………………………………………………………… 宋青(76)

從蒙城方言諺語(yǔ)淺析蒙城家庭觀 ……………………………………………………………… 陸俠(80)

日語(yǔ)時(shí)體的意義和時(shí)間流向——影視劇情簡(jiǎn)介文的規(guī)則 …………………………………………………… 李曉霞，李東杰(84)

類(lèi)型分析:學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)臍w責(zé)原則 …………………………………… 葛建義，梁小偉(88)

藥品零售企業(yè)距離設(shè)限的行政法學(xué)思考 …………………………………………………… 田大偉(93)

論傳統(tǒng)道德內(nèi)涵及其構(gòu)建依據(jù) ……………………………………………………………… 陶巖平(99)

開(kāi)展志愿者活動(dòng)的影響因素與對(duì)策 ………………………………………………………… 楊彩平(104)

地方性應(yīng)用型本科高?！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策與途徑 ……………………………… 周琳(107)

關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)院校油畫(huà)教學(xué)現(xiàn)狀的思考 ……………………………………………………… 趙峰(110)

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策 ……………………………………………… 呂麗賢，朱江(114)

論大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與人文教育 ………………………………………………………………… 葛雪梅(119)

本刊聲明………………………………………………………………………………………………(4)

第6期

從傳統(tǒng)士人到現(xiàn)代知識(shí)分子——論清末民初時(shí)期的呂思勉 ……………………………………………………………… 李波(1)

論明清文人社團(tuán)的風(fēng)雅活動(dòng)——以蘇、松、常、鎮(zhèn)地區(qū)為考察中心 …………………………………………………… 王文榮(7)

淺析瞿秋白反腐倡廉思想 …………………………………………………………… 曹利群，任俊(11)

日思夜夢(mèng)的那片土地，究竟在哪里——余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》的文本細(xì)讀…………………………………………………… 吳周文(15)

蔡文甫精神之魅力 …………………………………………………………………………… 曹惠民(20)

各有心情在——由袁枚山水詠物詩(shī)看其性靈說(shuō)的自然旨趣 ………………………………………… 張紹華(24)

時(shí)空的溯行——作為敘事作品的《鏡花緣》……………………………………………………………… 鄭晨(29)

論汪曾祺小說(shuō)“縱”與“收”的藝術(shù)……………………………………………………………… 陳英(36)

論《生死場(chǎng)》藝術(shù)之缺憾 ……………………………………………………………………… 房金環(huán)(41)

論《大地三部曲》中普世化的“他者” ………………………………………………… 吳丹，肖向東(46)

山水詩(shī)與山水畫(huà)差異論 ………………………………………………………………………… 姚婷(53)

視覺(jué)傳達(dá)中的退饋效應(yīng)分析 ………………………………………………………………… 王嘯飛(58)

紫竹林禪寺景觀設(shè)計(jì) ………………………………………………………………………… 王新軍(61)

論漢語(yǔ)成語(yǔ)中異讀詞讀音單音化傾向 …………………………………………… 趙賢德，郭曉陽(yáng)(64)

“干戈”、“玉帛”沒(méi)穿越——也說(shuō)成語(yǔ)“化干戈為玉帛”…………………………………………………………… 王玲玲(68)

人名翻譯與語(yǔ)境 …………………………………………………………………… 高旭東，張園園(71)

科技英語(yǔ)中的名詞化的構(gòu)成類(lèi)型及翻譯 ……………………………………………………… 蔣勇(74)

《宋書(shū)》復(fù)音形容詞的衍生方式 ……………………………………………………………… 張偉芳(77)

一種特定的言語(yǔ)交際方式:腦筋急轉(zhuǎn)彎 …………………………………………………… 王俊霞(80)

淺論認(rèn)知語(yǔ)境分析對(duì)商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇信息度的影響 …………………………………………… 楊波(85)

完善我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)商制度立法的幾點(diǎn)思考 ……………………………………… 陳瑤，蔣文龍(89)

社會(huì)責(zé)任視角下的出版業(yè)社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)思考 ……………………………………………………… 曹穩(wěn)(93)

淺談中國(guó)的廣告?zhèn)鞑ヅc文化建設(shè) ……………………………………………………………… 劉赟(96)

關(guān)于高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的思考 ……………………………………………… 丁瑞萍，錢(qián)紅萍(99)

大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)芻議 …………………………………………………………………… 陳嘉安(104)

個(gè)案研究法研究述評(píng) ……………………………………………………………… 李長(zhǎng)吉，金丹萍(107)

研究·觀察·反思——準(zhǔn)教師應(yīng)如何進(jìn)行課堂觀察 ………………………………………………………… 謝國(guó)忠(112)

新聞采寫(xiě)能力型課堂的構(gòu)建 ………………………………………………………………… 金松林(116)

從“低碳”視角探析應(yīng)用型本科院?？谧g人才的培養(yǎng) ………………………………………… 楊焱(119)

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生基本功薄弱問(wèn)題與對(duì)策 ……………………………………………………… 朱月蘭(123)

基于任務(wù)教學(xué)法和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的探究型大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) ………………………………………… 馮霞(126)