如何促進(jìn)醫(yī)學(xué)研究生的論文答辯

董文堯，李先強(qiáng)

(山東中醫(yī)藥大學(xué)臨床學(xué)院，山東 濟(jì)南 250011)

學(xué)位論文答辯是評(píng)價(jià)研究生學(xué)位論文質(zhì)量的方法之一。作為臨床學(xué)院，每年在院通過學(xué)位論文答辯的研究生人數(shù)正逐漸增多，每年都將畢業(yè)一定數(shù)量的研究生。為此，研究生處和臨床學(xué)院教學(xué)管理部門已對(duì)學(xué)位論文和學(xué)位答辯工作提出了大量意見、建議和措施，對(duì)于學(xué)位論文答辯工作具有重要意義[1-2]。

1 嚴(yán)格按組織規(guī)程實(shí)施學(xué)位論文答辯工作

學(xué)位論文答辯工作是評(píng)價(jià)學(xué)位論文和完成人培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一項(xiàng)行政行為。與專利申請、科技成果鑒定工作一樣，均須嚴(yán)格地按章辦事。工作中，學(xué)位答辯論文完成人負(fù)責(zé)提交真實(shí)的技術(shù)資料，并回答專家提問，其余工作作為行政行為，應(yīng)由教學(xué)管理部門完成，并實(shí)施一定的行政干預(yù)。答辯過程中，教學(xué)管理部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和管理，自覺抵制不正之風(fēng)，保證該項(xiàng)工作在實(shí)事求是、科學(xué)民主、客觀全面的原則上進(jìn)行，也保證該項(xiàng)工作的嚴(yán)肅性和科學(xué)性。答辯委員會(huì)專家在答辯工作中起著至關(guān)重要的作用，專家?guī)斓慕⒑屯晟苿菰诒匦?。教學(xué)管理部門在建立和規(guī)范該專家?guī)斓倪^程中，應(yīng)實(shí)施如下行政干預(yù)行為：嚴(yán)格專家的“入選條件”，不斷充實(shí)具有較高的真才實(shí)學(xué)、良好的職業(yè)道德、較深的學(xué)術(shù)造詣之專家；及時(shí)調(diào)整不符合要求的專家，形成“動(dòng)態(tài)管理”；強(qiáng)化學(xué)位論文答辯過程中對(duì)專家的管理，由教學(xué)管理部門統(tǒng)一安排專家的食宿等。

2 改革學(xué)位論文答辯工作模式

目前，學(xué)位論文答辯工作的模式是“在較大幅度的期限內(nèi)，隨時(shí)申請、隨時(shí)受理，符合條件人員就自行聘請專家實(shí)施答辯”。該模式給組織和管理工作帶來諸多不便，也容易滋生不正之風(fēng)。由于教學(xué)管理部門在研究生畢業(yè)當(dāng)年組織答辯工作，答辯場所和形式又不固定，影響工作效率，也浪費(fèi)答辯時(shí)間，須對(duì)上述答辯模式進(jìn)行必要的改革。在條件許可的情況下，“集中受理、統(tǒng)一答辯”是一種切實(shí)可行的答辯模式。具體操作步驟：每年上半年和下半年，教學(xué)管理部門分次受理答辯申請，按照學(xué)位論文的學(xué)科專業(yè)等，分類成立“學(xué)位答辯委員會(huì)專家?guī)鞂W(xué)科專業(yè)分會(huì)”，在同一時(shí)間、固定地點(diǎn)組織相同或相近學(xué)科的研究生參加答辯。其優(yōu)點(diǎn)：1)由于聘請專家少而精、答辯地點(diǎn)相對(duì)集中，節(jié)省了時(shí)間、人力、物力和不必要的費(fèi)用開支。2)由于在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)將專家集中到一起，有充足的時(shí)間、全面地熟悉答辯材料，對(duì)同一學(xué)科專業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)位論文可進(jìn)行比較與判斷，保證了答辯質(zhì)量。3)由于所有行政事務(wù)因教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)和安排，完成單位和完成人只需按照專家要求和答辯規(guī)程等匯報(bào)和宣讀論文、回答疑問等，減少了與專家密切接觸的機(jī)會(huì)，一定程度上避免了“人際關(guān)系負(fù)效應(yīng)”，保證學(xué)位論文答辯工作的客觀性。

3 建立學(xué)位論文答辯工作監(jiān)督機(jī)制

總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，可以從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)位論文答辯工作進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督：1)學(xué)校定期抽查一部分需要答辯的學(xué)位論文進(jìn)行外審，由外?；蛲庠旱南嚓P(guān)專家進(jìn)行盲審，并提出意見。對(duì)沒有通過外審的論文，需要重新修改、整理，直到外審?fù)ㄟ^。2)學(xué)院及學(xué)校定期抽查一部分通過答辯的學(xué)位論文，實(shí)施“復(fù)查制度”，對(duì)工作不當(dāng)?shù)氖录?yīng)追究教學(xué)管理部門、專家的責(zé)任，并予以必要的“公示”。3)對(duì)起點(diǎn)較高、國內(nèi)領(lǐng)先或國際領(lǐng)先的學(xué)位論文，應(yīng)聘請海內(nèi)外具有較大知名度的專家進(jìn)行評(píng)閱。4)建立獎(jiǎng)罰制度，對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)論文進(jìn)行重獎(jiǎng)，對(duì)沒有通過論文答辯的，延期畢業(yè)，直至通過答辯[3-4]。

[1]郭勝偉.研究生論文答辯中存在的問題及整改措施[J].江西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2006,18(7):58-59.

[2]王蓓,王振芬,王維靜,等.完善研究生學(xué)位論文評(píng)審和答辯制度提高學(xué)位論文質(zhì)量[J].西北醫(yī)學(xué)教育,2006,14(6):681,759.

[3]薛淑好,谷豐,劉桂平.護(hù)理自考本科畢業(yè)論文撰寫及答辯[J].醫(yī)藥論壇雜志,2005,26(20):45-46.

[4]陳黔,吳殿源,成詩黔,等.聯(lián)合培養(yǎng)研究生學(xué)位論文答辯管理工作的建議[J].實(shí)用醫(yī)藥雜志,2005,22(7):670.