產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效影響因素元分析研究

李明星，蘇佳璐，胡 成，李澤宇，溫 明，3

(1.江蘇大學(xué) 管理學(xué)院；2.江蘇大學(xué) 京江學(xué)院；3.江蘇省知識產(chǎn)權(quán)研究中心，江蘇 鎮(zhèn)江 212013)

0 引言

產(chǎn)學(xué)研合作是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，其一方面有利于促進(jìn)技術(shù)交易，從而拉動國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長；另一方面也有利于促進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，支撐傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整[1]?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化科技體制改革加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》明確指出，要強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，促進(jìn)科技資源開放共享[2]。

在傳統(tǒng)組織間技術(shù)轉(zhuǎn)移模式中，高校與科研院所缺乏相應(yīng)的商業(yè)實(shí)踐條件，因而其研發(fā)活動缺乏市場針對性；企業(yè)由于缺乏專利擁有者的有效指導(dǎo)，其專利實(shí)踐活動也呈現(xiàn)出不穩(wěn)定性[3]。組織間產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新則注重以知識流動方式聯(lián)通高校與企業(yè)及其它主體，實(shí)現(xiàn)高校知識轉(zhuǎn)化與企業(yè)知識吸收相對接，有效解決高校與企業(yè)間的知識斷層問題。2017年12月19日，國務(wù)院辦公廳正式發(fā)布《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，其中明確指出要以企業(yè)為主體推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。由此可見，政府高度重視產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新，并且從國家戰(zhàn)略層面對推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新提出新要求。因此，深入挖掘組織間產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新影響因素，并在此基礎(chǔ)上找出推進(jìn)中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新發(fā)力點(diǎn)具有重要意義。

目前，已有文獻(xiàn)對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新影響因素進(jìn)行了實(shí)證研究，并呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：①主要從行業(yè)差異[4]、主體間地理位置[5]與創(chuàng)新形式[6]等單一視角研究產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新影響因素，缺乏系統(tǒng)性；②研究樣本在地域分布與產(chǎn)業(yè)類型等方面存在局限性；③由于研究視角與產(chǎn)業(yè)等方面存在差異，部分現(xiàn)有研究結(jié)論存在分歧。例如，肖丁丁等[7]認(rèn)為企業(yè)規(guī)模對組織間產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新具有負(fù)向影響,而陳光華等[8]則認(rèn)為企業(yè)規(guī)模對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新具有正向促進(jìn)作用。

鑒于此，為整合中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新影響因素，本文采用定量元分析方法對國內(nèi)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新影響因素實(shí)證研究進(jìn)行合并再分析，從而挖掘出影響中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新因素的一般性結(jié)論，并為推進(jìn)中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新提供可行性建議。

1 研究假設(shè)

產(chǎn)學(xué)研合作是指在政府支持引導(dǎo)下，以企業(yè)為技術(shù)創(chuàng)新核心主體，以高等院校和科研機(jī)構(gòu)為技術(shù)支持力量，堅持市場導(dǎo)向原則，通過誘發(fā)各創(chuàng)新主體間的化學(xué)反應(yīng)，將各種生產(chǎn)要素有效組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、長期合作與共同發(fā)展[9]。采用元分析方法的前提是測度兩個變量關(guān)系的效應(yīng)值至少出現(xiàn)3次，該變量才能被納入研究框架[10]。依據(jù)上述要求及國內(nèi)現(xiàn)有與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新相關(guān)的文獻(xiàn)，本文從企業(yè)內(nèi)部、組織間互動關(guān)系、政府政策與區(qū)域宏觀環(huán)境4個層面研究中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新影響因素。

1.1 企業(yè)層面影響因素

1.1.1 企業(yè)規(guī)模

在國外，Schwartz等[11]通過對德國產(chǎn)學(xué)研合作項目進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)規(guī)模越大，產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效越高。在國內(nèi)，學(xué)者們普遍認(rèn)為，企業(yè)規(guī)模是影響創(chuàng)新的重要因素之一，其對于合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響[12]。一方面，企業(yè)規(guī)模在一定程度上反映了企業(yè)抗風(fēng)險能力、靈活程度及信息獲取能力，這些均會對組織間產(chǎn)學(xué)研合作產(chǎn)生影響[13]；另一方面，企業(yè)規(guī)模對企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作傾向具有顯著促進(jìn)作用[14]；再者，企業(yè)規(guī)模能夠顯著促進(jìn)組織間產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新效率提升(樊霞等，2012) ，特別是顯著正向影響企業(yè)創(chuàng)新績效。對我國制造業(yè)企業(yè)來說，市場結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新績效間并不存在熊彼特式的倒U型線性關(guān)系，而企業(yè)規(guī)模與創(chuàng)新績效間主要呈現(xiàn)為一種非線性遞增關(guān)系。綜上所述，本文提出如下假設(shè)：

H1：企業(yè)規(guī)模對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響。

1.1.2 企業(yè)所有權(quán)結(jié)構(gòu)

由于體制原因，所有權(quán)結(jié)構(gòu)類型對我國企業(yè)的影響不容忽視?！爱a(chǎn)—研”合作受研發(fā)強(qiáng)度和所有權(quán)結(jié)構(gòu)的顯著正向影響(姚瀟穎等，2017)，而企業(yè)所有權(quán)結(jié)構(gòu)能夠顯著促進(jìn)組織間產(chǎn)學(xué)研合作[15]?？傮w而言，企業(yè)所有權(quán)結(jié)構(gòu)對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的影響呈現(xiàn)出階段性特征。在知識創(chuàng)新階段(第一階段)，國有企業(yè)與其它所有權(quán)性質(zhì)企業(yè)相比，其合作創(chuàng)新績效無顯著差異；在科研創(chuàng)新階段(第二階段)，國有企業(yè)合作創(chuàng)新績效顯著低于民營企業(yè)；在產(chǎn)品創(chuàng)新階段(第三階段)，不同所有制企業(yè)在成果轉(zhuǎn)化方面的合作創(chuàng)新績效差異性較大。例如，混合所有制企業(yè)在成果轉(zhuǎn)化方面的合作創(chuàng)新績效顯著高于國有企業(yè)[16]。綜上所述，本文提出如下假設(shè)：

H2：企業(yè)所有權(quán)結(jié)構(gòu)對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響。

1.1.3 企業(yè)知識吸收能力

在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新過程中，企業(yè)對組織間知識流動需要具備的一系列動態(tài)管理能力稱之為吸收能力[17]。企業(yè)知識吸收能力越強(qiáng)，其對外部知識資源利用效率越高，從而創(chuàng)新績效越好(禹獻(xiàn)云等，2018)。首先，企業(yè)知識吸收能力能夠促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)知識融合[18]；其次，企業(yè)知識吸收能力在合作創(chuàng)新與創(chuàng)新績效間發(fā)揮中介作用[19];再者，企業(yè)知識吸收能力對產(chǎn)品創(chuàng)新和過程創(chuàng)新具有顯著正向影響，對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新具有顯著正向促進(jìn)作用[20]。 綜上所述，本文提出如下假設(shè)：

H3：企業(yè)知識吸收能力對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響。

1.1.4 企業(yè)研發(fā)投入

國外學(xué)者Veugelers等[21]認(rèn)為，企業(yè)研發(fā)投入能夠聯(lián)合組織間創(chuàng)新資源，因而對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新具有積極作用。國內(nèi)學(xué)者對此研究更加深入，大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為企業(yè)在創(chuàng)新活動中其研發(fā)投入與創(chuàng)新績效正相關(guān)。首先，企業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入越多，則產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新活動投入質(zhì)量越高，因而越能夠促進(jìn)創(chuàng)新效率提升[22]；其次，企業(yè)研發(fā)投入密度越大、研發(fā)人員投入越多、獲得的政府資助越多，企業(yè)越傾向于選擇同時進(jìn)行內(nèi)部研發(fā)與產(chǎn)學(xué)研合作研發(fā)活動，其產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效也就越高(樊霞等，2011)；再者，各主體在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新中的投入越多，其對產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟內(nèi)部管理關(guān)注度越高，則聯(lián)盟績效越好(馬衛(wèi)華等，2014)。因此，在加強(qiáng)企業(yè)與高校及科研院所合作時，也要大規(guī)模增加企業(yè)研發(fā)人員投入和經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)研發(fā)資源優(yōu)化配置[23]。 綜上所述，本文提出如下假設(shè)：

H4a：企業(yè)研發(fā)人員投入對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響；

H4b：企業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響。

1.2 組織間影響因素

1.2.1 知識管理因素

在產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系中，知識管理因素主要包括知識協(xié)同性、知識轉(zhuǎn)移能力和知識信息溝通渠道。其中，知識協(xié)同性是指產(chǎn)學(xué)研活動參與者間實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有知識對接；組織間知識轉(zhuǎn)移能力與信息溝通渠道是促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)知識融合的重要因素[18]。

(1)組織文化決定了組織所獲取的知識類型，因而組織間文化協(xié)同能夠促進(jìn)知識協(xié)同；通過知識協(xié)同能夠達(dá)到彼此間的知識共享進(jìn)而形成優(yōu)勢互補(bǔ)，最終對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效產(chǎn)生顯著正向影響[24]。

(2)知識轉(zhuǎn)移是產(chǎn)學(xué)研合作的核心環(huán)節(jié)，有效的知識轉(zhuǎn)移是產(chǎn)學(xué)研合作開展的重要基礎(chǔ)(李玲等，2017)；知識轉(zhuǎn)移是產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新活動的本質(zhì)，是產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新活動的必要過程[25]。聚簇系數(shù)高的網(wǎng)絡(luò)能夠通過互惠互利的知識轉(zhuǎn)移與共享方式影響產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效[26]。反之，知識轉(zhuǎn)移效果差則會降低團(tuán)隊知識增值效率和協(xié)同創(chuàng)新水平，最終影響產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新績效。

(3)企業(yè)與大學(xué)、科研院所人員間溝通聯(lián)絡(luò)的密切程度及活動頻繁程度，能夠反映不同主體信息溝通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況。信息溝通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)狀況，在很大程度上決定著產(chǎn)學(xué)研各方信息交流順暢程度；而來源于企業(yè)需求信息以及大學(xué)、科研院所的供給信息，則直接影響著產(chǎn)學(xué)研各方協(xié)同關(guān)系的建立(王幫俊等，2017)。因此，共贏型院地協(xié)同創(chuàng)新需要建立良好的盟友選擇、分工協(xié)調(diào)、信息溝通及資源共享機(jī)制。綜上所述，本文提出如下假設(shè)：

H5a：組織間知識協(xié)同性對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響；

H5b：組織間知識轉(zhuǎn)移能力對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響；

H5c：組織間信息溝通渠道對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響。

1.2.2 組織間合作

產(chǎn)學(xué)研主體間往往以知識合作形成復(fù)雜的社會網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部成員間的合作機(jī)制與合作緊密度均會對產(chǎn)學(xué)研合作產(chǎn)生影響(胡成等，2017)。在創(chuàng)新演進(jìn)過程中，單一主體創(chuàng)新要素難以提升創(chuàng)新績效，產(chǎn)學(xué)研多方共同協(xié)作，有利于發(fā)揮各自優(yōu)勢、促成創(chuàng)新集聚、促進(jìn)創(chuàng)新績效較快增長(俞新武等，2017)。值得注意的是，企業(yè)與其它主體的關(guān)系嵌入性程度越高，則產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟學(xué)習(xí)績效越好。原因在于：①組織間合作機(jī)制對企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作目標(biāo)成功率具有正向促進(jìn)作用[27]；②產(chǎn)學(xué)研合作中交互緊密度、關(guān)系穩(wěn)定性和政策利用度對企業(yè)技術(shù)吸收能力具有顯著正向影響[28]。因此，可通過深化大中小企業(yè)緊密合作、加大企業(yè)自身研發(fā)投資力度、深化上中下游企業(yè)緊密合作，強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位和主導(dǎo)作用[29]。綜上所述，本文提出如下假設(shè)：

H6a：組織間產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制完善性對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響；

H6b：組織間產(chǎn)學(xué)研合作緊密度對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響。

1.3 政府層面影響因素

(1)政府支持是影響產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟建設(shè)績效的重要因素之一(馬衛(wèi)華等，2014)，政府投入與支持能夠?qū)Ξa(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟績效產(chǎn)生重要影響[30]。因?yàn)檎畢⑴c可以為產(chǎn)學(xué)研合作雙方提供必要信息和資源，促進(jìn)雙方溝通和合作，減少雙方信息不對稱，建立信任機(jī)制(周江華等，2018)。實(shí)證研究結(jié)果顯示，省級產(chǎn)學(xué)研合作政策對校企技術(shù)合作專利產(chǎn)出具有顯著正向影響，國家級產(chǎn)學(xué)研合作政策可通過對省級產(chǎn)學(xué)研合作政策斜率產(chǎn)生正向影響，進(jìn)而對校企技術(shù)合作專利產(chǎn)出產(chǎn)生間接影響效應(yīng)[31]。

(2)政府經(jīng)費(fèi)資助具有雙重功能。一方面，對企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入具有促進(jìn)作用；另一方面，能夠促使企業(yè)以更低成本、更高效地接收和消化企業(yè)外部知識(主要是源于高校和科研院所的知識)，從而提升企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效。此外，政府財政補(bǔ)貼、稅收減免、利息優(yōu)惠等政策手段均能夠鼓勵科技創(chuàng)新，又能夠進(jìn)一步強(qiáng)化區(qū)域產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)(林黎，2018)。由此可見，政策引導(dǎo)和支持影響企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作傾向及模式選擇，從而影響產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效。 綜上所述，本文提出如下假設(shè)：

H7a：政府政策支持對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響；

H7b：政府經(jīng)費(fèi)資助對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響。

1.4 區(qū)域?qū)用嬗绊懸蛩?/h3>

(1)產(chǎn)學(xué)研合作政策是政府支持產(chǎn)學(xué)研合作的調(diào)控手段之一，能夠切實(shí)為產(chǎn)學(xué)研合作的順利開展提供政策保障。也即，產(chǎn)學(xué)研合作政策對區(qū)域創(chuàng)新績效存在正向影響；源于政府的良好的法律法規(guī)支持可以有效降低產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新成本(王幫俊等，2017)。原因在于：①區(qū)域法律法規(guī)保障性是影響創(chuàng)新投資回報的有效工具[32]；②區(qū)域法律法規(guī)完善性能夠規(guī)范產(chǎn)學(xué)研合作各方主體行為，為產(chǎn)學(xué)研合作各方主體提供權(quán)責(zé)明確的法律保障[33]。

(2)國內(nèi)各省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新績效的關(guān)系呈現(xiàn)出明顯的地域性特征。一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的西部地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的東部地區(qū)間存在著明顯差距；另一方面，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，其創(chuàng)新效率也越高[34]。此外，不僅經(jīng)濟(jì)因素和區(qū)域位置對產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新具有促進(jìn)作用，從而使得創(chuàng)新績效值與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域位置凸顯出關(guān)聯(lián)性，而且不同地區(qū)開放度也深刻影響著創(chuàng)新績效值。原因在于：區(qū)域?qū)ν忾_放程度越高，越有利于地區(qū)創(chuàng)新資源自由流動和優(yōu)化配置。綜上所述，本文提出如下假設(shè)：

H8a：區(qū)域法律法規(guī)完善性對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響；

H8b：區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響；

H8c：區(qū)域?qū)ν忾_放程度對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響。

2 研究設(shè)計

2.1 元分析方法

元分析，又稱為Meta分析，是一種數(shù)據(jù)再分析方法，它可對同一個問題的多項定量研究結(jié)果進(jìn)行再分析，進(jìn)而得出更具普適性的結(jié)論。在國外，Meta分析最早應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。1976年，美國教育學(xué)家Glass[35]首次命名Meta分析， Meta分析法由此誕生。在國內(nèi)，Meta最早被應(yīng)用于教育學(xué)與心理學(xué)領(lǐng)域[36-37]。近年來，Meta分析開始逐漸應(yīng)用于管理學(xué)領(lǐng)域[38]。

目前，管理學(xué)領(lǐng)域用作元分析的軟件主要包括Stata和Comprehensive Meta-analysis(CMA)。本文提取每項研究的統(tǒng)計量，并選擇Comprehensive Meta-analysis 2.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，具體過程如下：

(2)異質(zhì)性檢驗(yàn)。異質(zhì)性檢驗(yàn)是判斷多個研究是否存在同質(zhì)性問題，然后再根據(jù)結(jié)果選擇合適的統(tǒng)計模型。目前，應(yīng)用廣泛的異質(zhì)性檢驗(yàn)是Q檢驗(yàn)，Q檢驗(yàn)方法的原假設(shè)為全部效應(yīng)值來源于一個總體，因此，若Q大于自由度為K-1的卡方分布臨界值時，則表明同質(zhì)性原假設(shè)被拒絕。也即，若Q檢驗(yàn)結(jié)果顯著，則多個獨(dú)立研究具有異質(zhì)性。

(3)效應(yīng)合并值假設(shè)檢驗(yàn)。在得到統(tǒng)一的效應(yīng)值指標(biāo)后，需用假設(shè)檢驗(yàn)方法驗(yàn)證多個獨(dú)立研究的效應(yīng)值是否具有統(tǒng)計學(xué)意義。本文采用最常用的Z值作為假設(shè)檢驗(yàn)測度指標(biāo)，以驗(yàn)證其是否達(dá)到顯著性水平。

2.2 文獻(xiàn)檢索與篩選

本文主要研究中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效影響因素，通過數(shù)據(jù)檢索發(fā)現(xiàn)，國外關(guān)于中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效影響因素的研究較少，且主要為理論研究。因此，本文選擇的原始文獻(xiàn)資料均為中文文獻(xiàn)。為建立元分析數(shù)據(jù)庫，本文以1990年1月至2017年12月為區(qū)間，以產(chǎn)學(xué)研、影響因素、因素、合作創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新等為關(guān)鍵詞或主題，檢索中國知網(wǎng)、萬方與維普數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)頁資料找出數(shù)據(jù)庫遺漏的文獻(xiàn)，共得到與研究主題相關(guān)的276份文獻(xiàn)資料。

結(jié)合研究主題與元分析方法要素，按照以下標(biāo)準(zhǔn)篩選出符合要求的文獻(xiàn)：①文獻(xiàn)定量研究；②因變量為產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新以及與之相關(guān)的測度指標(biāo)，且研究主題為產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新影響因素；③數(shù)據(jù)資料完整，需報告樣本量與相關(guān)系數(shù)或樣本量及其它可轉(zhuǎn)換指標(biāo)(F值、T值、P值)；④認(rèn)真核對同一樣本的多階段或重復(fù)發(fā)表情況，并將其視為同一項獨(dú)立研究。經(jīng)過篩選，本文最終獲得34項相互獨(dú)立的研究文獻(xiàn)，每篇文獻(xiàn)研究樣本量各不相同。因此，通過累加總樣本量達(dá)到7 816，文獻(xiàn)摘取率為12.32%。

2.3 文獻(xiàn)編碼

依據(jù)實(shí)用數(shù)據(jù)再分析步驟，本文制定了編碼計劃書與編碼表。其中，編碼計劃書規(guī)定了編碼等級層次、編碼方法與編碼數(shù)據(jù)，編碼數(shù)據(jù)包括研究特征與效應(yīng)值兩個方面。研究特征是指與文獻(xiàn)發(fā)表和研究設(shè)計相關(guān)的內(nèi)容，如作者、題目與文獻(xiàn)來源等信息。效應(yīng)值是指以雙變量相關(guān)系數(shù)為中心的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，包括樣本容量、相關(guān)系數(shù)、T值、F值和P值等。編碼工作由1名產(chǎn)學(xué)研研究方向的碩士生和1名數(shù)學(xué)專業(yè)的本科生獨(dú)立完成。按照以下步驟實(shí)現(xiàn)元分析過程：①按照編碼計劃書培訓(xùn)編碼者，確保其明確操作流程；②編碼者對各樣本編碼具有獨(dú)立性，首次編碼結(jié)束后，雙方進(jìn)行交叉篩選與復(fù)核；③對雙方不一致信息進(jìn)行討論，直至意見一致；④隨機(jī)抽取樣本，再次比對編碼結(jié)果，對存在疑問的內(nèi)容，回溯原文，通過討論獲得一致意見。

3 研究結(jié)果

3.1 出版偏倚分析

現(xiàn)有研究表明，平均而言，已發(fā)表研究的平均效應(yīng)值大于未發(fā)表研究的平均效應(yīng)值，也即存在出版偏倚(Publication bias)[40]。Rosenthal[41]提出用失安全系數(shù)(Fail-safe N)測度出版偏倚，如果失安全系數(shù)小于5K+10(K表示研究數(shù))，則表明出版偏倚問題需引起警惕[42]。

由自變量與因變量間的失安全系數(shù)檢測結(jié)果可知(見表1)，企業(yè)所有權(quán)結(jié)構(gòu)、合作機(jī)制與區(qū)域?qū)ν忾_放程度3個自變量的失安全系數(shù)均小于臨界值(5K+10)，表明關(guān)于上述3個自變量與因變量研究的出版偏倚已經(jīng)超出可接受范圍。在實(shí)用數(shù)據(jù)再分析過程中，出現(xiàn)出版偏倚最常見的原因是存在尚未發(fā)表或推遲發(fā)表的文獻(xiàn)。由于產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效影響因素仍屬于熱門研究領(lǐng)域，因此關(guān)于部分影響因素的研究仍在探討中。截至本文數(shù)據(jù)收集時，在部分影響因素研究領(lǐng)域仍然存在未發(fā)表文獻(xiàn)，因而導(dǎo)致這部分影響因素的出版偏倚超出可接受范圍。康德英等[43]認(rèn)為，當(dāng)出版偏倚嚴(yán)重影響系統(tǒng)評價結(jié)論時，應(yīng)當(dāng)如實(shí)報告并提醒讀者注意?；谝陨戏治?，企業(yè)所有權(quán)結(jié)構(gòu)、合作機(jī)制與區(qū)域?qū)ν忾_放程度3個影響因素的出版偏倚已經(jīng)嚴(yán)重影響了系統(tǒng)評價結(jié)論，因而下文不再對這3個因素與因變量間的關(guān)系進(jìn)行探討。

表1 異質(zhì)性檢驗(yàn)與出版偏倚結(jié)果

3.2 異質(zhì)性檢驗(yàn)

在剔除存在嚴(yán)重出版偏倚問題的3個影響因素后，所有影響因素異質(zhì)性檢驗(yàn)的P值均小于0.05，表明所有效應(yīng)值均存在異質(zhì)性。當(dāng)效應(yīng)值表現(xiàn)出異質(zhì)性時，研究者通常選定考慮研究內(nèi)與研究間變異的隨機(jī)效應(yīng)模型[44]，因?yàn)槠浼俣總€觀察到的效應(yīng)值均不同于總體均值。借鑒以往學(xué)者處理方法，本文選擇隨機(jī)效應(yīng)模型對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效影響因素展開Meta分析。

3.3 元分析結(jié)果

由元分析測度結(jié)果可知(見表2)，在企業(yè)層面，企業(yè)規(guī)模(P值為0.021)、企業(yè)知識吸收能力(P值為0.000)、企業(yè)研發(fā)人員投入(P值為0.001)與企業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入(P值為0.002)均對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效存在顯著正向影響，假設(shè)H1、H3、H4a和H4b得到驗(yàn)證。在組織間層面，組織間知識協(xié)同性(P值為0.000)、知識轉(zhuǎn)移能力(P值為0.027)、信息溝通渠道(P值為0.000)與合作緊密度(P值為0.000)均對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效存在顯著正向影響，假設(shè)H5a、H5b、H5c和H6b得到驗(yàn)證。在政府層面，政府政策支持(P值為0.000)與政府經(jīng)費(fèi)支持(P值為0.009)均對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效存在顯著正向影響，假設(shè)H7a和H7b得到驗(yàn)證。在區(qū)域?qū)用妫瑓^(qū)域法律法規(guī)完善性(P值為0.000)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(P值為0.017)均對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效存在顯著正向影響，假設(shè)H8a和H8b得到驗(yàn)證。

表2 效應(yīng)值分析結(jié)果

4 調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)

4.1 區(qū)位因素

異質(zhì)性檢驗(yàn)又稱為統(tǒng)計量齊性檢驗(yàn)，主要測度指標(biāo)為Q值、P值與I2。其中，Q值越大，P值越小，則異質(zhì)性越大；I2高于50則表明具有較高的異質(zhì)性。由異質(zhì)性檢驗(yàn)結(jié)果(見表1)可知，在剔除存在嚴(yán)重出版偏倚問題的3個影響因素后，所有影響因素異質(zhì)性檢驗(yàn)的P值均小于0.05，I2均大于50，表明效應(yīng)值間存在異質(zhì)性，也即各影響因素與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效間存在調(diào)節(jié)因素。通過對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)，本文研究樣本在研究區(qū)域與數(shù)據(jù)收集方面存在顯著差異性。因此，區(qū)位因素與數(shù)據(jù)類型可能是導(dǎo)致研究樣本產(chǎn)生異質(zhì)性的重要原因。為驗(yàn)證上述假設(shè)，本文采用亞組分析比較方法對區(qū)位因素與數(shù)據(jù)類型的調(diào)節(jié)作用進(jìn)行檢驗(yàn)。

本文將來自長三角與珠三角地區(qū)的樣本歸類為“發(fā)達(dá)地區(qū)”，其它地區(qū)樣本歸類為“欠發(fā)達(dá)地區(qū)”，表3為區(qū)位調(diào)節(jié)因素元分析結(jié)果。由表3可知，企業(yè)規(guī)模與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效關(guān)系受到區(qū)位因素的調(diào)節(jié)作用(Q=6.612，P=0.01)。在欠發(fā)達(dá)地區(qū)，企業(yè)規(guī)模與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的正向關(guān)系更加顯著，其它因素則不受區(qū)位因素的影響。

表3 區(qū)位因素調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果

4.2 數(shù)據(jù)類型

本文采用亞組分析比較方法檢測數(shù)據(jù)類型的調(diào)節(jié)作用，將通過問卷形式直接收集的數(shù)據(jù)歸類為原始數(shù)據(jù)，將來自于統(tǒng)計年鑒及統(tǒng)計年報的官方數(shù)據(jù)歸類為二手?jǐn)?shù)據(jù)，表4為數(shù)據(jù)類型調(diào)節(jié)效應(yīng)元分析結(jié)果。由表4可知，政府經(jīng)費(fèi)資助與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效關(guān)系受數(shù)據(jù)類型的調(diào)節(jié)作用(Q=7.848，P=0.005)。在原始數(shù)據(jù)中，政府經(jīng)費(fèi)資助對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響(P=0.000)，而在二手?jǐn)?shù)據(jù)中，這一關(guān)系并不顯著(P=0.957)。其它因素則不受數(shù)據(jù)類型的影響。

表4 數(shù)據(jù)類型調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果

5 結(jié)語

5.1 元分析數(shù)據(jù)解析

本文對國內(nèi)關(guān)于產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效影響因素的34項定量研究文獻(xiàn)進(jìn)行元分析，從企業(yè)層面、組織間層面、政府層面與區(qū)域?qū)用鎸Ω饕蛩赜绊懶?yīng)進(jìn)行再分析，之后研究區(qū)位因素與數(shù)據(jù)類型的調(diào)節(jié)效應(yīng)，揭示現(xiàn)有研究中部分影響因素呈現(xiàn)出異質(zhì)性的原因，得出以下結(jié)論：

(1)企業(yè)層面因素與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的關(guān)系。企業(yè)是產(chǎn)學(xué)研合作的主導(dǎo)者，企業(yè)規(guī)模與企業(yè)知識吸收能力均對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效存在顯著正向影響。與小企業(yè)相比，大企業(yè)往往具有領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢，為保持這一優(yōu)勢，規(guī)模大的企業(yè)更傾向于開展產(chǎn)學(xué)研合作。此外，對于高校與科研院所而言，大企業(yè)具有豐富的資金、設(shè)備及信息來源，因而在選擇產(chǎn)學(xué)研合作伙伴時，規(guī)模大的企業(yè)更受青睞。而企業(yè)自身具備較強(qiáng)的知識吸收能力，能夠保證企業(yè)快速融入產(chǎn)學(xué)研合作團(tuán)體，提升外部知識獲取效率。此外，企業(yè)研發(fā)人員與經(jīng)費(fèi)投入也是影響產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的重要因素。人員與經(jīng)費(fèi)是企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作的基礎(chǔ)，充足的科研人員與科研經(jīng)費(fèi)投入能夠保證產(chǎn)學(xué)研合作順利進(jìn)行。

(2)組織間層面因素與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的關(guān)系。依據(jù)元分析結(jié)果可知，組織間知識協(xié)同性與知識轉(zhuǎn)移能力均對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效存在顯著正向影響。組織間知識與文化高度協(xié)同性能夠保證知識在不同主體間順利傳播，這既有利于提升組織間知識轉(zhuǎn)移能力，也能夠有效克服由于知識不匹配帶來的知識融合障礙，從而加快產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟內(nèi)部知識傳遞速度。此外，信息溝通渠道與合作緊密度也是影響產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的重要因素。一直以來，信息不對稱都是影響產(chǎn)學(xué)研合作的障礙，而組織間信息溝通渠道完善性則能夠使高校技術(shù)輸出與企業(yè)技術(shù)需求有效對接。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)、高校與科研院所間可以形成緊密的產(chǎn)學(xué)研合作網(wǎng)絡(luò)，這既能夠增強(qiáng)主體間的信任，促進(jìn)知識共享，也能夠使企業(yè)與高校和科研院所形成長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，從而有利于企業(yè)及時獲取最新的技術(shù)知識。

(3)政府層面因素與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的關(guān)系。在傳統(tǒng)產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系中，政府并不直接參與產(chǎn)學(xué)研合作，而是通過提供政策便利及科技經(jīng)費(fèi)支持等手段促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作。由元分析結(jié)果可知，政府政策支持與經(jīng)費(fèi)支持均能夠顯著提升產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效。一方面，政府政策支持能夠?yàn)楫a(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新提供良好的生存環(huán)境；另一方面，政府經(jīng)費(fèi)支持則為產(chǎn)學(xué)研合作直接注入了資金活力?，F(xiàn)如今，在國家構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系背景下，各地政府紛紛出臺相關(guān)產(chǎn)學(xué)研扶持政策，設(shè)立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合專項資金，希望借助政府力量，提升產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效。今后，政府應(yīng)繼續(xù)為產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新提供政策便利與經(jīng)費(fèi)支持，幫助企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作，提升企業(yè)經(jīng)營績效；反之，企業(yè)經(jīng)營績效與區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作水平提升也能夠帶動地區(qū)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展，從而為政府創(chuàng)造更多稅收，反哺地方財政，最終形成一種“以財政促發(fā)展，以發(fā)展惠財政”的良性循環(huán)。

(4)區(qū)域?qū)用嬉蛩嘏c產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的關(guān)系。除上述要素外，區(qū)域法律環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境也是影響產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的重要因素。由元分析結(jié)果可知，區(qū)域法律法規(guī)完善性對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效提升具有顯著正向促進(jìn)作用。良好的法律環(huán)境一方面能夠強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)產(chǎn)學(xué)研合作流程的規(guī)范性，另一方面，產(chǎn)學(xué)研合作過程中遇到的諸多問題也變得“有法可依”，這將極大程度上提升各參與主體開展產(chǎn)學(xué)研合作的信心。隨著“一帶一路”倡議的實(shí)施，中國產(chǎn)學(xué)研合作邁上一個新臺階，與之相匹配的法律法規(guī)也應(yīng)及時更新、與時俱進(jìn)，及時解決新時代下產(chǎn)學(xué)研合作中涉及的各類法律問題。除法律環(huán)境外，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也是影響產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的重要因素，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，越能夠創(chuàng)造更優(yōu)越的產(chǎn)學(xué)研合作環(huán)境，同時也越容易吸引高質(zhì)量人才與前沿技術(shù)，從而提升產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效。

(5)區(qū)位因素的調(diào)節(jié)效應(yīng)。由元分析結(jié)果可知，區(qū)位因素對企業(yè)規(guī)模與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效關(guān)系具有顯著調(diào)節(jié)作用。在欠發(fā)達(dá)地區(qū)，企業(yè)規(guī)模對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效提升的正向促進(jìn)作用更顯著。與中小企業(yè)相比，大企業(yè)無論是在資金、設(shè)備還是信息渠道等方面均具有絕對優(yōu)勢，因而其產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效往往更高。在欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境較差，產(chǎn)學(xué)研合作外部資源也比較匱乏，此時，大企業(yè)能夠依據(jù)自身獨(dú)有的資金與信息渠道優(yōu)勢迅速獲取大量產(chǎn)學(xué)研資源，這直接拉開了企業(yè)間的創(chuàng)新績效差距。而在發(fā)達(dá)地區(qū)，由于產(chǎn)學(xué)研合作外部資源豐富，當(dāng)?shù)卣矔O(shè)立產(chǎn)學(xué)研專項扶持基金，因而小企業(yè)同樣能夠獲得較多的外部資源。在這種環(huán)境中，大企業(yè)資金與信息優(yōu)勢便會被削弱，因此，企業(yè)間產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效差距將會縮小，最終表現(xiàn)為欠發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)規(guī)模與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效關(guān)系顯著優(yōu)于發(fā)達(dá)地區(qū)。

(6)數(shù)據(jù)類型的調(diào)節(jié)作用。數(shù)據(jù)類型對政府經(jīng)費(fèi)資助與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效關(guān)系具有顯著調(diào)節(jié)作用。在原始數(shù)據(jù)中，政府經(jīng)費(fèi)資助對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響，而在二手?jǐn)?shù)據(jù)中，這一關(guān)系并不顯著。這是因?yàn)?，政府?jīng)費(fèi)資助促進(jìn)效應(yīng)具有時滯性，也即當(dāng)政府投入產(chǎn)學(xué)研資助經(jīng)費(fèi)時，并不會在當(dāng)年產(chǎn)生立竿見影的效果，而是隨著產(chǎn)學(xué)研活動的開展，政府經(jīng)費(fèi)資助促進(jìn)效應(yīng)才會逐漸凸顯。而在現(xiàn)有研究中，關(guān)于二手?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析并未考慮政府經(jīng)費(fèi)資助效應(yīng)的時滯性，大部分研究均是以當(dāng)年政府經(jīng)費(fèi)資助統(tǒng)計資料與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效為研究對象，因而得出政府經(jīng)費(fèi)資助與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效關(guān)系不顯著的結(jié)論。而在原始數(shù)據(jù)中，大部分問卷調(diào)查對象均為正在從事產(chǎn)學(xué)研合作的企業(yè)與高校工作人員，此時產(chǎn)學(xué)研合作往往處于發(fā)展期，對資金有迫切需求，因而大部分工作人員均認(rèn)為，此時政府經(jīng)費(fèi)資助必能有效提升產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效。因此，在原始數(shù)據(jù)中，政府經(jīng)費(fèi)資助對產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效具有顯著正向影響。今后，在關(guān)于政府經(jīng)費(fèi)資助與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效的學(xué)術(shù)研究中，若以二手?jǐn)?shù)據(jù)為研究對象，則需要重點(diǎn)考慮政府經(jīng)費(fèi)資助的時滯性。

5.2 對策建議

(1)契入互惠性基因，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作環(huán)境氛圍。在“技術(shù)專利化→專利標(biāo)準(zhǔn)化→標(biāo)準(zhǔn)市場化”動態(tài)發(fā)展過程中[45]，自始至終貫穿著以互利互惠為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研合作意識與行為。因此，我國產(chǎn)學(xué)研合作中各方主體應(yīng)秉承互動和融合理念，發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)新+契約”的互惠性合作精神，恪守誠信無欺的優(yōu)秀品質(zhì)，通過營造合作創(chuàng)新環(huán)境氛圍促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作體系深度融合，從而在產(chǎn)學(xué)研合作戰(zhàn)略中開創(chuàng)雙贏、多贏、共贏格局。

(2)慎選產(chǎn)學(xué)研合作伙伴，提升產(chǎn)學(xué)研合作一體化水平。中國企業(yè)在選擇產(chǎn)學(xué)研合作伙伴時，應(yīng)秉持“寧缺毋濫”的原則，選擇與自身企業(yè)知識屬性匹配程度較高的高校與科研院所為合作伙伴，一方面有利于加強(qiáng)企業(yè)與其它主體間合作信息交流速度、強(qiáng)度與廣度，從而在應(yīng)用領(lǐng)域發(fā)揮科技創(chuàng)新擴(kuò)散性與滲透性；另一方面，也能夠避免企業(yè)投入額外時間和經(jīng)費(fèi)與科研院所進(jìn)行專業(yè)知識磨合，使人力資本、知識技術(shù)、資金設(shè)備、市場客戶等科技資源在加速流動中提高協(xié)同效應(yīng)，從而有效幫助企業(yè)節(jié)省合作成本。

(3)倡導(dǎo)“三管齊下”策略，消除產(chǎn)學(xué)研合作信息瓶頸?；谛畔⒉粚ΨQ障礙導(dǎo)致產(chǎn)學(xué)研分離局面的客觀現(xiàn)狀，產(chǎn)學(xué)研合作主體應(yīng)當(dāng)制定與實(shí)施“三管齊下”策略。一方面，各地政府應(yīng)為推進(jìn)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)學(xué)研合作積極發(fā)力，搭建第三方產(chǎn)學(xué)研合作平臺，定期組織產(chǎn)學(xué)研合作對接會議，以利于企業(yè)、高校與科研院所及時發(fā)布產(chǎn)學(xué)研合作信息，從而切實(shí)為企業(yè)、高校與科研院所提供更多合作機(jī)遇；另一方面，企業(yè)應(yīng)積極注冊各產(chǎn)學(xué)研合作平臺，參與各地政府支持的產(chǎn)學(xué)研合作對接會議，及時獲取產(chǎn)學(xué)研合作一手資料，掌握先機(jī)，優(yōu)先選擇適合自己的合作伙伴，最終破除組織間信息壁壘。此外，規(guī)模較大的企業(yè)應(yīng)單獨(dú)設(shè)立專業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作部門，主要負(fù)責(zé)與高校以及科研院所開展產(chǎn)學(xué)研對接活動，建立行之有效的信息溝通渠道。

(4)提高知識吸收能力，凸顯產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效。首先，中國企業(yè)既要對自主研發(fā)的產(chǎn)品擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，也可以通過專利交易獲得合作伙伴的技術(shù)創(chuàng)新成果，從而將知識創(chuàng)造、知識吸收、知識利用與知識轉(zhuǎn)化集成為企業(yè)的一種核心競爭力。其次，高校與科研院所要采取“兩手抓”策略：一方面將論文、專著和專利作為職稱評定、職務(wù)晉升的“必選題”(亦即主要依據(jù))；另一方面，將科技成果轉(zhuǎn)化視為創(chuàng)新戰(zhàn)略的生命線。具言之，應(yīng)建章立制、設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)，為科技成果轉(zhuǎn)化行為提供不竭動力；強(qiáng)化中試環(huán)節(jié)，力爭盡快走完“最后一公里”，加速科技成果產(chǎn)品化進(jìn)程。

(5)發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，助推產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效。首先，在中央政府的宏觀指導(dǎo)下，各地方政府及其職能部門應(yīng)借助“一帶一路”構(gòu)想實(shí)施之契機(jī)，協(xié)調(diào)中國東部、中部與西部各區(qū)域發(fā)展水平，適當(dāng)縮小三大區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距，降低人才與技術(shù)分布地區(qū)不均衡度。其次，中國政府應(yīng)加大對中小企業(yè)的扶持力度，尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)?shù)卣捌渎毮懿块T更應(yīng)該為中小企業(yè)提供必要的產(chǎn)學(xué)研合作資源，以縮小中小企業(yè)與大企業(yè)間的創(chuàng)新績效差距。

5.3 研究局限與展望

本文通過對現(xiàn)有文獻(xiàn)的再分析，得出關(guān)于中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新績效影響因素的普適性結(jié)論，為后續(xù)學(xué)術(shù)研究提供了理論參考。然而，本文仍然存在以下局限：①僅對中文文獻(xiàn)進(jìn)行再分析，未納入其它語言文獻(xiàn)，造成研究樣本不全。因此，后續(xù)研究應(yīng)將其它語言文獻(xiàn)納入樣本；②僅研究區(qū)位因素與數(shù)據(jù)類型兩個調(diào)節(jié)變量，解釋了部分變量存在異質(zhì)性的原因，未來應(yīng)考慮更多調(diào)節(jié)因素，對其它變量的異質(zhì)性原因給出合理解釋；③出版偏倚與文獻(xiàn)質(zhì)量問題是元分析方法尚待解決的兩大難題，目前，學(xué)術(shù)界尚未得出解決出版偏倚的合理方法，也未出現(xiàn)文獻(xiàn)質(zhì)量劃分的合理依據(jù)，后續(xù)研究將重點(diǎn)彌補(bǔ)上述不足。