音樂(lè)文獻(xiàn)編目工作特點(diǎn)淺析

高 萍

（沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院圖書館，遼寧 沈陽(yáng) 110004）

“文獻(xiàn)”一詞相當(dāng)于英文的Document，它實(shí)際上所指的是任何一種含有知識(shí)或藝術(shù)內(nèi)容的載體，如果不想或不準(zhǔn)備把這些載體區(qū)分為專著、連續(xù)出版物、樂(lè)譜等等，就可統(tǒng)稱為文獻(xiàn)。

從編目的角度來(lái)看，所謂音樂(lè)文獻(xiàn)并不構(gòu)成一個(gè)單獨(dú)的文獻(xiàn)類型。因?yàn)樵诰幠抗ぷ髦?，文獻(xiàn)的類型是按載體形態(tài)或出版方式來(lái)區(qū)分的，如專著、非書資料、連續(xù)出版物、機(jī)讀件等。這些類型中的任何一種都有可能出現(xiàn)與音樂(lè)有關(guān)的文獻(xiàn)。

但這些類型中，與音樂(lè)的關(guān)系最為密切的、音樂(lè)的特殊性表現(xiàn)得最為明顯的則是樂(lè)譜與非書資料兩類。如果真正掌握了這兩類文獻(xiàn)的編目工作，當(dāng)遇到其他類型的音樂(lè)文獻(xiàn)（如縮微的樂(lè)譜）時(shí)，只要參照與該類型的出版物有關(guān)的規(guī)則（主要是參照其載體形態(tài)的部分），處理起來(lái)就不會(huì)有很大的困難。因此，筆者針對(duì)這兩種類型音樂(lè)文獻(xiàn)的編目工作，就音樂(lè)文獻(xiàn)編目工作的特點(diǎn)抒以管見(jiàn)。

1 多文種混合編目

目前，我國(guó)圖書館大都采用分文種編目的方法，也就是把全部文獻(xiàn)及目錄分成中文、西文、俄文和日文4大部分，互不相關(guān)。而音樂(lè)文獻(xiàn)編目則不可能采用這種方法，它應(yīng)該采用多文種混合編目。

1．1 分文種編目的優(yōu)點(diǎn)

按文種分別編目的優(yōu)點(diǎn)是它在許多方面（如目錄的排序、統(tǒng)一題名的語(yǔ)種等）都可以回避文種之間的不同形成的矛盾，因而許多問(wèn)題都比較容易處理。

1．2 分文種編目的缺點(diǎn)

分文種編目的缺點(diǎn)就是不能把不同文種的同一文獻(xiàn)集中到一起。這個(gè)缺點(diǎn)對(duì)于一般的文字型的文獻(xiàn)似乎關(guān)系不太大，因?yàn)檫@類文獻(xiàn)的讀者一般都是掌握了某語(yǔ)種才會(huì)去查閱該文種的目錄。例如懂俄文的人才會(huì)去查閱俄文的目錄，這時(shí)，如果把俄文文獻(xiàn)和俄文目錄單獨(dú)排在一起，在一般情況下就不會(huì)有什么問(wèn)題（我們說(shuō)一般情況下是指對(duì)于一般讀者來(lái)說(shuō)，對(duì)于研究人員來(lái)說(shuō)仍是有問(wèn)題的）。如把《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《Войнаимир》以及《War and peace》排在3個(gè)完全獨(dú)立的目錄體系中也基本上可以。

文字類文獻(xiàn)的讀者一般是可以提出他所需要的文獻(xiàn)的語(yǔ)種特點(diǎn)（如需要俄文或中文作品），同時(shí)讀者也是有閱讀這種語(yǔ)種的能力的。這就是分語(yǔ)種編目在一般情況下得以通行的兩個(gè)基本條件。

1．3 音樂(lè)文獻(xiàn)多文種混合編目的必要性

音樂(lè)文獻(xiàn)的情況就完全不同了。對(duì)于音樂(lè)作品，特別是對(duì)于器樂(lè)作品來(lái)說(shuō)，所謂語(yǔ)種的不同實(shí)際上只是一個(gè)標(biāo)題的不同，其內(nèi)容是完全一樣的。既然內(nèi)容一樣，讀者就不考慮其標(biāo)題的文種是什么了。因此，當(dāng)一個(gè)讀者在查一部音樂(lè)文獻(xiàn)（如舞劇《天鵝湖》）時(shí)，他就與一般文獻(xiàn)的讀者有兩個(gè)不同：

一是讀者要的是這一作品而不限于某種語(yǔ)種的標(biāo)題，所以讀者也就并不限定于要《Swan Lake》或《Лебединоеозеро》或《天鵝湖》，這些不同語(yǔ)種標(biāo)題的文獻(xiàn)中的任何一種都能滿足其需要。也就是說(shuō)，讀者無(wú)法提出具體的語(yǔ)種要求。因此，按現(xiàn)在這種把不同語(yǔ)種的標(biāo)題分別放在不同的目錄體系中的做法，讀者就不得不查了中文目錄再去查西文目錄，然后是俄文目錄，實(shí)在不行還可能要查日文目錄。只有把所有4種語(yǔ)種的目錄體系都查一遍后，才能保證不會(huì)有所遺漏。這無(wú)疑將會(huì)浪費(fèi)讀者的大量時(shí)間。而如果是把不同語(yǔ)種的目錄編在一起，讀者只要查一次就解決問(wèn)題了。

另一個(gè)特點(diǎn)是音樂(lè)文獻(xiàn)的讀者即使不懂某語(yǔ)種的標(biāo)題，但其仍可能需要利用這一文獻(xiàn)。例如我國(guó)原版的《Лебединое озеро》，如果是文字型文獻(xiàn)的讀者，不會(huì)俄文的讀者一般是不會(huì)去查它的。但音樂(lè)文獻(xiàn)的讀者就不同，讀者雖不認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)題，但其仍然可以讀（或聽(tīng)）懂這部部作品。因此盡管讀者讀不懂這個(gè)標(biāo)題，但其仍然需要查閱這部作品。在分語(yǔ)種組織目錄時(shí)，這個(gè)讀者即使是掌握了英文、中文、日文3種文字，如果其沒(méi)有掌握俄文，就無(wú)法找到這部自己所需要的文獻(xiàn)。實(shí)際上，考慮到我國(guó)（特別是在音樂(lè)界中）掌握俄語(yǔ)的人數(shù)有限，采用這樣的方法編目，這部文獻(xiàn)的利用率肯定是不會(huì)高的，甚至可以說(shuō)，基本上發(fā)揮不了什么作用。也就是說(shuō)，在文字型文獻(xiàn)中分語(yǔ)種編目的兩個(gè)基本條件，對(duì)于音樂(lè)文獻(xiàn)的讀者來(lái)說(shuō)，都不存在。因?yàn)橐魳?lè)文獻(xiàn)的讀者很有可能是既不能提出具體的語(yǔ)種要求，同時(shí)又可能不具備閱讀其所需要的某語(yǔ)種目錄的能力?？梢?jiàn)，分語(yǔ)種編目實(shí)際上就行不通。也就是說(shuō)，對(duì)于音樂(lè)文獻(xiàn)來(lái)說(shuō)，分語(yǔ)種編目顯然是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

即使是有語(yǔ)言的音樂(lè)文獻(xiàn)，如歌劇、聲樂(lè)曲等，大部分讀者在查閱時(shí)往往是有一定語(yǔ)種要求的，但其中的大部分又是在沒(méi)有自己需要的語(yǔ)種時(shí)，有其他語(yǔ)種的也可以。例如有人要欣賞一部歌劇《茶花女》，對(duì)于不熟悉這部歌劇的讀者來(lái)說(shuō)，其可能希望最好有用中文演唱的，這樣有利于了解內(nèi)容。但如果沒(méi)有中文演唱的，能找到其他語(yǔ)種的也總比完全查不到要好得多。特別是對(duì)于比較熟悉該歌劇的人來(lái)說(shuō)，其可能主要想看的是由誰(shuí)來(lái)演唱的，而根本不考慮是用什么語(yǔ)種演唱的。

因此，對(duì)于有詞的音樂(lè)作品來(lái)說(shuō)，采用多語(yǔ)種混合編目，比之分語(yǔ)種編目來(lái)說(shuō)，也是有百利而無(wú)一弊的。

實(shí)際上，不僅是音樂(lè)文獻(xiàn)，即使是文字文獻(xiàn)也是如此。希望能一次就找到某一文獻(xiàn)的各語(yǔ)種版本的并不少見(jiàn)。所以在英美等圖書館事業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，都是多文種混合編目的。

2 復(fù)雜的參照系統(tǒng)

當(dāng)非音樂(lè)文獻(xiàn)是分語(yǔ)種編目時(shí)，規(guī)范控制與參照只需要處理同語(yǔ)種或同文種的不同形式之間的問(wèn)題，如人名的李叔同與弘一法師，曲名的Concerto與Konzert等，這些都是比較容易的。因此，在一般圖書館中，對(duì)此也沒(méi)有給以足夠的重視，沒(méi)有當(dāng)作一個(gè)復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題來(lái)對(duì)待。而當(dāng)不同文種的文獻(xiàn)編在一起時(shí)，由于需要處理多種語(yǔ)種的問(wèn)題以及各語(yǔ)種之間的關(guān)系，這個(gè)工作就非常困難了。如柴科夫斯基、柴可夫斯基、Чайковский、Chaikovsky、Tchaikovsky、Tschaikovsky之間的關(guān)系問(wèn)題。特別是由于讀者往往不懂某種語(yǔ)言還要查該語(yǔ)言的目錄，這種參照的重要性就更突出了。

在我國(guó)的圖書館工作中，長(zhǎng)期以來(lái)，都認(rèn)為這方面的工作主要是讀者的責(zé)任。如一首《舍赫拉查德》，按這個(gè)題名編進(jìn)去就完成任務(wù)了，至于查《天方夜譚》是否能查到，這就看讀者的水平了。這實(shí)際上是把圖書館工作人員放在讀者之下，認(rèn)為要由讀者來(lái)指導(dǎo)圖書館員。但一些圖書館學(xué)比較先進(jìn)的國(guó)家不是這樣，他們要求要由圖書館員來(lái)指導(dǎo)讀者。他們認(rèn)為在書目方面，圖書館員應(yīng)該是讀者的指導(dǎo)者。讀者提出一個(gè)非規(guī)范的或非典型的名稱（檢索點(diǎn)）時(shí)，圖書館工作人員有責(zé)任幫助他找到需要的文獻(xiàn)。如讀者找玄堡的作品，館員就應(yīng)該幫助其找到勛伯格的作品。要找《天方夜譚》，你就應(yīng)該幫他找到《舍赫拉查德》。沒(méi)有這個(gè)能力，就不是一個(gè)合格的館員。圖書館工作人員的社會(huì)地位不能通過(guò)高待遇來(lái)體現(xiàn)，而是需要通過(guò)館員提供專業(yè)服務(wù)的水平和能力來(lái)爭(zhēng)取。

類似的例子可以舉許多，如《波希米亞人》、《繡花女》和《藝術(shù)家的生涯》；《利亞多》和《Lyadov，Liadov》；拉赫瑪尼諾夫，Рахоанинов，Rachmaninov和Rakhmaninov;阿拉別夫和阿利亞比耶夫等等。這些都是規(guī)范工作的內(nèi)容，都是圖書館員應(yīng)該掌握的。做不好這一工作，圖書館的館藏就不可能真正發(fā)揮作用。

3 大量而多變的檢索入口

3．1 音樂(lè)文獻(xiàn)的題名

音樂(lè)文獻(xiàn)本身比較復(fù)雜，音樂(lè)文獻(xiàn)的題名與一般文獻(xiàn)不同，它有許多附加成分，如序號(hào)、作品號(hào)、演奏形式、調(diào)性等。有的可能還有異題名。

3．2 音樂(lè)文獻(xiàn)的責(zé)任者

音樂(lè)文獻(xiàn)的責(zé)任者也比較復(fù)雜，除作曲與作詞者外，還有演奏、演唱、伴奏、指揮（其中還要分合唱指揮與樂(lè)隊(duì)指揮）、改編、校訂以及通俗音樂(lè)的制作人等。有時(shí)還有訂指法、配伴奏、釋譜、作華彩等等。因此責(zé)任者檢索也就特別復(fù)雜。音樂(lè)文獻(xiàn)中的樂(lè)譜還有樂(lè)譜專用說(shuō)明，它涉及到各種樂(lè)譜形式。而要準(zhǔn)確地理解和說(shuō)明這些樂(lè)譜形式（如總譜、分譜、聲樂(lè)總譜、壓縮總譜、鍵盤縮譜、比例記譜和圖示譜等），對(duì)于沒(méi)有從事過(guò)音樂(lè)專業(yè)的圖書館工作人員也不是一件容易的事。

4 大量的分析著錄

音樂(lè)文獻(xiàn)（包括樂(lè)譜與聲像資料）中有大量的曲集。這些曲集中所包含的作品數(shù)量之多，是其他類型的文獻(xiàn)所難以相比的。而且其中的每一首作品又都有其獨(dú)立檢索的必要。例如一本《外國(guó)名歌三百首》，含有300首作品，其中的每一首都有多個(gè)獨(dú)立的檢索點(diǎn)。如果不作分析著錄，這些歌曲實(shí)際上根本無(wú)法檢索，也無(wú)法利用。所以，對(duì)于音樂(lè)文獻(xiàn)來(lái)說(shuō)，分析款目的著錄就具有特別重要的意義。

音樂(lè)文獻(xiàn)編目工作的特點(diǎn)：多文種混合編目、復(fù)雜的參照系統(tǒng)、大量和多變的檢索入口、大量的分析著錄，對(duì)于我國(guó)一般圖書館的編目工作來(lái)說(shuō)，都是新問(wèn)題。多文種混合編目在我國(guó)基本上還沒(méi)有一所主要的圖書館曾使用過(guò)。參照系統(tǒng)也沒(méi)有人系統(tǒng)地建立過(guò)（偶爾使用則是有的）。這么復(fù)雜的檢索入口也沒(méi)有人系統(tǒng)地考慮過(guò)。至于分析著錄一般情況下也只是作為一種理論問(wèn)題出現(xiàn)過(guò)，真正做過(guò)的人并不多。這也就是說(shuō)，音樂(lè)文獻(xiàn)編目工作的許多問(wèn)題在我國(guó)當(dāng)前的圖書館學(xué)中還沒(méi)有現(xiàn)成的方法和答案。筆者在與其他類型的圖書館的編目人員探討這些問(wèn)題時(shí)，他們對(duì)所提出的這些問(wèn)題會(huì)感到某種程度的驚訝。也就是說(shuō)，音樂(lè)文獻(xiàn)的編目工作中所出現(xiàn)的許多特殊問(wèn)題，我們不能局限于我國(guó)現(xiàn)有的編目經(jīng)驗(yàn)與做法，靠這些是解決不了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的，只能從國(guó)內(nèi)外廣泛的圖書館編目工作實(shí)踐中去尋找解決的方法和問(wèn)題的答案。

[1] 孫明華.西文編目的發(fā)展對(duì)編目人員的要求[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2005（8）.

[2] 盧皓.西文圖書編目難點(diǎn)初探[J].科技文獻(xiàn)信息管理，2006（4）.

[3] 戴香，音響.音像編目工作初探[J].津圖學(xué)刊，1999（2）.