藥用植物學野外實習的準備工作

謝小龍，張麗萍

河南中醫(yī)學院藥學院，河南鄭州 450008

藥用植物學野外實習的準備工作

謝小龍，張麗萍

河南中醫(yī)學院藥學院，河南鄭州 450008

做好實習前的準備工作，是藥用植物學野外實習順利、有效進行的前提。本文就野外實習前應做好的人員準備、物資準備和實習動員等工作進行了較為詳細地闡述，旨在為同行和初次進行野外實習的同學提供一定的參考。

藥用植物學；野外實習；準備工作

藥用植物學是中藥專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，在該專業(yè)的課程中有承前啟后的重要地位[1]。野外實習作為直觀教學的一種重要形式，對于增強學生的感性認識、鞏固植物器官形態(tài)理論知識、提高學生藥用植物分類能力以及豐富學生的認知范圍均起著重要作用；此外，通過藥用植物學野外實習，還可以培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，提高學生的綜合素質[2]，因而野外實習成為藥用植物學教學中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為了獲得良好的教學實習效果，實習前應做好準備工作，以保證實習工作的順利進行[3]。準備工作主要包括以下幾個方面：

1 人員準備

實習隊伍由教工和學生組成，教工人員、班委成員及實習小組組長分別履行相應職責。

1.1 教工隊伍

教工隊伍由領隊教師1名、專業(yè)指導教師和輔導員1名組成。此外，在實習地點及其附近缺少醫(yī)療機構和醫(yī)生的情況下，應盡量配備隨隊醫(yī)生1名。

領隊教師做好經費的預算和落實，負責對實習進行總體安排，同時履行指導教師職責。指導教師人數(shù)根據(jù)實習班的學生分組數(shù)確定，每個實習小組配備指導教師1名，負責指導小組學生采集、制作及鑒定植物標本，并共同完成學生的實習考核任務。輔導員老師學生管理經驗豐富，對實習班級情況熟悉，負責實習期間學生的管理工作。隨隊醫(yī)生負責實習期間師生的醫(yī)療工作。

1.2 實習學生

對參加實習的班級進行學生分組，一般每15～18名學生分為1組，分組時應根據(jù)學生的性別、身體狀況并結合自愿組合的原則進行，同時還應注意將學生干部和學生黨員分配到各組，以發(fā)揮他們的組織和帶頭作用。由每組學生分別選出組長和副組長各1名，組長和副組長應由男、女生分別擔任，以方便組織和管理本組學生。組長和副組長的主要職責有領（借）取、發(fā)放、保存、歸還實習期間所需采集工具和工具書等物資；負責對組內學生進行分工，以便有效地完成標本的采集、制作、鑒定等實習工作；及時向本組成員傳達有關通知，及時向老師匯報組內成員有關情況，如失散、生病等；清點人數(shù)，以保證集合、出發(fā)及采集標本過程中組員的安全等。班委負責班級分組并對整個班級履行上述有關責任。

2 物資準備

物資準備主要包括實習工具準備、生活物質準備及健康保健用品準備3個方面。

2.1 實習工具準備

“工欲善其事，必先利其器”，為保證實習順利、有效地進行，所有參與實習的人員應分別根據(jù)各自任務，認真做好實習工具的準備工作。

2.1.1 教工隊伍領隊教師和指導教師應共同準備好如下工具：①植物檢索工具，如《河南植物志》1～2套、鑷子、手持放大鏡等；②展示采集標本供學生學習時，需準備記號筆和稿紙等；③實習考核用品，如植物種類識別考試用紙以及編制植物名錄統(tǒng)一用紙等；④數(shù)碼相機。

2.1.2 實習學生各實習小組準備的實習工具主要包括采集工具和相關工具書。①領取的采集工具主要有標本夾、繩子、吸水草紙、采集箱和編織袋、枝剪、小鎬、標本號牌、手持放大鏡、大小紙袋（供采集種子用）、野外記錄本等，以備采集、壓制、觀察標本及記錄之用；此外，每位參加實習的學生還應準備鉛筆、中性圓珠筆及橡皮等，如有數(shù)碼相機，最好攜帶備用。②相關工具書可從圖書館借取，包括《河南植物志》、《中華本草》等各1套，用來檢索、對照原植物并查閱其藥用部位和功效；為方便復習某些植物學基本概念，各小組還應準備《藥用植物學》教材1～2本。

藥學植物學野外實習雖不使用精密儀器，但以上實習工具的缺少或損壞，都不利于實習的順利進行，相關人員應仔細清點所備工具是否齊全。各實習小組在領取采集工具后，還應檢查其能否正常使用，如標本夾的木條有無斷裂、松動，枝剪是否鋒利及錯口、開合是否自如，繩子長度是否合適等。

2.2 生活物質準備

生活物質的準備包括需要統(tǒng)一解決的交通、食宿問題及實習人員的個人生活物質準備兩個方面。

2.2.1 交通和食宿安排確定具體實習日期后，應事先安排好交通和食宿。①交通安排：交通安排主要是實習用車的安排。應明確車輛到達學校的具體時間、地點以及前往實習地點的具體出發(fā)時間。如遇雨水較多的天氣，還應提前咨詢前往實習基地的交通情況，如有無路面塌方、山體滑坡等，以便選擇合適路線，順利到達實習基地。實習結束時，還應提前聯(lián)系返校車輛。②食宿安排：聯(lián)系教學實習基地并告知參加實習的教工、學生人數(shù)以及各自男女比例等，以便基地能做好食宿準備，實習人員到達后能及時入住和用餐。此外，還應了解實習學生中有無少數(shù)民族學生及其人數(shù)，妥善解決其用餐問題。

2.2.2 個人生活物質準備個人生活用品主要包括衣物、餐具及水壺（統(tǒng)一從學校領取軍用水壺）、洗漱及清潔用品、雨具、手電筒等。此外，在從學校前往實習基地的途中及返程途中，根據(jù)路程長短和自身需要準備食物和飲用水。所備衣物應適于野外活動（為避免植物劃傷及蚊蟲叮咬等，服裝為長袖上衣和長褲），并備換洗衣物；由于我校實習基地在山區(qū)，夜間和陰雨天氣有較大降溫，因而可根據(jù)當時氣溫條件和自身身體狀況，準備合適的保暖衣服；準備拖鞋一雙，以備洗澡之用。

2.3 健康保健用品準備

該類用品主要包括感冒用藥（如傷風膠囊）、腸胃疾病用藥（如諾氟沙星膠囊）、扭傷及劃傷等損傷用藥（如紅花油、創(chuàng)可貼等）、防蚊蟲叮咬用品（如花露水、風油精等）及溫度計等。此外，個人根據(jù)自身健康狀況準備所需的藥品，如暈車者應準備暈車藥等。

3 野外實習動員大會

為使學生對藥用植物學野外實習有正確、全面的認識，野外實習前由專業(yè)課教師和輔導員教師共同做好學生的實習動員工作[4-5]。動員大會上應使學生明確以下幾個主要方面的內容。

3.1 實習基本安排

實習起止時間、實習地點及其自然和社會概況、實習期間的食宿安排、出行方式及具體時間。

3.2 端正野外實習認識和態(tài)度

首先，明確實習目的及意義、內容、方法、實習應達到的要求及考核的方式，充分重視藥用植物學野外實習，并做好相關理論知識的準備。其次，做好吃苦耐勞的準備，克服野外食宿條件差和野外活動強度大等困難。再次，發(fā)揚團結協(xié)作、互助互愛精神。

3.3 學生分組安排及實習物資準備

學生的分組要求及班委、組長（副組長）應履行的職責。實習物資包括需要準備的實習工具、生活物質及健康保健用品等物資。

3.4 遵守實習紀律，維護學校和個人良好形象

由于野外實習的特殊性，在紀律性方面，應特別注意以下問題：增強時間觀念，及時集合和出發(fā)；前往實習基地和返校時，按照安排乘車，有組織、有秩序地裝卸行李；實習期間，尊重當?shù)厝罕姾惋L俗，避免與當?shù)厝罕姲l(fā)生沖突；增強集體觀念，不得擅自離隊和單獨行動；愛護住所室內物品，安全用電；愛惜糧食，避免浪費；按時作息，保持精力旺盛。

3.5 增強安全意識[5-6]

實習人員野外期間除認真對待實習外，更應注意人身安全。采集標本時，應穿長袖和長褲，上衣應顏色鮮明；按照指導教師帶領路線行走，不得擅自離隊，不到危險地段采樣；山林中行走，組員之間距離不可拉得太遠，隨時保持聯(lián)系，以免走失；注意山間公路來往車輛，不在公路轉彎處及滑坡處停留；在不熟悉山林中采集標本，應以木棍等探路，防備遇到蛇等動物及獸夾，并折斷樹枝或在樹枝上掛草環(huán)做標記，以防迷路后能順利返回；攀登陡峭山路，注意落石傷人；外出采集標本時，食物、飲用水及藥品等宜各自攜帶；不可隨意采食野生果實，以免中毒；陰天外出采樣，應攜帶雨具，并選擇容易行走的路線；雨天不外出采樣；傍晚散步避免單獨外出，不到距駐地較遠的地方去，天黑前及時返回。

3.6 保護資源與環(huán)境[6]

采集藥用植物標本時，達到制作、識別標本的目的即可，不可濫采濫挖，破壞植被；采挖根部入藥植物后，將土壤填回坑中并踩實，以保持水土；消除火災隱患，防止森林火災的發(fā)生；廢棄食品袋等垃圾統(tǒng)一帶回駐地處理，廢棄的植物標本禁止丟棄在公路上。

總之，野外實習是藥用植物學教學中的重要環(huán)節(jié)，而準備工作的好壞直接影響到野外實習的效果。因而，參與實習的師生應周密組織、明確責任，積極認真地做好各項準備工作，為野外實習的順利進行奠定基礎。

[1]楊春澍.藥用植物學[M].上海:上海科學技術出版社,1997.

[2]林美珍.直觀教學法在藥用植物學教學中的應用[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2004,22(22):65-66.

[3]何先元,李開萍,王剛.《藥用植物學》野外教學技巧探索[J].廣西中醫(yī)學院學報,2005,8(3):174-175.

[4]許亮,王冰.加強理論與實踐相結合形成藥用植物學野外實習的教學特色[J].遼寧中醫(yī)藥大學學報,2008,10(1):155-156.

[5]詹若挺,潘超美,黃海波,等.《藥用植物學》野外實習的組織和實施[J].藥學教育,2002,18(3):45-46.

[6]張永忠,劉嵩.淺談藥用植物學野外實習教學的改革[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2009,27(12):134-135.

Preparations for field exercitation of pharmaceutical botany

XIE Xiaolong,ZHANG Liping
Pharmaceutical College,He′nan University of Traditional Chinese Medicine,He'nan Province,Zhengzhou 450008,China

Preparatory work done well or not largely determines the effect of field exercitation of pharmaceutical botany.In this paper,preparations including personnel,material and mobilization for the fieldwork are exhibited in detail to provide some references for the teachers and students engaged in field practice of pharmaceutical botany.

Pharmaceutical botany;Field exercitation;Preparatory work

R931.2

C

1673-7210（2011）12（b）-125-02

2011-08-22）