2010年中國教育信息化IT企業(yè)十大事件《中國教育信息化》編輯部

2010年中國教育信息化IT企業(yè)十大事件《中國教育信息化》編輯部

一、惠普啟動(dòng)“星校園”變革之旅

10月，惠普攜手教育部教育管理信息中心及微軟公司啟動(dòng)“星校園”變革之旅活動(dòng)。在未來一年，三方將深入到全國各省市地方，將惠普多座席共享解決方案等創(chuàng)新科技應(yīng)用到眾多普教、職教學(xué)校中，率先打造一批“星校園”——應(yīng)用信息技術(shù)大幅提升教學(xué)水平，優(yōu)化教育模式，成功實(shí)現(xiàn)教育變革的樣板學(xué)校，并通過這些樣板學(xué)校的標(biāo)桿作用，以點(diǎn)帶面，將教育信息化方面的先進(jìn)理念和方法深入普及到更多教育信息化水平欠發(fā)達(dá)的省市和地區(qū)。

同時(shí)，作為惠普“星校園”變革之旅活動(dòng)的基礎(chǔ)，全面升級(jí)后的惠普“e校園”解決方案也將從多層次、全方位的角度，為教育行業(yè)用戶提供多樣化的產(chǎn)品、有針對(duì)性的應(yīng)用以及金融租賃等個(gè)性化服務(wù)，通過整套方案幫助教育用戶更快實(shí)現(xiàn)“高效率、低投入”的教育信息化建設(shè)。

二、方正“班班通”專業(yè)解決方案系列推廣活動(dòng)成功舉行

6月13日-7月16日，方正電腦連續(xù)在湖南、浙江等六省開展“班班通”教育解決方案推廣活動(dòng)，展示其在教育領(lǐng)域的先進(jìn)成果。每站活動(dòng)中，當(dāng)?shù)亟逃帧㈦娊甜^、網(wǎng)絡(luò)信息中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和來自教學(xué)一線的中小學(xué)教師與方正的產(chǎn)品工程師一起，以培訓(xùn)、座談和現(xiàn)場體驗(yàn)等方式，體驗(yàn)和了解方正“班班通”專業(yè)解決方案。

方正電腦結(jié)合“班班通”建設(shè)需求，充分考慮教育機(jī)構(gòu)對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)、成本控制、節(jié)能降耗、設(shè)備安全的需求，定制出一套專門的解決方案。在系列推廣活動(dòng)中，這套包括方正安微電子教室解決方案和方正教育專供機(jī)在內(nèi)的解決方案受到了廣泛關(guān)注。

在推廣活動(dòng)后，方正電腦還在長沙、郴州等地的中學(xué)建立了電子教室“樣板工程”，以不斷推出并實(shí)踐更適宜的解決方案。

三、中國電信推出“翼機(jī)通”，開啟精彩校園生活

中國電信融合最新的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，利用電信固定網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的開放性與交互性，自主研發(fā)出天翼“翼機(jī)通”產(chǎn)品，為高校搭建“多卡合一、一卡通用”的信息化應(yīng)用平臺(tái)與共享渠道。

除了基本的通信功能外，“翼機(jī)通”還網(wǎng)羅了學(xué)校生活的方方面面：①生活方面，學(xué)生可使用手機(jī)就餐、購物、看病、交學(xué)費(fèi)等。②學(xué)習(xí)方面，借助物聯(lián)網(wǎng)智慧校園系統(tǒng)全面對(duì)接圖書管理系統(tǒng)，師生可以輕松實(shí)現(xiàn)圖書的查詢、預(yù)約、借閱、歸還，還可享受圖書到期提醒、續(xù)借等增值服務(wù)。③教學(xué)管理方面，通過手機(jī)短信發(fā)送功能，學(xué)?？蓪⑾嚓P(guān)通知及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生；教師可通過手機(jī)考勤精確掌握學(xué)生出勤情況。④安全方面，師生用手機(jī)刷門禁，學(xué)校可對(duì)持卡人權(quán)限進(jìn)行管理，大大提高了身份識(shí)別的安全性，可有效地控制閑雜人員進(jìn)入，更好地維護(hù)學(xué)校教科研環(huán)境。

四、2010 Android人才培養(yǎng)跨出實(shí)質(zhì)性一步

隨著3G的普及，手機(jī)上網(wǎng)用戶數(shù)不斷增加。Google順應(yīng)趨勢(shì)，與開放手機(jī)聯(lián)盟合作開發(fā)推出Android免費(fèi)開源的手機(jī)操作系統(tǒng)。推動(dòng)智能手機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大批掌握相關(guān)開發(fā)技術(shù)的人才，因此2010年Google和國內(nèi)高校合作，啟動(dòng)了Android大學(xué)合作計(jì)劃，在培養(yǎng)相關(guān)人才方面邁出了實(shí)質(zhì)性一步。

其重要舉措包括：①課程建設(shè)。2010年Google和浙江大學(xué)陳天洲教授合作，開設(shè)Android手機(jī)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)課程，并通過師資培訓(xùn)班將課程引入更多高校。②師資培訓(xùn)。和浙江大學(xué)合作，在2010年6月10-13日舉辦Android手機(jī)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)師資培訓(xùn)研討班，來自21所大學(xué)的48名教師參加了培訓(xùn)與研討。③Android實(shí)驗(yàn)室捐贈(zèng)項(xiàng)目。2010年，Google通過捐贈(zèng)經(jīng)費(fèi)，分兩批協(xié)助清華大學(xué)、北京大學(xué)等22所高校購買Android智能手機(jī)建立實(shí)驗(yàn)室。④Android應(yīng)用開發(fā)中國大學(xué)生挑戰(zhàn)賽。2010年秋面向全國大學(xué)生啟動(dòng)Android應(yīng)用開發(fā)中國大學(xué)生挑戰(zhàn)賽，截至12月比賽結(jié)束，共收到來自280多所高校的900多個(gè)參賽作品。

五、D-Link“一站式4S”平安校園融合方案得到廣泛應(yīng)用

自2010年1月最先于業(yè)界提出“網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)安防變革”之后，D-Link憑借自身豐富的產(chǎn)品線，整合其產(chǎn)品線中的網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)、交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)器和安防管理平臺(tái)，推出“一站式4S”全面網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控解決方案。該方案融合校園IP、無線網(wǎng)絡(luò)，模數(shù)、周界、報(bào)警、門禁一體集成，采用一體化網(wǎng)絡(luò)管理，為校方免除多家采購、設(shè)備不兼容、多品牌難維護(hù)、升級(jí)煩瑣等問題，采購、應(yīng)用、維護(hù)“一站式”完成，可以滿足校園安保中監(jiān)看、錄取、管理、控制、查詢的綜合需求。

截至目前，該方案已成功應(yīng)用于全國上百所幼兒園、中小學(xué)和高校的安保系統(tǒng)中，為建設(shè)平安校園、保障校園安全發(fā)揮著重要作用。同時(shí)在校園網(wǎng)改造、原有安保系統(tǒng)升級(jí)、考場監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻互動(dòng)教學(xué)等方面更有增值應(yīng)用。

六、LG電子與微軟攜手推進(jìn)教育行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新

9月30日，LG電子與微軟正式就LG慧聯(lián)顯示解決方案的開發(fā)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。LG慧聯(lián)顯示群組將全面配置微軟最新發(fā)布的WindowsMultiPoint Server(WMS)2010系統(tǒng)以及RemoteFX應(yīng)用功能。根據(jù)協(xié)議，LG計(jì)劃在2011年推出全新的、支持RemoteFX應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)顯示器解決方案。

在應(yīng)用微軟WMS2010系統(tǒng)后，LG慧聯(lián)顯示群組解決方案將突破之前最多連接11臺(tái)顯示器的上限，為更多學(xué)生帶來獨(dú)立的視窗教學(xué)體驗(yàn)機(jī)會(huì)。借助微軟的操作系統(tǒng)，LG慧聯(lián)將進(jìn)一步簡化操作難度，教師可以專注于呈現(xiàn)更精彩的課題教育。同時(shí)，更多用戶獨(dú)立分享主機(jī)，可幫助學(xué)校降低前期及后續(xù)運(yùn)營成本。

七、銳捷網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新身份認(rèn)證，構(gòu)建全新“第四代”教育城域網(wǎng)

具備教育屬性的身份體系日益受到各地教育局的普遍關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)層與應(yīng)用層的實(shí)名認(rèn)證和單點(diǎn)登錄已經(jīng)成為教育信息化建設(shè)的關(guān)鍵因素。銳捷網(wǎng)絡(luò)于2010年7月首次提出如何在教育城域網(wǎng)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)層與應(yīng)用層的實(shí)名認(rèn)證和單點(diǎn)登錄”，并形成一套完整的“第四代教育城域網(wǎng)解決方案”（以下簡稱“第四代”）。

目前，“第四代”已經(jīng)成功幫助上海市黃浦區(qū)教育局等多家教育信息化示范單位實(shí)現(xiàn)了城域網(wǎng)的升級(jí)換代，包括有線網(wǎng)絡(luò)、無線和VPN遠(yuǎn)程接入的統(tǒng)一身份認(rèn)證，不同身份具有不同的應(yīng)用訪問權(quán)限，而且各種安全問題都能定位到人。同時(shí)，“第四代”緊密結(jié)合2010年國家提出的教育公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)需求，在國家首個(gè)教育公共服務(wù)平臺(tái)試點(diǎn)區(qū)域重慶市沙坪壩區(qū)，成功為教育公共服務(wù)平臺(tái)架起了一個(gè)高安全、優(yōu)服務(wù)、易管理的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，為教育公共服務(wù)平臺(tái)在全國的推廣添上了濃墨重彩的一筆。

八、新中新集團(tuán)“校園手機(jī)一卡通”助推校園信息化

新中新集團(tuán)抓住手機(jī)一卡通的發(fā)展機(jī)遇，先后與中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通三大通信運(yùn)營商展開深入合作，推出了“校園手機(jī)一卡通”產(chǎn)品。它結(jié)合手機(jī)一卡通和校園一卡通多卡功能于一體，成為眾多院校2010年關(guān)注的新的應(yīng)用方向，目前已在武漢大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等200余所院校實(shí)施應(yīng)用。

該產(chǎn)品主要包括平臺(tái)系統(tǒng)、應(yīng)用子系統(tǒng)和硬件產(chǎn)品三大層面，可提供第三方系統(tǒng)集成方案，具有豐富的應(yīng)用性和可拓展性。同時(shí)可以采用校園卡與手機(jī)卡兩卡分離或兩卡合一的方式，除實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)校園一卡通的主要功能以外，具有短信平臺(tái)和手機(jī)圈存兩個(gè)亮點(diǎn)應(yīng)用：可以通過短信、WAP等方式實(shí)現(xiàn)排課、會(huì)議、圖書借閱、消費(fèi)情況、賬戶余額等的互動(dòng)查詢，可實(shí)現(xiàn)各種信息的指定下發(fā)，具有通知、提醒的功能，并可通過短信、UTK菜單等方式實(shí)現(xiàn)空中圈存，為師生對(duì)校園卡充值提供了極大的方便。

九、愛普生推出超短焦教育投影機(jī)EB-450w i/460i

年初，愛普生最先在全球推出具有互動(dòng)功能的超短焦投影機(jī)EB-450Wi和EB-460i，它們內(nèi)置交互投影功能，將“超短投影+互動(dòng)元素”創(chuàng)新設(shè)計(jì)合二為一，革新投影應(yīng)用方式，自上市以來就受到用戶的廣泛好評(píng)。

兩款新品具有以下特點(diǎn)：①采用特殊的光學(xué)設(shè)計(jì)，7.6厘米便可投射60英寸左右畫面，同時(shí)有效避免圖像桶形失真，畫面邊角更銳利，特別適用于校園或其他授課場合。②EB-450Wi、EB-460i分別提供2500和3000流明標(biāo)準(zhǔn)亮度，可滿足大多數(shù)學(xué)校的需求；對(duì)比度為2000:1，色彩表現(xiàn)豐富；配有10W揚(yáng)聲器和Mic接口。③除傳統(tǒng)接口外，還可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)投影。④只需將電腦與投影機(jī)連接，通過交互式解決方案，可即時(shí)實(shí)現(xiàn)交互式投影功能，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。⑤安裝簡單易操作，安裝完成后，外觀整齊美觀。

十、思科為中國市場量身定制推出教育專用交換機(jī)

11月18日，思科推出Catalyst 2928系列教育專用交換機(jī)。作為思科專門針對(duì)中國教育市場推出的高性能二層百兆接入交換機(jī)，該產(chǎn)品不僅能夠?yàn)樾@網(wǎng)絡(luò)提供有線/無線統(tǒng)一解決方案，且具有強(qiáng)大的安全特性、創(chuàng)新的認(rèn)證方式、智能交換基礎(chǔ)架構(gòu)和更低的總體擁有成本。

Catalyst2928系列交換機(jī)提供三種不同配置版本，可以采用PoE或非PoE方式，能夠?yàn)樾@網(wǎng)絡(luò)接入提供統(tǒng)一的有線和無線安全解決方案，并實(shí)現(xiàn)桌面快速以太網(wǎng)連接；采用先進(jìn)的硬件和軟件技術(shù)，能夠結(jié)合第三方認(rèn)證管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)基于身份的網(wǎng)絡(luò)部署，從而大幅度提高校園網(wǎng)絡(luò)的安全性。此外，簡單易行的認(rèn)證模式、自由定制化的認(rèn)證界面、高度集成的安全特性、性能卓越的系統(tǒng)硬件、穩(wěn)定可靠的軟件以及強(qiáng)有力的可擴(kuò)展性和更高的可用性，都使其成為校園網(wǎng)絡(luò)接入交換機(jī)的理想選擇。