淺談利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行電氣自動(dòng)化教學(xué)改革的對(duì)策

（周口師范學(xué)院物理與電信工程學(xué)院，河南周口，466001） 張 凱

（重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院軌道車輛與機(jī)械系，重慶江津，402247） 王海軍

新時(shí)代發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式發(fā)揮的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如新的教學(xué)模式，新的教學(xué)模式是在傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代的科技手段進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，而教師的職責(zé)也有教學(xué)者變?yōu)橹笇?dǎo)者，教師在教學(xué)工作中不再處于主導(dǎo)地位，而是以一種引導(dǎo)者的身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)載體，可以幫助學(xué)生更直觀、更加充滿樂趣的學(xué)習(xí)到電氣自動(dòng)化知識(shí)，從而提高學(xué)生的知識(shí)水平，促進(jìn)學(xué)生以后的發(fā)展。本文將利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行電氣自動(dòng)化教學(xué)改革的對(duì)策分析。

1 電氣自動(dòng)化教學(xué)和技術(shù)性研發(fā)密切結(jié)合

在進(jìn)行電氣自動(dòng)化教學(xué)的過程中，教師除了讓學(xué)生了解電氣自動(dòng)化設(shè)備的操作之外，還應(yīng)對(duì)電氣自動(dòng)化的技術(shù)知識(shí)進(jìn)行講解，讓學(xué)生明白技術(shù)原理，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，引發(fā)學(xué)生繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)前，應(yīng)先將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了解與研究，然后運(yùn)用通俗的語言或者利用多媒體等形式教授給學(xué)生，確保學(xué)生能夠掌握電氣自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)。另外，教師要充分利用好現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，在教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)發(fā)揮現(xiàn)代科技的巨大作用，并對(duì)學(xué)生講解現(xiàn)代科技的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)的重要性。

2 運(yùn)用現(xiàn)代科技完善基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

電氣自動(dòng)化技術(shù)是機(jī)電信息類專業(yè)的重要技術(shù)之一，既然是一種技術(shù)，就必須要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。由于學(xué)生之前沒接觸過機(jī)電實(shí)驗(yàn)，所以很多學(xué)生對(duì)儀器、器械的使用不是很了解，在操作的過程中容易出現(xiàn)失誤甚至意外。因此，學(xué)?？梢宰尳處熤谱饕恍﹥x器、器械使用的教學(xué)視頻，在實(shí)驗(yàn)操作前發(fā)放給學(xué)生觀看，讓學(xué)生直觀的學(xué)習(xí)到儀器、器械的正確使用方法，避免在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)操作不當(dāng)。目前我國大多數(shù)高校都存在著教學(xué)內(nèi)容多但教學(xué)課時(shí)少的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)，更破壞了教師的教學(xué)進(jìn)度。為此，教師應(yīng)該及時(shí)的與學(xué)校反映，而學(xué)校則應(yīng)該加大課時(shí)，并運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)幫助教師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3 利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)拓展知識(shí)領(lǐng)域

近年來，隨著4G與5G技術(shù)的研發(fā)與使用，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了較快的發(fā)展，人們通過手機(jī)與電腦不僅能瀏覽豐富的信息，更能學(xué)習(xí)豐富的電氣自動(dòng)化知識(shí)，因此，教師要重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的作用，教師可以將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源上傳到學(xué)校網(wǎng)站，或者直接在課堂上進(jìn)行教學(xué)，從而擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的知識(shí)水平。另外，在進(jìn)行備課時(shí)，教師也可以參考網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源，并將備課資源及其他有用的學(xué)習(xí)資料分享給學(xué)生，讓學(xué)生提前了解教學(xué)內(nèi)容，這樣不僅可以拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，更能提高教學(xué)效率。

4 創(chuàng)造條件使學(xué)生了解最新電氣自動(dòng)化設(shè)備

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高使社會(huì)需要更高水平的技術(shù)，而更高水平技術(shù)的產(chǎn)生與創(chuàng)新離不開先進(jìn)的知識(shí)理論，因此，在高校的電氣自動(dòng)化教學(xué)中，教師要時(shí)刻關(guān)注時(shí)代的變化，跟緊時(shí)代的發(fā)展步伐，時(shí)刻保持知識(shí)的有效性與新鮮性。為此，教師應(yīng)時(shí)刻與電氣自動(dòng)化企業(yè)保持聯(lián)系與溝通，如果企業(yè)開發(fā)了新型的電氣自動(dòng)化產(chǎn)品，教師應(yīng)立即對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了解，并將相關(guān)知識(shí)傳授給學(xué)生。另外，教師應(yīng)定期到電氣自動(dòng)化水平較高的企業(yè)考察，對(duì)其新研發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行了解與研究，并將其運(yùn)用到的知識(shí)記錄下來，進(jìn)行整理與備課后教授給學(xué)生。最后，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參加企業(yè)產(chǎn)品展銷會(huì)，通過展銷會(huì)，學(xué)生能了解近幾年甚至未來幾年電氣自動(dòng)化產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)，這不僅能開拓學(xué)生的視野，還能增加學(xué)生對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)的喜愛，更能促進(jìn)學(xué)生與時(shí)代共同發(fā)展。

5 加強(qiáng)教師的技能培訓(xùn)

作為教學(xué)的主體，教師在進(jìn)行電氣自動(dòng)化教學(xué)改革中的作用不可小覷，教師應(yīng)具備熟練操作現(xiàn)代科技的技術(shù)水平，這是教師的必備技能，也是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的必然要求。但在實(shí)際教學(xué)中，大部分教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，新型的教學(xué)方法被束之高閣，棄而不用。因此，高校管理者應(yīng)對(duì)教師展開相應(yīng)的技術(shù)及理論培訓(xùn)，提高教師的理論與技術(shù)水平，學(xué)?？梢越M織教師到現(xiàn)代技術(shù)水平較高的高校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過參觀與學(xué)習(xí)來提高教師對(duì)現(xiàn)代科技的操作水平，從而形成現(xiàn)代教育理念。在參觀結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師的反饋進(jìn)行教學(xué)方式改革，從傳統(tǒng)的教學(xué)方式逐步轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代的教學(xué)方式。

6 更新教育理念，消除思想障礙

雖然現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的作用很大，但是在運(yùn)用上仍然存在不小的阻力，其主要的一個(gè)原因是人們的思想觀念未得到改變，現(xiàn)代教學(xué)理念與模式需要教師具有較高的專業(yè)技術(shù)水平，但是大部分教師都不愿意學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式對(duì)他們來說已經(jīng)得心應(yīng)手，且發(fā)揮著不錯(cuò)的教學(xué)作用，而且部分教師認(rèn)為傳統(tǒng)教學(xué)模式具有現(xiàn)代科技替代不了的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)代科技的使用上還存在偏見，為此，學(xué)校應(yīng)該及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行思想教育，介紹現(xiàn)代科技的優(yōu)點(diǎn)，陳述傳統(tǒng)教學(xué)方法的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行大膽的探索，還可以請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師對(duì)電氣自動(dòng)化教師進(jìn)行指導(dǎo)，使教師認(rèn)識(shí)到運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)模式的必要性，從而破除教師的思想障礙。

7 實(shí)行市場(chǎng)調(diào)研，確定教學(xué)改革方案

在進(jìn)行電氣自動(dòng)化教學(xué)改革之前，高校領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)派專業(yè)的教師對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行反復(fù)的調(diào)查研究，在深入的調(diào)查研究之后再確定改革方案，從而保證改革的正確與成功。在調(diào)查的過程中，教師要對(duì)學(xué)生的就業(yè)志向與企業(yè)的用人需求進(jìn)行了解，從而為學(xué)生制定合理的職業(yè)規(guī)劃，在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的過程中，教師要充分了解各行各業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化設(shè)備的操作、安裝、維修甚至于設(shè)計(jì)、管理工作的要求。電氣自動(dòng)化教學(xué)改革是必然的，這就需要學(xué)校提前做好準(zhǔn)備，及時(shí)派專業(yè)的教師參與市場(chǎng)調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際技術(shù)水平與理論知識(shí)能力制定改革方案，從而確保改革的成功，為學(xué)生將來的就業(yè)與工作做好堅(jiān)實(shí)的技術(shù)與能力保障。

8 結(jié)語

綜上所述，在現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展下，電氣自動(dòng)化教學(xué)改革已經(jīng)成為了當(dāng)前改革的趨勢(shì)，先進(jìn)的電氣自動(dòng)化產(chǎn)品能為企業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益，所以企業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化人才的需求較高。因此，教師要定期去工廠進(jìn)行參觀與學(xué)習(xí)，然后將新的技術(shù)通過現(xiàn)代科技傳授給學(xué)生，這樣不僅能提高學(xué)生的知識(shí)技能，更能促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)。先進(jìn)的知識(shí)理論需要先進(jìn)的設(shè)備來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，因此，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)教學(xué)設(shè)備的資金投入，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)綜合素養(yǎng)的提高。