美國(guó)小學(xué)臥底記

孫一丹

這些年，越來越多的家長(zhǎng)選擇把子女送到美國(guó)去讀書，更有甚者在孩子讀小學(xué)時(shí)就送走了。在他們看來，美國(guó)的教育是人性化的，是充滿樂趣的享受型教育，而且美國(guó)學(xué)校的硬件條件也比中國(guó)學(xué)校要好。

到夏威夷3天后，我終于見到了奧巴馬總統(tǒng)曾經(jīng)就讀的小學(xué)Noelani，沒想到它是如此“不像樣子”。

媽媽說Noelani在全夏威夷州小學(xué)排名前五位，可它的硬件條件和我在北京的學(xué)校相比卻差遠(yuǎn)了。滿眼都是草地，卻沒有我想象中的操場(chǎng)，只有一個(gè)小小的籃球場(chǎng)。教學(xué)樓是一棟簡(jiǎn)單的、兩層樓的房子，一層沒有大門，也沒有大廳，推門就直接是教室了，二層除了要走上一個(gè)在外面的樓梯，其他和一層一模一樣。連老師辦公的地方也不是那種“正經(jīng)”的教學(xué)樓。

再說說課本。比如數(shù)學(xué)，在國(guó)內(nèi)雖然有兩本練習(xí)冊(cè)，但每一本都和作文本差不多厚。而美國(guó)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，雖然一年只有一本，可每一頁(yè)的練習(xí)題都是國(guó)內(nèi)的兩倍多，一共有將近300頁(yè)。在美國(guó)，不僅練習(xí)題非常多，課本也特別厚，數(shù)學(xué)課本和練習(xí)冊(cè)的大小一樣，而且有500～600頁(yè)。不過，好在我們每個(gè)同學(xué)都有個(gè)小柜子可以存放課本，不用每天都把這些課本背來背去的。

有一次爸爸想給我補(bǔ)習(xí)，讓我把所有的書都帶回家，我當(dāng)時(shí)一聽就嚇壞了。那天放學(xué)后，我艱難地把全部5本書裝進(jìn)了書包，書是裝進(jìn)去了，但還有幾張卷子和鉛筆盒就只能拿在手里了。從我們班到A-10班距離不到50米，可我卻走了將近5分鐘，每走幾步就要停下來休息一會(huì)兒。

在中國(guó)，每個(gè)課間有10分鐘休息時(shí)間。即使這樣，還有同學(xué)覺得課間時(shí)間不夠多，我也是其中之一。可來到美國(guó)，剛上了幾天學(xué)，我就開始想念起在中國(guó)課間休息的美好時(shí)光了，每天的課間加起來快一個(gè)小時(shí)了。

在美國(guó)，每天最多只有兩個(gè)課間，一個(gè)15分鐘的課間是每天都有的，另一個(gè)課間就是吃完午餐等下午上課的那段時(shí)間，但這個(gè)課間常會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們吵鬧、被飯?zhí)美蠋熈籼枚匀蝗∠?。這樣算下來每天最多只有不到半個(gè)小時(shí)的課間了，我能不懷念中國(guó)的課間嗎？

過去我一直以為美國(guó)老師不重視考試。到了美國(guó)，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的老師也很重視考試，只是不在課間時(shí)間留學(xué)生而已。

放完春假?zèng)]多久，我們就要迎接一個(gè)全夏威夷州的大考了，對(duì)于這次大考，老師真的很重視。在上個(gè)學(xué)期末，老師就給我們每個(gè)人發(fā)了一大沓足有30頁(yè)的A4紙，上邊正反面密密麻麻印滿了試題，讓我們?cè)诖杭倮镒鐾?。?dāng)時(shí)我瞪著這些沉甸甸的紙張，簡(jiǎn)直有些懷疑我是在美國(guó)。要知道，即使在中國(guó)，短短兩周的假期，老師也絕對(duì)不會(huì)留這么多的作業(yè)。

春假結(jié)束之后的這一周，老師也是狂給我們發(fā)卷子，幾乎每天都有一份七八頁(yè)的卷子，并且隨著考試的日益臨近，我們的作業(yè)已經(jīng)升級(jí)到每天十幾頁(yè)了。

怎么樣，誰(shuí)還敢說美國(guó)老師不重視考試，我看啊，比中國(guó)老師有過之而無(wú)不及。

（余娟摘自21世紀(jì)出版社《一丹臥底美國(guó)小學(xué)》一書，喻 梁圖）