泰語詞綴kaan33、khwaam33的名詞化功能在詞法和句法上的體現(xiàn)

何冬梅

泰語用名詞詞綴kaan33和kwaam33使動(dòng)詞和形容詞這兩類謂詞的詞性得到改變，變成抽象名詞。其中，詞綴“kaan33”用于動(dòng)詞前、“kwaam33”用于形容詞或者表示意念的動(dòng)詞前使之名詞化。kaan33和kwaam33的名詞化作用是泰語構(gòu)詞中最顯著的特點(diǎn)。當(dāng)詞性改變后，其名詞的功能現(xiàn)象在泰語里的句法層面上都有具體的體現(xiàn)。泰語的語法現(xiàn)象對傣語有重要的參照作用。

一、關(guān)于泰語的名詞化及其構(gòu)成方式

在泰語中，名詞化是指將動(dòng)詞和形容詞的詞性轉(zhuǎn)化為名詞的語法過程，其詞性能轉(zhuǎn)化為名詞。泰語同漢語一樣，屬于孤立語。孤立語缺乏嚴(yán)格意義的形態(tài)變化。泰語沒有嚴(yán)格意義上的詞形變化，其詞類的劃分主要根據(jù)詞的語法功能來劃分。［1］（P37）

名詞化是現(xiàn)代泰語中的一個(gè)顯著的特點(diǎn)，名詞主要表示人和事物的名稱，其中包括有生命的和無生命的，也包括有形的和無形的，泰語的名詞可分為普通名詞、集合名詞專有名詞等。按名詞在句子中的語法功能，又可分為在句子中做主語、賓語或者做定語。泰語的名詞化是指動(dòng)詞、形容詞詞性改變后在使用過程中，具有名詞的特征和功能。

（一）泰語名詞的構(gòu)詞，可以分為復(fù)合式和附加式兩大類。復(fù)合式是由詞根和詞根組成的合成詞，一般由意思相同或相近的詞根相搭配；附加式是指由詞綴加詞根構(gòu)成的詞。

1.復(fù)合式名詞的構(gòu)成一般為兩個(gè)語素，其特點(diǎn)是：構(gòu)成的詞不等于構(gòu)成成分的簡單相加。例如：

（可引申為關(guān)系密切的“朋友”、非血統(tǒng)關(guān)系的兄、姐弟、妹“親戚”）

2.附加式可分為兩種情況：一種是前綴+詞根；另一種是詞根+后綴，后一種構(gòu)詞方式完全是從佛教用語中借到泰語中來的，有大量的巴利語例子，在此就不贅述。本文主要討論泰語附加式中詞綴kaan33和khwaam33與動(dòng)詞和形容詞的詞根相結(jié)合變成名詞的形式。泰語的詞綴有泰語本語的和巴利語的?！発aan33”是巴利語，它作為重要的構(gòu)詞成分已經(jīng)深入到泰語中，成為構(gòu)詞方式的一部分；“khwaam33”這個(gè)詞綴，我們尚不能下結(jié)論說它來自巴利語或是本語，因?yàn)槲麟p版納傣語中亦有一個(gè)對應(yīng)的名詞詞綴xwaam41，其用法完全與泰語相同。

（二）詞綴kaan33的名詞化功能及構(gòu)詞形式

1.kaan33的本意為“工作、事務(wù)、事情”，同時(shí)，它又是一個(gè)名詞詞綴［2］，名詞前加詞綴kaan33，使之成為某些行業(yè)或領(lǐng)域的總括名稱，這類名詞已經(jīng)成為規(guī)范的名詞，使用于正式場合。例如:

kaan33+tha453 haan24(軍隊(duì))=軍事kaan33+??n33(銀子)=金融kaan33+thuut41(使節(jié)、使者)=外交kaan33+ka22 seet22(土地、農(nóng)業(yè))=農(nóng)業(yè)

2.詞綴 kaan33冠于動(dòng)詞前，使之變成名詞，例如:

kaan33+bin33(飛)=航空kaan33+khaa453(經(jīng)商)=商業(yè)kaan33+s??n24(教)=教學(xué)kaan33+khon24 so?22(運(yùn)送)=運(yùn)輸kaan33+th???41 thiau41(游玩)=旅游kaan33+pian22 pεε?33(變化)=變化

(三)詞綴khwaam33的名詞化功能及構(gòu)詞形式

與kaan33不同的是，khwaam33則要在形容詞或表示意念的動(dòng)詞前，前使之名詞化，泰語的許多抽象名詞就是用這種方式構(gòu)成的。例如:

1.詞綴khwaam33加形容詞變成名詞: khwaam33+phaa24 suk22(幸福)=幸福khwaam33+khem41 khεε?24(強(qiáng)大)=強(qiáng)大khwaam33+sap22 son24(復(fù)雜)=復(fù)雜khwaam33+sa22?aat22(清潔)=清潔、衛(wèi)生khwaam33+?aam33(美麗)=美麗、漂亮khwaam33+r??n453(熱)=高溫

2.意念動(dòng)詞是表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞，使其名詞化，要與前面的表示動(dòng)作行為的動(dòng)詞不一樣，加上khwaam33，而不是加kaan33，例如:

khwaam33+rak453(愛)=愛情khwaam33+t???41 kaan33(需要)=需要khwaam33+khit453(想)=想法khwaam33+wa?24(希望)=希望khwaam33+so?24 sai24(懷疑)=懷疑khwaam33+fum41 f?ai(奢侈)=奢侈khwaam33+ruu453(知道)=知識khwaam33+son24 tsai33(關(guān)心)=興趣

3.少數(shù)在漢語里相當(dāng)于助動(dòng)詞或副詞的，泰語則看作是形容詞，因?yàn)橐材軌蚣觡hwaam33，變成名詞，例如:

khwaam33+saa24 maat41(泰語為助動(dòng)詞“能夠”)=能力khwaam33+t??22 n?a?41=連續(xù)性 (該詞意為“繼續(xù)”、“連續(xù)”、“持續(xù)”)

泰語的動(dòng)詞和形容詞可以直接受否定副詞修飾，如只須把否定副詞加在動(dòng)詞、形容詞前面就可以了。否定副詞如何在動(dòng)詞名詞化結(jié)構(gòu)中起到否定作用呢?即副詞仍然在原來的位置，khwaam33這個(gè)名詞詞綴是對動(dòng)詞否定式的名詞化，而不是否定副詞對名詞的修飾。例如:

khwaam33+mai41(不)ph??33 tsai33=(不滿意) khwaam33+mai41(不)sa22?op22= (不穩(wěn)定、動(dòng)蕩不安)

這也符合泰語名詞的語法特點(diǎn)，它可以受數(shù)量詞修飾，但不受副詞修飾。副詞mai41“不”可以用來修飾動(dòng)詞，但不能修飾名詞，當(dāng)ph??33tsai33“滿意”做動(dòng)詞時(shí)用副詞mai41“不”來修飾ph??33tsai33(不滿意)，當(dāng)加上名詞前綴變?yōu)閗hwaam33+ mai41“不”ph??33tsai33= (不滿意 )就具有名詞特性，所以，副詞mai41“不”在名詞化結(jié)構(gòu)中位置特殊。khwaam33+mai41(不)sa22?op22=(不穩(wěn)定、動(dòng)蕩不安)的例子也與之相同，有否定副詞的名詞化結(jié)構(gòu)，其功能仍然是名詞性。

二、用詞綴kaan33與khwaam33構(gòu)成的名詞在句子中的語法功能

泰語詞的分類不能根據(jù)形態(tài)，要根據(jù)詞在句法結(jié)構(gòu)里所占據(jù)的地位，即語法功能。泰語名詞詞綴kaan33和khwaam33經(jīng)過詞法層面的處理成為抽象名詞，已具有名詞的語法特點(diǎn)和功能，因此可直接用在主語、賓語、定語的位置上。反過來說，泰語的有些名詞是要加名詞詞綴才能構(gòu)成的，這與漢語不同，例如:漢語的“學(xué)習(xí)”和“教育”，既可以用為動(dòng)詞，也可以用為名詞，判斷它是動(dòng)詞還是名詞得看它在句子中充當(dāng)什么句子成分，充當(dāng)主語、賓語或者定語的，可以看作是名詞。但泰語的rian33“學(xué)習(xí)”、sa?22s??n24“教育”作為動(dòng)詞是可以確定的，形容詞也是如此，當(dāng)需要變?yōu)槊~時(shí)必須要加名詞詞綴，這樣，它也就可以出現(xiàn)在主語、賓語、定語的位置上。這一點(diǎn)是漢語同泰語大的區(qū)別。

(一)kaan33的名詞化在句子中的語法功能

下面我們以動(dòng)詞 rian33“學(xué)習(xí)”、sa?22s??n24“教育”為例作說明。如:

1、rian33“學(xué)習(xí)”和 sa?22s??n24“教育”都是動(dòng)詞，只能作謂語，例如:我學(xué)習(xí)泰語有兩年了。漢語非常難學(xué)。

(1)phom24 rian33 phaa33 saa24 thai33 dai41 s???24 pii33 lεεu453我 學(xué)習(xí) 語 言 泰 得 2年 了

(2)phaa33 saa24 tsiin33 rian33 jaak41maak41語 言 中國 學(xué) 難 非常

(3)?aa33 tsaan33 sa?22 s??n24 phuak41 rau33。

老 師 教 育 我 們

老師教育我們。

(4)ph??41mεε41 sa??22 s??n24 luuk父 母 教 育 孩子

父母教育孩子。

上述的 (1)、(2)例是關(guān)于rian33“學(xué)習(xí)”和(3)、(4)例sa?22s??n24“教育”作動(dòng)詞謂語的用法。泰語中所有表示動(dòng)作行為的動(dòng)詞都可以像“學(xué)習(xí)”和“教育”那樣作謂語。

2、rian33“學(xué)習(xí)”(動(dòng)詞)前加名詞詞綴，變成名詞kaan33rian33“學(xué)習(xí)”、“學(xué)業(yè)”，由于詞性已經(jīng)從動(dòng)詞變成名詞，只能作賓語、主語或定語。例如:

(1)kaan33 rian33 phaa33 saa24 thai33 kh???24 nak453詞綴學(xué)習(xí) 語 言 泰 的 學(xué)s?k22 saa24 tshan453 nii453 pen33 r?a?41 thii41 phom24生 年級 這 是 事 的 我son24 tsai33 thii41 sut22關(guān)心 最

這個(gè)年級學(xué)生的泰語學(xué)習(xí)是我最關(guān)心的事。 (kaan33rian33“學(xué)習(xí)”做主語)父母為孩子的學(xué)業(yè)而操心。(kaan33rian33“學(xué)習(xí)”做賓語)

(2)ph??41mεε41 pen33 hua?22 kaan33 rian33父 母 操 心 詞綴 學(xué)習(xí)kh???24 luuk41的 孩子

(3)rau33 t???41 son24 tsai33 r?a?41 thii41 kaan33我們必須 重視 事 的 詞綴rian33 kh???24 nak453 s?k22 saa24 tshan453 nii453學(xué)習(xí) 的 學(xué) 生年級 這

我們必須重視這個(gè)年級學(xué)生學(xué)習(xí)的工作。(kaan33rian33“學(xué)習(xí)”做定語)

又如:名詞詞綴 kaan33+sa?22s??n24“教育”動(dòng)詞，就變成了名詞，只能作主語、賓語或定語。例如:

他的職業(yè)是兒童教育。(kaan33sa?22s??n24“教育”作賓語)

他正在做兒童教育項(xiàng)目。 (kaan33sa?22s??n24“教育”作定語)

(二)khwaam33的名詞化在句子中的語法功能

1、要了解形容詞的名詞化的語法功能之前，先看形容詞作謂語的情況。泰語的形容詞在句子中可以作謂語，例如:我們的教室非常衛(wèi)生。

th??m22 tua33“謙虛”(1)khun33 jaa22 t??m22 tua33 lei33你不用謙虛啦。你 別 謙 虛 啦(t??m22 tua33“謙虛”作謂語) (2)h???41 rian33 kh???24 rau33 sa22?aat22maak41教 室的 我們 衛(wèi)生很、非常

(sa22?aat22“謙虛”作謂語)

2、形容詞前加上名詞詞綴后，就變成了名詞。在句子中的作用也是名詞性的。例如:

(1)khwaam33 th??m22 tua33 tham33 hai41 khon33 kaau41 naa41詞綴 謙 虛 使 人 進(jìn) 步khaam33 j??41 ji?22 tham33 hai41 khon33 laa453 la?24詞綴 驕 傲 使 人 落 后

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。(khwaam33th??m22tua33“謙虛”、khaam33j??41ji?22“驕傲”作主語。)

(2)khau24 sa22 dεε33 khwaam33 th??m22 tua33他 表 現(xiàn) 詞綴 謙 虛

他表現(xiàn)得很謙虛。 (khwaam33th??m22tua33“謙虛”作賓語)

(3)nii41mai41 tsai41 r?a?41 thii41 khwaam33 th??m22 tua33這 不 是 事情 的 詞綴 謙 虛

這不是謙虛的事情。 (khwaam33th??m22tua33“謙虛”作定語)

3、又如以形容詞sa22?aat22“衛(wèi)生、清潔”一詞為例:

(1)khwaam33 sa22?aat22 nai33 h???41 nam453 sam24 khan33maak41詞綴 衛(wèi) 生 里 間 水 重 要 很

衛(wèi)生間里的清潔很重要。(khwaam33sa22?aat22“衛(wèi)生、清潔”作主語)

(2)khau24 kam33 la?33 tham33 khwaam33 sa22?aat22 juu22他 正 在 做 詞綴 衛(wèi) 生 著

他正在搞衛(wèi)生。 (khwaam33sa22?aat22“衛(wèi)生、清潔”作賓語)

(3)khau24 neen453 r?a?41 thii41 khwaam33 sa22?aat22他 強(qiáng)調(diào) 事情 的 詞綴 衛(wèi) 生

他強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生工作。(khwaam33sa22?aat22“衛(wèi)生、清潔”作定語）

三、小 結(jié)

1、名詞前綴的作用就是，意義虛化［3］（P402），不能夠以其在該詞中的意義而獨(dú)立成詞，而與實(shí)語素詞根組合成詞。詞綴是定位語素，有前置的，有后置的。［1］（P28）泰語構(gòu)詞詞綴 “kaan33”與 “khwaam33”是前置語素，位置是固定的，總是附在詞根語素上。

2、用詞綴 kaan33和 khwaam33在詞法和句法兩個(gè)層面上的功能的實(shí)現(xiàn)分成兩個(gè)過程，一是用兩個(gè)名詞詞綴分別把動(dòng)詞和形容詞變成名詞，這是名詞化的過程；二是有了名詞化的基礎(chǔ)，其功能在句子層面上就跟普通名詞一樣可以在句子中具備名詞的主要句法功能，充當(dāng)句子中的主語、賓語、定語。

［1］朱德熙.語法講義［M］.北京：商務(wù)印書館，1997.

［2］廣州外國語學(xué)院.泰漢詞典［M］.北京：商務(wù)印書館，2005.

［3］楊光遠(yuǎn).傣、泰語言動(dòng)詞、形容詞的名詞化問題［A］.漢藏語言研究 ［C］.北京：民族出版社，2006.

1.王均.壯侗語族語言簡志 ［M］.北京：民族出版社，1984.

2.巫凌云，楊光遠(yuǎn).傣語語法［M］.昆明：云南民族出版社，1993.

3.胡明揚(yáng).詞類考察 ［M］.北京：語言文化大學(xué)出版社，1997.

4.戴婷婷.淺析漢語名詞化現(xiàn)象［J］.渝西學(xué)院學(xué)報(bào) （社會(huì)科學(xué)版），2004.

5.嚴(yán)戎庚.現(xiàn)代漢語詞綴及其與助詞的區(qū)別［J］.新疆大學(xué)學(xué)報(bào)，1996，（4）.

6.朱茂漢.名詞后綴“子”、“兒”、“頭”［J］.安徽師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)杜會(huì)科學(xué)版），1993，（1）.