命題作文“走過冬天”寫作指導及示例

姜有榮

命題作文“走過冬天”寫作指導及示例

姜有榮

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

“還記得許多年前的春天/那時的我還沒剪去長發(fā)/沒有信用卡也沒有她/沒有24小時熱水的家/可當初的我是那么快樂/雖然只有一把破吉他……”（《春天里》）

“旭日陽剛”這對農民工歌手組合從地下通道唱到了央視春晚舞臺，堪稱“草根英雄”的代表。在為央視兔年春晚選拔優(yōu)秀民間節(jié)目的《我要上春晚》中，“旭日陽剛”組合以89597票名列第一，直接晉級。“旭日陽剛”在成名之后，還住在簡陋的筒子樓里，身上穿著五元錢一件的T恤，擠公交車去央視演播廳錄節(jié)目，應付各路記者采訪，忙著創(chuàng)作新歌……

請以“走過冬天”為題，寫一篇不少于800字的文章。

［要求］①角度自選。②立意自定。③除詩歌外，文體自選。

【寫作指導】

冬天是人必經之季，但冬去春來也是大自然周而復始的客觀規(guī)律。從這個意義上來講，冬天是對人的一種歷練，有古語、俗語為證：對人來說，“自古雄才多磨難，古來紈绔少偉男”；對家來說，“窮人的孩子早當家”；對國來說，“多難興邦”。所以，我們每個人都應該正視人生的寒冬，并用崇高的精神火焰去融化寒冰，從而走過冬天，去擁抱春天。北大教授張頤武稱贊王旭、劉剛說：“他們不像網絡‘紅人’那樣展示脫軌失序的消極價值觀，更不像在一些人中所流行的‘抱怨文化’那樣僅僅是將社會問題和困擾當做自己無能為力、消極頹喪和宣泄‘戾氣’的理由……他們展現(xiàn)的是在今天‘中國夢’的樂觀和積極的精神，一種不畏懼困難，不害怕挑戰(zhàn)，在平和中有堅忍，在困難中有希望的狀態(tài)。”為此，本文的寫作應“展露”或“剖析”“冬天”那陣陣“寒氣”的豐富內涵，當然，它可以從主觀與客觀、內因與外因等諸多方面去鋪墊、去伏筆、去挖掘、去審視。在此基礎上，它還應“展現(xiàn)”或“演繹”“走過”每一步的厚實過程，從而昭示或揭示出“走過”背后的那份“必然”，因為“必然”才是事物發(fā)展的常態(tài)。

【佳作示例】

走過冬天

姜文蘇

“咳，咳，咳。”我自那間屋后經過，又聽到從里面?zhèn)鞒鰜淼目人月暋?/p>

我從未聽人叫過她的名字，只是聽人稱呼她為“韓奶奶”。因為莊上的人碰面都不喜歡叫人名字，只是稱呼某人為“姓＋稱謂”，我便無從知道她的名字了，只是跟著別人這樣稱呼她。她一家人都外出打工了，只剩下她一人守著孤寂的三間房子，陪伴在她身旁的只有一只老貓。

她常年總是拄著一根拐杖，有時我回家，總是看見她一個人坐在庭院中發(fā)呆。兒時，我總是喜歡跑到她家聽她講過去的事。每次，她都會講哪里弄過鬼，抑或是哪里出現(xiàn)過龍。那時總認為她講的都是真的，又苦惱緣何現(xiàn)在又看不到這些靈異，便又去追問她。她每次總是說現(xiàn)在人多了，燈亮了，那些鬼啊、龍啊就不出來了。而今看來，她說的那些話都是假的、可笑的，于是便不再去了。

年前，回家看到她，她仿佛又老了許多，頭上的銀絲越加光亮，背也比以前更駝了。鄉(xiāng)下年前的那段時間，對老人來說是一個大關，我總會聽到“××家的××又過世了”，便也替她擔心起來。冬日，她活動得更少了，全身上下只留一張臉與外界接觸，一年到頭，這個時候的她看起來是最胖的。緣何？衣服穿得多了唄！年關愈近，她的咳嗽聲也愈大了。她也跟我說過：“我與你奶奶同歲，你奶奶過世好多年了，我比你奶奶多活了這許多年，亦是賺得的?！闭f完，她又呵呵地自顧自地笑了。我感慨她是如此的豁達，對生命是如此的看得開。反正我是非常怕死的，這就是為何我明知世上沒有鬼，而走夜路卻仍忍不住時不時回頭的原因了吧！

鞭炮聲中，春節(jié)漸漸過去了，春風吹起，小溪中漸又聽到了潺潺的水聲，鳥兒在抽青的楊樹上跳來跳去。這時她便又從那昏暗的房中移到庭院中，一個人坐著曬太陽，靜靜地打盹?？偸桥吭谒_邊的老貓早已不見了蹤影，但屋后的松樹下間或還會傳來貓的叫聲。春天是如此的美好，有時我過去陪她聊聊天，她說：“又賺了一年了?！蓖高^她那雙略顯渾濁的眼睛，我看到了新生的柳芽兒的影子。我恍惚間覺得，其實，每個人的心中都充滿了對生的渴望。

［點評］本文給人一種生命原生態(tài)的質感，這既指受觀者，也指觀照者。一位獨守鄉(xiāng)間三間空房的孤寡老人，何以能走過季節(jié)和年歲的雙重冬天？因為她有對生命的豁達——多活了這許多年，亦是賺得的，因為她有對生命的渴望——又賺了一年了，因為她有對生命的珍愛——保暖御寒、沐陽打盹?！盎磉_”才能“想得開”，“渴望”才能“走得過”，“珍愛”才能“熬得住”?？删吹睦先?，你雖然改變不了“被空巢”的命運，但你在試著接受它、適應它、走過它，這又何嘗不是一種生命的硬度呢？

走過冬天

錢禹

十二月，戰(zhàn)爭是不可避免的了。日本人已蠶食了大半個中國。

蔣委員長的一句“攘外必先安內”換來的是河山的節(jié)節(jié)淪陷。

軍中的將士請戰(zhàn)之聲日高，將軍也按捺不住，如何是好？異族侵占我們的家園，我們卻還將槍口指向我們的兄弟姐妹……

服從，還是逼諫？

當將軍還是少帥的時候，他的日子是多么的愜意，十里洋場，鶯歌燕舞，高腳杯，鴉片煙……

將軍成長為男人，是在老帥被害之后。在皇姑屯，日本人的炸藥炸醒了翩翩俏公子。

從那以后，將軍的心就在嚴寒中經受著無邊冬天的折磨。國仇家恨，不報枉為男兒！

拿起報紙，盡是烽火之訊，神州在呻吟，在掙扎。刺進將軍眼簾的照片，滿是哭泣的兒童、橫陳的尸體，坍塌的房舍、連片的廢墟……楊將軍已多次勸他采取行動，可他卻還在猶豫，因為他幻想偽善的日本人會像委座說的那樣，會“飽”的。殊不知，日本人是一群狼，一群永不知足的狼。

十二月十二日，將軍痛下橫心，在西安扣押了蔣介石——我們不能在“冬天”里坐等“凍死”！

抗日戰(zhàn)爭打響了！山河在顫抖。敵人聽得到我們的磨牙聲、我們的握拳聲，在這個冬天，他們將尸骨無存！

看著那些飽經風霜的面孔，將軍的心在滴血，雖然他們正在老去，但這些年來經歷的硬仗已讓他們的身心硬如磐石，他們越戰(zhàn)越神勇，越戰(zhàn)越寡言，因為有些東西是言語無法表達、無法宣泄的。

讓那該死的外交見鬼去吧！他們可能吵過、罵過甚至打過，但此刻他們空前團結，他們并肩作戰(zhàn)，共同護送祖國踏過冬天。

烈士的血，溫暖著祖國的寒冬。

將軍的義舉燃起了國人胸中的一腔怒火，他們用鐵拳將妄圖吞并中國的日寇徹底砸垮。

整整八年，冬天終于過去了，勝利終于來了。

后來，將軍被押往臺灣，最后在美國去世。他說過，他的冬天需要那個鐵血丹心的決定。

［點評］本文最大的亮點在于“扣題”。在日寇侵華的寒冬中，將軍之所以能以一顆鐵血丹心，作出“逼蔣抗日”的決定，既因國仇——山河淪陷（國之冬），也因家恨——家父罹難（家之冬）；既因血性——不能在“冬天”里坐等“凍死”，也因理性——日本人是冬天里一群永遠也吃不飽的狼。而祖國之所以能“走過”寒冬，是因為國共并肩作戰(zhàn)共同護送祖國踏過冬天，是因為烈士用熱血溫暖著祖國的寒冬。國仇家恨，冒死逼諫，沙場浴血，馬革裹尸……任憑枝蔓萬千，皆緣“冬天”而生，皆為“走過”而拂，這就是不蔓不枝，這就是“扣題”的魅力。

走過冬天

顧中凱

日本的大地震、海嘯和核泄露不僅震顫了日本人，更震撼了我們的心。

很多人說，“日本人死了活該”，“被殺害的中國人該安息了”，“才兩萬啊，比三十萬差遠了”……我沒有權力批評這些人什么，因為侵華日軍在中國人心中種下的仇恨實在是太深了。但我也無從夸贊這些人什么，請問，這是愛國呢，還是沒有人性？如果有人問我：“你恨日本嗎？”我的答案是肯定的。因為過去他們在中國犯下的罪行是每一個中國人都無法忘卻的傷痛。但這并不意味著我們可以幸災樂禍，日本的大地震、海嘯以及核泄露是我們全人類共同的災難。我們可以恨日本，但我們沒有理由就因此而詛咒日本人死得越多越好，畢竟日本的民眾是無辜的，他們不應該永遠為歷史的欠債埋單。

我們欣慰地看到，中國、韓國以及曾經遭受過日本侵略的國家都向日本伸出了援助之手。人類共同面對災難，這本是常理，但有些人就是接受不了。我們忘不了當年日本人是怎樣對待我們的，但我們也要記住汶川地震時人家是怎么做的。災難與政治無關，在巨大的災難面前我們必須攜起手來。面對核泄露，50位日本勇士義無反顧地沖在了最前線，只是為了冷卻機組，將損害降到最低。明知是死路一條，卻無一人退縮。為了日本，也為了全人類的安全，他們無怨無悔，我想，“悲壯”是對他們最好的形容。

我不是想在這里批評國人，我只是想我們應該正視歷史，正視日本，理性地看待問題。日本也并非人人反華，教科書事件、拒絕承認歷史等等，也只是一部分日本人搗鼓出來的。其實，在日本，反思歷史的人也是有的，這其中，不乏重量級人物。日本的《讀賣新聞》位列世界報紙發(fā)行量第一，而日本的《朝日新聞》也排名前十。那么，我們可以想象，如果有一天，《讀賣新聞》的老板兼總主筆渡邊恒雄與《朝日新聞》的主筆若宮啟文對話，他們一起反思歷史，批判首相參拜靖國神社，并搜集大量史料，證明日本當年的侵略行為，其中包括南京大屠殺。大家可以想見，這在日本，會引起怎樣的軒然大波！但這兩位報業(yè)巨頭的確這么做了，而且還做得那么激進。

我真誠地希望日本民眾能走過冬天，重新開始新的生活；我更希望中日關系也能走過冬天，邁向嶄新的未來。

［點評］本文不僅帶著感性，點擊了最新熱點——日本大地震、海嘯以及核泄露；而且?guī)е硇?，深度剖析了國人的評論。這個理性體現(xiàn)在：一方面，從國家的角度看，似應“樂禍”；而從人類的角度看，實應“悲憫”。另一方面，片面地看，似人人篡改歷史；而全面地看，亦不乏人反思歷史。這就為理性地審視日本的災難及中日關系，提供了兩個“正視”的維度，從而使我們的目光更加冷峻，我們的判斷更加客觀，我們的結論更加高遠。這就是發(fā)人深省，這就是振聾發(fā)聵，這就是觀點具有啟發(fā)性。

江蘇省阜寧中學］