提升高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力的重點(diǎn)、難點(diǎn)和切入點(diǎn)

佟建國(guó)，顏 帥，黃冬華

(1.北京科技大學(xué)期刊中心，北京 100083;2.北京林業(yè)大學(xué)期刊編輯部，北京 100083)

科技期刊是一個(gè)國(guó)家整體科研實(shí)力的展示窗口，是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要輸出手段。培育出一批我國(guó)自己的高學(xué)術(shù)影響力期刊，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要內(nèi)容，是提升國(guó)家國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，也是我國(guó)從科技大國(guó)向科技強(qiáng)國(guó)發(fā)展進(jìn)程的迫切需要。作為我國(guó)科技期刊的重要組成部分，在有效傳播我國(guó)的科技創(chuàng)新成果、持續(xù)推進(jìn)我國(guó)的科技進(jìn)程以及穩(wěn)步提升我國(guó)的國(guó)際影響力等諸多方面，高?？萍计诳?包括高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)，簡(jiǎn)稱高校學(xué)報(bào))發(fā)揮著不可忽視的作用。不可否認(rèn)，高校學(xué)報(bào)是中國(guó)期刊之林中特殊的群體，所以如何提升這類期刊的學(xué)術(shù)影響力問題，值得大家認(rèn)真思考。

1 提升高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力的重點(diǎn)

根據(jù)教育部辦公廳文件，高校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的、以反映本校教學(xué)和科研成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地［1］。從這一定義出發(fā)，多數(shù)高校學(xué)報(bào)編輯部在辦刊過(guò)程表現(xiàn)出取稿的內(nèi)向性和內(nèi)容的綜合性，期刊中的欄目涵蓋了主辦學(xué)校的所有學(xué)科和專業(yè)，人們的普遍認(rèn)識(shí)是專業(yè)性不強(qiáng)，定位不明確，特色不鮮明，是一個(gè)“學(xué)術(shù)拼盤”［2］?？蒲腥藛T發(fā)表論文的目的是希望在盡可能大的范圍內(nèi)傳播研究成果，取得同行的認(rèn)可和提高自己的學(xué)術(shù)地位，因?yàn)楦咝W(xué)報(bào)的綜合性不利于科研成果的有效傳播，他們?cè)絹?lái)越不愿把最優(yōu)秀的論文投給學(xué)報(bào)。相應(yīng)地，對(duì)于專業(yè)讀者，每期中可利用的文章很少而不會(huì)自己出錢訂閱。

“高校學(xué)報(bào)”這個(gè)名稱本身沒有問題，關(guān)鍵是其內(nèi)涵需要改變，如改為“高校主辦的學(xué)術(shù)類科技期刊”。定義雖然變了，但高校作為期刊主辦者的地位沒有變，期刊提升高?？蒲兴?、宣傳高?？蒲谐晒幕救蝿?wù)沒有變;所改變的是倡導(dǎo)高校學(xué)報(bào)在更大范圍內(nèi)或更有效地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，也同時(shí)在更大范圍內(nèi)接受學(xué)術(shù)界的評(píng)價(jià)［3］。

在這種辦刊理念的指導(dǎo)下，高校學(xué)報(bào)的具體辦刊模式也需要進(jìn)行相應(yīng)地調(diào)整。在目前情況下，為吸引專業(yè)的讀者和作者隊(duì)伍，依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確定位，突出特色，形成品牌，是提升高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力的重點(diǎn)。

2 提升高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力的難點(diǎn)

根據(jù)湯森路透公司公布的《期刊引證報(bào)告》(Journals Citation Report，JCR)數(shù)據(jù)來(lái)看，我國(guó)科技期刊與國(guó)際一流科技期刊差距還很大。例如，2009年冶金工程類期刊的最高影響因子為3.760，我國(guó)僅為0.828，見表1。中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所的數(shù)據(jù)顯示:2008年美國(guó)有2 506種、英國(guó)有1 470種期刊被SCI收錄。即使與德國(guó)、日本和法國(guó)這些非英語(yǔ)國(guó)家相比，我國(guó)科技期刊的學(xué)術(shù)影響力的差距也非常顯著。2008年德國(guó)有463種期刊被SCI收錄，有92種期刊進(jìn)入Q1層次(按學(xué)科分類影響因子排位前1/4);日本有175種期刊被SCI收錄，有8種期刊進(jìn)入Q1層次;法國(guó)有150種期刊被SCI收錄，有15種期刊進(jìn)入Q1層次;而我國(guó)有115種期刊被SCI收錄，沒有一種期刊進(jìn)入Q1層次，進(jìn)入Q2層次(按學(xué)科分類影響因子排位前1/2)的期刊也僅有10種。

多數(shù)科研人員把具有創(chuàng)新性的高水平學(xué)術(shù)論文首選國(guó)外知名科技期刊發(fā)表已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。其結(jié)果是，我們一方面將優(yōu)秀論文發(fā)表在國(guó)外期刊，拱手出讓論文的首發(fā)權(quán);另一方面又花巨資購(gòu)買這些論文(或在線閱讀權(quán)限)。值得注意的是，這些論文很多是我國(guó)投入巨大的人力、物力和財(cái)力支持下完成的，但我國(guó)科研人員為了得到這些論文有限的閱讀權(quán)不得不付出高昂的訂閱費(fèi)。

表1 2009年JCR中冶金工程類期刊引證數(shù)據(jù)

表2 中國(guó)知網(wǎng)中部分科技期刊的下載數(shù)據(jù)

窄眾化、專業(yè)化是信息服務(wù)的趨勢(shì)，專業(yè)化是學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的方向［4-5］。在這種態(tài)勢(shì)下，專業(yè)性的科技期刊得到了快速發(fā)展，但很多高校學(xué)報(bào)編輯部沒有抓住機(jī)遇(當(dāng)然這與學(xué)校對(duì)期刊的定位也有關(guān))，仍然固守著本校教學(xué)科研工作的“窗口”這一辦刊理念，收稿以本校作者為主，校外作者的論文僅占很小比例。由于缺少優(yōu)秀的校外來(lái)稿，加上科研評(píng)價(jià)、職稱評(píng)定以及聘期考核等因素的影響又導(dǎo)致校內(nèi)優(yōu)秀論文流向校外專業(yè)期刊，致使相當(dāng)數(shù)量的高校學(xué)報(bào)刊載的論文學(xué)術(shù)質(zhì)量下降。學(xué)術(shù)影響力降低的高校學(xué)報(bào)更難得到具有創(chuàng)新成果的優(yōu)秀來(lái)稿。可見，改變?nèi)「鍍?nèi)向性做法，吸納高學(xué)術(shù)質(zhì)量的論文，是提升高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力的難點(diǎn)。

3 提升高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)影響力的切入點(diǎn)

3.1 數(shù)字出版

科技期刊出版肇始于1665年英國(guó)皇家學(xué)會(huì)主辦的《哲學(xué)會(huì)刊》。自那時(shí)起直至20世紀(jì)末的300多年里，世界期刊出版是以紙介質(zhì)生產(chǎn)、發(fā)行和利用為中心的。我國(guó)科技期刊只有100來(lái)年的歷史。在這100年里，受經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技水平和發(fā)行條件等的影響，我國(guó)的絕大多數(shù)紙質(zhì)期刊在國(guó)際上影響不大，高校學(xué)報(bào)尤為突出。高校學(xué)報(bào)內(nèi)容的綜合性，造成了其專業(yè)性不夠強(qiáng)，與專業(yè)期刊相比，科研人員把高校學(xué)報(bào)作為其“隨身教材”的幾率甚微。

高校學(xué)報(bào)的發(fā)行量不大，訂閱數(shù)能夠上千冊(cè)的期刊占很少數(shù)［6］。數(shù)字出版對(duì)傳統(tǒng)高校學(xué)報(bào)的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力。當(dāng)今世界，使用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行科研查新已經(jīng)成為科研人員的最重要的科研活動(dòng)。他們可以通過(guò)主題詞和作者等項(xiàng)目檢索快速查找到所需要的信息，不論這些論文刊載在專業(yè)期刊還是在綜合性的高校學(xué)報(bào)上。數(shù)字出版在一定程度上彌補(bǔ)了綜合性的缺憾。高校學(xué)報(bào)通過(guò)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有機(jī)結(jié)合，能夠把報(bào)道領(lǐng)域廣但缺少專業(yè)讀者關(guān)注的不利條件，轉(zhuǎn)化成為向關(guān)心相關(guān)領(lǐng)域研究進(jìn)展的科研人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有利條件。表2給出了2009年12月公布的在中國(guó)知網(wǎng)中部分科技期刊的下載情況［7］。由2006—2007年的文獻(xiàn)在2008年中單篇文獻(xiàn)平均下載次數(shù)可以看出，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效擴(kuò)大了高校學(xué)報(bào)的傳播范圍。

3.2 品牌經(jīng)營(yíng)

目前，我國(guó)高校學(xué)報(bào)的數(shù)字出版主要是指將紙質(zhì)期刊所刊載論文的電子數(shù)據(jù)通過(guò)依托校園網(wǎng)建立的期刊網(wǎng)站上發(fā)布或收錄于學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)資源如中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)和維普資訊等綜合性數(shù)據(jù)庫(kù);部分高校英文版學(xué)報(bào)在編委、審稿專家、作者、讀者等方面具有一定程度的國(guó)際化，全文電子數(shù)據(jù)被收錄在國(guó)際主流學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，如愛思唯爾的ScienceDirect、施普林格的Springerlink等商業(yè)化數(shù)據(jù)庫(kù)。

與國(guó)外期刊出版商靈活的銷售手段相比，我國(guó)期刊出版商的數(shù)據(jù)庫(kù)整體打包的銷售方式還處于運(yùn)營(yíng)的初級(jí)階段。國(guó)外高度商業(yè)化的數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷可以為訂戶提供數(shù)據(jù)化的期刊訂單，由訂戶根據(jù)需求定制相關(guān)數(shù)據(jù)［8］。雖然期刊由紙介質(zhì)向數(shù)字出版形式轉(zhuǎn)變，但綜合性的高校學(xué)報(bào)能否被訂戶訂閱，品牌認(rèn)知仍然是關(guān)鍵。

品牌是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中孕育出的靈魂，指產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所展示和積淀并被用戶認(rèn)可的形象或信譽(yù)。隨著報(bào)刊出版業(yè)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化步伐的加快，科技期刊必將進(jìn)入個(gè)性化、品牌化出版的時(shí)代。高校學(xué)報(bào)只有建立品牌經(jīng)營(yíng)的理念，制定品牌化的發(fā)展戰(zhàn)略，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展。同時(shí)，某一高校學(xué)報(bào)一旦被市場(chǎng)認(rèn)可，其可開發(fā)的效益將是無(wú)價(jià)的，有時(shí)甚至?xí)灰恍┳x者終生鎖定，這就使品牌產(chǎn)品具有遠(yuǎn)高出自身價(jià)值的效應(yīng)，即通常說(shuō)的品牌效應(yīng)［9-10］。

3.3 政策激勵(lì)

優(yōu)質(zhì)稿源是提高高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)質(zhì)量的關(guān)鍵。一方面，具有國(guó)際視野和知名度以及較高學(xué)術(shù)號(hào)召力的主編、編委對(duì)提升高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力具有舉足輕重的作用，因此可以通過(guò)組建高學(xué)術(shù)水平的編委會(huì)，組織優(yōu)質(zhì)稿源，專門約請(qǐng)著名學(xué)者投稿或撰寫評(píng)述文章;另一方面，要通過(guò)設(shè)定激勵(lì)措施，例如學(xué)校在科技資源配置、職稱評(píng)定、學(xué)位授予和科技獎(jiǎng)勵(lì)中出臺(tái)一些傾斜政策，引導(dǎo)科研人員將一定比例的高質(zhì)量論文發(fā)表在自己的學(xué)報(bào)上。

［1］教育部辦公廳.高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法［S］//中國(guó)高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)會(huì)訊，1998(總30):封二.

［2］余昌祥.高校科技期刊的專業(yè)化、集約化發(fā)展問題［R］.中國(guó)高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)會(huì)訊，2008(總54):21.

［3］顏帥，佟建國(guó)，蔣偉.高?？萍计诳瘧?yīng)努力轉(zhuǎn)變辦刊理念［J］.編輯學(xué)報(bào)，2006，18(3):48-50.

［4］張曌.出版業(yè)如何與“小眾”時(shí)代親密接觸［J］.出版參考，2008(27):13-15.

［5］王積龍.美國(guó)出版業(yè)的集團(tuán)化趨于深專業(yè)化［J］.出版參考，2008(31):39.

［6］曹兵，蔣偉，佟建國(guó)，等.提高整體質(zhì)量實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展:《北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)》實(shí)踐紀(jì)實(shí)［J］.中國(guó)科技期刊研究，2003，14(4):413.

［7］佟建國(guó)，顏帥，鄭進(jìn)保，等.高校學(xué)報(bào)網(wǎng)絡(luò)出版模式研究［R］.北京:教育部科技發(fā)展中心，2010:34.

［8］佟建國(guó)，顏帥，鄭進(jìn)保，等.高校學(xué)報(bào)的集群出版與集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)［C］//中國(guó)高校學(xué)術(shù)出版(III).北京:中國(guó)高等學(xué)?？萍计诳芯繒?huì)，2010:1.

［9］王應(yīng)寬.中國(guó)科技期刊的品牌化發(fā)展與經(jīng)營(yíng)策略［J］.中國(guó)科技期刊研究，2005，16(3):19-24.

［10］曹兵，蔣偉，佟建國(guó).科技期刊的品牌經(jīng)營(yíng)［J］.冶金信息導(dǎo)刊，2007(2):20，48-49.