淺談大課間活動的有效監(jiān)管與長效機(jī)制

戴鵬

我校學(xué)生近3000人，60個(gè)班級，在嘗試了多種以年級或班級為單位、以趣味運(yùn)動為主旨等活動的基礎(chǔ)上確定了大課間活動的主要方案，即綜合班級規(guī)模、德育教育、‘陽光一小時(shí)（早鍛煉、大課間、下午陽光體育活動）以及季節(jié)變化，最終確定了以廣播操（青春的活力）、健美操（阿拉伯之夜）、武術(shù)（搏擊操）、跑操、室內(nèi)操為主的大課間活動。在不斷實(shí)踐與優(yōu)化方案過程中，筆者深深體會到大課間活動如果無嚴(yán)格管理、無及時(shí)反饋、無有效評價(jià)、無獎(jiǎng)懲制度、無有機(jī)調(diào)整、無德育滲透、無全員參與、無明確責(zé)任，那么再好的方案也似落花流水，永無長效。以下是筆者在實(shí)踐基礎(chǔ)上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一、成立大課間管理委員會

成立以分管校長為首，以行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作處、年級組、班主任、體育教研組、團(tuán)委為主的“大課間管理委員會”（見圖1），編制《大課間管理?xiàng)l例》，依據(jù)條例明確各部門職責(zé)分工和獎(jiǎng)懲制度。

二、明確分工、責(zé)任到人

（一）校長室職責(zé)

校長室負(fù)責(zé)各部門總協(xié)調(diào)，明確各部門職責(zé)，制定相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度；針對大課間專門組織以校級領(lǐng)導(dǎo)為首的行政值勤制度，并制定詳細(xì)的檢查、記載、反饋、整改方案。

（二）學(xué)生工作處（德育處）職責(zé)

1.德育滲透

每學(xué)期分幾個(gè)階段精心組織以團(tuán)隊(duì)紀(jì)律、健康鍛煉、心理疏導(dǎo)為主旨的德育活動，主要通過國旗下講話、主題班會、主題板報(bào)、健康講座、優(yōu)秀錄像回放、會操評比、家長委員會介入、告家長書等形式進(jìn)行引導(dǎo)教育，使學(xué)生心悅誠服、積極主動、真真切切地投入到大課間的活動中；并制定嚴(yán)格的規(guī)范與考評細(xì)則。對新入學(xué)的高一同學(xué)在軍訓(xùn)期間和開學(xué)初的一個(gè)月要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這對日后規(guī)范的養(yǎng)成將起到事半功倍的效果。

2.制定班主任考核要求

（1）根據(jù)實(shí)際需要針對班主任大課間到位情況、大課間班級操行管理成效，制定大課間班主任考核制度并與大課間月度評比考核掛鉤。如，考核規(guī)定班主任每周到位不少于4次等。

（2）學(xué)生工作處與各級部共同協(xié)調(diào)任課教師參與到大課間中，每班除班主任外再另安排一位任課老師為副班主任，共同參與大課間的管理，并制定相應(yīng)的規(guī)范與考評。如，考評要求副班主任每周到位監(jiān)管次數(shù)不少于3次，并與班主任密切配合、相互協(xié)調(diào)保證每次大課間至少有1人到場負(fù)責(zé)監(jiān)管。

3.‘值周班管理

值周班是學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我教育的一種組織形式和有效途徑，每周由兩個(gè)（高一、高二各一個(gè)班）班級的全體同學(xué)參加學(xué)校的值勤檢查工作，協(xié)助學(xué)校維持校園秩序，參與學(xué)校部分常規(guī)工作的管理。各班班長即為值周班班長，協(xié)助負(fù)責(zé)老師做好檢查分工和檢查反饋。值周班的工作原則是“公平、公正、公開”。 值周班由專人管理、專門培訓(xùn)、分工明確、持證上崗，有嚴(yán)格的工作規(guī)范和有效的監(jiān)管機(jī)制。值周班針對大課間檢查的重點(diǎn)是各班到位人數(shù)、進(jìn)退場秩序、以及質(zhì)量監(jiān)督；檢查人員有詳細(xì)的“大課間檢查分工表”“課間操路線示意圖”“檢查方法及圖解”“檢查記載反饋表”“大課間出席人數(shù)表”等。

4.多元評價(jià)、促進(jìn)有效

組織多種針對大課間的評比活動，如：會操評比、領(lǐng)操加分、大課間主題板報(bào)，參與值周班大課間檢查，針對大課間的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、大課間辯論賽參與情況，及發(fā)表于校級刊物以上的文章等。并確定一定比例和詳細(xì)積分方法，將學(xué)生參與情況納入到班級常規(guī)月度評比、紅旗班評比和學(xué)生學(xué)期評優(yōu)中，如；三好生、單項(xiàng)積極分子、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部等。

（三）級部職責(zé)

各級部成立級部管委會，并通過級部管委會對大課間活動的有效開展進(jìn)行協(xié)調(diào)幫助與嚴(yán)格督促，起到承上啟下作用。管委會每天有專人負(fù)責(zé)清查各班班主任或任課教師到位情況、班級整體操行質(zhì)量好壞等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促、提醒、反饋、指導(dǎo)，并做好記載，如因班主任管理原因造成的則納入月度考評。級部管委會對本級部出現(xiàn)的各類問題每周一總結(jié)，并通過每周的班主任例會進(jìn)行分析、探討，給出整改建議。

（四）團(tuán)委職責(zé)

團(tuán)委是大課間有效開展的一個(gè)有效補(bǔ)充，首先，配合學(xué)生工作處做好各類宣傳工作，如針對大課間通過海報(bào)、校報(bào)、校廣播站、校電視臺進(jìn)行有效宣傳；其次，組織學(xué)生會干部參與到各類宣傳工作的評比與督察工作中，如：對值周班工作的督察、大課間的檢查與問題反饋、主題板報(bào)檢查評審等；其次，成立學(xué)生自主管理委員會，針對大課間活動情況通過學(xué)生自主管理委員會將全校學(xué)生的意見、建議等及時(shí)總結(jié)分析并有效反饋。最后，成立大課間活動社團(tuán)并與相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)小組共同分析、探討，設(shè)計(jì)有利于身體健康、有利于場地利用等的活動方案。另，還可以安排學(xué)生在大課間時(shí)段專門負(fù)責(zé)音響設(shè)備等服務(wù)工作。

（五）班主任職責(zé)

班主任是大課間管理的重中之重，通過班主任的科學(xué)管理與有效疏導(dǎo)將起到事半功倍的作用；以班主任為首成立班級自主管理委員會，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的帶領(lǐng)與督促工作，出現(xiàn)問題能夠及時(shí)與班委共同會診，找出具體原因，以促改進(jìn)。如：紀(jì)律委員每天負(fù)責(zé)查看常規(guī)公示欄上的檢查結(jié)果，及時(shí)將情況反饋給班主任，并記錄在班級日志上，向全班公示。班主任與副班主任在大課間時(shí)段巡查時(shí)要相互協(xié)調(diào)、相互配合，以班主任為主以副班主任為補(bǔ)充，對缺勤或做操質(zhì)量不好的同學(xué)曉之以理、動之以情進(jìn)行說服教育。平時(shí)班主任要對學(xué)生大課間參與和表現(xiàn)程度做詳細(xì)記載并落實(shí)到個(gè)人，以便在學(xué)期末做為評優(yōu)的依據(jù)，并寫入學(xué)生成長檔案袋，如‘XX中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)等級評定記錄表中有道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面進(jìn)行評定。各班要嚴(yán)格按照學(xué)生工作處統(tǒng)一要求，確定大課間時(shí)段留班人數(shù)，如值日生、換水，拿課間餐、報(bào)紙雜志，參與學(xué)校檢查同學(xué)等，并定期輪換，以確保人人參與到大課間活動中。

（六）體育教研組職責(zé)

體育教研組是大課間有效開展與質(zhì)量監(jiān)督的關(guān)鍵。負(fù)責(zé)全校大課間的組織工作，積極與年級組、學(xué)生工作處、班主任、團(tuán)委做好協(xié)調(diào)工作，確保所有學(xué)生都知道大課間活動的組織形式、活動方法、動作規(guī)范等；并在此基礎(chǔ)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。根據(jù)季節(jié)變化等因素，開發(fā)和調(diào)整大課間活動形式，如廣播操與健身操組合，廣播操與搏擊操組合，跑操，梅雨季節(jié)的室內(nèi)操等。制定相應(yīng)的評比方案和評分細(xì)則，如，會操評比，日常檢查評比。

體育教師負(fù)責(zé)大課間質(zhì)量總監(jiān)督，必須分工明確且相互配合。

（1）分工明確，根據(jù)場地需要每次需總指揮1—2人（持話筒），負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)退場提醒，對整個(gè)過程和檢查結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評。根據(jù)實(shí)際需要其他檢查人員在所負(fù)責(zé)的班級、年級或活動區(qū)域進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并在結(jié)束活動前向總指揮反饋，以便及時(shí)通報(bào)和點(diǎn)評。每次結(jié)束做好相應(yīng)記載表。

（2）多種培訓(xùn)工作，如班級體育委員，班級或?qū)W校領(lǐng)操同學(xué)培訓(xùn)，評比活動中學(xué)生評委的培訓(xùn)等。

（3）對動作質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，通過定期、定時(shí)檢查，對不認(rèn)真的班級或同學(xué)下發(fā)整改通知單并限期整改，對動作質(zhì)量差的班級或個(gè)人進(jìn)行補(bǔ)差，并納入紅旗班體育專項(xiàng)測試評價(jià)考評中。

三、有效反饋

如何快速有效將以上各部門的檢查與監(jiān)管進(jìn)行總結(jié)與反饋是大課間有效管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。需要確定一名總協(xié)調(diào)員，專門負(fù)責(zé)輪值提醒與協(xié)調(diào)、問題反饋與處理、統(tǒng)計(jì)與核算、評比公告等。具體舉措如下：

在教學(xué)樓內(nèi)師生方便進(jìn)出的地方設(shè)立專門的“常規(guī)投遞箱”用來收集各類檢查反饋單。再對收集的反饋信息進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)和反饋。

設(shè)立專門的常規(guī)公布欄，每天及時(shí)將檢查結(jié)果公布。大課間評比還可根據(jù)實(shí)際需要再進(jìn)行單周、雙周、月度對比評比和學(xué)期總評。如，統(tǒng)計(jì)匯總一周大課間常規(guī)檢查的各項(xiàng)量分，作出初步分析后，公布于常規(guī)公布欄并上交到相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。學(xué)期結(jié)束匯總統(tǒng)計(jì)一學(xué)期常規(guī)檢查各項(xiàng)量分，并納入文明班級與紅旗班評比。

根據(jù)反饋表，調(diào)控、指導(dǎo)值周班、學(xué)生干部等檢查的規(guī)范性和有效性。

班級設(shè)立專門的信息反饋員，每天對檢查結(jié)果及時(shí)反饋到班級日志，下午陽光活動前由班級點(diǎn)評以促整改。

如需快速處理的情況，各檢查部門可直接與相關(guān)班主任等聯(lián)系。

總之，大課間管理要樹立持之以恒、長抓不懈的工作理念；合理改變大課間形式，提高學(xué)生積極性。但無論哪種方法，必須有一套行之有效的管理與之配合，否則再好的方法也將流于形式，不能長效。