人們把檔案工作形象地稱為“記憶”工程,望著手中那兩枚保存了50年的“勞衛(wèi)制”證章和一枚“三級運動員”證章(圖1.2.3.)。多少美好的童年回憶又浮現(xiàn)在腦海中。
早在1951年,我上小學(xué)時,北京就在全國率先模仿蘇聯(lián)“準備勞動與保衛(wèi)祖國”的體育制度,制訂了“暑期體育鍛煉標準”,其中有投擲手榴彈、爬繩等軍事體育項目。到了1954年5月,國家體委正式發(fā)布了《準備勞動與衛(wèi)國體育制度》,遂在全國展開,并于1957年達到高潮。這時我已就讀初中,也參加了“勞衛(wèi)制”訓(xùn)練和測試,可惜沒有達標。但我清楚地記得,當時搞得最好的是北京礦業(yè)學(xué)院,因為該校的學(xué)生全部達到勞衛(wèi)制一級、二級標準,并獲得了“全國體育運動紅旗”稱號。
于是“學(xué)礦院,比礦院,趕礦院,超礦院”的學(xué)比趕超活動便在北京各校展開,這就是當時在各大學(xué)、各中專和高中掀起的“四紅”運動。這時我已進入鐵道部直屬的南口鐵路內(nèi)燃電氣機車學(xué)校就讀,這是一所培養(yǎng)火車司機的技工學(xué)校,也被卷入了“四紅”運動。老實說,一、二級“勞衛(wèi)制”的標準雖然不算太高,但體質(zhì)差的同學(xué)沒有幾個月的咬牙苦練,也是很難通過的。我的體質(zhì)一般,流點汗總算勉強達標。三級裁判員是“四紅”中最容易達標的項目,只要熟練掌握裁判規(guī)則,眼尖、手快、嘴到,實戰(zhàn)演練幾次,便能通過,因此我很容易就成為了乒乓球三級裁判員。難就難在三級運動員的達標,實在讓人望而卻步,絕非所有學(xué)生都能輕而易舉通過。但學(xué)校要放“體育衛(wèi)星”,誰也不愿,誰也不能拉班級的后腿,拉學(xué)校的后腿。于是,同學(xué)們搞起了突擊訓(xùn)練,好在這所技校地處遠郊,距市中心有40多公里,大家無一例外普遍住校,白天因為要上課時間有限,于是晚上就在操場搞起了“挑燈夜戰(zhàn)”。一旦自認為狀態(tài)良好,可以達標,便可以隨時向體育老師提出測驗。測驗不及格,還允許再測,直到達標為止。即使這樣,我也不堪重負,幾次想打退堂鼓。但老師不允許,同學(xué)也不答應(yīng)。再說,當時我正在積極申請加入共青團,如果因為自己不達標,而影響了班集體,入團也會因此泡湯。畢竟只有符合“三好”標準的青年,才能被批準入團,達不到“四紅”,怎么能算是身體好呢?為此,我和未達標的同學(xué)都決定沖擊5000米競走這個項目的“三級運動員”標準。選擇競走這個項目,是因為大躍進年代,倡導(dǎo)的是教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù),教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的口號,學(xué)校經(jīng)常組織同學(xué)或到居庸關(guān)徒步背礦石,以大煉鋼鐵;或到昌平縣徒步運白菜,為食堂冬貯。每周至少一個往返,少說也有二三十公里的路程,幾乎每個同學(xué)都因此練就了一雙鐵腳板。于是,大家就開始練競走,就這樣練了一兩個月,還真見效,并如愿以償,達到了競走三級運動員的標準。不過嚴格地講,測試中違規(guī)之處,即雙腳同時瞬間離地,已變成跑,而被裁判屢屢警示之處實在太多。好在師生們都是為了同一目標“四紅”,體育老師也就“寬大為懷”“不予追究”了。不過,“四紅”運動確實推動了學(xué)生的課外體育活動,對學(xué)生體質(zhì)的增強起了至關(guān)重要作用,那時的中學(xué)生極少“小胖墩”和“豆芽菜”的體形,戴眼鏡的也不多,少數(shù)學(xué)生還因運動成績突出,考入體育學(xué)院,成為職業(yè)體育工作者。就連我思憶這番經(jīng)歷也是感慨良多:如今雖已年近七旬,但仍能不怕出遠門、走遠路,還得說是益于當年被逼無奈練了競走,起碼也是個競走“三級運動員”呀!
此后,因突擊鍛煉的傾向和浮夸風,打亂了體育教學(xué)和學(xué)生身體鍛煉的科學(xué)性和系統(tǒng)性。加之,有些中小學(xué)缺少運動場地,就到街道上鍛煉、測驗,妨礙了交通,損傷了身體。市教育局和市體委發(fā)現(xiàn)問題后,于1959年12月發(fā)出通知,糾正了突擊鍛煉現(xiàn)象。1960年,時遇國家經(jīng)濟暫時困難,糧油蔬菜副食普遍短缺,大中小學(xué)都停止了“勞衛(wèi)制”鍛煉和測驗,以減少學(xué)生運動的負荷量。
從此,帶有學(xué)習(xí)和引進前蘇聯(lián)體育鍛煉做法和經(jīng)驗的“勞衛(wèi)制”遂在我國銷聲匿跡,被后來出臺的《國家體育鍛煉標準施行辦法》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》等取代。但我心中的這段記憶卻不會磨滅,當年“勞衛(wèi)制”和等級運動員的證章、證書也成了珍貴的收藏品。