建立家庭檔案記錄家史春秋

　　翻開我的家庭檔案，如煙的往事就會變得那樣清新，那樣親切，那樣思緒綿綿……
　　我的家庭檔案共110余件（冊），照片400余張，按照其形式分為七類：一是票據(jù)類，包括購物發(fā)票、保修證、合格證；二是工作手稿類，包括教學(xué)的教案、《萬道習(xí)題集題解》和學(xué)術(shù)論文等；三是證書類，包括家庭每個成員的畢業(yè)證書、榮譽(yù)證書、教師資格證書、外語考試合格證書、結(jié)婚證書、職稱證書及孩子上中學(xué)、大學(xué)的入學(xué)通知書等；四是病歷類；五是家庭照片類；六是家庭歷史類，包括家譜、族譜、世系掛圖、修譜印鑒及與修譜有關(guān)的書信。此外還有其他姓氏的家族源流世系，撫順駱馬站村氏族志，遼寧歷史地圖集（從先秦到明清）、廣摘錄（歷史皇陵在何處）等珍貴資料；七是綜合類，包括評定初級、中級、高級職稱的材料，孩子出生代號卡、襁褓用品、幼兒時的玩具等。在這些家庭檔案材料中，其中比較珍貴的是家譜檔案。我家現(xiàn)在所收藏和整理的家譜檔案分為舊譜和新譜兩部分：舊譜是光緒八年纂修的，內(nèi)有修譜序言，修譜事宜，有山東鄒縣孟子故里圖，有孟子林，孟母林，亞圣廟，孟母三遷祠寺廟等圖，有孟子畫像，石像，贊詞，還有孟子84歲諸年生平介紹，有歷朝皇帝對孟子的封號以及對孟子后裔的恩賚，有歷朝對孔、孟、顏、曾四氏的優(yōu)復(fù)恩例，有孟氏姓氏來源，有從孟子開始到譜端一代代的井井世系以及何時何人遷徙何地的記載，內(nèi)容翔實(shí)，是一部稀世少有的傳世史，具有較高的珍藏價值；另一部分是近幾年續(xù)修而成的新譜，新譜共分五冊，用毛筆書寫而成，線裝成冊，在舊譜的基礎(chǔ)上增加了孟廟、孟子故里、孟子像的彩色照片，又增加了各支墳瑩及文墓碑文考，更關(guān)鍵的是續(xù)入了大量后世名丁。除新譜之外，還繪制了孟氏族譜世系掛圖。
　　家庭檔案，給我們的家庭生活和工作帶來了極大的便利。
　　家庭檔案有利于家庭生活管理。家庭檔案使我的家庭生活有章可循，有據(jù)可查。這些家庭檔案材料，既是維護(hù)家庭及其成員合法權(quán)益的法律憑證，又是家庭生活管理的參考依據(jù)。由于我們妥善保存了這些資料，因此，從未發(fā)生過因家庭檔案材料保管不善而引起的麻煩和煩惱。它使我們收到了利用方便的喜悅。譬如保存的畢業(yè)證書、資格證書、考試合格證書、畢業(yè)論文等使我們順利通過了初級、中級、高級職稱的評聘。孩子讀大學(xué)不在身邊，想念之時，就看一看孩子從嬰幼兒開始以至上小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)各個階段拍攝的照片，從中仿佛看到和聽到一個個敘述不完的故事，同時這些照片也記錄了我們當(dāng)父母的殷殷愛心，成為家庭檔案中充滿芳馨的一片園地。特別值得一提的是，我小時母親早逝，父親一人很難養(yǎng)活我們兄弟姐妹6個，生活很艱難，無奈將最小的一個不滿2歲的妹妹送與他人，從此再未見過面，30多年過去，如今她長大了，成為人妻人母，偶然一個機(jī)會，有人告訴了她的身世，她專程來到我家，離散30多年的親人第一次相見，心里的酸甜苦辣難以言表。為了讓她看到她從未見過的哥哥和姐姐，敘談中我們找出了照片檔案中保存的我們回鄉(xiāng)下與老家親屬們留下的親情相聚的老照片給她看，她非常高興地說：“我們還會見面的?！钡亲钸z憾的是沒能留下父母親的照片。我想如果早年就有現(xiàn)在這種家庭檔案意識、就不會留下這種遺憾。
　　家庭檔案有利于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。工作手稿類檔案系統(tǒng)地反映出家庭成員的工作、學(xué)習(xí)、業(yè)績和進(jìn)步情況，也給我的教學(xué)工作帶來了欣慰。我在教育界工作了20多年，每個學(xué)期結(jié)束，我都把形成的教學(xué)講稿整理后裝訂成冊，諸如《高等數(shù)學(xué)》講稿，《線性代數(shù)》講稿，《概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》講稿和《線性規(guī)劃》 講稿等，還有與講稿相配合的《 萬道習(xí)題集題解》。這些手稿材料，在我的教學(xué)和工作中起到了十分重要的作用。以講授的《高等數(shù)學(xué)》課為例，每講一輪《高等數(shù)學(xué)，我都將以往的老講稿拿出來作參考。1989年《高等數(shù)學(xué)》被定為全省統(tǒng)一考試課程，這就加重了我的工作砝碼，為了上好《高等數(shù)學(xué)》課，我將歷次講稿都翻了出來，備每一節(jié)課，都要參考以往講過的何處成功，何處不成功，取其精彩處，寫出新講稿，上好每次課。省統(tǒng)考結(jié)束后，我所教的那個班級的成績在全院排名第一，而且唯一的一個滿分就出現(xiàn)在本班。同學(xué)們高興極了，至今我還深深地記得那天的情景，該班全體同學(xué)不約而同地在學(xué)校操場圍住了我，每個人的臉上都流露出掩飾不住的喜悅和興奮，異口同聲地沖我喊著同一句話：“第一，第一，第一……”我被感動了，也激動了，作為一名教師，有什么比這更欣慰的呢!再如，為了配合教學(xué)，在課余時間我做了大量習(xí)題，充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容，為教學(xué)課后輔導(dǎo)、答疑、上習(xí)題課提供了豐富的素材。除了我所教過的學(xué)生之外，許多在職的青年教工，利用這套《萬道習(xí)題集題解》，順利通過了進(jìn)修、考研究生、出國留學(xué)的數(shù)學(xué)考試關(guān)，還有的在國外留學(xué)期間，由于數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，考取了碩士學(xué)位研究生，學(xué)成回國時還來向我致謝?，F(xiàn)在看來，我真正認(rèn)識到了教學(xué)檔案的作用是如何重要了。除能較快地為我提供一些教學(xué)中需要查找的數(shù)據(jù)、資料，給我工作帶來極大的便利外，從這些手稿檔案資料中，我還看到了自己工作水平逐漸提高的成長軌跡，讓我馳騁在難以忘懷的工作歲月，閑暇瀏覽也似有一種無窮欣慰在其中。
　　家庭檔案有利于傳播社會文明。我續(xù)寫的家譜雖然歸個人所有，但是它也可為傳播社會文明服務(wù)。家譜既是留給家族、流傳后代的歷史記錄，也是國家的歷史文化遺產(chǎn)。家譜不僅對家庭、家族有用，而且對社會有用。因?yàn)椋腥A民族有著五千年的文明，其中包含著孟子思想的優(yōu)良傳統(tǒng)道德。特別是在貫徹中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的今天，弘揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)道德，對于建設(shè)社會主義精神文明，改善社會風(fēng)氣，協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會穩(wěn)定，在全社會形成文明健康、積極向上的道德風(fēng)尚，有著重要的意義。我在收集、續(xù)修家譜期間，不斷收到族人的電話和信件，如北陵孟繁偉多次來電話或?qū)懶牛c我研究探討孟子思想的歷史地位及作用，共同商量討論如何挖掘列祖列宗的優(yōu)秀思想、優(yōu)秀品德及優(yōu)秀行為供后人學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)光大，為現(xiàn)代文明服務(wù)。他倡議在敬祖宗續(xù)家譜的同時，要與我們的社會責(zé)任一致起來，才更有意義，更不愧為亞圣后裔，并建議籌建“孟子家族聯(lián)誼會”，試辦期刊、通訊，以社會責(zé)任為己任，宣傳發(fā)揚(yáng)孟子思想，在社會上倡導(dǎo)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和高尚的道德風(fēng)范。離休老干部孟昭旭是位抗美援朝的老兵，他的封封來信，都與我共敘同宗之情。
　　桃李無言花自紅，情趣高尚室生輝。通過建立家庭檔案的實(shí)踐，使我深刻的感到：家庭檔案既是家庭的寶貴財富，也是社會公共檔案資源的重要補(bǔ)充，這不僅對家庭有利，而且還可為社會、為人民做貢獻(xiàn)。