影響河北高校體育場館的調(diào)查與研究

體育場館是學(xué)校體育發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，它的利用和發(fā)展對高校學(xué)生的身體素質(zhì)與文化生活都有重要意義。高校體育場館是高?；A(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，它所擁有的能夠增強學(xué)生體質(zhì)，增進學(xué)生身體健康水平，增加學(xué)生體育基本知識，豐富學(xué)生體育文化生活，提高學(xué)生運動技術(shù)水平的多種作用，對高校體育場館的調(diào)查研究具有重要的意義。

1、研究對象與方法

1.1研究對象。本文的調(diào)查研究對象為河北省15所高等院校，和調(diào)查院校的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、普通教師及在校學(xué)生。

1.2研究方法。本文主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法對河北省15所高校進行調(diào)查研究。

1.2.1文獻資料法。本文查閱了大量有關(guān)高校體育場館的期刊以及相關(guān)文獻與專著等。

1.2.2問卷調(diào)查法。從河北省高校中抽取12所高校，共發(fā)放問卷150份，回收有效問卷136份，回收率90.66％。

1.2.3訪談法。通過走訪或電話訪談，向高校領(lǐng)導(dǎo)或管理者及相關(guān)專家了解目前高校體育場館進行建設(shè)與開放時所遇到的問題、看法，并征求其意見。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法。對回收的有效問卷，運用Excel對其進行百分數(shù)、權(quán)重值、均值的統(tǒng)計，并得出相應(yīng)數(shù)據(jù)。

1.2.4邏輯分析法。對得出的統(tǒng)計結(jié)果進行分析，并依據(jù)所得出的結(jié)果撰寫調(diào)查報告。

2、研究結(jié)果與分析

2.1河北省高校體育場館的開發(fā)現(xiàn)狀

目前，河北省的體育場館大都集中在高校，高校師生活動的場所較多，而且大部分高校的體育場館課下對學(xué)生和教師也實行開放，但是進行收費的卻很少。是對河北省高校體育場館開放和收費情況的統(tǒng)計，結(jié)果顯示，85.32％的人認為學(xué)校有供師生員工體育活動的場所，為學(xué)校沒有供師生員工體育活動場所的占14.44％；“學(xué)校的場館設(shè)施除體育課外是否對師生員工開放”，回答“是”的有69.37％，“否”的有30.28％；在對“您所在學(xué)校的場館設(shè)施課外對師生員工開放是否收費”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，29.29％的人回答“收費”，還有70.19％的人回答“不收費”，可見，高校雖然擁有大量的體育場館供學(xué)生上課同時課下對師生員工進行開放，但是進行收費創(chuàng)收的卻很少，這說明領(lǐng)導(dǎo)部門沒有意識到高校體育場館走向市場的重要性，欠缺經(jīng)濟意識。

河北省普通高校體育場館的現(xiàn)狀涉及面廣，本文主要是對體育場館的規(guī)?，F(xiàn)狀、體育場館的使用現(xiàn)狀、體育場館對外開放及經(jīng)營管理現(xiàn)狀等三個重要方面進行全面深入的調(diào)查研究。

2.1.1河北省高校體育場館規(guī)?，F(xiàn)狀。體育場館是發(fā)展體育運動的重要物質(zhì)技術(shù)條件，沒有一定數(shù)量的體育體育運動就不可能得到發(fā)展。根據(jù)實地考察、電話訪談.學(xué)校官方網(wǎng)站查詢，所調(diào)查的15所高校，共擁有733片體育場地，綜合訓(xùn)練館16座，校均1.07座，室外體育場地717片(塊)，校均47.8塊。這些場館是河北省高校開展體育數(shù)學(xué)、訓(xùn)練工作的重要物質(zhì)保證。15所院校中能開放場館的學(xué)校有12所，開放的4所院校能夠有償開放，占33.3％，有8所學(xué)校采取的是無償開放。說明1／3的學(xué)校能夠開發(fā)和利用其自身的場館資源進行創(chuàng)收。

2.1.2河北省普通高校體育場館使用現(xiàn)狀。經(jīng)過實地調(diào)查，以上15所高校的體育場館均作為日常教學(xué)訓(xùn)練之用，但是訓(xùn)練館的使用率和開放率比較低。室外場地的使用率遠遠高于室內(nèi)場地，基本是全天免費開放，室內(nèi)場地開放將會引起管理的不便是原因之一，但是隨著體育消費觀念的改變，室內(nèi)運動場成為體育消費的熱點，如何進行管理是我們將要研究的一個重要課題。

3、河北省高校體育場館開發(fā)對策

3.1河北省普通高校體育場館的開發(fā)需要走可持續(xù)發(fā)展道路。學(xué)校體育場館作為一種非常重要的教育資源，它了一個國家(地區(qū)和學(xué)校)的經(jīng)濟、教育和體育的發(fā)展水平。我國現(xiàn)階段教育的快速發(fā)展給體育場館的發(fā)展帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，所以我們在提倡教育的可持續(xù)性發(fā)展的同時也要提倡體育場館的可持續(xù)性發(fā)展。應(yīng)該加強教育主管部門的宏觀調(diào)控能力，爭取高校體育場地冠名權(quán)和承辦比賽的權(quán)利，體育場館類型的多樣化，體育場館布局應(yīng)該合理化。

3.2走體育場館對外開放“雙贏”之路。學(xué)校畢竟是獨立的利益實體，它在決定是否對外開放時應(yīng)先把自身的利益放在第～位。如何在學(xué)校體育場館對外開放問題上，達到既使學(xué)校維護了自身利益又能使人民群眾滿意的“雙贏”局面是解決問題的關(guān)鍵。所以我們提倡學(xué)校體育場館的對外開放要在改變思想觀念積極采取開放措施的基礎(chǔ)上實行區(qū)別對待的策略，走出一條既適合自身場地發(fā)展又有利于全民健身的對外開放“雙贏”之路。

3.3場地管理直走科學(xué)有效之路。根據(jù)學(xué)校體育場館的不同功能，目前我國學(xué)校體育場館的管理應(yīng)該有“體育場館的日常管理”和“體育場館的經(jīng)營管理”兩方面的含義和與之相關(guān)的兩個重要的實踐范疇。前者其管理主要是方便教學(xué)科研使用，提高教學(xué)效果，多為“管理”，而不是“經(jīng)營”。而后者主要針對一些開放收費、開放成本高的場地設(shè)施，其管理體現(xiàn)出經(jīng)營性的思想，建立有不同的管理及經(jīng)營機構(gòu)，配備不同的管理人員。

3.4充分開發(fā)場地的競技服務(wù)功能，探索“體教結(jié)臺”之路。河北省教育系統(tǒng)應(yīng)該以高校為龍頭，增強各級備類學(xué)校的競技服務(wù)意識，爭取為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)的競技體育人才，與此同時開發(fā)和增強體育場館的競技服務(wù)功能，為競技體育人才的培養(yǎng)提供良好的“硬件”支持。教育系統(tǒng)與體育系統(tǒng)的結(jié)合，不僅能為我國體育系統(tǒng)“減負”，彌補體育系統(tǒng)的不足，促進我國競技體育的良性發(fā)展，能充分挖掘教育系統(tǒng)本身潛力，開發(fā)教育系統(tǒng)體育場館功能，促進學(xué)校的校園體育文化建設(shè)。

4、結(jié)論

4.1河北省普通高校體育場館的發(fā)展規(guī)模與教育發(fā)展水平相關(guān)。

4。2河北省普通高校體育場館的建設(shè)要走可持續(xù)發(fā)展的道路。

4.3河北省普通高校體育場館的需要出售場地冠名權(quán)和承辦大型比賽來取得一定的體育場開發(fā)建設(shè)資金。

4.4河北省普通高校體育場館對外開放應(yīng)走一條既適合自身場地發(fā)展又有利全民健身的“雙贏”之路。

4.5河北省普通高校體育場館在今后的發(fā)展中要注意開發(fā)場地的競技服務(wù)功能，在“體教結(jié)合”模式下為培養(yǎng)更多的高素質(zhì)競技體育人才做出應(yīng)有貢獻。