中外戲劇的閱讀

閱讀技法講解

一、戲劇的特點

戲劇有以下四個特點:一是一門綜合的藝術。戲劇是一種綜合的舞臺藝術，是把文學、表演、雕塑、繪畫、音樂、舞蹈等多種藝術綜合而成的一種獨立的藝術樣式。

二是一門具有多種表達手段的藝術。不管是歌劇，還是話劇，都要通過演員扮演人物，運用對話和動作去表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。其中，歌劇是運用音樂化的對話和舞蹈化的動作去表現(xiàn)現(xiàn)實生活的。

三是一門離形而取意的藝術。

四是一門小舞臺大天地的藝術。戲劇作為一種舞臺藝術，需要面對一個舞臺之狹小與生活之博大的矛盾。

二、閱讀技法

不管是中國戲劇還是外國戲劇，在舞臺上演出時是戲劇，而我們閱讀到的卻是劇本，是戲劇文學。戲劇文學和其他文學體裁有共性，也有不同的特點。我們閱讀劇本時，要抓住其與其他文學體裁的不同特點進行閱讀。戲劇文學有三個特點:一是有尖銳的矛盾沖突。二是其時間、空間的高度集中性。三是語言的個性化。所以，閱讀戲劇文學有以下幾種方法:

1.始終抓住其戲劇沖突?！皼]有沖突就沒有戲劇”“戲劇就是沖突”。戲劇的作者就是在制造矛盾，有了矛盾，才能引起沖突;矛盾越多，沖突就越激烈，戲劇就越精彩越好看。所以，我們閱讀戲劇文學時，必須把握戲劇沖突。把握了戲劇沖突，也就像牽住了“牛鼻子”一樣，就能破解戲劇的奧秘。如《哈姆萊特》寫了哈姆萊特與叔父之間的沖突。在這個沖突中，還有哈姆萊特與社會之間的沖突，這些沖突表現(xiàn)了文藝復興時期的社會現(xiàn)狀。理解了這些，才算是很好地讀懂了戲劇，理解了戲劇。

2.分清角色，了解情節(jié)。戲劇有時人物眾多，我們一定要分清人物間的關系。戲劇也是有情節(jié)的，閱讀時一定要先從情節(jié)上下手，在分清人物關系的基礎上，才能把握故事的來龍去脈。

3.仔細地品味戲劇的語言。戲劇一般有兩種語言:一是舞臺說明，包括人物、時間、地點、布景的說明，動作、表情、聲調(diào)的說明，幕起、幕落的說明;二是人物語言，戲劇上稱為臺詞，包括對白、獨白、旁白等。戲劇語言是塑造藝術形象的重要手段，我們探究戲劇中的人物形象，主要從分析戲劇語言入手。品味戲劇語言時，又要特別注意那些話里有話的句子(潛臺詞)，挖掘其言外之意。如《雷雨》第二幕繁漪與四鳳有一段對話，繁漪想從四鳳嘴里打聽周萍的消息，卻不便顯得過于急切，暴露了自己與周萍的曖昧關系。四鳳呢?她也生怕繁漪知道她和周萍的關系，于是一問三不知，使繁漪很是不快，因此繁漪“(看了她一眼)嗯!”其潛臺詞是:你太做作了，你真的不知道?四鳳小心翼翼，繁漪不達目的不罷休，加緊追問，慌忙心虛中露出“天機”，最后她“(注視著四鳳)嗯!”，這一聲“嗯”的潛臺詞是:你知道了也沒關系，我也不掩飾，我就是問大少爺。抓住這些精練、含蓄的語言，體味其中的話中之話，體味其中的潛臺詞，就不難理解人物(繁漪)復雜微妙的內(nèi)心世界和性格特點。

【閱讀訓練一】

獲虎之夜(節(jié)選)

□田 漢

魏黃氏 打了人?打了誰呀?

魏福生 還有誰!還不是那個晦氣。

蓮 姑 (目不轉睛地望著那面色灰白的少年，似沒有聽得她父親的話，旋疑其視覺

有誤，拭目，挨近一看)噯呀，這不是黃大哥?黃大哥呀!(哭)

祖 母 快替他收血。把他喊轉來?？蓱z這孩子已經(jīng)是個顛子了，不要又弄成個殘疾。

蓮 姑 (等他父親走后，挨近少年身邊，尋著傷處)哦呀，傷得這么重!(摸一手的

血)出這樣多的血!噯呀，怎么得了!(哭。忽悟哭也無益，急起身進房，聞

撕布聲。)

(蓮姑攜白布和棉花一卷登場，就黃大傻側坐。替他洗去血跡繃裹傷處，少 年略轉側，微帶呻吟之聲。)

蓮 姑 (細聲呼少年)黃大哥，黃大哥!

黃大傻 (呻吟聲中隱約吐出一種痛苦的答聲)唔。

黃大傻 (呻吟中雜著夢囈)噯喲，蓮姑娘，痛啊。

魏黃氏 這孩子這樣痛，還沒有忘記蓮兒呢!

蓮 姑 (撫之)黃大哥。

黃大傻 (睜開眼四望)哦呀。我怎么在這里?我怎么睡在這里?

李東陽 你剛才在山上被抬槍打了，我們把你抬到這來的。這會子清醒了一點沒有?

黃大傻 好了一點。哦呀，李大公。哦呀，姑母，姑娭毑，蓮姑娘，蓮姑娘，我怎么剛才

在山上看見你?我當我還倒在山上呢，噯喲。(拭目)蓮姑娘，我們不是在做

夢嗎?

蓮 姑 黃大哥，不是做夢啊，是真的。你睡在我們家火房里的竹床上。

黃大傻 是真的?……我沒想到今晚能再見你啊，蓮姐!聽說你要出嫁了。聽說就

是這幾天要過門了。我想來跟你道喜，又沒有膽子進這張門。我只想，只想

到你出閣那天，陳家一定要招些叫花子來打旗子的。那時候我就去討一面

旗子打了，算是我跟你道喜。是，是哪一天?日子已經(jīng)定了沒有?

蓮 姑 黃大哥……(哭不可抑)(魏福生上)

魏福生 (暴怒地)不能!蓮兒，快進去，這里有我招呼，不要你管。你已經(jīng)是陳家里

的人，你怎么好看護他?陳家聽見了成什么話!

蓮 姑 我怎么是陳家里的人了?

魏福生 我把你許給陳家了，你就是陳家的人了。

蓮 姑 我把自己許給了黃大哥，我就是黃家的人了!

魏福生 什么話!你敢頂嘴?你這不懂事的東西!(見蓮姑還握著黃大傻的手)你還

不放手，替我滾起進去!你想要招打?

蓮 姑 你老人家打死我，我也不放手。

魏黃氏 (同時)噯呀，蓮兒，你放手吧。

蓮 姑 不。我死也不放。世界上沒有人能拆開我們的手!

魏福生 我能夠!(暴怒如雷，猛力扯開他們的手，拖著蓮姑望房里走)你這畜生，不

要臉的畜生，不打你如何曉得厲害!(拖進房里)

(臺上聞?chuàng)浯蚵?，抗爭聲?！昂?你還強嘴不?你還發(fā)瘋不?你還喊黃大哥 不?你還要氣死我不?”每問一句，打一下。)

大 家 (同時)福生，福生，噯呀，不要打!(皆擁到后房去。臺上只剩黃大傻一人，

尸骸似的倒在竹床上，聞里面打蓮姑聲，舊病新創(chuàng)一齊爆發(fā)。)

黃大傻 噯呀，我再不能受了。(忍痛回顧，強起，取床邊獵刀)蓮姑娘，我先你一步吧。

(自刺其胸而死)

(選自《獲虎之夜》，有刪改)

閱讀上文，回答下列各題。

1.請你用最簡潔的文字概括一下該劇的主要故事情節(jié)。

2.讀了該劇后，你認為主人公是誰呢?主人公具有怎樣的性格?請簡要分析。

3.你是如何看待黃大傻的自殺的?這是該劇的特色還是敗筆呢?為什么?

4.該劇通過蓮姑與黃大傻的愛情悲劇，譴責了什么?控訴了什么?歌頌了什么?

【閱讀訓練二】

雅典的泰門(節(jié)選)

□莎士比亞

弗萊維斯上。

弗萊維斯 天哪!那個衣服襤褸、形容枯槁的人，便是

我的主人嗎?他怎么會衰落到這個地步?

為善的人竟會得到這樣的惡報!從前那樣

炙手可熱，一朝窮了下來，就要受盡世人

的冷眼!世上還有什么東西比那些把最高

貴的人引到了最沒落的下場的朋友們更

可惡的!在這樣爾虞我詐的人間，一個人

與其愛他的朋友，還不如愛他的仇敵;雖

然仇敵對我不懷好意，可是朋友卻在實際

上陷害我。他已經(jīng)看見我了。我要向他表

示我的真誠的同情，仍舊把他看做我的主

人一樣用我的生命為他服役。我的最親愛

的主人!

泰門上前。

泰 門 走開!你是什么人?

弗萊維斯 您忘記我了嗎，大爺?

泰 門 為什么問我這個問題?我已經(jīng)忘記了所有

的人了;要是你承認自己是個人，那么我

當然也忘記你了。

弗萊維斯 我是您的一個可憐的忠心的仆人。

泰 門 那么我不認識你。我從來不曾有過一個忠

心的仆人在我的身邊;我只是養(yǎng)了一大群

惡漢，侍候奸徒們的肉食。

弗萊維斯 神明可以作證，從來不曾有過一個可憐的

管家像我一樣為了他的破產(chǎn)的主人而衷

心哀痛。

泰 門 怎么!你哭了嗎?過來，那么我愛你，因為

你是一個女人，不是冷酷無情的男子，男

子的眼睛除了激于情欲和大笑的時候以

外，是從來不會潮潤的。他們的惻隱之心

久已睡去了;奇怪的時代，人們流淚是為

了歡笑，不是為了哭泣!

弗萊維斯 請您不要把我當做陌生人，我的好大爺，接

受我的同情的吊慰;我還剩著不多幾個錢

在此，請您仍舊讓我做您的管家吧。

泰 門 我竟有這樣一個忠心正直的管家來安慰

我嗎?我的狂野的心都幾乎被你軟化了。

讓我瞧瞧你的臉。不錯，這個人是婦人所

生的。原諒我的抹殺一切的武斷吧，永遠

清醒的神明們!我宣布這世界上還有一個

正直的人，不要誤會我，只有一個，而且他

是個管家。但愿沒有其他的人和他一樣，

因為我要痛恨一切的人類!你雖然不再受

我的憎恨，可是除了你以外，誰都要受我

的咒詛。我想你這樣老實，未免太不聰明，

因為要是你現(xiàn)在欺騙我、凌辱我，也許可

以早一點得到一個新的主人;許多人都是

踏在他們舊主人的頸子上，去侍候他們的

新主人的?？墒抢蠈嵏嬖V我——我雖然相

信你，卻不能不懷疑——你的好心是不是

別有用意，像那些富人們送禮一樣，希望

得到二十倍的利息?

弗萊維斯 不，我的最尊貴的主人。唉!您到現(xiàn)在才懂

得懷疑，已經(jīng)太遲了。當您大開盛宴的時

候，您就該想到人情的虛偽;可是一個人

總要到了日暮途窮，方才知道人心是不可

輕信的。天知道我現(xiàn)在向您表示的，完全

是一片赤心，我不過對您高貴無比的精神

呈獻我的天職和熱忱，關心您的飲食起

居;相信我，我的最尊貴的大爺，我愿意把

一切實際上或是希望中的利益，交換這一

個愿望:只要您恢復原來的財勢，就是給

我莫大的報酬了。

泰 門 瞧，我已經(jīng)發(fā)了財了。你這唯一的善人，

來，拿去;天神借手于我的困苦，把財富送

給你了。去，快快活活地做個財主吧;可是

你要遵照我一個條件:你必須在遠離人蹤

的地方筑屋而居;痛恨所有的人，咒詛所

有的人，不要對任何人發(fā)慈悲心，聽任那

枵腹的餓丐形銷骨立，也不要給他一些飲

食;寧可把你不愿給人類的東西拿去丟給

狗;讓監(jiān)獄把他們吞咽，讓重債把他們壓

死;讓人們像枯樹一樣倒斃，讓疾病吸干

了他們奸詐的血!去吧，愿你有福!

弗萊維斯 啊，讓我留著安慰安慰您吧，我的主人。

泰 門 要是你不愿意挨罵，那么不要停留;趁你

得到我的祝福、還是一個自由之身的時

候，趕快逃走吧。你再也不要看見人類的

面，再也不要讓我看見你。(各下)

(選自《雅典的泰門》，有刪改)

閱讀上文，回答下列各題。

1.莎士比亞的《雅典的泰門》里有一段非常經(jīng)典的臺詞，你知道是什么嗎?寫出其大意即可。

2.從以上這些臺詞中可以看出泰門已經(jīng)變成了一個怎樣的人了?

3.女管家弗萊維斯是真對泰門好呢，還是也像那些富人們一樣只想得到泰門的錢財而假惺惺地對泰門好呢?從對話中的哪些地方可以看出?

4.請簡單敘述《雅典的泰門》的整個故事情節(jié)。

參考答案

《中外戲劇的閱讀》

閱讀訓練一:

1.獵戶魏福生將女兒蓮姑許配給陳家，禁止她與表兄黃大傻來往。某晚黃大傻上山遙望蓮姑家的燈光，誤踏打虎機關，獵戶以為獲虎，結果將受傷的大傻抬至魏家。蓮姑抱黃大傻痛哭，遭父毒打。黃大傻肝腸寸斷，遂以獵刀自殺。

2.蓮姑是該劇的主人公，也是作品中最有亮色的人物。她善良、堅強、勇敢，敢于大膽地追求婚姻自主和個性解放。她不愿意嫁到高門大戶的陳家去，是因為她已把心悄悄地許給了貧窮的表兄黃大傻。當見到因思戀自己而身受重傷的黃大傻后，她不顧父親的阻撓，一定要看護黃大傻。當父親反對時，她公然告訴父親，她早就和黃大傻相戀，并打算和他一起逃跑。當父親憤怒地告訴她“我把你許給陳家了，你就是陳家的人了”的時候，她勇敢地告訴父親:“我把自己許給了黃大哥，我就是黃家的人了?！泵鎸Ω赣H的威逼，她勇敢地宣布“世界上沒有人能拆開我們的手”，這表現(xiàn)出她蔑視父權，蔑視封建傳統(tǒng)思想，勇于追求婚姻自主的進步意識。

3.黃大傻自殺是該劇的特色。黃大傻對愛情的追求非常執(zhí)著，但是由于貧富懸殊，封建勢力的強大，他和蓮姑的愛情最后還是悲劇。黃大傻最后以結束自己生命的方式，來表現(xiàn)他對封建傳統(tǒng)勢力的大膽反抗，對純真愛情的忠貞。該劇通過塑造蓮姑和黃大傻這一對勇敢追求愛情的青年，向人們展示了青年一代身上強烈的反封建思想，這是一股不可扼制的進步力量。

4.《獲虎之夜》通過蓮姑與黃大傻的愛情悲劇，譴責了以等級、財富、地位等來決定婚姻的封建意識，控訴了摧殘迫害青年男女真摯愛情的封建制度，歌頌了勇于向封建思想挑戰(zhàn)的青年。

閱讀訓練二:

1.《雅典的泰門》經(jīng)典臺詞:“……金子!黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子!……只這一點點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士……這黃色的奴隸可以使異教聯(lián)盟，同宗分裂;它可以使受詛咒的人得福，使害著灰白色的癩病的人為眾人所敬愛;它可以使竊賊得到高爵顯位，和元老們分庭抗禮;它可以使雞皮黃臉的寡婦重做新娘……”

2.看透了人世間只認金錢而不認一切的丑惡靈魂，他變得不相信任何人了。

3.女管家弗萊維斯是真對泰門好。從女管家弗萊維斯見泰門落難而真心同情、泰門呵斥她落淚、把自己微薄的財產(chǎn)拿出來給泰門等情節(jié)中可以看出。

4.雅典的大財主泰門是一個淳樸的人。一開始，泰門抱著人性本善的信念，毫無原則地將自己的全部財產(chǎn)散發(fā)給所有的人。他的這種行為助長了人們的奸惡，得了他好處的那些貴族沒有一個人將他放在眼里，所有的人全認為他是一個大傻瓜。后來泰門破產(chǎn)了，他去向那些貴族求告，但人人都對他關上大門，拒絕給他任何幫助。泰門怒不可遏，宴請所有的人來家中，用清水款待這些人，并痛斥他們的惡行。他激烈的做法并沒有引起人們的反省，大家反而認為他這一次是真的瘋了。悲憤交加的泰門徹底失望了，躲進了森林中以潔身自好。神讓他在森林里發(fā)現(xiàn)了金子，這個消息傳到人們的耳朵里，無可救藥的人們又燃起貪婪的欲望，有人到森林里來找他，想騙取那些金子，結果被泰門怒斥。徹底絕望的泰門在森林里病倒了，他將自己埋葬在預先在海邊筑好的墳墓里，墓石上刻著他自己寫下的難解的碑文。而與此同時，雅典的政權由于統(tǒng)治者長期的荒淫和殘忍導致了內(nèi)亂，雅典城岌岌可危，元老們這才后悔，跑到洞穴請求泰門說服叛軍，但被泰門拒絕。眼看雅典就要滅亡，事情卻發(fā)生了意想不到的轉機，叛軍首領在泰門精神的感召之下開始反省自己，立志要做一個高貴的人，于是停止了攻打雅典，致力于和平。泰門死了，他親手撰寫的碑文上銘刻著對人性之惡的詛咒和深深的凄涼感，給后世的人們以警醒，促使人們學會懺悔。