堅(jiān)持以人為本加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育探討

摘 要:大學(xué)生思想政治教育應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以人為本的思想，把以學(xué)生為本的理念貫穿于學(xué)生思想政治工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新工作思路，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;思想政治教育;以人為本

中圖分類號(hào):G45

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1672-3198(2010)09-0223-01

中共中央、國務(wù)院最近發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》強(qiáng)調(diào)指出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

1 在大學(xué)生思想政治工作中堅(jiān)持以人為本，確立學(xué)生的主體地位，注重思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

高校思想政治教育工作必須堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想。實(shí)施思想政治教育工作就是解決社會(huì)所認(rèn)可的政治思想品德和心理素質(zhì)與被教育者現(xiàn)有狀況的基本矛盾，要想解決這一矛盾，既要發(fā)揮教育者的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，又要調(diào)動(dòng)被教育者的積極性，使其主動(dòng)地、自覺地接受教育。因此，以學(xué)生為本的思想貫穿于高校思想政治教育工作的始終，在高校思想政治教育工作的每一個(gè)活動(dòng)中，都要圍繞“學(xué)生”這一主體來開展。

以學(xué)生為本的思想目的是增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在以學(xué)生為本的思想中，更多的是體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，要求學(xué)生個(gè)人得到尊重、重視，價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。在過去的思想政治教育中，我們只強(qiáng)調(diào)了教育者的主導(dǎo)作用而忽略了對(duì)被教育者的潛力挖掘，認(rèn)為青年學(xué)生接受教育是理所當(dāng)然的事情而沒有從他們的實(shí)際情況出發(fā)。隨著教育環(huán)境的不斷變化，青年學(xué)生的思想和行為也在不停地發(fā)生改變，在思想政治教育工作中貫穿以學(xué)生為本的思想符合當(dāng)代青年學(xué)生的心理需要，更能調(diào)動(dòng)他們接受教育的自覺性和主動(dòng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2 在大學(xué)生思想政治教育工作中如何做到以人為本

在實(shí)施過程中，堅(jiān)持以學(xué)生為本必須加強(qiáng)以下兩方面工作:

堅(jiān)持以學(xué)生為本，首先要轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立以學(xué)生為主體、以學(xué)生全面發(fā)展為本的理念。應(yīng)當(dāng)摒棄過去那種忽視學(xué)生個(gè)體差異而采取居高臨下、空洞冗長(zhǎng)的說教式、灌輸式思想教育的方法。要在貼近學(xué)生實(shí)際、深入了解學(xué)生各方面情況的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)教育引導(dǎo)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，從大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和實(shí)際需求出發(fā)，有針對(duì)性地做好大學(xué)生思想政治工作。

堅(jiān)持以學(xué)生為本，其次是要滿懷關(guān)愛與責(zé)任，盡心盡力為大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，并且堅(jiān)持把解決學(xué)生的思想問題和其他實(shí)際問題結(jié)合起來。對(duì)學(xué)生更多地傾注關(guān)愛和支持、傾注理解和尊重，從以往的消極防范轉(zhuǎn)向積極引導(dǎo)和真誠服務(wù)上來，滿腔熱情地積極幫助解決學(xué)生面臨的各種實(shí)際問題。

3 以人為本地開展大學(xué)生思想政治教育，必須注意兩個(gè)問題

首先要尊重大學(xué)生的人格，學(xué)生除了具有求知欲望以外，還有高度的社會(huì)需求，青年學(xué)生雖然在教育活動(dòng)中是被教育者，但其人格尊嚴(yán)是不可輕視的，他們與教育者具有平等的人格。建立平等的人格關(guān)系，是以學(xué)生為本思想的根本要求，也是教育者和被教育者彼此相互信任的前提。

其次是要強(qiáng)調(diào)大學(xué)生在教育當(dāng)中的主體地位。因?yàn)楦咝ｉ_展思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和根本目的首先是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展和成人成才;另一方面必須下力量將大學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來，努力把思想政治教育做到大學(xué)生的心里去，實(shí)現(xiàn)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，使思想政治教育成為大學(xué)生內(nèi)在的強(qiáng)烈要求，切實(shí)提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力。

4 堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育的意義

4.1 堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育是時(shí)代發(fā)展的需要

現(xiàn)代社會(huì)是政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和生活變化發(fā)展極其迅捷的時(shí)代?，F(xiàn)代社會(huì)人口的急劇增加，高等教育的大眾化和跨越式發(fā)展，造成了更加激烈的人際競(jìng)爭(zhēng)、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、職務(wù)競(jìng)爭(zhēng)、崗位競(jìng)爭(zhēng)。要適應(yīng)這樣一個(gè)迅速變化的、復(fù)雜的、轉(zhuǎn)型的社會(huì)環(huán)境，個(gè)體沒有良好的綜合素質(zhì)是絕對(duì)不行的。大學(xué)生雖然是同齡人中比較優(yōu)秀的群體，具有較好的知識(shí)素質(zhì)和技能素質(zhì)，但是如果沒有良好的思想政治素質(zhì)將同樣無法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。高校思想政治教育工作必須堅(jiān)持以學(xué)生為本，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)擺在首要位置，才能真正提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使大學(xué)生具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的全面的綜合素質(zhì)。

4.2 堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育是我國高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的需要

我國高等學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，在對(duì)人才的素質(zhì)要求中，必須把培養(yǎng)學(xué)生具有較高的思想政治素質(zhì)放在首位，這是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的最基本的規(guī)格要求。思想政治素質(zhì)是大學(xué)生各種素質(zhì)中的核心素質(zhì)，是學(xué)校教育活動(dòng)的中心任務(wù)。高校思想政治工作者只有高度重視并切實(shí)抓好大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育和培養(yǎng)，才能確保我國高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]寶力達(dá).大學(xué)生思想政治教育必須堅(jiān)持以人為本[N].中國教育報(bào)，2007-12.