留學(xué)茫然心態(tài)案例分析11申請(qǐng)文書篇

申請(qǐng)文書篇:個(gè)人陳述之開篇解意:

關(guān)于留學(xué)心態(tài)的誤區(qū)，通過筆者近一年來十余期的各種角度心態(tài)的案例闡述，相信持續(xù)讀本專欄的讀者，已經(jīng)有了比較完整的觀念，希望能對(duì)在茫然留學(xué)路上的學(xué)子們，有所指引或幫助，本期起，筆者另起篇章，從另一個(gè)角度，與讀者分享關(guān)于留學(xué)申請(qǐng)文書中具有代表性的誤區(qū)并進(jìn)行案例展示，讓我們從心態(tài)建設(shè)走入實(shí)戰(zhàn)階段，怎樣用最恰當(dāng)?shù)慕嵌?，整理申?qǐng)文書，走出千篇一律、人云亦云的迷津，打造屬于你獨(dú)有的，具有鮮明個(gè)人特質(zhì)的好文書，讓你的求學(xué)路途，在實(shí)質(zhì)沖刺階段有備無患!

留學(xué)文書綜述:

留學(xué)文書的準(zhǔn)備是申請(qǐng)過程中極其重要的一環(huán)，準(zhǔn)備留學(xué)文書也是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的工程。除了極少數(shù)教授能夠來華親自對(duì)學(xué)生面試以外，絕大多數(shù)的招生委員只能遠(yuǎn)隔重洋依憑電話和申請(qǐng)資料來評(píng)判申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)水平和個(gè)人潛力。專業(yè)和外語成績是硬件，而個(gè)人陳述和推薦信等個(gè)性化的書面資料是向申請(qǐng)學(xué)校展示本人學(xué)術(shù)素質(zhì)，個(gè)人魅力以及各種優(yōu)良品質(zhì)的窗口，也是打動(dòng)教授的利器。留學(xué)申請(qǐng)文書的撰寫決不能馬虎而行，在中國學(xué)生G、T成績居高不下的情況下，文書材料和大學(xué)成績成了外國教授挑選中國學(xué)生的主要依據(jù)。

怎樣從繁雜的個(gè)人綜合背景，包括學(xué)術(shù)條件到個(gè)人背景素材中，提煉你最精華的部分，從而吸引你所期望入讀的學(xué)校招生主任的“法眼”，令其在茫茫文海中選擇錄取你，而非他人，這不是一件簡單的事。需要你有全局觀，甚至第三人的客觀角度嚴(yán)格全面地審視自己，你必須抓住機(jī)會(huì)，充分而且恰如其分地表現(xiàn)你的人格力量、智慧和已取得的成就。你的重任是讓文書反映你的個(gè)性和才智。中國申請(qǐng)者往往沒有面談的機(jī)會(huì)，因此文書愈發(fā)顯得重要。文書準(zhǔn)備中要花大量的精力，決不能知難而退，草率從事。淺顯地表達(dá)，就是申請(qǐng)人要學(xué)會(huì)“營銷”自己，找到自己最恰當(dāng)?shù)摹百u點(diǎn)”。既然是“營銷”。就需要有的放矢，有針對(duì)性，就需要知己知彼，了解海外招生的心態(tài)究竟是什么。很多申請(qǐng)人按照慣用思路，期望力圖借鑒“前人”的成功經(jīng)驗(yàn)，套入某些所謂優(yōu)秀的文書，很不幸的是，這些千篇一律的模式，在招生部主任眼里，不再陌生。他們已見的太多這樣那樣的說法，不夠真實(shí)!不夠出色!不夠具有個(gè)人特色!有些申請(qǐng)人則對(duì)西方人的文化或心理不夠了解，在文書中羅列出自認(rèn)為非常重要的實(shí)倒或背景材料，確是對(duì)申請(qǐng)本身而言，無大關(guān)聯(lián)的(比如你的成長經(jīng)歷，幼年經(jīng)歷的不幸……);有些申請(qǐng)人甚至采取了不太聰明的做法——照搬照抄某些大篇幅的段落，僅在其中技巧地更改些措辭，即便僥幸入讀，一旦被發(fā)現(xiàn)你有杜撰、篡改個(gè)人申請(qǐng)材料的嫌疑，結(jié)果就不妙了。

總體而言，留學(xué)文書，尤其是高等學(xué)歷的申請(qǐng)者(比如本科以上的申請(qǐng))，申請(qǐng)文書大致包括如下類別材料:

1.學(xué)術(shù)部分材料(學(xué)歷證明、目前成績單、在校獎(jiǎng)勵(lì)等);

2.個(gè)人背景材料(個(gè)人陳述、簡歷、職業(yè)規(guī)劃/留學(xué)動(dòng)機(jī)陳述、以及其他可以展示你學(xué)術(shù)相關(guān)背景的素材，如發(fā)表的論文/文章摘要、參加學(xué)術(shù)相關(guān)競賽的經(jīng)歷、個(gè)人課外活動(dòng)陳述/成果/證明，照片/作品展示，等等);

3.第三方輔助證明(在校老師/在職工作領(lǐng)導(dǎo)的推薦信、實(shí)習(xí)證明、工作成果展示/證明，等等)

4.語言能力證明材料(托福、雅思、GMAT、GRE成績單，或語言在讀培訓(xùn)證明，等等)。

特別說明的是，以上素材，并非每一類都需準(zhǔn)備，申請(qǐng)人應(yīng)就個(gè)人不同需求來摘要選擇。多而全不如少而精。至于申請(qǐng)文書中，海外校方究竟更/最看重什么?是硬材料c成績/GPA?語言?你目前所在的大學(xué)知名度?)，還是軟材料(陳述、推薦信?輔助證明?)，這些觀點(diǎn)歷來頗有爭議，申請(qǐng)人需要內(nèi)外兼修，硬軟材料都要精心準(zhǔn)備，將在今后的期刊中陸續(xù)為各位讀者闡述。本期，讓我們首先從申請(qǐng)文書中分量最重要的個(gè)人陳述(Personal Statement，即常說的PS)的環(huán)節(jié)談起，讓我們看看，都有哪些思路上的誤區(qū)和不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。當(dāng)然，少不了的環(huán)節(jié)，今后陸續(xù)會(huì)為讀者呈上案例解讀。

解密個(gè)人陳述:

掀開個(gè)人陳述所謂的神秘面紗，讓我們來看看個(gè)人陳述(PS)究竟為何重要。PS的一個(gè)最重要功能，是展示你的學(xué)術(shù)硬件條件及反映學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在開始著手PS之前，首要功課(很多申請(qǐng)人往往忽略的)，就是要針對(duì)你所申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校具體招生指標(biāo)/要求進(jìn)行深入研讀，之后要設(shè)、展現(xiàn)出你的背景、硬軟件條件是如何適合這個(gè)學(xué)校!很多申請(qǐng)人總以為，把自己從小學(xué)至今的所有一二三四五的優(yōu)秀經(jīng)歷羅列出來，讓海外招生官員了解“意識(shí)”你有多么優(yōu)秀，就足矣。殊不知，你的這些亮點(diǎn)素材，并非全然適合他們的需求。比如某校某專業(yè)的招生需求，需要在微生物基因工程具有實(shí)踐性研究能力的人才，而你大量篇幅強(qiáng)調(diào)你在校刊編輯當(dāng)?shù)亩嗝闯錾愕捏w育成績多么好，那么，很抱歉，你不是他們的Cap of Tea(心儀人選)。

筆者常見到申請(qǐng)者的通病就是一份同樣的PS發(fā)給十幾個(gè)學(xué)校。有戰(zhàn)略技巧的申請(qǐng)人一定是一個(gè)學(xué)校一份PS地去做準(zhǔn)備。當(dāng)然，編造經(jīng)歷是不行的，再怎么吹牛只要沒硬素材證據(jù)很容易被看得出高低。UPenn的招生辦主任就曾明確表示，他們最反感的是，看到的PS不加改動(dòng)地遞交給大半個(gè)美國的學(xué)校。

一個(gè)好的PS，需要結(jié)合過去的經(jīng)歷和對(duì)專業(yè)的興趣來談為什么該校的教授和研究計(jì)劃對(duì)自己特別有吸引力。可以點(diǎn)名指出感興趣的教授或研究方向，這樣論述就具有針對(duì)性。也會(huì)令人信服?？上Ь凸P者所知多半的中國學(xué)生都沒做到這點(diǎn)。Princeton物理系博士曾表示說，“我們更關(guān)心的是申請(qǐng)者對(duì)物理學(xué)的興趣和動(dòng)機(jī)而不是現(xiàn)有的專業(yè)水平，至于以前物理學(xué)基礎(chǔ)的薄弱環(huán)節(jié)可以在以后的博士學(xué)習(xí)期間彌補(bǔ)”。Notre Dame的教授也曾告訴筆者，“We expect you to be a student rather than a professor(我們期望你來做一個(gè)學(xué)生而不是學(xué)者)”。所以有時(shí)PS表現(xiàn)出的對(duì)專業(yè)的興趣比申請(qǐng)人實(shí)際具有的專業(yè)學(xué)術(shù)水平還重要。另外能說明申請(qǐng)者對(duì)專業(yè)興趣的還可以通過推薦信來表現(xiàn)，這就是為什么推薦信和PS相對(duì)重要。

談對(duì)專業(yè)的興趣一定不能泛泛談，譬如談從小讀了Elnstein的故事從而便熱愛物理學(xué)是沒用的，研究生結(jié)合自己研究方向談起來比較容易些，但本科生也應(yīng)該對(duì)本專業(yè)研究方向比較了解，然后結(jié)合一個(gè)大方向領(lǐng)域[比如理論凝聚態(tài)]談自己的基礎(chǔ)和對(duì)該領(lǐng)域未來發(fā)展的看法，對(duì)本科生來說，在文中提及“強(qiáng)關(guān)聯(lián)作用的研究必將為凝聚態(tài)理論帶來全新的概念”之類的話就夠了，研究生就應(yīng)該具體一些。如果該校有你知道的或仰慕的牛教授，則可詳細(xì)結(jié)合他的研究方向來談。不過必須注意，點(diǎn)名教授一定不能只點(diǎn)一兩個(gè)，而應(yīng)該盡量多點(diǎn)一些。

在撰寫PS時(shí)，筆者建議各位申請(qǐng)人，請(qǐng)先仔細(xì)思考一下如下問題:

1.對(duì)所要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)是否有深入細(xì)致的了解，能做到在寫自述時(shí)緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點(diǎn)，突出自己申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)?

2.我的人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方?在我家庭生活和社會(huì)生活中有哪些人或事件影響了我的人生觀和事業(yè)追求?這些影響有什么與眾不同的地方?

3.我最初是如何對(duì)目前所選專業(yè)感興趣的々我在其后的歲月中又是如何加深了對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)'在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績?是什么因素使我自信，能夠在這～領(lǐng)域有所建樹?

4.在上學(xué)期間我從事了哪些助教、助研、社會(huì)實(shí)踐、暑期工作?通過這些活動(dòng)在什么方面得到了提高(比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等)?在步入社會(huì)后的工作中完成過什么項(xiàng)目，取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干?

5.我的最終的事業(yè)目標(biāo)是什么?

6.在我多年來的考試成績上有沒有需要解釋的地方?比方說我大學(xué)成績一直很優(yōu)異但GRE成績卻不怎么理想;我高年級(jí)的成績是否比低年級(jí)的成績有顯著的提高?

7.在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，這些困難你如何克服并影響到你的成長經(jīng)歷、性格建設(shè)?

8.我是否具備杰出的品格，比如誠實(shí)、可靠、善良、刻苦等等，而我能否提供真憑實(shí)據(jù)來加以證明?我是否具備值得一提的、特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及秉性上的優(yōu)勢(shì)。

9.我具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能?我為什么比別的申請(qǐng)者更具有在事業(yè)上成功的把握?

最后再看看，關(guān)于PS中相對(duì)重要的學(xué)術(shù)部分，究竟該如何展示。成績/學(xué)術(shù)指標(biāo)是必須的，但如何有技巧地介紹，既不會(huì)盲目空泛，又要言之有物呢?筆者此處提出一個(gè)觀點(diǎn)，也是我反復(fù)給申請(qǐng)人強(qiáng)調(diào)的，你的成績也好，排名也好，一，要有相對(duì)參考指標(biāo);二，要有事例證明。即要有骨有肉，也要有參照，這樣能夠在招生官員心目中很快能樹立一個(gè)栩栩如生的印象，你的成績、學(xué)術(shù)是在相對(duì)在何種水平的，并可以從輔助事例中得以證明的。

各位讀者可能此處有疑慮了，怎么開篇啰嗦了這許久，還不見筆者介紹一下PS最基本的部分，一篇PS究竟應(yīng)包括哪些環(huán)節(jié)內(nèi)容呢?實(shí)話講，這是筆者最不愿意給申請(qǐng)人意見或介紹的部分。沒錯(cuò)，我們需要知曉，PS究竟應(yīng)該長成什么樣子。但，是否一定要每一封PS必須包括所有必須的環(huán)節(jié)?什么有是必須的?我們有沒有可能獨(dú)樹一幟、另辟蹊徑，打造具有個(gè)人鮮明特色的PS?我們知曉了PS的目的作用，也知曉了海外招生官員篩選PS的心態(tài)，那么，由各位聰明的讀者，你自己去設(shè)計(jì)屬于你專有的，絕對(duì)不會(huì)人云亦云的PS吧!

小提示:

PS的第一段或者是前二段至為重要。如果你的頭一、二段的內(nèi)容中有閃光之處，能夠給人留下不可磨滅的印象;那就達(dá)到了最佳效果。獲得獨(dú)特性更重要的有兩個(gè)方法:一是尋找獨(dú)特的思想方法或者說審視自己的獨(dú)特角度，二是在陳述過程采用故事手法。

所謂“故事”就是要有一點(diǎn)生動(dòng)的情節(jié)。除了思想角度外，生動(dòng)的情節(jié)是表現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性的又一法寶。許許多多的人可以有類似的經(jīng)歷和背景，但他們生命中的具體經(jīng)歷一定具有獨(dú)特的場景。恰當(dāng)?shù)孛枥L一下這樣的場景，就會(huì)使全文散發(fā)出生動(dòng)而新鮮的氣息。

1.詳讀學(xué)校的招生說明并了解重點(diǎn)，不贅言，不遺漏，同時(shí)留意學(xué)校對(duì)于PS文書的要求，例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss…)，則全文最好不要超過五百字。如果學(xué)校要求以問答方式來敘述(Responses to essay questions，PIease Iimit your response to on page)，即依其要求回答不長過一頁。

2.語言表述應(yīng)清楚明確。例如:

1)“I am Inte rested in Enqlish literature”這句話表達(dá)不夠清楚，而I was concentrated on Mitton and Shakespeare in colleae”就明白地說出了申請(qǐng)人的志趣及研究范圍。

2)“I recelved extenslve training in physics”這句話不夠詳細(xì)，“My training was in the area of particie physics”就具體多了。

3)“I was very active as a student representative”最好說明曾經(jīng)做什么:組織活動(dòng)，主辦演講，溝通學(xué)生與校方意見等。

4)“I am attracted to your department by its brilliant faculty”應(yīng)說明對(duì)于教授的認(rèn)知是從何而來，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對(duì)所申請(qǐng)之系的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校之不同而提及某位任教于該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位有興趣。

5)不要用語意模糊的句子，如“You r esteemed school”應(yīng)代以學(xué)校的名字?！癐 will return to serve my country”應(yīng)明確地說出所要從事的到底是什么工作等。

3.避免用深?yuàn)W的字匯，盡量以簡單容易的字來表達(dá)。

4.不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?/p>

5.態(tài)度誠懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉，比如托福成績不高等;也不要表現(xiàn)得過分自信。重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè)、認(rèn)真的印象。

6.不要抄襲，改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮，寫出自己的風(fēng)格。

7.千萬不要遺漏掉那些有用的和中肯的成就、經(jīng)驗(yàn)等等事實(shí)。

8.不要把高中甚至更早的成就也不厭其煩地列在自述上。因?yàn)橹袊鴮W(xué)生申請(qǐng)的學(xué)位最低的也是碩士研究生。大學(xué)時(shí)期的成績或是隨后工作上的成就更為貼切，也應(yīng)該足以用作素材了。

9.盡量用事實(shí)說話，“事實(shí)勝于雄辯，少用那些看起來很幼稚的褒義詞。

10.最好不提的還有政治觀點(diǎn)、宗教信仰和其他一切容易引起爭議的不同尋常的話題。

11.寫PS時(shí)沒有必要對(duì)自己學(xué)業(yè)、事業(yè)和生活道路上的挫折諱莫如深。只是在描述或提到經(jīng)歷的苦難，挫折或失敗時(shí)，切記不要流露出乞求憐憫恩賜?；驓鈶崙押薜那榫w。

12.寫PS絕對(duì)不能一蹴而就，寫好后需反復(fù)修改，清除啰嗦多余部分，增加與針對(duì)申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，密切注意句與句之間，段落之間，及整篇文章意思的邏輯聯(lián)系?？啥喾铰犅犓说囊庖姟?/p>

13.務(wù)必做到文章中不存在任何方法，語法或拼寫上的錯(cuò)誤。

最后提及一個(gè)老生常談的話題。鑒于一些/很多申請(qǐng)人的不聰明地討巧、杜撰、東拼西湊PS的做法，曾經(jīng)有位跟筆者相熟的英國大學(xué)的招生主任Ms.Helleq曾私下透露，她現(xiàn)在評(píng)審海外申請(qǐng)材料，有時(shí)甚至根本不看PS或推薦信。因?yàn)椴恢览锩娴脑捰卸嗌俜仙暾?qǐng)人的真實(shí)情形，太多雷同，太多相似的經(jīng)歷、語句。她說她只看成績單，這些硬指標(biāo)來不得虛假。這也是很極端的一種做法吧，不過還是令人悲哀的事情。讓我們花費(fèi)心思精心整理的文字石沉大海，孰之過?讓我們引以為戒。

本期對(duì)于PS的綜合闡述，希望能為各位申請(qǐng)人展示一個(gè)清晰的思路。請(qǐng)切記，這世上，永遠(yuǎn)不會(huì)有唯一答案或統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新+務(wù)實(shí)，這是立于不敗之地的唯一法典。下一期起，籽分期為各位讀者呈現(xiàn)具體的申請(qǐng)文書案例展示。敬請(qǐng)關(guān)注。