瞧,那串成長(zhǎng)的足跡

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，童年的時(shí)光怎么會(huì)一去不復(fù)返呢?是它逃走了嗎?是啊!童年將要漸漸逝去，留下的只是成長(zhǎng)路途中的幾串淺淺的足跡……

從我剛識(shí)字那天起，書(shū)籍便成了我的朋友，它教給了我很多知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。每每拿起一本書(shū)，我便在知識(shí)的海洋中暢游。圖書(shū)館里，留下我成長(zhǎng)的足跡……

我從一個(gè)天真的孩童變成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。語(yǔ)文課上，我欣賞了文學(xué)巨著;數(shù)學(xué)課上，我感受到了數(shù)字的奇妙;品德課上，優(yōu)秀人物良好的品格讓我震撼;音樂(lè)課上，那抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)聲給我良好的熏陶。豐富多彩的課堂上，留下我成長(zhǎng)的足跡……

六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去。在這六年里，我明白了友誼的可貴，明白了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深刻含義。在我擁有喜悅時(shí)，是朋友第一個(gè)與我分享;當(dāng)我郁悶時(shí)，是朋友第一個(gè)為我排憂解難。我感動(dòng)朋友之間真誠(chéng)的交往，我驕傲于朋友之間的那份獨(dú)有的關(guān)愛(ài)。充滿友誼的城關(guān)小學(xué)，留下我成長(zhǎng)的足跡……

今年，我已12歲了。想起平日里父母的關(guān)愛(ài)，一種無(wú)比感激之情剎那間涌上心頭。媽媽每天無(wú)微不至地關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，爸爸為了我們能幸福地生活，認(rèn)真地工作著。在這個(gè)洋溢著幸福的家庭里，我時(shí)刻都充滿著歡樂(lè)。在溫馨的家園里，留下我成長(zhǎng)的足跡……

我在成長(zhǎng)的道路上一步步走著，從一個(gè)毫不懂事的我變成了今天的我，在成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷過(guò)不少事。以前，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我希望在以后的道路上，能夠一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走下去!

我一直以為，成長(zhǎng)是這世上最令人高興的事，它使你在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，把甜蜜一遍遍譜寫(xiě)，叫人在泥濘中懂得了自己的堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。成長(zhǎng)的路途中，經(jīng)歷過(guò)很多事。成功時(shí)，我沒(méi)有驕傲;失敗時(shí)，我沒(méi)有氣餒。我在一次次成功與失敗中長(zhǎng)大，在一次次成功與失敗中走向美好的明天!

回眸遠(yuǎn)望成長(zhǎng)的足跡，長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng)，12年;短嗎?不短，12年。這就是我的童年，不快，不慢。在成長(zhǎng)的道路上，我明白了，成長(zhǎng)不僅僅是感悟，而且還是一種信念，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)……

(指導(dǎo)老師 周甄馥)