弱點勝出

有一個男孩，10歲時因車禍?zhǔn)チ俗蟊邸?2歲時，他開始跟日本柔道大師學(xué)習(xí)柔道。男孩把動作做得非常好，但他不知為什么，三個月的短訓(xùn)，老師只教他一個動作。

男孩對老師說:“老師，為什么不能教我更多的動作呢?”

“這種快速移動雙腿你一定要學(xué)好，這是你唯一需要做好的動作。”柔道老師回答。

幾個月后，男孩參加了比賽。令人驚訝的是，他很輕松地贏得了頭兩場比賽。

第三場比賽比較困難，但是經(jīng)過一段時間的較量，對手變得不耐煩，男孩熟練地用自己的一招，鎖定了勝局。他的成功讓所有參加比賽的孩子感到驚訝——這個沒有左臂的孩子居然贏了。

第四場比賽，他的對手很強(qiáng)大，而且非常有經(jīng)驗。有一段時間，男孩落后于對手。裁判員擔(dān)心他受到傷害，想停止這場比賽，可男孩的老師卻對裁判員說:“不，讓他繼續(xù)比賽?！?/p>

比賽繼續(xù)進(jìn)行。對手因求勝心切，出現(xiàn)了重大的失誤。最終，這個只有一只右臂的男孩，運用他快速移動雙腿的純熟動作，贏得了這場比賽，成了這次柔道比賽的冠軍。

回來的路上，男孩回憶每一場比賽，然后，他鼓起勇氣問老師:“老師，為什么我只憑著快速移動雙腿就贏得了比賽呢?”“你贏得比賽有兩個原因。”老師回答，“首先，你已經(jīng)掌握了柔道中難度最大的一招;第二，你防御了別人抓住你的左臂?！?/p>

男孩沒想到，他最大的弱點竟然成了他最大的優(yōu)勢。