真重視真學(xué)習(xí)真應(yīng)用

江西省扶貧和移民辦是2009年2月在省政府機(jī)構(gòu)改革中，由原省扶貧辦、移民辦、三峽移民辦新組建的正廳級(jí)省單位。一年多來，辦黨組堅(jiān)持把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織放在突出位置，堅(jiān)持“五帶動(dòng)”，即：黨組書記帶動(dòng)黨組，黨組帶動(dòng)支部，支部帶動(dòng)黨員，黨員帶動(dòng)全辦干部職工，學(xué)習(xí)帶動(dòng)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組建設(shè)，辦黨組在建設(shè)學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、團(tuán)結(jié)型、廉清型班子和干部隊(duì)伍的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。機(jī)關(guān)黨建、精神文明建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理和扶貧移民工作都取得顯著成績(jī)。

一、抓住新單位、新情況、新問題的“牛鼻子”，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織擺上突出位置

2009年春節(jié)剛過不久，原省扶貧辦、移民辦、三峽移民辦宣告組建為江西省扶貧和移民辦公室。單位新組建，人員新組成，6名辦領(lǐng)導(dǎo)從6個(gè)單位走馬上任，干部職工是從四個(gè)單位走到一起，工作由原來的“單打一”形成“三合一”，扶貧、水庫(kù)移民、三峽移民整合到一塊。情況千差萬別，工作千頭萬緒。新上任的辦黨組書記、主任劉永思同志在深入老區(qū)、貧困地區(qū)、庫(kù)區(qū)的調(diào)查研究中，在與全辦干部職工的談話中，加上他多年的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，深深感到，要建好班子，帶好隊(duì)伍，做好工作，最根本的是要凝聚人心，把大家的思想統(tǒng)一起來，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。

組建不久，辦黨組專門召開黨組擴(kuò)大會(huì)專題研究創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)問題。對(duì)班子和機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，查找原因，采取措施。大家認(rèn)為，現(xiàn)在班子成員全部是大專以上學(xué)歷，都有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有一定的理論功底。機(jī)關(guān)黨員干部。都有大專以上的文憑，自學(xué)抓得比較緊。但由于主客觀原因，在理論學(xué)習(xí)方面仍存在一些問題。一是都知道學(xué)習(xí)重要，但確實(shí)因?yàn)楣ぷ髅?，?jīng)常在老區(qū)貧困地區(qū)和庫(kù)區(qū)奔走，學(xué)習(xí)難以持之以恒。二是有的人認(rèn)為，學(xué)不學(xué)都差不多，不學(xué)也可以應(yīng)對(duì)工作，學(xué)也解決不了現(xiàn)實(shí)問題；有的人認(rèn)為社會(huì)上潛規(guī)則太多，需要的是“人緣”關(guān)系而不是知識(shí)，書讀多了反而被認(rèn)為是“書呆子”。三是缺乏對(duì)馬克思主義理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平常文件看得多，真正靜下心來學(xué)理論較少。四是雖然學(xué)習(xí)制度制訂的不少，每搞一次重大政治教育活動(dòng)都要重新梳理、修訂、完善，但真正堅(jiān)持下來的卻很少。五是有的人把學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)作應(yīng)付了事，把黨支部組織學(xué)習(xí)討論當(dāng)作走過場(chǎng)。尤其是學(xué)得好不好沒有硬性標(biāo)準(zhǔn)也沒有組織考核，即使考核也不與干部選拔任用掛鉤。因此，理論學(xué)習(xí)很難搞起來，更難堅(jiān)持下去，效果不很明顯。

劉永思同志鄭重指出，一個(gè)黨員，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，不學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不努力學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)老化，思想會(huì)僵化，能力會(huì)退化，作風(fēng)會(huì)腐化。要使學(xué)習(xí)常態(tài)化，規(guī)范化，科學(xué)化，措施要硬化，領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化。他列舉中央政治局每年堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)的事例，和中央、省領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)的事例啟發(fā)大家，并立下幾條規(guī)矩：1、辦領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨組書記首先要帶好頭，從我做起；2、每年制訂黨組中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出學(xué)習(xí)專題，落實(shí)到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)領(lǐng)講；3、按計(jì)劃定期組織學(xué)習(xí)，如因特殊情況不能如期進(jìn)行，事后務(wù)必補(bǔ)課；4、黨組中心組學(xué)習(xí)，吸收各支部書記參加，有必要的讓全體黨員干部參加，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)和教育覆蓋面；5、把理論學(xué)習(xí)與扶貧移民工作結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)中央、省委省政府的重要文件精神、領(lǐng)導(dǎo)重要講話等結(jié)合起來，與機(jī)關(guān)效能建設(shè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化；6、明確黨組中心組理論學(xué)習(xí)由機(jī)關(guān)黨委(人事處)組織實(shí)施，使理論學(xué)習(xí)有人管理、有人辦事。

為了把大家廣泛發(fā)動(dòng)起來，提高和統(tǒng)一理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，自去年以來，劉永思主任先后在開展機(jī)效效能建設(shè)，創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，宣布實(shí)施機(jī)構(gòu)改革“三定”方案動(dòng)員大會(huì)的講話中，在部署總結(jié)重大工作中，都把理論學(xué)習(xí)作為重要內(nèi)容加以強(qiáng)調(diào)，要求大家把讀書學(xué)習(xí)作為“第一任務(wù)”。

由于黨組特別是黨組書記高度重視，要求明確，省扶貧和移民辦中心組的理論學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。去年以來，中心組舉行專題集中學(xué)習(xí)12次。大家反映，每次學(xué)習(xí)，到場(chǎng)人員之齊，時(shí)間之準(zhǔn)，紀(jì)律之嚴(yán)，效果之好，是前所未有的。

二、抓緊抓好幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，真正把理論學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處

省扶貧和移民辦黨組中心組和機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)，持之以恒地學(xué)，主要是做到了以下幾點(diǎn)：

(一)黨組書記“走在前頭”，成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的精心組織者’、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者。一是“想在前頭”。無論工作多忙，過的時(shí)間多久，劉永思主任始終把黨組中心組的學(xué)習(xí)掛在心上。每當(dāng)差不多到了計(jì)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間，他就提示：“這個(gè)月該是中心組學(xué)習(xí)了吧!”有時(shí)工作特別繁忙時(shí)，他親自調(diào)度，調(diào)整時(shí)間，穿插安排，用于學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)一課不漏地進(jìn)行。二是“學(xué)在前頭”。每次黨組中心組學(xué)習(xí)安排都由辦黨組成員領(lǐng)學(xué)領(lǐng)講一個(gè)專題，他帶頭領(lǐng)題領(lǐng)講。平常只要一有空余時(shí)間，就讀書作筆記。由于他的帶頭作用，大家都自覺主動(dòng)地爭(zhēng)講每一個(gè)專題，有的黨組成員領(lǐng)學(xué)領(lǐng)講了二、三個(gè)專題。三是“走在前頭”。每次集體學(xué)習(xí)，他都第一個(gè)到場(chǎng)。每次集體學(xué)習(xí)之后，他都要點(diǎn)評(píng)，提出要求，對(duì)下一次集體學(xué)習(xí)進(jìn)行布置。

(二)周密制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。去年以來，在上級(jí)下達(dá)年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，辦機(jī)關(guān)黨委(人事處)都要根據(jù)黨組的要求，認(rèn)真制訂當(dāng)年黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，不但印發(fā)給各位黨組成員并下發(fā)到支部。為支部理論學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)幫助，要求參照?qǐng)?zhí)行。他們制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)持求實(shí)、求新、求效的原則：一是對(duì)上級(jí)下達(dá)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，不照搬照轉(zhuǎn)，而是從實(shí)際出發(fā)選定專題，安排時(shí)間，確定專題主講人，提出具體要求。二是把每年專題學(xué)習(xí)的領(lǐng)學(xué)領(lǐng)講人明確到每個(gè)黨組成員，由他們提前做好充分準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)大會(huì)上發(fā)言交流。三是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，征求每個(gè)黨組成員的意見，讓大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使計(jì)劃訂得合時(shí)、合情、合理。能夠落實(shí)到位，方便操作。四是責(zé)成機(jī)關(guān)黨委(人事處)按計(jì)劃實(shí)施，按每一個(gè)專題的安排日期提前報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做好準(zhǔn)備和服務(wù)工作。

(三)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)題領(lǐng)講。辦黨組中心組學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新，不拘泥于某一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和形式，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，哪種學(xué)習(xí)方法好，哪種學(xué)習(xí)效果好，就采取哪種方法。最主要的是采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，并以集中為主。集中學(xué)不是讀讀文件念念報(bào)了事，而是由一位黨組成員在大家自學(xué)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)學(xué)領(lǐng)講，對(duì)每一個(gè)專題作代表性的發(fā)言，然后由大家“補(bǔ)充”發(fā)言，實(shí)行互動(dòng)交流。各位黨組成員為了學(xué)習(xí)好，交流好，在自學(xué)的基礎(chǔ)上經(jīng)常廢寢忘食，加班加點(diǎn)地備課。有的采用多媒體手段，條清縷晰，圖文并茂，精彩迭出。有的直接口頭講解，滔滔不絕，時(shí)而引經(jīng)據(jù)典，時(shí)而激昂抒懷。一個(gè)比一個(gè)講得精彩，大家聽得有滋有味。

(四)全員參與學(xué)習(xí)。辦黨組中心組在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，還將處長(zhǎng)(支部書記)和機(jī)關(guān)黨員干部擴(kuò)大到中心組學(xué)習(xí)中。由于領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)領(lǐng)講產(chǎn)生了良好的反響，學(xué)習(xí)的范圍和對(duì)象不斷擴(kuò)大，從少到多，從小到大，開始到支部書記，再后來擴(kuò)大到全體黨員干部職工參加學(xué)習(xí)。大家把學(xué)習(xí)變成一種常態(tài)，一種享受，一種收獲，在全辦形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(五)規(guī)范學(xué)習(xí)管理。每次黨組中心組集中學(xué)習(xí)，凡是規(guī)定參加的人員都要到場(chǎng)，學(xué)習(xí)之前要清點(diǎn)人數(shù)，有事要請(qǐng)假，無故不來的要通報(bào)，機(jī)關(guān)黨委(人事處)專門建立登記制度。這樣做了一、二次之后，從辦黨組成員到全體黨員干部沒有一個(gè)無故不參加的。有的同志下雨堵車在路上，不能及時(shí)趕到，都會(huì)馬上電話報(bào)告。每次集中學(xué)習(xí)大家都踴躍參加，齊裝滿員，學(xué)習(xí)氣氛十分熱烈。由此，也帶動(dòng)了機(jī)關(guān)令行禁止、說干就干的好作風(fēng)。

三、學(xué)習(xí)注重聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為扶貧和移民工作科學(xué)發(fā)展的能力和水平

省扶貧和移民辦黨組中心組堅(jiān)持學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際本領(lǐng)，謀劃發(fā)展的工作思路，促進(jìn)發(fā)展的政策措施，推動(dòng)發(fā)展的良好作風(fēng)。

(一)學(xué)習(xí)注重聯(lián)系黨性修養(yǎng)來進(jìn)行，在貫徹執(zhí)行中央和省委省政府的重大決策部署上見成效。

大家認(rèn)為，堅(jiān)強(qiáng)的黨性，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)，與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省委省政府重大決策部署的首要條件。學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨性的重要途徑。中心組深入學(xué)習(xí)討論如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，胡錦濤在2009年春節(jié)期間考察江西時(shí)的講話要點(diǎn)，在十七屆三次會(huì)議上的重要講話，人民日?qǐng)?bào)文章《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，大力樹立弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)》，省委書記蘇榮在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話，緊密聯(lián)系我辦機(jī)構(gòu)改革和我省實(shí)施鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略這一重大實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高了在思想上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行省委省政府的重大決策部署的自覺性和堅(jiān)定性。去年，原省扶貧辦、移民辦和三峽移民辦整合組建為省扶貧和移民辦，這是一件事關(guān)全局，事關(guān)每一個(gè)干部職工切身利益的大事。劉永思主任和黨組成員堅(jiān)持善待干部，有利工作的原則，積極慎重對(duì)待每一個(gè)干部職工，使每個(gè)同志得到妥善安排，機(jī)構(gòu)改革平穩(wěn)順利進(jìn)行，機(jī)構(gòu)改革和扶貧移民工作兩不誤，受到了省主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在鄱陽湖生態(tài)區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)施過程中，辦黨組主動(dòng)跟進(jìn)，專門安排了兩次專題學(xué)習(xí)，由辦領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，并就生態(tài)扶貧的有關(guān)問題，由辦領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入到湖區(qū)的幾個(gè)縣開展調(diào)查研究，向國(guó)務(wù)院扶貧辦寫出了專題報(bào)告，提出了在湖區(qū)實(shí)施生態(tài)扶貧的意見和建議。還主動(dòng)在湖區(qū)抓了一個(gè)定點(diǎn)包扶扶貧村的示范試點(diǎn)工作，為鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)探索生態(tài)扶貧新路子。

(二)學(xué)習(xí)注重聯(lián)系發(fā)展思路來進(jìn)行，在扶貧和移民工作開拓創(chuàng)新上見成效。

黨組中心組和劉永思主任一開始對(duì)學(xué)習(xí)的目的就很明確，就是要緊密聯(lián)系扶貧和移民工作的發(fā)展思路，深入研究探索扶貧移民工作的拓展和深化問題，把科學(xué)發(fā)展，開拓創(chuàng)新作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和機(jī)關(guān)的重要著力點(diǎn)，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。一是總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。中心組在學(xué)習(xí)中通過深入調(diào)查研究，對(duì)近年來扶貧和移民工作總結(jié)了八條經(jīng)驗(yàn)，即：整村推進(jìn)找準(zhǔn)了新模式，移民扶貧總體搬遷開辟了新路子。產(chǎn)業(yè)化扶貧探索了新途徑，社會(huì)扶貧營(yíng)造了新格局，水庫(kù)移民扶持方式實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展，執(zhí)行《移民條例》強(qiáng)化了新措施，爭(zhēng)取水庫(kù)移民資金取得了新突破，三峽移民安置確保了大穩(wěn)定。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)新班子新單位開展新階段的扶貧移民工作發(fā)揮了重要的示范和指導(dǎo)作用。二是研究新問題。在中心組討論中，大家十分注重以一分為二的觀點(diǎn)和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，分析和查找工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，從而自覺地攻堅(jiān)克難，破解難題。大家認(rèn)為，如何進(jìn)一步提高對(duì)扶貧和移民工作重要性認(rèn)識(shí)的問題，如何進(jìn)一步研究確定貧困人口的問題，如何進(jìn)一步確保扶貧和移民政策執(zhí)行到位的問題，如何進(jìn)一步探索新階段扶貧和移民工作科學(xué)發(fā)展問題，如何進(jìn)一步提高扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力的問題，如何進(jìn)一步加強(qiáng)扶貧資金嚴(yán)格管理的問題等，是當(dāng)前存在且亟需解決的問題。為此，辦黨組舉辦了全省扶貧和移民工作調(diào)研培訓(xùn)班，有針對(duì)性地提出五個(gè)方面的重點(diǎn)課題，發(fā)動(dòng)大家共同參與調(diào)研、思考、提出對(duì)策。全省各級(jí)扶貧和移民系統(tǒng)圍繞新階段工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題深入調(diào)查研究，寫出了60多篇調(diào)研報(bào)告，其中16篇被評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研成果。三是取得新成效。中心組把科學(xué)發(fā)展觀和已有的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，去年一年取得了可喜成績(jī)。全省扶貧和移民資金投入達(dá)到17.72億元，其中財(cái)政扶貧資金比上年增長(zhǎng)近16％；引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)發(fā)放扶貧貸款總量15.3億元，比上年增長(zhǎng)32.6％；3069個(gè)貧困村實(shí)施了整村推進(jìn)；移民扶貧搬遷對(duì)象達(dá)56927人，超出當(dāng)年計(jì)劃13.9％；產(chǎn)業(yè)化扶貧，支持了180個(gè)項(xiàng)目，對(duì)4萬多貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)化給予支持；科技扶貧完成“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)41757人，占年計(jì)劃的104.58％；全省各級(jí)共有1937個(gè)單位開展定點(diǎn)扶貧，捐贈(zèng)募集資金達(dá)8個(gè)億，形成了社會(huì)扶貧的良好氛圍；水庫(kù)移民爭(zhēng)取中央資金3億元，為我省爭(zhēng)取國(guó)家該項(xiàng)資金歷史之最。尤其是經(jīng)過艱苦細(xì)致協(xié)調(diào)，落實(shí)了省地稅局征收庫(kù)區(qū)基金，從機(jī)制上解決了長(zhǎng)期困擾的庫(kù)區(qū)基金征收難的問題；積極爭(zhēng)取扶持三峽移民國(guó)家項(xiàng)目資金，實(shí)現(xiàn)了零的突破。對(duì)此，省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)給予了充分肯定，蘇榮書記批示：“全省扶貧工作成效顯著，可以說工作是特別扎實(shí)的?！眳切滦凼￠L(zhǎng)批示，“思路清晰，工作扎實(shí)，成效顯著，衷心祝賀?！彼氖翘剿餍侣纷?。中心組把開拓創(chuàng)新，探索新路作為學(xué)習(xí)的重要課題，深入進(jìn)行總結(jié)、分析、實(shí)踐和思考。做到回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，肯定已有的成績(jī)，尊重前人的創(chuàng)造；立足現(xiàn)實(shí)，攻堅(jiān)克難，超越發(fā)展，整體推進(jìn)；面對(duì)未來，把過去、今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為精神財(cái)富，在更高的層次、更高的境界上，堅(jiān)持創(chuàng)新，超前思維，把工作做在前面，爭(zhēng)取未來的主動(dòng)權(quán)。2010年伊始，辦黨組就緊緊圍繞鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃目標(biāo)，積極探索湖區(qū)生態(tài)扶貧和移民工作新模式，提前制訂“十二五”期間扶貧和移民工作相關(guān)規(guī)劃，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立和完善扶貧和移民工作新機(jī)制，比如，農(nóng)村低保與扶貧開發(fā)兩項(xiàng)制度有效銜接機(jī)制，完善國(guó)家重點(diǎn)縣動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，社會(huì)量支持和扶貧移民事業(yè)的資源整合機(jī)制，創(chuàng)新移民后扶資金和庫(kù)區(qū)基金使用管理機(jī)制。為推動(dòng)2010年工作落到實(shí)處，打好“十二五”開局的前哨戰(zhàn)，今年重點(diǎn)推出了“十百千萬”工程，在全省扶貧和移民系統(tǒng)掀起了干事創(chuàng)業(yè)的熱潮。

(三)學(xué)習(xí)注重聯(lián)系作風(fēng)建設(shè)來進(jìn)行，在凝心聚力、勤政為民上見成效。

中心組把加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，端正機(jī)關(guān)風(fēng)氣，改善思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、人與人之間的關(guān)系等，克服機(jī)關(guān)中存在的不良風(fēng)氣，作為中心組學(xué)習(xí)討論和實(shí)踐的重點(diǎn)。在去年的機(jī)關(guān)效能建設(shè)年和今年的創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)中，中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神和省主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，自下而上地找問題，提建議，訂計(jì)劃，建制度。劉永思主任先后三次在全辦大會(huì)上強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，要求全體黨員干部做到“四個(gè)結(jié)合”，強(qiáng)化“四種意識(shí)”，提高“四種能力”，開展“四個(gè)活動(dòng)”，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)做“三個(gè)表率”，即：改革創(chuàng)新的表率，勤勉敬業(yè)的表率，清正率已的表率。今年又提出了要“正確把握政策，科學(xué)制定規(guī)劃，心系貧困群眾，立足服務(wù)基層，提升工作效率，落實(shí)幫扶責(zé)任”的總體要求，要求在對(duì)上爭(zhēng)取扶貧和移民資金，爭(zhēng)取扶貧和移民項(xiàng)目，爭(zhēng)取扶貧和移民優(yōu)惠政策上下功夫，見成效。尤其反響強(qiáng)烈的是今年中心組在學(xué)習(xí)貫徹深化干部人事制度改革和中央、省領(lǐng)導(dǎo)的講話精神后，拿出3個(gè)正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部職位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，全辦符合條件人員踴躍報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)上崗后者先后過“五關(guān)”，即資格審查關(guān)、筆試關(guān)、面試關(guān)、考察關(guān)、黨組決定關(guān)。平常注意學(xué)習(xí)、水平和能力比較高的同志明顯處于優(yōu)勢(shì)。整個(gè)過程公開透明，操作規(guī)范，客觀公正，工作進(jìn)行得很順利，上上下下反映非常好。此舉大大彰顯了辦黨組在用人上的風(fēng)清氣正，對(duì)匡正機(jī)關(guān)風(fēng)氣，激發(fā)每個(gè)干部把心思用在學(xué)習(xí)、工作上，用在正道上，起到了重要的導(dǎo)向作用?，F(xiàn)在，在省扶貧和移民辦呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的嶄新景象，具體表現(xiàn)為四多：一是懂得學(xué)習(xí)重要的多了。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般黨員干部除了參加集體學(xué)習(xí)，活動(dòng)外，在工作的空余時(shí)間，自學(xué)的行動(dòng)自覺了，氣氛濃厚了。二是懂得工作重要的多了。上班一聚精會(huì)神干事業(yè)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。下鄉(xiāng)一深入基層調(diào)查研究，和老區(qū)、貧困地區(qū)、庫(kù)區(qū)群眾打成一片。服務(wù)一千方百計(jì)為貧困群眾和水庫(kù)移民爭(zhēng)取資金，爭(zhēng)取項(xiàng)目，爭(zhēng)取政策。三是懂得團(tuán)結(jié)重要的多了。辦領(lǐng)導(dǎo)特別是劉永思主任以身作則，團(tuán)結(jié)為重，友誼為上，諒解為要，“六個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一條心，六個(gè)人就象一個(gè)人?！蹦欠N分團(tuán)分伙的現(xiàn)象幾乎不見了。四是懂得廉政重要的多了。領(lǐng)導(dǎo)劉永思和蔡子津逢會(huì)必講廉政建設(shè)，辦黨組中心組召集全省扶貧和移民系統(tǒng)的主要領(lǐng)導(dǎo)一起學(xué)習(xí)胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)和省領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)廉政建設(shè)的講話精神，分組討論，明確職責(zé)，落實(shí)到人。全辦每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和干部規(guī)規(guī)矩矩辦事，老老實(shí)實(shí)做人。去年以來，在辦黨組民主生活會(huì)上，省委巡視組來辦巡視的一個(gè)多月時(shí)間，今年初省委對(duì)該辦領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考核，廣大干部群眾上上下下對(duì)這一屆班子，給予了很高的評(píng)價(jià)，很多同志都在征求意見表上稱贊，劉永思等同志和辦黨組是“好領(lǐng)導(dǎo)”、“好班子”。去年，省扶貧和移民辦獲得了省直文明單位，社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、平安單位，機(jī)關(guān)黨建工作優(yōu)秀單位等光榮稱號(hào)，該辦還被推薦為全國(guó)移民工作先進(jìn)集體。