做好圖書(shū)館自身建

　　摘要：圖書(shū)館的整體服務(wù)水平直接影響到校園文化建設(shè)的優(yōu)劣。強(qiáng)化圖書(shū)館的管理水平及服務(wù)水平必將大大推進(jìn)校園文化建設(shè)，結(jié)合圖書(shū)館實(shí)際工作提出加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一些具體措施。
　　關(guān)鍵詞：圖書(shū)館校園文化建設(shè)
　　中圖分類(lèi)號(hào)：G258.6　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
　　文章編號(hào)：1004-4914(2010)11-142-02
　　
　　校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)。拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
　　
　　一、高校圖書(shū)館與校園文化的關(guān)系
　　
　　高校圖書(shū)館是學(xué)較的文獻(xiàn)資源中心，是大學(xué)生課堂以外知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的主要提供者，它與大學(xué)生的文化修養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)系，豐富的文獻(xiàn)資源，為大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高人文素養(yǎng)提供文獻(xiàn)保證；營(yíng)造大學(xué)生成才的精神環(huán)境l這也應(yīng)該是高校圖書(shū)館義不容辭的責(zé)任。高校圖書(shū)館藏書(shū)和其他文獻(xiàn)資源質(zhì)量的好壞，不僅直接關(guān)系到大學(xué)生知識(shí)的獲得，而且直接影響著大學(xué)生的成長(zhǎng)。
　　
　　二、高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的作用
　　
　　1.圖書(shū)館在校園物質(zhì)文化建設(shè)中的作用。校園物質(zhì)文化屬于校園文化的硬件，是能為師生的感官所直接觸及的，是能看得見(jiàn)摸得著的東西，它，由物質(zhì)條件所構(gòu)成。包括校園的地理位置、地形風(fēng)貌等自然環(huán)境；包括校園的各種建筑、教學(xué)科研設(shè)備、生活設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施。校園硬件既是校園文化的栽體和形式，同時(shí)本身也包含校園文化的內(nèi)涵和功能。精神文化建設(shè)是校園文化的目的，它要通過(guò)物質(zhì)文化這個(gè)途徑和栽體來(lái)實(shí)現(xiàn)，物質(zhì)文化是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提，它也是是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。圖書(shū)館的館舍建筑、物資設(shè)備、各種栽體的文獻(xiàn)、館內(nèi)外的環(huán)境等統(tǒng)統(tǒng)蘊(yùn)含在物質(zhì)文化層次中。利用這些物質(zhì)條件的過(guò)程，就是服務(wù)育人的過(guò)程。圖書(shū)館完善的設(shè)施、合理的布局、豐富的館藏資源，對(duì)學(xué)生良好思想品德的熔煉、情操的熏陶、文化的積淀、學(xué)問(wèn)的拓展起著潤(rùn)物細(xì)化的作用。在這里能使人心曠神怡、賞心悅目，有助于陶冶讀者的情操，塑造美好心靈，激發(fā)讀者的開(kāi)拓進(jìn)取精神，約束他們的不良風(fēng)氣和行為，促進(jìn)讀者的身心健康發(fā)展。
　　2.圖書(shū)館在校園精神文化建設(shè)方面中的作用。校園的精神文化環(huán)境對(duì)學(xué)生行為存在著潛在的規(guī)范作用，以一種無(wú)形的力量對(duì)群體中的每個(gè)成員產(chǎn)生潛在的影響。校園精神文化是校園文化的核心，也是校園文化的最高層次，是一所學(xué)校的本質(zhì)、信念、習(xí)俗、傳統(tǒng)、個(gè)性等，體現(xiàn)在學(xué)校所有成員的理想目標(biāo)、價(jià)值取向、精神風(fēng)貌、輿論氛圍、人生態(tài)度、思維方式等方面。
　　圖書(shū)館精神文化處于圖書(shū)館文化的核心層。它是圖書(shū)館工作人員在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中所形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思想行為風(fēng)尚，是全體員工經(jīng)過(guò)選擇、提煉、嘗試、教育、推廣而自覺(jué)或不自覺(jué)形成的價(jià)值觀，它包括館員的政治態(tài)度、精神面貌、思想情操和職業(yè)道德等各種群體意識(shí)和群體精神。圖書(shū)館精神文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)圖書(shū)館長(zhǎng)期穩(wěn)健的發(fā)展起著極其重要的作用。走進(jìn)一個(gè)綠色盎然的圖書(shū)館環(huán)境中。圖書(shū)館員良好的精神文化，員工的愛(ài)館、建館、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神會(huì)使來(lái)這里的讀者從心底里油然產(chǎn)生一種對(duì)館員的尊重敬意，從而營(yíng)造一個(gè)良好的圖書(shū)館精神文化氛圍。
　　
　　三、高校圖書(shū)館做好校園文化建設(shè)的具體措施
　　
　　1.加強(qiáng)內(nèi)外環(huán)境建設(shè)。高校圖書(shū)館是校園文化建設(shè)的重要組成部分。也是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，是大學(xué)生文化素質(zhì)教育的第：課堂，它的物質(zhì)環(huán)境建4bef6f3a5e67715dcc6786f0cc5a1cd6ea633718edd6067bfa63c74e67fa4d80設(shè)和人文環(huán)境建設(shè)成功與否是新形勢(shì)下校園文化建設(shè)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。首先。良好的自然環(huán)境可以產(chǎn)生感官上的愉悅、精神振奮、產(chǎn)生強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望。寬敞明亮的館舍中空氣清新，花卉盆景、長(zhǎng)春植物，鮮花樹(shù)木簇?fù)?，既能與室外環(huán)境交相輝映，又能使讀者舒緩心境，從而營(yíng)造了一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)、人與自然和諧相處的閱讀環(huán)境。圖書(shū)館墻壁上的具有中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的水墨畫(huà)、人物畫(huà)、花烏畫(huà)以壓名言警句、墻報(bào)、宣傳欄、藝術(shù)長(zhǎng)廊、美術(shù)作品、攝影作品等，把整個(gè)圖書(shū)館妝粉得分外優(yōu)雅，使師生們一走進(jìn)圖書(shū)館大廳就沉浸在濃郁的文學(xué)和藝術(shù)氛圍之中。其次發(fā)揮圖書(shū)館設(shè)備的優(yōu)勢(shì)性，明亮寬敞的閱覽室、現(xiàn)代的電子閱覽室、多媒體學(xué)術(shù)報(bào)告斤，這些設(shè)施是校園文化建設(shè)的栽體，他們本身就是校園文化建設(shè)的重要組成部分，要更好地為校園文化建設(shè)提供必要的技術(shù)和物質(zhì)條件。
　　2.加強(qiáng)館藏文獻(xiàn)資源建設(shè)。圖書(shū)館文獻(xiàn)數(shù)量的多少和質(zhì)量的好好，不但影響著大學(xué)生知識(shí)的獲得，還能影響到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，圖書(shū)館的館藏文獻(xiàn)，不僅要緊腎圍繞學(xué)校教學(xué)、科研工作的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及各類(lèi)型讀者的不同需求，以思想政治工作為重點(diǎn)，科學(xué)合理地制定文獻(xiàn)信息資源建設(shè)方案，及時(shí)補(bǔ)充館藏文獻(xiàn)，使自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)相互結(jié)合，以便及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地提供各種類(lèi)型各種栽體的館藏文獻(xiàn)，滿(mǎn)足學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的需要。有選擇地吸收那些培養(yǎng)大學(xué)生道德情操、審美觀念方面的適合校園精神文化穩(wěn)定有序發(fā)展的社會(huì)精神文化成果，在不斷調(diào)整、充實(shí)、豐富發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐漸形成具有自己特色的精神文化資料的藏書(shū)體系，從而起到凈化校園精神文化的作用。信息時(shí)代的來(lái)臨使得高校圖書(shū)館向多媒體化方向發(fā)展，錄像帶、VCD視盤(pán)、影片、網(wǎng)絡(luò)多媒體等視聽(tīng)文獻(xiàn)，沖擊著人類(lèi)原有的信息交流方式，擴(kuò)展了學(xué)生的文化視野，增大了知識(shí)的含量，促進(jìn)了文化的開(kāi)放性，改變著人類(lèi)傳統(tǒng)的感知方式和文化心理。其形象、生動(dòng)、逼真的界面和悅耳動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，所產(chǎn)生的文化親和性使學(xué)生更易受到文化感染，其文化影響力甚至超過(guò)了傳統(tǒng)媒介書(shū)刊，在繁榮高校校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
　　3.加強(qiáng)圖書(shū)館館員隊(duì)伍建設(shè)。高校圖書(shū)館除了要具備良好的環(huán)境，豐富的圖書(shū)資料。要想充分發(fā)揮它在校園文化建設(shè)中的作用，關(guān)鍵還在于要有一支高素質(zhì)的館員隊(duì)伍，一只高素質(zhì)的館員隊(duì)伍，能在實(shí)際工作中以豐富的學(xué)識(shí)、高雅的氣質(zhì)、崇高的職業(yè)道德來(lái)贏得讀者的尊重和愛(ài)戴，也能形成良好的育人環(huán)境，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
　　要發(fā)揮館員在棱園文化建設(shè)中的積極作用，首先要加強(qiáng)館員的職業(yè)道德建設(shè)。樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)、為科研服務(wù)、為讀者服務(wù)的思想，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，甘當(dāng)“鋪路石”“為人作嫁衣”。要弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融八到圖書(shū)館的管理服務(wù)中，提高館員的綜合素質(zhì)和育人能力，形成熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣。再者，必須具備良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，真正做好為讀者服務(wù)工作。隨著各學(xué)科知識(shí)的不斷更新，文獻(xiàn)類(lèi)型的增加，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)館員專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求也越來(lái)越高。因此各高棱圖書(shū)館應(yīng)注重引進(jìn)人才。按照高校教育高速發(fā)展需要。高起點(diǎn)合理配置圖書(shū)館人才。根據(jù)現(xiàn)存狀況，有計(jì)劃、有針對(duì)性地引進(jìn)圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才。還要有計(jì)劃地對(duì)現(xiàn)有館員開(kāi)展一系列的培訓(xùn)，通過(guò)脫產(chǎn)進(jìn)修、函授、短期培訓(xùn)來(lái)提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)技能，使館員的專(zhuān)業(yè)水平得到不斷提高。開(kāi)發(fā)圖書(shū)館的人力資源，加快人才培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)終身教育，把圖書(shū)館的工作變成一個(gè)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)過(guò)程，變單一型人才為復(fù)合型人才。只有館員具備了相應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工作中才能實(shí)現(xiàn)“一切為讀者”的宗旨。才能全·心全意地為讀者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，使圖書(shū)館成為校園文化建設(shè)的重要陣地。
　　4.圖書(shū)館要廣泛開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。高校圖書(shū)館要經(jīng)常性地組織開(kāi)展豐富多彩、積極向上的活動(dòng)。如利用宣傳欄、館辦刊物、好書(shū)導(dǎo)讀、專(zhuān)題介紹、讀書(shū)講座和讀書(shū)評(píng)論、讀書(shū)沙龍、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等進(jìn)行新書(shū)椎薦、新書(shū)通報(bào)、專(zhuān)題介紹、好書(shū)共賞、社會(huì)熱點(diǎn)宣傳等，結(jié)合各種紀(jì)念日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、人文精神方面的教育，把學(xué)生吸引到圖書(shū)館這一知識(shí)殿堂里采。要充分發(fā)揮好讀者協(xié)會(huì)這一學(xué)生社團(tuán)組織。以營(yíng)造校園文化氛圍，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)為中心內(nèi)容。以提高學(xué)生的思想、文學(xué)、寫(xiě)作水平為宗旨，有組織地開(kāi)展一系列文化活動(dòng)，使讀者協(xié)會(huì)在學(xué)校校園文化的社團(tuán)組織中充當(dāng)發(fā)起者、組織者、參與者和引領(lǐng)全校各社團(tuán)組織的角色?？梢越M織文學(xué)評(píng)論、讀書(shū)評(píng)論、影視評(píng)論等活動(dòng)。邀請(qǐng)其他社團(tuán)和全院所有文學(xué)和藝術(shù)愛(ài)好者來(lái)參加這些活動(dòng)，并聘請(qǐng)學(xué)院專(zhuān)家教授來(lái)參加以上的評(píng)論活動(dòng)。通過(guò)對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的評(píng)論。學(xué)生的文字修養(yǎng)和藝術(shù)才華得到了進(jìn)一步的熏陶和升華，在學(xué)生中形成熱愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮。同學(xué)們?cè)陂喿x和欣賞能力得以提高的同時(shí)，感悟人生，從中獲得道德和心靈上的教益。通過(guò)科技節(jié)、文化節(jié)、讀書(shū)會(huì)、文化沙龍、影視評(píng)論、劇社等形式大力開(kāi)展棱園文化活動(dòng)，讓學(xué)生的情感在豐富多彩的校園生活中得到升華。責(zé)任感、使命感、義務(wù)感、奉獻(xiàn)精神得到強(qiáng)化。
　　5.充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的育人作用。高校圖書(shū)館要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，按照網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，建設(shè)融思想性、職業(yè)性、知識(shí)性、服務(wù)性于一體的校團(tuán)網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，積極開(kāi)展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。為師生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。要加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)站的管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)電子公告欄、留言板、貼吧、聊天室等交互欄目的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，杜絕各種違法有害信息在校園網(wǎng)上傳播。要教育師生自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)。要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生思想狀況。加強(qiáng)網(wǎng)上與學(xué)生的溝通與交流。
　　6.發(fā)揮圖書(shū)館導(dǎo)讀優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展信息導(dǎo)向工作。導(dǎo)讀工作是圖書(shū)館讀者工作中的重要環(huán)節(jié)，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。做好學(xué)生閱讀導(dǎo)讀工作的目的，是幫助和指導(dǎo)學(xué)生在浩如煙海的文獻(xiàn)信息中明辯優(yōu)劣，擇優(yōu)而用。做好學(xué)生的導(dǎo)讀工作的內(nèi)容包括：一是要對(duì)學(xué)生閱讀情況隨時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)了解學(xué)生的閱讀傾向，并針對(duì)學(xué)生的閱讀中存在的問(wèn)題進(jìn)行正確的引導(dǎo)，通過(guò)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)，提高他們的文化修養(yǎng)和閱讀鑒賞能力、自學(xué)能力、演講能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力、組織能力和社交能力等。二是在圖書(shū)館的具體工作中，設(shè)立崗位導(dǎo)讀員、咨詢(xún)員，或向?qū)W生口頭推薦書(shū)刊。或編寫(xiě)“導(dǎo)讀書(shū)目”、“推薦書(shū)目”、“好書(shū)評(píng)介”等，向?qū)W生宣傳介紹優(yōu)秀的、價(jià)值高的文學(xué)作品。三是按學(xué)生的閱讀需要鳊制專(zhuān)題文獻(xiàn)資料，印發(fā)給學(xué)生，以此作為導(dǎo)讀的一種手段，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
　　校園文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性工程。它涉及到學(xué)校諸多方面。探索和研究高校圖書(shū)館與校園文化，有利于推動(dòng)校園文化豐富多彩的開(kāi)展，有助于圖書(shū)館自身水平的提高和觀念的更新；有助于更多地了解到讀者對(duì)圖書(shū)館的需求和發(fā)展變化，以不斷拓展圖書(shū)館的文化功能，提供良好的文獻(xiàn)資源的支持，共同將校園文化建設(shè)推向深入；對(duì)高校圖書(shū)館的建設(shè)。對(duì)校園文化發(fā)展，對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的形成。對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)都有十分重要的意