積極促進民營企業(yè)吸納高校畢業(yè)生

　　解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，首先要關注民營企業(yè)吸納畢業(yè)生問題。隨著改革開放的不斷深入，我省民營經(jīng)濟發(fā)展速度驚人，不僅GDP占比超過全省的一半，而且已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主渠道，每年新增就業(yè)崗位約70％—80％為民營企業(yè)所提供。2009年，我省到民營企業(yè)就業(yè)的應屆高校畢業(yè)生超過27.1萬人，占到企業(yè)就業(yè)總?cè)藬?shù)的91％以上。
　　在國家和省有關優(yōu)惠政策的扶持下，這幾年我省高校畢業(yè)生赴民營企業(yè)就業(yè)的數(shù)量明顯增加，但民營企業(yè)對人才的需求并未飽和，仍然存在很大的空間。一方面民營企業(yè)對優(yōu)質(zhì)高校畢業(yè)生的需求在上升，另一方面每年仍有相當多高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難的困境。破解這樣的困局，需要社會各方面給予更多的支持，筆者認為，當前應從政府、企業(yè)和高校三方面人手，找準問題和癥結(jié)所在，發(fā)揮各自優(yōu)勢，完善政策措施，推動更多高校畢業(yè)生在民營企業(yè)中找到體現(xiàn)自身價值的廣闊舞臺。
　　對政府而言，一是要解決畢業(yè)生見習問題。2009年，國家、省相繼出臺的企業(yè)接收見習生計劃和實施補貼政策，旨在幫助大學生提高綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，豐富工作經(jīng)驗，盡快實現(xiàn)就業(yè)。但問題在于，政府補貼資金沒有做好后續(xù)的跟蹤工作，個別企業(yè)鉆了政策的空子。某大型民企每年貌似招聘大量大學畢業(yè)生見習，但這些見習生多數(shù)并沒有從事和自己專業(yè)相關的工作，而是干起了馬路推銷員一類幾乎沒有技術(shù)要求的工作，見習期滿后基本不留用，企業(yè)隨后另換一批見習生。政府有關部門必須健全畢業(yè)生見習的跟蹤制度，對企業(yè)使用見習生情況進行科學的考核和評價，提高此項政策在解決畢業(yè)生就業(yè)方面的實際效果。二是要扶持大學生創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是更好的就業(yè)，新一代有知識、有思想的大學生其創(chuàng)業(yè)無論是在政策上、氛圍上、創(chuàng)業(yè)資源上都比上世紀80年代中期興起的個體私營企業(yè)主更有優(yōu)勢，但也面臨市場不斷完善、空間趨于飽和、缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的困難和壓力。大學生有的是創(chuàng)業(yè)熱情，缺的是創(chuàng)業(yè)的思路、經(jīng)驗和整合創(chuàng)業(yè)資源的能力。僅靠貸款支持是不足以解決大學生創(chuàng)業(yè)問題的，還必須通過健全社會化服務體系和相應機構(gòu)，特別是發(fā)揮中介組織的作用，展開市場論證、項目咨詢、商業(yè)教育等多層面的服務，才有可能真正解決大學生創(chuàng)業(yè)問題。高校要對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，開設一些專門課程，請企業(yè)家來講創(chuàng)業(yè)，請政府部門來講政府職能和相關政策法規(guī)等等，讓學生充分了解社會，提高學生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。三是要加強宣傳引導。省工商聯(lián)組織的企業(yè)家進高校演講和最近與江蘇教育電視臺合作的《蘇商》欄目，通過企業(yè)家的現(xiàn)身說法，不僅使廣大學生了解了民營企業(yè)，增強了到民營企業(yè)就業(yè)的信心，而且學到了創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和應對困難的辦法，收到了良好的效果。應繼續(xù)大力宣傳民營經(jīng)濟發(fā)展成果和在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的重要地位，特別是要宣傳民營企業(yè)中積極履行社會責任的典型，引導更多的民營企業(yè)接收高校畢業(yè)生，推動更多的畢業(yè)生到民營企業(yè)就業(yè)。
　　對企業(yè)而言，民營企業(yè)出于生存和發(fā)展的需要，對人才不能說不重視，但除了一些較大規(guī)模企業(yè)和科技型企業(yè)外，更多中小民營企業(yè)因自身經(jīng)濟實力限制和企業(yè)主小富即安的思維觀念等原因，普遍存在研發(fā)投入不足，引進高層次的人才不多，自主創(chuàng)新能力、核心競爭力不強的問題。如我省的輕紡、機械等傳統(tǒng)行業(yè)，從規(guī)模和總量上講在全國也算是名列前茅，但普遍缺少核心技術(shù)優(yōu)勢，缺少一流的研發(fā)人才。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，人才和資金是兩大基礎保障，人才更是關鍵中的關鍵。所以，政府有關部門應加強和改進對民營企業(yè)人力資源開發(fā)工作的服務方式，出臺專門的引智政策，鼓勵企業(yè)引進更高層次的人才，支持企業(yè)建立自己的培訓基地。民營企業(yè)自身也要把引進高校畢業(yè)生，特別是較高學歷層次、有技術(shù)專利、專長的碩士生、博士生納入企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃中，改善人才結(jié)構(gòu)，為提高自主創(chuàng)新能力打下牢固人才基礎。
　　對高校而言，需認識到企業(yè)需求和高校培養(yǎng)之間的矛盾是近幾年導致大學生就業(yè)難的重要原因，企業(yè)需要大量的實用型人才，而眾多高校特別是綜合性大學的發(fā)展方向是要建設一流大學，追求的是大而全，培養(yǎng)的是研究型人才，很多學生就算找到了工作，也是大聲驚呼學無所用。據(jù)中國社科院的統(tǒng)計資料顯示，目前就業(yè)最困難的十個專業(yè)，都是前幾年的熱門專業(yè)，如法學、計算機、英語、國際貿(mào)易、臨床醫(yī)學、工商管理等等。畢業(yè)生也如同一種產(chǎn)品，是產(chǎn)品就必須產(chǎn)銷對路，以銷定產(chǎn)，否則必定滯銷。所以盡管這些年高等教育也在不斷改革，努力跟進市場需求，但缺乏全面的、及時的、科學系統(tǒng)的市場需求調(diào)查手段和及時的專業(yè)調(diào)整機制，導致部分專業(yè)過剩，部分專業(yè)空檔。對此，政府及有關部門應幫助高校協(xié)調(diào)社會各有關部門和機構(gòu)，通過多種渠道和手段全面系統(tǒng)地開展專業(yè)需求調(diào)查，科學設置專業(yè)，并進行及時的調(diào)整，特別是應把握當前全省大力發(fā)展新能源、新材料、新醫(yī)藥、環(huán)保、軟件和服務外包、傳感網(wǎng)六大新興產(chǎn)業(yè)的契機，培養(yǎng)相關專業(yè)技術(shù)人才。與此同時，還要進一步加強校企合作培養(yǎng)人才。大部分企業(yè)都很歡迎高校畢業(yè)生來企業(yè)實習，但由于實習的時間較短，且在此期間學生還沒完成學業(yè)，不能專心在企業(yè)工作，企業(yè)來不及培養(yǎng)和了解學生。為此，高校應調(diào)整教學計劃，適當延長畢業(yè)生在企業(yè)的實習時間，以一年為宜，此間學生的管理考核由企業(yè)負責。有了這個較為完整的實習環(huán)節(jié)，企業(yè)對學生的素質(zhì)才能有全面深入的了解，學生實踐能力才能得到真正的提高，從而更有利于其在民營企業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，施展所