李紅梅:海島上架設(shè)教育“立交橋”

　　這里是一塊激情澎湃的改革試驗(yàn)田!
　　她在這里創(chuàng)造了“三段式”職教發(fā)展模式，她的職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)思路被列入教育部“教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究重大課題”，她一邊不斷地加大農(nóng)村“雙帶頭人”的培養(yǎng)力度，一邊在努力架設(shè)中高職教育“立交橋”。……
　　由她領(lǐng)銜取得突破性進(jìn)展的職業(yè)教育管理研究，被教育部肯定為“海南模式”、“海南經(jīng)驗(yàn)”，享譽(yù)全國。提到海南職業(yè)教育，時(shí)任教育部部長周濟(jì)曾用“異軍突起、出奇制勝”8個(gè)字來嘖嘖稱贊。
　　從李紅梅所走過的路和不斷推行的改革舉措中，似乎可以找到海南先行先試的背影。難怪海南省副省長姜斯憲曾用“職業(yè)教育打翻身仗的‘急先鋒…來評(píng)價(jià)她。
　　
　　在第二故鄉(xiāng)揮灑青春與激情
　　
　　1988年4月13日，北京人民大會(huì)堂。第七屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過了《關(guān)于設(shè)立海南省的決定》和《關(guān)于建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)的決議》。由此，海南成為中國最年輕的省份和最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，成為中國特色社會(huì)主義的最大試驗(yàn)場(chǎng)。
　　許多應(yīng)屆畢業(yè)的本科生、碩士生、博士生決心到新特區(qū)闖天下。這年8月，李紅梅也加入到中國第一批市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的見證人和親歷者的行列中。
　　李紅梅小時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)一位人民教師——在她幼小的心靈里，教師是世界上懂的事情最多的人。長大后，她很幸運(yùn)，成為了一位光榮的人民教師。到海南闖蕩前，她還是湖南省婁底三中的一位班主任。當(dāng)時(shí)年已25歲的她，懷著一顆追逐夢(mèng)想的心，從湖南來到了這個(gè)最美麗、最陽光、最年輕的省份——海南。
　　在海南省人民醫(yī)院，李紅梅出任過團(tuán)委副書記、書記和黨辦副主任、主任。由于思想政治工作措施得力，卓有成就，她當(dāng)選為全國城市醫(yī)院思政會(huì)副秘書長，并曾榮獲“海南省大特區(qū)青年建設(shè)”獎(jiǎng)?wù)隆⒑Ｄ鲜〉谌龑谩拔逅那嗄戟?jiǎng)?wù)隆?、“海南省精神文明建設(shè)先進(jìn)工作者”稱號(hào)及“全國優(yōu)秀醫(yī)院思想政治工作者”稱號(hào)。
　　共青團(tuán)是一個(gè)充滿激情的組織，是理想和責(zé)任的凝聚。2000年7月，李紅梅被調(diào)入共青團(tuán)海南省委工作。曾任共青團(tuán)海南省委副書記、省青聯(lián)副主席、海南省少先隊(duì)工作委員會(huì)主任、海南省希望工程基金會(huì)理事長等職，她結(jié)合青少年特點(diǎn)，不斷探索生動(dòng)活潑、針對(duì)性強(qiáng)、時(shí)代感強(qiáng)的思想道德教育方式，取得了較好的成效。她特別善于總結(jié)，積極開展大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐探索，成果豐碩。她在共青團(tuán)這個(gè)特殊的崗位上為海南的發(fā)展獻(xiàn)出了青春、熱血和汗水，她在這奉獻(xiàn)之中找到了自己的位置和歸宿，收獲了喜悅、體驗(yàn)了光榮，找到了自己的人生價(jià)值。
　　
　　聞名全國的“海南經(jīng)驗(yàn)”漸漸成型
　　
　　2003年5月，李紅梅被調(diào)任海南省委教育工委副書記、紀(jì)工委書記，海南省教育廳黨組成員兼紀(jì)檢組組長，海南省教育廳機(jī)關(guān)黨委書記，海南省教育工會(huì)主席等職。2007年3月，被調(diào)任海南省教育廳副廳長。曾經(jīng)夢(mèng)想成為“人類靈魂的工程師”的她沒想到有一天能成為一位教育管理者，分管職業(yè)教育、成人教育工作。
　　長期以來，海南職業(yè)教育投入不足、辦學(xué)條件差、辦學(xué)規(guī)模小、結(jié)構(gòu)不合理，吸引力不強(qiáng)等問題突出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于全國職業(yè)教育發(fā)展水平。海南如何搶抓歷史發(fā)展機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展，當(dāng)年作為海南省分管職業(yè)教育副廳長的李紅梅認(rèn)為必須積極推進(jìn)體制改革與創(chuàng)新，探索具有海南特色職教發(fā)展的路子。
　　就在此時(shí)，羅保銘當(dāng)選為海南省省長。李紅梅說，羅保銘省長上任后的第一個(gè)專題調(diào)研就是發(fā)展職業(yè)教育，看到海南各市縣尤其是農(nóng)村職校辦學(xué)環(huán)境差，師資、設(shè)備嚴(yán)重缺乏。李紅梅記得，羅保銘在調(diào)研中連提3個(gè)重點(diǎn)，即對(duì)職業(yè)教育要“重點(diǎn)支持、重點(diǎn)傾斜、重點(diǎn)發(fā)展”。就在這一年，海南這個(gè)財(cái)政家底并不厚實(shí)的“小”省，投在發(fā)展職業(yè)教育上的經(jīng)費(fèi)竟達(dá)4.6億元，中職教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)從往年的不足15萬元一下增長到450萬元。正因?yàn)樨?cái)政對(duì)職業(yè)教育的傾斜，—方面改善了原有職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件，另一方面又新增了許多職業(yè)學(xué)校。
　　這年7月10日，海南省職業(yè)教育工作會(huì)議召開。會(huì)上，羅保銘響亮地提出“用3年時(shí)間打好職業(yè)教育翻身仗”。從此，海南吹起了發(fā)展職業(yè)教育的“號(hào)角”。
　　海南職業(yè)教育最大的特色就是“三段式”人才培養(yǎng)模式。所謂“三段式”，是指學(xué)生一年級(jí)在市縣職教中心學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)技術(shù)理論課，二年級(jí)轉(zhuǎn)到省級(jí)或城市重點(diǎn)示范中職校學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，三年級(jí)則到相關(guān)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。
　　李紅梅在接受采訪時(shí)回憶說。從某種角度上說，海南中職教育發(fā)展“三段式”的經(jīng)驗(yàn)是逼出來的。這種“逼出來”的辦學(xué)形式，起初“以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)扶弱”的意圖十分明顯。它使許多市縣職校得以度過職教發(fā)展最為艱難的歲月，也為市縣職校學(xué)生共享職教強(qiáng)校資源創(chuàng)造了條件。由此演變海南“三段式”辦學(xué)模式，并推而廣之。
　　2008年8月9日，時(shí)任教育部部長周濟(jì)給職成司、高教司和時(shí)任副部長吳啟迪批示——“派出工作小組，幫助海南總結(jié)1+1+1(縣級(jí)職教中心+示范性中職學(xué)校+企業(yè))的成功經(jīng)驗(yàn)”。
　　如今，“海南模式”、“海南經(jīng)驗(yàn)”已成為各地學(xué)習(xí)和借鑒的典范。在探索與推廣的過程中的甘苦，只有作為項(xiàng)目主持人的李紅梅清楚。她很欣慰，自己能在創(chuàng)新教育體制、使職業(yè)教育深入內(nèi)涵發(fā)展付出個(gè)人的努力，在職業(yè)教育方面發(fā)揮海南對(duì)外開放排頭兵的作用。
　　
　　“急先鋒”再打開放教育“翻身仗”
　　
　　2009年7月15日下午3時(shí)，海南廣播電視大學(xué)會(huì)議室。
　　“今天，我有機(jī)會(huì)成為電大人感到非常榮幸!……我感到組織的信任是一份沉甸甸的責(zé)任?！甭男潞Ｄ鲜V播電視大學(xué)黨委書記之時(shí)，李紅梅表示有信心率領(lǐng)全體電太人不辜負(fù)海南省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電大事業(yè)發(fā)展的殷切期望。
　　電大教育的核心就是職業(yè)教育，主要是為培養(yǎng)實(shí)用型技能人20作為海南職業(yè)教育的旗手在海南電大任職宣布大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一亮相，海南電大人群情振奮。
　　在海南省委宣布任職的當(dāng)天，李紅梅就立即主持召開了黨委會(huì)議，研究招生工作。上任第二天，就召開各部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，就招生工作做出具體安排和要求，成立了以自己為組長、校長為副組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。上任第五天，就召開全省電大招生工作動(dòng)員大會(huì)，下達(dá)全校秋季招生指標(biāo)，動(dòng)員全校教職工積極參與招生工作。海南電大許多教職工都記得，李紅梅等校領(lǐng)導(dǎo)在暑假期間從不休息且親自帶頭深入機(jī)關(guān)行業(yè)發(fā)動(dòng)生源。身邊同事跟著李紅梅深入組織系統(tǒng)、司法系統(tǒng)、公安系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等發(fā)動(dòng)生源，馬不停蹄……
　　功夫不負(fù)有心人，海南電大的在校生由上任時(shí)的5800A直線上升至13000A。
　　接著，李紅梅開始了廣泛的座談、走訪、調(diào)研，并多次帶隊(duì)到北京、浙江、上海等兄弟電大學(xué)習(xí)取經(jīng)。
　　在調(diào)研的基礎(chǔ)上，李紅梅還進(jìn)一步提出，架設(shè)中等職業(yè)教育和高等學(xué)歷職業(yè)教育“立交橋”，創(chuàng)建海南遠(yuǎn)程職業(yè)成人教育集團(tuán)。這一創(chuàng)見得到海南省政府的支持。
　　海南電大遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)覆蓋海南全省，如何發(fā)揮這一教育資源優(yōu)勢(shì)，為海南國際旅游島建設(shè)開發(fā)特色專業(yè)與特色課程?利用電大“三網(wǎng)合一”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，搭建數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，為全民終身學(xué)習(xí)做好服務(wù)，將電大辦成覆蓋海南全省城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程開放大學(xué)?李紅梅說，目前，海南正在全力推進(jìn)國際旅游島建設(shè)，海南電大作為全省成人和繼續(xù)教育的“龍頭”高校肩負(fù)著重要使命。她說，海南電大緊緊圍繞著海南國際旅游島建設(shè)，綜合利用和優(yōu)化配置國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，開發(fā)建設(shè)了一大批適應(yīng)海南本土遠(yuǎn)程教學(xué)需要的多媒體教學(xué)資源，從旅游業(yè)、旅游企事業(yè)、旅游者、旅游從業(yè)人員的需求出發(fā)，建設(shè)具有遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)的高水平旅游類專業(yè)群。依據(jù)海南國際旅游島“一海、兩市、三區(qū)”的旅游區(qū)域空間布局，打造諸如海洋旅游、熱帶海島旅游、椰樹海岸旅游、國家公園旅游、康養(yǎng)旅游等特色專業(yè)或課程。
　　采訪中，記者了解到：海南電大依托中央電大實(shí)施的教育部“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃，專門開設(shè)了針對(duì)陛強(qiáng)、個(gè)性化的選修課、自開課模塊，把培養(yǎng)基層干部的“村官班”辦到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把課堂搬到農(nóng)村，走出了一條適合農(nóng)村基層生產(chǎn)和經(jīng)營管理需要的特色之路。為使建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)更明確，內(nèi)容更豐富，措施更具體，海南電大與海南省委組織部結(jié)合海南省建設(shè)國際旅游島的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)，成功推出了黨員干部教育在線培訓(xùn)工程。
　　時(shí)下，海南電大正不斷改善辦學(xué)條件，新校址建設(shè)有條不紊，長年制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”問題得以徹底解決。李紅梅所率的海南電大人士氣振奮，正以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，開拓奮進(jìn)，共謀發(fā)展，乘勢(shì)而上，在服務(wù)中求發(fā)展，以有為求有位，努力向海南成人教育龍頭學(xué)校邁進(jìn)。
　　
　　責(zé)任編輯　李