2010年高考?xì)v史熱點(diǎn)問題導(dǎo)學(xué)

　　高考?xì)v史命題關(guān)注熱點(diǎn)問題已是不爭的事實(shí)。不過，這里的“熱點(diǎn)”并不是當(dāng)今時(shí)政熱點(diǎn)的簡單套用，而是事關(guān)中國社會和諧發(fā)展、民眾生存的重大問題在古今中外歷史上的折射。其基本特點(diǎn)：一是歷史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可為解決現(xiàn)實(shí)問題提供借鑒；二是對現(xiàn)實(shí)問題的歷史反思；三是“以我為主”，即關(guān)注與中國生存發(fā)展密切相關(guān)的歷史；四是強(qiáng)調(diào)考查的歷史性，關(guān)注歷史自身的熱點(diǎn)知識和歷史研究新成果。從這一理解出發(fā)，筆者以為201O年高考?xì)v史復(fù)習(xí)應(yīng)關(guān)注以下熱點(diǎn)問題。
　　
　　熱點(diǎn)一、紀(jì)念中華人民共和國成立60周年
　　
　　紀(jì)念新中國成立60周年，是2009年一個(gè)重大時(shí)政熱點(diǎn)。關(guān)注新中國成立60周年，既要關(guān)注中國近代革命的曲折歷程，明確走社會主義道路是中國歷史的必然選擇，又要關(guān)注新中國成立以來我們在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、民族關(guān)系等方面所取得的巨大成就，從中感悟沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)就沒有當(dāng)今強(qiáng)盛的中國。
　　[例1]胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年大會上指出：“在這85年里，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠和緊密團(tuán)結(jié)全國各族人民，干了三件大事?！闭堉赋鲋袊伯a(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期、社會主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期干的三件大事，并簡述其歷史意義。
　　參考答案：三件大事：①新民主主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。②社會主義革命和建設(shè)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨在中國確立了社會主義基本制度，建立起比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系。③改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)了中國特色的社會主義道路，初步建立起社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，大幅度提高了綜合國力和人民生活水平。歷史意義：這三件大事從根本上改變了中國人民的前途命運(yùn)，決定了中國歷史發(fā)展的方向，也對世界產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。
　　
　　熱點(diǎn)二、新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
　　
　　新中國成立以來，經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)歷了一個(gè)曲折發(fā)展的過程，既取得過巨大成就，也出現(xiàn)過嚴(yán)重失誤，其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得我們總結(jié)和借鑒。因此，我們在復(fù)習(xí)新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)史時(shí)，不能只滿足于識記經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就和失誤表現(xiàn)，而是要運(yùn)用新材料、新觀點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)新情景，深入剖析這些建設(shè)成就或失誤的原因及其影響，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
　　[例2]四川是農(nóng)業(yè)大省、人口大省，“三農(nóng)”問題更突出，“三農(nóng)”工作更重要。閱讀材料，回答問題。
　　(1)據(jù)材料一，“圖一”中的水利工程修建時(shí)屬哪個(gè)諸侯國?請?jiān)凇皥D二”中選出都江堰水利工程相應(yīng)地理位置的代號。
　　材料二建國初期的土地改革運(yùn)動中“四川金堂縣農(nóng)民在分配土地”圖。
　　(2)據(jù)材料二，在當(dāng)時(shí)的土地改革運(yùn)動中，四川對富農(nóng)實(shí)行了怎樣的政策?試概述這次土地改革所產(chǎn)生的歷史意義。
　　材料三，十一屆三中全會后，四川和安徽首先實(shí)行“放寬政策”、“休養(yǎng)生息”的方針，試行包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制，揭開了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕。
　　(3)據(jù)材料三，概括由四川、安徽開始發(fā)展到全國的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)行的原因和改革的方向。
　　(4)綜合以上材料信息并結(jié)合所學(xué)知識，概括“成都平原”成為“天府之國”的主要?dú)v史因素。
　　參考答案：(1)秦國。B
　　(2)政策：保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，政治上中立富農(nóng)。意義：廢除了封建剝削土地制度；使廣大農(nóng)民成了土地的主人，政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和國家工業(yè)化開辟了道路。
　　(3)原因：農(nóng)村人民公社的體制不利于調(diào)動農(nóng)民積極性，農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢。方向：向?qū)I(yè)化、商品化、社會化發(fā)展。
　　(4)歷史因素：有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水利工程都江堰的修建；新生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的運(yùn)用和推廣；統(tǒng)治者或執(zhí)政者實(shí)行了有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策措施。
　　
　　熱點(diǎn)三、舊中國屈辱外交與新中國外交成就
　　
　　新舊中國的外交存在天壤之別。我們在復(fù)習(xí)新舊中國外交時(shí)，重點(diǎn)不是關(guān)注新舊中國外交的具體表現(xiàn)，而是以體現(xiàn)這些表現(xiàn)的新材料、新觀點(diǎn)為切入點(diǎn)深入剖析其產(chǎn)生的原因和影響，從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。由于新中國涉及的外交問題眾多，筆者以為應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注中美、中日、中俄和中國與第三世界國家之間的關(guān)系，關(guān)注圍繞臺灣、西藏和新疆問題中國與資本主義列強(qiáng)在歷史上的交鋒及其因果關(guān)系。
　　[例3]閱讀下列材料，回答問題。
　　材料一鄭和的船隊(duì)有強(qiáng)大的軍事實(shí)力，但不是用于侵略擴(kuò)張，而是用于實(shí)現(xiàn)和平目的?！嵑痛?duì)除了裝載賞賜用的禮品外，還有中國的貨物，如銅錢、絲綢、瓷器、鐵器等。……在雙方官方主持下與當(dāng)?shù)厣倘诉M(jìn)行交易，中國船隊(duì)到達(dá)后，由當(dāng)?shù)氐拇砣素?fù)責(zé)交易事宜，將貨物帶到交易場所，雙方在官員主持下當(dāng)面議價(jià)定價(jià)，一旦定下，決不反悔，雙方互相擊掌表示成交，這種友好的貿(mào)易方式，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。鄭和下西洋所到之處，不僅進(jìn)行海外貿(mào)易，還傳播先進(jìn)的中國文化，……鄭和下西洋傳播中華文明的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：中華禮儀和儒家思想、歷法和度量衡制度、農(nóng)業(yè)技術(shù)、制造技術(shù)、建筑雕刻技術(shù)、醫(yī)術(shù)、航海造船技術(shù)等。
　　——《鄭和下西洋的歷史航程與功績》
　　材料二，20世紀(jì)60年代，美蘇在包括非洲在內(nèi)的世界范圍內(nèi)激烈爭霸并大肆侵略擴(kuò)張。美國敵視中國，蘇聯(lián)構(gòu)成中國新的威脅，中國對外環(huán)境惡化。面對上述形勢，1964年周恩來總理出訪非洲14國，大力發(fā)展同二戰(zhàn)后才擺脫西方殖民統(tǒng)治的非洲新興國家的友好關(guān)系。訪問途中周恩來多次表示：中國政府要繼承鄭和下西洋的傳統(tǒng)，在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同非洲國家的友好關(guān)系，并堅(jiān)決支持非洲各國反對外來勢力擴(kuò)張侵略的斗爭，受到非洲各國的普遍贊賞和歡迎。1964年周恩來出訪非洲14國后，非洲掀起同中國的“建交熱”，20多個(gè)非洲國家沖破美國的壓力和蘇聯(lián)的破壞，紛紛同中國建立外交關(guān)系和友好合作關(guān)系。1971年聯(lián)合國大會表決新中國在聯(lián)合國合法席位議案時(shí)，非洲絕大多數(shù)國家代表投了贊成票，成為該議案順利通過的重要原因。
　　——《紀(jì)念鄭和下西洋600周年文集》
　　(1)材料一反映明朝鄭和下西洋的貿(mào)易活動實(shí)行了哪些正確原則?結(jié)合材料一，分析鄭和下西洋對非洲產(chǎn)生了哪些重大影響?
　　(2)材料二反映20世紀(jì)60年代中非之間友好交往有哪些共同基礎(chǔ)?結(jié)合材料二，分析20世紀(jì)60年代中非友好交往對中國外交產(chǎn)生了哪些積極影響。
　　參考答案：(1)原則：和平、平等；誠信、互利。影響：帶去先進(jìn)技術(shù)和工具，促進(jìn)了非洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；傳播中華文明，增進(jìn)了非洲人民對中國的友好情誼。
　　(2)共同基礎(chǔ)：中非友好交往有悠久的歷史傳統(tǒng)；中非都曾受西方殖民主義奴役；中非都反對美蘇霸權(quán)和侵略擴(kuò)張；中非都贊同和平共處五項(xiàng)原則。積極影響：遏制了美蘇對中國的敵視、威脅，改善了中國的對外環(huán)境；有利于中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，提高了中國的國際地位。
　　
　　熱點(diǎn)四、古今中外有關(guān)民生與社會發(fā)展問題
　　
　　民生與社會發(fā)展，是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的問題。因此，在我們的歷史復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)以當(dāng)今世界、特別是中國社會普遍關(guān)注的民生與社會發(fā)展問題為切入點(diǎn)，深入挖掘歷史上的類似現(xiàn)象，深入剖析這類歷史現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，分析其在歷史上是否得到科學(xué)合理解決及由此帶來的影響，從中總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為解決現(xiàn)實(shí)問題提供借鑒。
　　[例4]閱讀下列材料，回答問題。
　　材料一歐洲在戰(zhàn)后一個(gè)嚴(yán)寒的黎明醒來。1947年的冬天是氣候最惡劣的季節(jié)。從1月到3月，一股冷風(fēng)橫掃德、意、法、英等國……狂風(fēng)呼嘯，積雪如山，交通斷絕，浮冰堵住了泰晤士河口；運(yùn)載著食品給養(yǎng)的火車轉(zhuǎn)眼之間就凍在鐵軌上；駛往巴黎的運(yùn)煤船被冰塊堵在水上航行不得。在柏林……作為應(yīng)急措施，每戶德國家庭分配到一棵樹作為取暖之用。
　　整個(gè)歐洲，供水系統(tǒng)、下水道排污以及其他大部分生活設(shè)施癱瘓：食物供應(yīng)日減，煤的儲備不斷減少……英國的失業(yè)人口在兩個(gè)月之內(nèi)增加了100萬。政府和工業(yè)都在冰雪中停止運(yùn)作了。生命似乎已被凍僵：400萬頭羊、3萬頭牛凍餓而死。在置身其間的哲學(xué)家以賽亞·伯林看來，這里“空曠，寥無人跡，就像一具優(yōu)雅的尸體”。
　　——摘編自(英)弗·斯·桑德斯《文化冷戰(zhàn)與中央情報(bào)局》
　　材料二，我無須對諸位說：世界局勢很是嚴(yán)重……我們的政策不是反對任何國家、任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。
　　在美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路之前，顯然地，歐洲國家……事先應(yīng)該獲致若干協(xié)議。這是歐洲人的事情，最初的意見應(yīng)該由歐洲提出……這個(gè)計(jì)劃必須是聯(lián)合性質(zhì)的，假使不能商得所有歐洲國家的同意，也得商得一部分國家的同意。
　　——摘自美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說(1947年6月5日)
　　(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出歐洲成為“一具優(yōu)雅的尸體”的原因。
　　(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明馬歇爾計(jì)劃對歐洲的影響。
　　參考答案：(1)原因：第二次世界大戰(zhàn)對歐洲各國經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞；1947年冬季的惡劣氣候使民眾生活進(jìn)一步惡化，人們的心理受到?jīng)_擊。
　　(2)影響：西歐各國進(jìn)一步向美國靠攏，加速了以美國為首的歐美聯(lián)合與結(jié)盟；客觀上有利于西歐走向聯(lián)合；遏制了社會主義的影響。
　　
　　熱點(diǎn)五、東西方文化碰撞與中外文明的傳承
　　
　　近代以來的東西方文化碰撞，是伴隨著新航路的開辟和西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張而進(jìn)行的。這種文化碰撞，既有刀光劍影和血與火的洗禮，也有政治、思想、科學(xué)文化的排斥、傳承、交流與融合。復(fù)習(xí)這方面的歷史，我們應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注東西方文化的核心價(jià)值觀，關(guān)注文化交流與影響的雙向性，分析其產(chǎn)生原因和影響，從而形成科學(xué)的價(jià)值觀。
　　[例5]書籍不只是文化的載體，它們本身也蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。閱讀下列材料，回答問題。
　　材料一，《三字經(jīng)》是宋代王應(yīng)麟編纂的兒童啟蒙讀物，從天文地理，到諸子百家，內(nèi)容廣泛。其中講到：
　　為學(xué)者，必有初。小學(xué)終，至四書。論語者，二十篇。群弟子，記善言。孟子者，七篇止。講道德，說仁義。作中庸，子思筆。中不偏。庸不易。作大學(xué)，乃曾子。自修齊，至平治。孝經(jīng)通，四書熟。如六經(jīng)，始可讀。詩書易，禮春秋。號六經(jīng)，當(dāng)講求。
　　——《三字經(jīng)》
　　材料二，解放初期，浙江省溫州市深山之中的李山村流傳著一本國民識字課本《李山書》。它以四言、六言或五言、七言的韻文形式來編寫，按“天文”、“地理”、“時(shí)令”、“稱呼”、“入學(xué)”、“契約”、“喜事”、“雜貨”等生活常識來分類，以溫州方言押韻，日常生活中的各種常識應(yīng)有盡有，如“修身六言”教導(dǎo)村民“寧可人做不義。切勿我為不仁”；“洋貨”篇還介紹了當(dāng)時(shí)剛剛傳入中國的各種西方器物，如“洋油洋燈，洋傘洋巾”等，可謂包羅萬象的百科全書。李山村近百年來無文盲、無賭博，全村人人都會打算盤，村民言談舉止與眾不同，都與這冊《李山書》密切相關(guān)。
　　——新浪網(wǎng)《鄉(xiāng)土中國遠(yuǎn)去的背影》
　　(1)材料中提到了哪些古代典籍?《三字經(jīng)》長期流傳的原因有哪些?
　　(2)《李山書》在內(nèi)容和形式上與材料一有哪些不同?你認(rèn)為應(yīng)如何評價(jià)《李山書》的社會效果?
　　(3)如果把《三字經(jīng)》和《李山書》作為研究性學(xué)習(xí)的材料，你認(rèn)為研究課題應(yīng)當(dāng)是什么?
　　參考答案：(1)古代典籍：《四書》、《五經(jīng)》、《孝經(jīng)》(或《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》、《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》、《孝經(jīng)》，答出三部即可)。原因：文字淺顯短小，便于理解和記憶，適合兒童特點(diǎn)；體現(xiàn)儒家思想，得到統(tǒng)治者的提倡；內(nèi)容貼近生活，便于學(xué)童接受；印刷技術(shù)的提高，擴(kuò)大了流通范圍；集中概括傳統(tǒng)文化，具有實(shí)用價(jià)值。(答出三條即可)
　　(2)內(nèi)容不同：涉及科學(xué)知識和生產(chǎn)生活常識；介紹外來工業(yè)文明。形式不同：為四言、六言或五言、七言的韻文；以溫州地方方言押韻。社會效果：促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展；傳播生活常識和科學(xué)知識；引導(dǎo)正確價(jià)值觀、義利觀，凈化社會風(fēng)氣；介紹先進(jìn)文明，開闊世人眼界。
　　(3)古代文化傳播、古代教育發(fā)展、古代啟蒙課本編寫等。
　　
　　熱點(diǎn)六、專制主義和近代以來民主法制建設(shè)
　　
　　專制主義和近代以來的民主法制建設(shè)，是政治文明史中的核心內(nèi)容，也是當(dāng)今人們尤其是史學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)習(xí)這方面的歷史，既要關(guān)注這些制度的內(nèi)容及其演變，更要比較分析其在不同歷史時(shí)期與國度中的產(chǎn)生原因、作用及影響，認(rèn)識政治制度的時(shí)代性及其與國情之間的關(guān)系，避免將某種政治制度的優(yōu)劣絕對化和神化。
　　[例6]政治文明是人類文明的重要組成部分，憲政制度的建設(shè)則是政治文明的重要體現(xiàn)和保障。閱讀下列材料，回答問題。
　　材料一，……每當(dāng)人們談到美國1787年憲法的制定時(shí)，都會記起他——華盛頓。他領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，創(chuàng)立了一個(gè)共和國；他主持了制憲會議，為美利堅(jiān)合眾國黨政體制奠定了基本結(jié)構(gòu)和框架。
　　——中央電視臺紀(jì)錄片《大國崛起》“新國新夢”解說詞
　　材料二，在華盛頓的主持下，制憲會議一共開了116天……面對代表們的唇槍舌劍，制憲會議主席華盛頓卻幾乎一言不發(fā)……華盛頓的沉默與堅(jiān)持成為一種無形的力量。1787年9月17日，美國第一部成文憲法最終形成……聯(lián)邦憲法的制定和實(shí)施，使一個(gè)真正意義上的美國誕生了。
　　——中央電視臺紀(jì)錄片《大國崛起》“新國新夢”解說詞
　　材料三，革命給了美利堅(jiān)人一個(gè)機(jī)會，一個(gè)將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的機(jī)會，美國革命不僅與英國殖民統(tǒng)治分離，而且是與整個(gè)舊世界專制主義分離。從1776年