窮省必須辦好大教育

窮省必須辦好大教育

11月25日至26日，全省教育工作會議在貴陽召開。會議強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神，舉全省之力，用兩個五年的時間把貴州的教育搞上去，力爭達(dá)到全國平均水平，推動貴州省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

省委書記、省人大常委會主任栗戰(zhàn)書指出，要解決認(rèn)識問題，牢固樹立“富民必先強(qiáng)教，興黔必先興教”的思想。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮著最具基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的重要作用。

窮省可以辦好大教育

我省人口多，貧困面大，對于我省來說，教育的作用尤為凸顯。栗戰(zhàn)書指出，實(shí)踐充分表明，窮省可以辦大教育，窮省必須辦好大教育。貴州發(fā)展有兩個基礎(chǔ)，一個是包括基礎(chǔ)設(shè)施在內(nèi)的硬基礎(chǔ)，一個是包括教育在內(nèi)的軟實(shí)力基礎(chǔ)。光有硬基礎(chǔ)是不行的，沒有軟實(shí)力，貴州要加快發(fā)展是不可能的，要實(shí)現(xiàn)更高水平、更長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展則更不可能。

在全省工業(yè)大會、全省支持貴陽加快發(fā)展動員大會等一系列我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)會議之后，全省教育工作會議緊隨其后召開，足見省委、省政府對教育軟實(shí)力的重視，以及對提高我省教育水平的決心。

此前，10月9日，省委副書記、省長趙克志主持召開了《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）編制工作情況匯報會，他指出，省委、省政府對教育事業(yè)發(fā)展高度重視，并要求，《規(guī)劃綱要》的編制要與貴州省“十二五”規(guī)劃相銜接，在發(fā)展目標(biāo)、項(xiàng)目安排、資金投入等方面做好協(xié)調(diào)安排。既要突出重點(diǎn)，推動各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，又要在高等教育等方面實(shí)現(xiàn)新的突破。

此次全省教育工作會議則正式印發(fā)《規(guī)劃綱要》，并對《規(guī)劃綱要》的實(shí)施提出明確要求，作出全面部署。

用兩個五年趕上全國教育平均水平

《規(guī)劃綱要》明確提出了我省教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)：到2020年各級各類教育普及程度達(dá)到全國平均水平，從根本上改變貴州省教育長期落后于全國平均水平的狀況，逐步向?qū)崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入西部人力資源強(qiáng)省行列。

經(jīng)過長期努力，我省教育事業(yè)的發(fā)展取得了巨大成就，已站在新的起點(diǎn)上。然而也應(yīng)該清醒地看到，貴州省教育總體發(fā)展水平還不高，與發(fā)達(dá)省份的差距還很大，與全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要很不適應(yīng)，與辦好人民滿意的教育的要求很不適應(yīng)。我省的教育還存在著明顯的不協(xié)調(diào)、不均衡、不公平的問題。

如何克服困難，實(shí)現(xiàn)《規(guī)劃綱要》提出的總體目標(biāo)？栗戰(zhàn)書強(qiáng)調(diào)，要解決“短腿”問題，大力推動貴州省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。“十二五”期間，貴州省發(fā)展教育必須堅持“揚(yáng)長補(bǔ)短”。

同時，貴州教育主要需要從三個具體的方面“補(bǔ)短”。

一是堅持育人為本，補(bǔ)能力、素質(zhì)之短；二是堅持各級各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，補(bǔ)學(xué)前教育、高中階段教育、高等教育，特別是職業(yè)教育之短；三是堅持教育公平，補(bǔ)鄉(xiāng)村教育和弱勢群體接受教育之短。

對于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，趙克志也點(diǎn)出了明確的抓手：一是鞏固提高義務(wù)教育。二是著力突破高中教育。三是大力發(fā)展職業(yè)教育。四是調(diào)整優(yōu)化高等教育。（本刊觀察員）