寫作文二女生輪番動(dòng)筆起題目倆男生白費(fèi)心思

冰 夫

材料:牛的眼睛是色盲。

要求:依據(jù)給出的材料寫一篇作文。

看到這個(gè)要求,大家都愣住了:這樣的作文怎么寫啊?牛大通想的卻不是作文,“牛是色盲,斗牛為什么要用紅布啊?別的顏色不行嗎?”“對(duì)啊,我們就寫斗牛?！惫樟侦`機(jī)一動(dòng),“我先開個(gè)頭,大家一起往下想?！?/p>

斗牛場內(nèi)已經(jīng)人山人海,坐在觀眾席最前排的長頸鹿,一個(gè)大腦袋懸在斗牛場的上空?！鞍?你們說,今天的斗牛勇士應(yīng)該是誰呢?”坐在長頸鹿旁邊的大象詢問身邊的一只小狐貍。

“誰知道呢?！彬湴恋男『倫劾聿焕淼卣f,“昨天斗牛勇士可是斑馬,今天,說不定會(huì)是毛驢?！?/p>

“毛驢?哈哈哈……不可能不可能……”長頸鹿話沒說完,一只小黑兔蹦蹦跳跳地走進(jìn)了斗牛場,“啊——兔子斗牛?不可思議……”

“還真是不可思議,兔子能斗牛嗎?”陶小樂第一個(gè)反對(duì),“牛那么大,兔子那么小……”“小怎么了?秤砣還小呢?！表n默默說,“而且,小黑兔還不使用紅布……”“對(duì),這樣寫才能突出牛是色盲?！惫樟召澇身n默默的想法,韓默默,你來寫下一段。

韓默默伏筆而寫——

小黑兔停頓一下,擺了一個(gè)造型,從兜里拿出一塊藍(lán)布,擺弄幾下,邁著輕快的舞蹈步,一點(diǎn)點(diǎn)向氣勢洶洶的大黑牛走去。

“天啊——它怎么用藍(lán)布斗牛啊——”大象驚訝得將鼻子垂直豎起。“哼,黑牛不可能害怕藍(lán)布,我敢打賭?！毙『倲[出一副無所不知的神態(tài),“這個(gè)斗牛士肯定外行,不用紅布怎能激怒牛呢!”

“說這話你可就是外行了。”長頸鹿費(fèi)力地將腦袋彎回來,“牛的眼睛是色盲,就算用紅布,它也看不出紅色?！?/p>

“對(duì)了,這樣寫就用上了老師給出的材料?！迸４笸▕Z下韓默默手中的筆,“下面的我來寫?！薄斑€是我來寫吧?！碧招酚謯Z下牛大通手中的筆,“你寫的作文沒法看,還是我來吧。”“你兩個(gè)先去外面摔跤,誰贏了誰寫?！惫樟諒奶招肥种袏Z下筆繼續(xù)往下寫。

牛大通和陶小樂果然出去摔跤了,回來時(shí)郭琳琳已經(jīng)寫完。

果然,黑牛已經(jīng)被激怒了,“哞”的一聲叫,將頭一低,四肢一起用力,猛向黑兔沖去。黑兔雖小,但很機(jī)靈,就在牛角刺到面前時(shí),突然向旁邊一跳,躲了過去,接著雙手舞動(dòng)藍(lán)布,又將黑牛引過來……

對(duì)小黑兔來說,黑牛就是龐然大物,然而,這個(gè)龐然大物卻被比自己小無數(shù)倍的小黑兔戲弄得無可奈何。驚險(xiǎn)處,人們?nèi)滩蛔『艚?精彩處,人們?nèi)匀蝗滩蛔『艚小?/p>

大黑牛終于筋疲力盡,無精打采地站在那兒,任由小黑兔怎樣舞動(dòng)藍(lán)布,它都一動(dòng)不動(dòng)了,這場斗牛算告結(jié)束。

陶小樂拿過作文本認(rèn)真閱讀一遍:“語言還算通順,只是,感覺好像沒什么意思呢?！薄爱?dāng)然沒什么意思了,還沒寫完呢?！表n默默搶下作文本繼續(xù)寫道——

小狐貍高興得手舞足蹈:“天啊,我還是第一次見過這么精彩的斗牛!”大象也美滋滋地?fù)u起鼻子:“要是我們大象采斗牛,肯定比這更精彩。”

小白兔拿著一塊黑布邁著紳士的步伐走進(jìn)斗牛場。

“下一場是它?”狐貍有點(diǎn)不敢相信,“這么紳士,也來斗牛?”

“我敢打賭,它會(huì)更精彩?！毙『傉f,“別看拿的是黑布,可它眼睛是紅的,更容易激怒牛?！?/p>

“你說錯(cuò)了?！遍L頸鹿又將脖子彎回來,“兔子眼睛的顏色和毛色基本一樣,但是白兔例外。因?yàn)榘淄皿w內(nèi)沒有色素,眼睛本來是白色的……”

“這回該輪到我寫了吧?”牛大通奪下韓默默手中的筆。陶小樂卻拿走作文本“應(yīng)該我寫。摔跤我贏了。”“可是,筆在我手里。”牛大通向后退兩步,將鋼筆藏在衣袖里?！半y道我沒有筆嗎,”陶小樂拿出自己的筆,看了看作文,“這……往下怎么寫啊?”

“還是給我吧?！?/p>

郭琳琳搶下作文本拿出筆接著寫——

“胡說八道!”大象諷刺長頸鹿,“別裝有學(xué)問了,誰不知道白兔眼睛是紅色的?！?/p>

“我說過,白兔眼睛是白色的,紅色是血液反射造成的。再說,牛眼睛是色盲……”長頸鹿話音未落,白兔已將一只個(gè)頭更大氣勢更兇猛的紅牛激怒了。

紅牛猛沖過來。白兔躲閃不及,被紅牛用犄角頂起來。紅牛猛一擺頭,白兔被甩向半空……

“天啊——”觀眾們一聲大叫。

空中的小白兔并不害怕,雙手將黑布舉過頭頂,黑布飄蕩,減緩了下落速度,然后,白兔看準(zhǔn)時(shí)機(jī),收回黑布,一連幾個(gè)后滾翻,“嘭”的一聲,站在了紅牛兩根椅角中間。它一手抓住紅牛犄角,一手揚(yáng)起黑布,那紅牛又被激怒了,不停地奔跑、跳躍……可是,不管它怎么折騰,白兔都會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地站在它的頭上……

“我來結(jié)尾,我來結(jié)尾。”韓默默接著往下寫——

“精彩,精彩,太精彩了……”

觀眾席上掌聲雷動(dòng),喊聲一片。大象激動(dòng)得將鼻子搖得像風(fēng)車,小狐貍激動(dòng)得站在椅子靠背上跳起了舞……

“這叫藝高人膽大,”長頸鹿感慨地說,“為了今天的成功,白兔下了很多功夫吃了很多苦頭呢!”

“這就寫完啦?”牛大通拿過作文本看了看,“陶小樂,我們兩個(gè)誰也沒寫著,不公平啊?！薄熬褪前?不公平?！碧招犯f。韓默默根本不理他倆“其實(shí),材料作文也沒什么難寫的。只要依據(jù)給出的材料進(jìn)行聯(lián)想就成了?！?/p>

“是啊,可以聯(lián)想到生活中發(fā)生的事情,也可以虛構(gòu)故事,只要故事合理,而且完整,就是一篇好作文啦?！惫樟战又f,“你們兩個(gè)也有任務(wù)啊,想一個(gè)題目吧?！薄班拧?就叫兩個(gè)小兔子?！薄笆裁窗?”牛大通反駁陶小樂,“應(yīng)該叫黑白兩只小兔子?！?/p>

韓默默已在作文本上寫下題目“斗牛場里的小勇士”?！澳闶裁匆馑?連題目也不讓我們起啊?”陶小樂牛大通異口同聲地問。