延安時(shí)期體育文化交流的實(shí)踐及意義

黨 挺

(西安體育學(xué)院,西安 710068)

延安時(shí)期體育文化交流的實(shí)踐及意義

黨 挺

(西安體育學(xué)院,西安 710068)

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、訪談法,回顧了延安時(shí)期體育文化交流的社會歷史背景及主要實(shí)踐活動,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了探索性研究。研究表明,延安時(shí)期的體育文化交流具有廣泛性、繼承性及鮮明的時(shí)代性,有力地配合了軍事斗爭,豐富了根據(jù)地的文化生活,起著示范和輻射作用。

延安時(shí)期;體育文化交流;特征;意義

延安時(shí)期是黨取得輝煌成績的重要?dú)v史時(shí)期,回顧延安時(shí)期體育文化交流的實(shí)踐,探討這一時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)體育實(shí)踐的歷史經(jīng)驗(yàn),對了解中國體育的歷史走向具有重要的意義。

1 延安時(shí)期體育文化交流的背景

延安時(shí)期毛澤東曾多次明確提出向一切民族、國家學(xué)習(xí)的主張,“大量吸收外國的進(jìn)步文化,作為自己文化食糧的原料”。[1]在這種思想氛圍的影響下,延安時(shí)期體育文化交流十分活躍,可以從當(dāng)時(shí)報(bào)紙刊登的一些言論中得到體現(xiàn),如“不僅要學(xué)習(xí)蘇聯(lián)人民講究體育的風(fēng)氣,而且要學(xué)習(xí)敵人的武士道作風(fēng)和德國人民的尚武精神”[2];“我們應(yīng)堅(jiān)決打破中國人的舊習(xí)氣,要學(xué)習(xí)外國人,八十歲的老翁還要參加百米賽跑的精神,康強(qiáng)自己的身體。這樣才能做好工作讀好書?！盵3]。延安時(shí)期政通人和,民主開放,中外體育文化的精萃,經(jīng)過碰撞、溝通、融合而創(chuàng)造出具有鮮明時(shí)代特色和濃郁民族風(fēng)格的體育文化。

2 延安時(shí)期體育文化交流的實(shí)踐

2.1 體育活動中的統(tǒng)一戰(zhàn)線

為了開展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,120師“戰(zhàn)斗隊(duì)”、抗大總校、“八辦”等曾多次與國民黨軍隊(duì)進(jìn)行體育活動,在活動中加深了解,宣傳了黨的政策及軍隊(duì)的良好形象,培養(yǎng)了密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)。據(jù)當(dāng)年的“戰(zhàn)斗隊(duì)”隊(duì)員回憶,“當(dāng)時(shí)在晉西北根據(jù)地周圍,駐有國民黨閻錫山的部隊(duì),我方采用進(jìn)行體育活動的方式爭取他們共同抗日,先以戰(zhàn)斗籃球隊(duì)作開路先鋒,逐步開展友好交往。我方團(tuán)結(jié)合作、友好謙遜的作風(fēng),使對方認(rèn)識到,八路軍 120師,不但是一支紀(jì)律嚴(yán)明能打勝仗的軍隊(duì),也是一支有高度文化素養(yǎng)的軍隊(duì),其它方面的交往也逐漸多起來。[4]1940年夏天“戰(zhàn)斗隊(duì)”曾到陜北與綏德師范打球,戰(zhàn)斗隊(duì)后以絕對優(yōu)勢獲得大勝。但是戰(zhàn)斗隊(duì)員們并未流露任何驕傲情緒,主動邀請對方進(jìn)行座談,誠懇地指出他們的弱點(diǎn),還征求其意見。這一下使全城人民開始相信“八路軍不僅在戰(zhàn)場上能打勝仗,在球場上也能打勝仗?！备叱那蛩囀拱寺奋姷穆曂涂谷哲娒竦年P(guān)系進(jìn)一步提高了。[5]西安八路軍駐陜辦事處是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期全國 11個(gè)八路軍辦事處之一,不僅在政治、軍事等方面為解放區(qū)供應(yīng)物資和輸送人才,給革命事業(yè)做出了貢獻(xiàn),而且還在艱苦的環(huán)境中積極開展了體育活動。八辦的球隊(duì)常被附近單位邀請去比賽,以作風(fēng)好、紀(jì)律嚴(yán)明受到廣大軍民的稱贊。[6]

2.2 外國友人眼中與參與下的延安體育

2.2.1 埃德加·斯諾與《西行漫記》中的體育見聞

埃德加·斯諾是第一位采訪陜北革命根據(jù)地的外國記者,在其名著《西行漫記》中向全世界如實(shí)地介紹了中國革命的情況,也記述了陜北根據(jù)地的體育活動。一天早晨,斯諾應(yīng)邀到保安城外的紅軍大學(xué)參觀,正值學(xué)校的文體活動時(shí)間,展現(xiàn)在他眼前的情景是:“有的學(xué)員在兩個(gè)球場上打籃球,有的在保安城外一條黃河支流邊草地上的一個(gè)網(wǎng)球場上打網(wǎng)球,有的在打乒乓球”。對于保安的生活,他在書中是這樣描寫的:“在我住處不遠(yuǎn)的地方駐有一個(gè)新兵教導(dǎo)團(tuán)。他們一天到晚在操練開步走、打球唱歌?！薄爸劣谖易约?我過著假日生活,騎馬、游泳、打網(wǎng)球。一共有兩個(gè)球場,一個(gè)在紅軍大學(xué)附近的一個(gè)草地上,綿羊、山羊把草啃得短短的,另外一個(gè)在西北蘇維埃政府主席、身材瘦長的博古家隔壁,是個(gè)硬地球場。我在這里每天早晨太陽剛在山上升起就同紅軍大學(xué)兩個(gè)教員打網(wǎng)球。在訪問吳起鎮(zhèn)的三天中,他還親自參加了體育活動。“兵工廠籃球隊(duì)接受了我們的挑戰(zhàn),把我們打得稀爛。至少在我個(gè)人身上來說,是名副其實(shí)的打得稀爛。兵工廠的這些工人不但能投籃也能造槍炮。”他還對軍隊(duì)中開展的提高軍事素質(zhì)而開展的體育競賽活動很感興趣,說:“看了紅軍爬墻、跳桿和盤繩,就不難明白為什么中國報(bào)紙因?yàn)樗麄冃袆用艚莺团郎窖杆俳o他們起了‘人猿’的綽號?！背艘酝?紅軍對乒乓球也很愛好。“每一個(gè)列寧室屋子中間都有一張大乒乓球案,通常兩用,又做飯桌。晚飯的時(shí)候,列寧室變成了食堂,但總有四、五個(gè)人拿著乒乓球拍、乒乓球和球網(wǎng)站在旁邊,催促同志們快些吃,他們要打乒乓球。每一個(gè)連都有乒乓球選手。我簡直不是他們的對手。[7]

2.2.2 尼姆·韋爾斯與《續(xù)西行漫記》中的體育記錄

斯諾的夫人──尼姆·韋爾斯也隨后到延安訪問,在她的《續(xù)西行漫記》中也介紹了當(dāng)時(shí)延安軍民的文體活動?！跋挛缂w做操,是全蘇維埃居民的習(xí)慣。五點(diǎn)鐘時(shí),山谷突然響起了一陣大喧鬧聲:孩子們沖出學(xué)校,先是一陣混亂和喊叫,然后,都跑到運(yùn)動場,這時(shí)候有 10分鐘相對的安靜,接著真正的喧鬧開始了?！薄霸趯γ嫠闹苋荷降钠皆?一隊(duì)紅軍士兵在練拳術(shù)和大刀的吶喊聲也是一樣聽得很清楚……凡是可以利用的空地都變成了排球和籃球場。但是,最受歡迎的運(yùn)動場地都在城外。在城的一邊有條河,河里有很多皮膚曬得黑黑的游泳者。另一邊是可以進(jìn)行各種運(yùn)動的大體育場。那些舉止持重或者說懶些的人就打網(wǎng)球,或是慢悠悠地在路上來回地騎自行車。真正的體育家則多去踢足球。在那里,你也可以看見朱德熱心地等待人家選他參加籃球隊(duì),或者看見洛甫遵從醫(yī)囑,過不多久就得停止工作,騎著自行車認(rèn)真去兜個(gè)圈子。在場地的另一端,紅軍大學(xué)的學(xué)生或者延安衛(wèi)戍區(qū)的兵士在演練嚴(yán)肅的戰(zhàn)術(shù)動作。在這樣的場合,每個(gè)人都愿意穿上適應(yīng)場合的白色運(yùn)動短褲和鮮紅色印有圖案的上衣,兩邊還有條紋,因?yàn)榧t軍愛好一切‘摩登’的東西?！薄皟和瘓F(tuán)的目的是在游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動和日常生活中以共產(chǎn)主義精神來訓(xùn)練兒童。他們也用木制手槍進(jìn)行訓(xùn)練?！艘弧t軍建軍紀(jì)念日時(shí),延安的 300名兒童團(tuán)員在練兵場上進(jìn)行了引人注目的列隊(duì)游行?！薄安虡渑丝傠S時(shí)可以對我談新的民主,或拍網(wǎng)球,用撲克牌玩 Running......,我最初遇見他在網(wǎng)球場上,驚異他攔網(wǎng)的打法。他屈伏著身體做出一種跳背游戲的姿勢,沒有一個(gè)球曾經(jīng)逃過他的網(wǎng)拍。它以閃電般的速率回轉(zhuǎn)來,正落在他知道你接不著的地方。他的打球,正像他打球時(shí)所裝的呆板臉兒一樣劃一不二。[8]

2.2.3 史沫特萊與延安交際舞

在烽火歲月中的延安卻有交際舞的身影,這與美國人艾格妮絲·史沫特萊有關(guān),是她將交際舞傳播到了延安?！霸谘影舱匍_的一次高級軍事干部會議期間,我試著教他們一些人如何跳舞,他們勤奮好學(xué),每事必問,不怕丟面子。朱德同我破除迷信,揭開了交際舞的場面。周恩來接著也跳了起來,不過他跳舞像一個(gè)人在演算一道數(shù)學(xué)習(xí)題似的。彭德懷喜歡作壁上觀,但不肯下來跳一次舞。賀龍?jiān)谇啻u鋪的地上隨音樂旋律一起歡跳,他是身上唯一有節(jié)奏感的舞師?！盵9]由毛澤東開延安交際舞之先河,舞風(fēng)在延安“漫延”開去。每一個(gè)周末都舉行跳舞晚會,許多原來認(rèn)為跳交際舞是資產(chǎn)階級生活方式的人,也迷上了這一活動,一解延安之單調(diào)生活。毛主席、朱總司令、周副主席,以及賀龍、左權(quán)、羅炳輝等許多黨和紅軍的高級領(lǐng)導(dǎo)人,每到周末必去跳舞,他們跳舞的水平越來越高。交際舞給延安黃土地吹來一股新風(fēng),對于當(dāng)時(shí)的延安是一個(gè)觀念和文化的碰撞。交際舞逐漸出現(xiàn)在公開舉行的晚會上,后來因?yàn)橛辛舜罅壳嗄陮W(xué)生的到來,延安周末晚會或交際舞會更加時(shí)興起來,使延安這座本來灰色狹小的古城,頓然間煥發(fā)出年輕的光彩,成為歌的海洋、舞的世界。[10]

2.2.4 美國醫(yī)生馬海德與《憶延安時(shí)期體育生活》

1935年底美國醫(yī)生馬海德應(yīng)邀到達(dá)延安,實(shí)地考察中國共產(chǎn)黨的抗日主張和邊區(qū)的情況。馬海德積極參與體育活動,在他《憶延安時(shí)期體育生活》中詳細(xì)描述了延安時(shí)期人們在工作、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)勞動之余,踴躍參加各種體育鍛煉的珍貴的資料:那時(shí)開展的體育運(yùn)動項(xiàng)目很多,我見到的有籃球、排球、乒乓球、田徑、作集體操、舉重、游泳、爬山、滑冰等,這里竟然能夠打上網(wǎng)球,是我們未曾想到的事。軍事體育項(xiàng)目有擲手榴彈、耍大刀、賽馬等等。每天,當(dāng)太陽從東方升起,戰(zhàn)士、學(xué)生、工人和機(jī)關(guān)于部都成群結(jié)隊(duì)地跑步、作集體操。午間,籃、排球場上總有排成長龍似的隊(duì)伍,大家輪流換班打球。球場周圍站滿了觀眾,很自然地形成“啦啦隊(duì)”來助威。夕陽西下,吃過晚飯后,山坡溝渠和延河兩岸就更熱鬧了,球場上、空地上都是鍛煉的人群,還有許多人民在跳集體舞,作集體游戲。馬海德除了擔(dān)任衛(wèi)生部顧問這一重要職務(wù)外,更重要的是保證中共中央領(lǐng)導(dǎo)人的身體健康。他深知這一工作的重大意義,竭盡全力去完成這一任務(wù)。他把體育與醫(yī)療相結(jié)合起來治療一些慢性病,毛澤東患肩關(guān)節(jié)炎,手抬不起來,就要求他多散步、打乒乓球、擲一種體操用的瓶狀棒。周恩來騎馬把手臂摔斷了,要求他經(jīng)常練習(xí)瓶狀棒,都取得了較好的效果。

2.2.5 楊烈與延安時(shí)期的女子體育

延安時(shí)期,海外華僑將個(gè)人命運(yùn)與祖國前途結(jié)合在一起,以各種形式支援抗戰(zhàn),對祖國人民做出了重大的貢獻(xiàn)。楊烈是千萬個(gè)華僑奔赴延安參加革命的一員,她曾就讀于上海兩江女子體專,還赴日本研修體操專業(yè),到達(dá)延安后積極投身于黨的體育事業(yè),為開展延安的體育運(yùn)動做出了一定的貢獻(xiàn)。她曾任延安體育委員會第三屆體委主任,兼任延安體育總會理事,還是延安新體育學(xué)會的發(fā)起者之一。她先后在延安中國女子大學(xué)、延安大學(xué)從事體育教學(xué)工作,在楊烈的帶動下,開展了籃、排球、游泳、滑冰、團(tuán)體操等體育活動。在中國女子大學(xué)時(shí),她利用業(yè)余時(shí)間積極熱情地組織開展各種體育活動,和同學(xué)們一起,在延河灘上修建操場、籃球場、排球場,用業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)體育骨干,組織班級之間的各種比賽。從每個(gè)班里各選出一名體育干事,集中在一起研究開展活動的方案,訂計(jì)劃,想辦法,回班里做組織工作。又在各班中物色對各項(xiàng)運(yùn)動較有專長的學(xué)員加以訓(xùn)練,回到班里帶早操、當(dāng)裁判、教舞蹈、做游戲等。不久,一批基層體育骨干隊(duì)伍逐步地形成了。[11]她還撰文號召女同志鍛煉身體,如《談?wù)勁镜捏w育運(yùn)動》、《延安中國女子大學(xué)的體育活動》、《憶延安保育院的體育活動》等。

2.3 日本工農(nóng)學(xué)校的體育活動

抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段以后,日軍戰(zhàn)俘逐漸增多。為了對戰(zhàn)俘進(jìn)行全面的系統(tǒng)的改造,1940年 10月中國共產(chǎn)黨在延安建立日本工農(nóng)學(xué)校,創(chuàng)立了戰(zhàn)俘改造學(xué)校這一特殊實(shí)踐形式,后來又相應(yīng)成立了晉西北分校、山東分校和華中分校等。學(xué)校在政治改造、思想教育、生活優(yōu)待和豐富文化等方面進(jìn)行人性化管教的實(shí)際行動,校中戰(zhàn)俘的生活是快樂幸福、豐富多彩的。學(xué)校經(jīng)常舉辦棋類、球類的比賽。[12]日本工農(nóng)學(xué)校的體育活動很多,拔河、柔道、相撲、跳棋、棒球,應(yīng)有盡有。工農(nóng)學(xué)校給延安帶來了棒、壘球運(yùn)動。1941年的國際青年節(jié)假期,日本工農(nóng)學(xué)校與延安聯(lián)合隊(duì)進(jìn)行了壘球表演,共賽七局,氣氛熱烈,觀眾擁擠。[13]1942年的“九一”運(yùn)動會上,日本工農(nóng)學(xué)校還在青年運(yùn)動場舉行棒球比賽。

2.4 廣大奔赴延安的進(jìn)步青年對體育的貢獻(xiàn)

廣大奔赴延安的進(jìn)步青年對于當(dāng)時(shí)體育的發(fā)展做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn),他們既是領(lǐng)導(dǎo)著、組織者和實(shí)踐者,又是理論研究的先行者和探索者。他們的一系列研究成果,為研究延安時(shí)期體育運(yùn)動的發(fā)展起到重要的作用。抗戰(zhàn)前期,成千上萬的青年學(xué)生來到陜甘寧邊區(qū),他們中相當(dāng)一部分是體育健將和體育愛好者,有的擅長打球、有的擅長游泳、有的擅長田徑或體操,有的擅長組織體育活動。不僅如此,他們還給邊區(qū)帶來了新的體育項(xiàng)目和技術(shù)。[14]延安體育會第一屆主任李導(dǎo),曾是 30年代初青島市的游泳代表,出席華北運(yùn)動會并得過冠軍。他親自設(shè)計(jì),監(jiān)工,驗(yàn)收與管理了延安青年體育場,發(fā)起組織了“飛魚游泳隊(duì)”,帶動群眾自制冰刀、冰球棍,還利用業(yè)余時(shí)間組織全市性的籃球賽以及體育表演;延安體育會第二屆主任張遠(yuǎn)畢業(yè)于北師大體育系,曾任延安新體育學(xué)會的理事,創(chuàng)辦了延大體育系并擔(dān)任系主任。他寫了大量文章推動體育活動,如《我們的運(yùn)動會怎樣開得好?》、《開展體育運(yùn)動》、《如何推動健身運(yùn)動》、《談?wù)剦勖鼏栴}》等;蔡德仁曾任抗大俱樂部主任、蘇區(qū)體育運(yùn)動委員會委員、延安體育委員會委員;吳江平曾與楊烈、蔡德仁等發(fā)起成立了“延安新體育學(xué)會”,解放后發(fā)表《憶延安》、《憶抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的排球活動》、《憶延河上的游泳活動》等文章,記錄了延安時(shí)期體育活動的狀況;黃烈畢業(yè)于廣東省體專,曾擔(dān)任 120師政治部宣傳部的體育干事及我軍最早的體育骨干訓(xùn)練隊(duì)隊(duì)長。他寫出了球類、游泳、體操、體育游戲、運(yùn)動場建筑等 7本具有根據(jù)地特色的教材,為八路軍培養(yǎng)了大批的體育骨干。

3 延安時(shí)期體育文化交流的意義

由于延安時(shí)期體育文化交流具有廣泛性、具有繼承性、具有鮮明的時(shí)代性等特征,促進(jìn)了體育文化的發(fā)展,在中國近現(xiàn)代體育史上具有了很重要的意義。

3.1 有力地配合了軍事斗爭

延安時(shí)期體育文化交流與革命戰(zhàn)爭有著緊密的聯(lián)系,有效地鍛煉了廣大軍民的體魄,提高了軍事技能,為取得軍事斗爭的勝利,促進(jìn)陜甘寧根據(jù)地的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。廣泛深入體育交流使中共的各項(xiàng)政策深入到邊區(qū)的各個(gè)鄉(xiāng)村,貧苦大眾第一次認(rèn)識到了現(xiàn)代意義上的體育,對延安時(shí)期體育的普及起了推動作用。延安時(shí)期體育文化的交流為推廣體育、宣傳體育作出了巨大貢獻(xiàn),最大限度地動員民眾抗戰(zhàn)的積極性和主動性,有力地配合了邊區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)改革,推動了邊區(qū)社會的全面進(jìn)步,對中國人民爭取民族解放和人民革命斗爭的勝利發(fā)揮了一定的作用。

3.2 豐富了根據(jù)地的文化生活

延安時(shí)期的體育文化交流活動還豐富了民眾的文化生活,使廣大軍民在緊張的戰(zhàn)爭之余,疲憊的身心得到休息。體育文化交流還對邊區(qū)的社會穩(wěn)定和相對和諧發(fā)展起到了重要作用。中央未來到之前,邊區(qū)長期存流著迷信、愚昧和不衛(wèi)生的習(xí)慣,社會風(fēng)氣惡化,巫神盛行,群眾遭受著疾病與死亡的威脅,通過體育活動的廣泛開展,封閉狹隘的生活被守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、有組織的生活所取代,使民眾根本上改變了舊思想、舊觀念,開始向往新生活、新社會,邊區(qū)社會風(fēng)俗大為改觀。在黨和邊區(qū)政府積極動員和教育下,長期遭受封建制度束縛的廣大婦女開始享受與男子同等的權(quán)利,積極參加包括體育在內(nèi)的各種社會活動。

3.3 為其它地區(qū)的體育文化交流起著示范和輻射作用

延安時(shí)期體育之所以能蓬勃發(fā)展,與體育文化交流是密切相關(guān)的。正是由于外來體育文化的不斷補(bǔ)充、豐富、啟發(fā)、刺激與沖擊,并且在體育文化的交流、競爭、融合中壯大發(fā)展,從而延安時(shí)期成為中西體育文化的大熔爐,延安的體育與其它革命根據(jù)地、國統(tǒng)區(qū)及國外互相交流、互相聯(lián)系,如人員的交流,業(yè)務(wù)上的配合與協(xié)作等。通過體育文化交流活動,宣傳抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策,起到了其它方式起不到的作用。延安時(shí)期的體育以其創(chuàng)新、交融、活躍的特性,廣泛開展體育文化交流活動,具有較強(qiáng)的文化輻射力,波及到當(dāng)時(shí)的周邊的解放區(qū)及國統(tǒng)區(qū),在近代體育史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

[1]毛澤東選集第 2卷[M].北京:人民出版社,1991:706.

[2]健全國民體格新體育學(xué)會成立[N].解放日報(bào),1942-01-28.

[3]張遠(yuǎn).開展體育運(yùn)動[N].解放日報(bào),1942-02-20.

[4]劉卓甫等.戎馬倥傯顯雄風(fēng)——憶戰(zhàn)斗籃球隊(duì)[J].體育文化導(dǎo)刊,1986(5):39.

[5]謝武申,王鼎華.共和國體育元勛[M].北京:人民體育出版社,1990:32-33.

[6]王增明.西安“八路軍駐陜辦事處”的體育[Z].陜西省體育文史工作委員會.陜甘寧邊區(qū)體育史料,1986:216-220.

[7]王增明.斯諾著作中的陜北體育見聞 [J].體育文化導(dǎo)刊1985(1):4.

[8]尼姆.威爾斯續(xù)西行漫 (inside red china又譯作紅色中國內(nèi)幕)[M].北京:解放軍文藝出版社,2002:58;94;127;134.

[9]美.艾格妮絲 R26史沫特萊.中國的戰(zhàn)歌,史沫特萊文集第1卷[M].北京:新華出版社,1985:168.

[10]朱鴻召.延安交際舞[J].上海檔案,2001(3):54.

[11]楊烈.延安中國女子大學(xué)的體育活動[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),1985(1):2.

[12]李治國.精誠所至金石為開──延安日本工農(nóng)學(xué)校對戰(zhàn)俘的教育改造[J].政工學(xué)刊,2005(12):18-19.

[13]國際年節(jié)假期延安青年各方面活動秋高氣爽作野外之游[N].解放日報(bào),1941-09-09.

[14]黃正林.抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的體育事業(yè)[J].甘肅高師學(xué)報(bào),2002(4):27.

Practice and Sign ificance of Sports Cultural Exchange in Ya’an Period

Tang Ting
(Xi’an SportUniversity,Xi’an 710068)

Literature review,logical analysis and interview are employed in this article to look back into the social historical background and major practice of sports cultural exchange in Ya’an period,based on which a tentative study is conducted.It is concluded that sports cultural exchange in Ya’an period is broad and has distinct age character.Itwell supports the military struggle,enriches the cultural life of the revolutionary base and acts as a model.

Ya’an period,sports cultural exchange,character,significance

G812.9

A

1001—9154(2010)03—0030—04

book=30,ebook=81

G812.9

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1001—9154(2010)03—0030—04

教育部博士基金,陜西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(SGH0902257)。

黨挺(1971—),女,陜西西安人,講師。研究方向:體育人文社會學(xué)。

2009—12—12