從《龜兔賽跑新傳》悟競(jìng)爭(zhēng)與合作

楊玉珍

【真題再現(xiàn)】

閱讀漫畫(huà)《龜兔賽跑新傳》。你認(rèn)為漫畫(huà)表達(dá)了什么道理?并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

龜兔賽跑新傳

【試題解析】

這是2010年重慶市中考思想品德試卷中的一道漫畫(huà)型簡(jiǎn)答題。它通過(guò)形象生動(dòng)、直觀而又有趣的漫畫(huà),較好地考查了學(xué)生的觀察能力、理解能力以及提取有效信息的能力。解答這類試題,首先要看懂漫畫(huà),把握主題。這就需要我們仔細(xì)觀察漫畫(huà),理解漫畫(huà)中主人公的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情,留意漫畫(huà)中的提示性文字等。如,從第一幅圖中,我們可以看到龜兔為奪冠軍奮勇向前,兔子的語(yǔ)言生動(dòng)表現(xiàn)了它志得第一的信念;在第二幅圖中,兔子望著河對(duì)岸的“終點(diǎn)”,一籌莫展,無(wú)可奈何,而旁邊的烏龜似乎有什么好提議;在第三幅圖中,兔子和烏龜喜笑顏開(kāi),開(kāi)始了“我劃槳”、“我作舟”的精誠(chéng)合作,比賽結(jié)果可想而知:烏龜和兔子同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn),都贏得了比賽。讀懂漫畫(huà),問(wèn)題便可迎刃而解,下面我們來(lái)做具體的分析。標(biāo)題是《龜兔賽跑新傳》,“賽跑”、“新”兩個(gè)關(guān)鍵詞要求我們從龜兔的比賽過(guò)程中挖掘新意?！百惻堋笔驱斖弥g的“競(jìng)爭(zhēng)”,如果龜兔在競(jìng)爭(zhēng)中互相排斥,誰(shuí)也不幫誰(shuí),最終兔子得不了冠軍,烏龜也會(huì)因速度太慢而失敗,比賽雙方兩敗俱傷?？墒?烏龜和兔子取長(zhǎng)補(bǔ)短,密切合作,最后都成了勝利者。因此,漫畫(huà)蘊(yùn)含的新意就是:生活中既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作,我們應(yīng)處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,從而達(dá)到“雙贏”的目的,這就是題目中第一問(wèn)的答案。第二問(wèn)要求簡(jiǎn)要說(shuō)明理由,同學(xué)們應(yīng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),從競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系以及自己應(yīng)怎樣與別人開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)與合作等角度來(lái)回答。

參考答案:

①生活中既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。②合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互依存的關(guān)系,合作之中有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)之中有合作;在日常生活中,既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),提高個(gè)人的素質(zhì),又要學(xué)會(huì)合作,在合作中奉獻(xiàn)自己的力量。