揚(yáng)琴演奏時(shí)左右手的配合

■朱敏嵐

揚(yáng)琴，又稱洋琴、打琴、銅絲琴、扇羽琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴。揚(yáng)琴是中國民族樂隊(duì)中必不可少的樂器。無論用于獨(dú)奏﹑伴奏還是合奏，揚(yáng)琴的音色特點(diǎn)都可得到淋漓盡致的發(fā)揮。揚(yáng)琴是中國民族樂器中常見的一種擊弦樂器，與鋼琴同屬，音色具有鮮明的特點(diǎn)，音量宏大，剛?cè)岵?jì)；但個(gè)性又不是很強(qiáng)，因此容易與其他樂器融合。它的音色清脆明亮，表現(xiàn)力極為豐富，在民間器樂合奏和民族樂隊(duì)中占有重要的地位。

據(jù)史籍記載，明末，隨著我國和西亞、東亞間日趨密切地友好往來。揚(yáng)琴由波斯傳入我國，最初只流行廣東一帶，后來逐漸擴(kuò)及到閩浙、江淮和中原地區(qū)，并加入到為說唱和地方戲曲伴奏的行列。各地琴書多以揚(yáng)琴作為主要伴奏樂器，如山東琴書、徐州琴書、安徽琴書、廣西文場、貴州文琴、四川揚(yáng)琴和云南揚(yáng)琴等。在粵劇﹑潮劇﹑漢劇﹑閩劇﹑越劇和滬劇等地方戲曲音樂中，也都用揚(yáng)琴作為伴奏樂器。到清末民初，由于許多民間器樂演奏形式，作為獨(dú)立的樂種興起，揚(yáng)琴又成為廣東音樂、江南絲竹和山東琴曲等樂種的主要樂器之一。揚(yáng)琴在我國經(jīng)過近400年的流傳和演進(jìn)。不論在樂器創(chuàng)作、演奏藝術(shù)和樂曲創(chuàng)作上，都已具有我國傳統(tǒng)特色和民族風(fēng)格，并與各地民間樂種組合，形成了多個(gè)具有突出的地方性和樂種性特色的流派。

揚(yáng)琴的基本竹法是左右兩手輪流交替，傳統(tǒng)竹法有“左竹法”和“右竹法”兩種。在演奏中，能否把握好每個(gè)樂曲的音樂風(fēng)格，充分表達(dá)音樂內(nèi)容，對(duì)演奏者來說，兩手配合就顯得尤為重要。大家都知道，在民族樂器中，如：二胡、笛子、嗩吶都是單旋律樂器，他們只能演奏一個(gè)主旋律，因此在演奏中很多時(shí)候要靠別的樂器伴奏來共同完成樂曲，而揚(yáng)琴在這方面有他自身的優(yōu)勢，他可以一手演奏一個(gè)旋律主題，另一手演奏伴奏聲部，或者兩手都演奏不同的旋律。有時(shí)進(jìn)行卡農(nóng)音樂演奏，有時(shí)同時(shí)展示兩個(gè)不同的音樂主題等等手法。這樣，就要求我們?cè)谘葑鄷r(shí)充分注意并鍛煉好雙手的配合能力。而由于我們?cè)谏钪?，主要以右手活?dòng)為主，左手的活動(dòng)不是很多，所以我們的右手活動(dòng)能力要比左手的活動(dòng)能力強(qiáng)。像對(duì)剛剛才開始學(xué)揚(yáng)琴的小朋友來說，左手相應(yīng)來說不靈活，而且力度也不夠，這就要求我們加強(qiáng)左手的練習(xí)。要把左手練到基本可以和右手相同，這樣才能兩手協(xié)調(diào)?？赡苡腥藭?huì)問，為什么一定要加強(qiáng)左手練習(xí)呢。因?yàn)檫@是揚(yáng)琴演奏的特點(diǎn)，我們左手演奏的通常是樂曲的主旋律，如果主旋律演奏的不流暢，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，斷斷續(xù)續(xù)，那再優(yōu)美的樂曲也不可能悅耳動(dòng)聽，使樂曲的感染力大大降低。這也在一定的程度上，更加要求我們注意和鍛煉左手的演奏水平。

我們先從一只手是旋律聲部，另一只手是伴奏聲部來演奏。首先，我們特別要注意的是旋律聲部的清晰與突出。這要從幾個(gè)方面來練習(xí)。首先，要把旋律聲部從樂曲中拿出來單獨(dú)練習(xí)，把旋律聲部演奏得非常熟悉，充分表達(dá)出作者的音樂思想。特別要注意在演奏單手連貫的旋律時(shí)，單手輪音的密度問題，如果演奏的非常稀疏，旋律就會(huì)感覺不流暢，不連貫，這就要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，讓單手的密度加快，讓單手輪音保持在盡可能快的狀態(tài)下。另外對(duì)于伴奏聲部來說，首先的要求是節(jié)奏準(zhǔn)確，一般的伴奏聲部都是有固定節(jié)奏的，這個(gè)節(jié)奏就是構(gòu)成樂曲的框架，如果節(jié)奏不準(zhǔn)確，那么這個(gè)框架就不牢固，樂曲進(jìn)行的律動(dòng)就不協(xié)調(diào)，所以說節(jié)奏是首要的。還有揚(yáng)琴在樂隊(duì)沒有指揮的情況下，它還要起到指揮的作用，如果指揮的節(jié)奏不穩(wěn)，那其他的樂器演奏就沒有了節(jié)奏，那樂曲就會(huì)變得雜亂無章，所以說節(jié)奏是很重要的。還有一點(diǎn)就是有節(jié)奏的伴奏音型要特別注意第一個(gè)音的演奏，因?yàn)橐话銇碚f，節(jié)奏音型都是一些和弦分解的織體，而往往第一個(gè)音是和弦的根音，因此要加強(qiáng)這個(gè)根音，在強(qiáng)調(diào)根音以后，可以得到節(jié)奏分明，和弦清晰的效果。

除了節(jié)奏準(zhǔn)確外還要注意音準(zhǔn)。音不準(zhǔn)樂曲就會(huì)變得面目全非，因此，音位在任何樂器演奏中都是值得注意的。在揚(yáng)琴演奏中，音的擊弦位置很重要，如果擊弦不準(zhǔn)確，那這個(gè)音就聽不清楚或者是個(gè)雜音。我們彈揚(yáng)琴時(shí)要把琴竹彈在離琴碼2厘米的位置，這個(gè)位置發(fā)出來的音是最實(shí)，同時(shí)也是最優(yōu)美的。其他位置發(fā)出來的音是虛的，而且也不好聽。因?yàn)閾P(yáng)琴是左右手演奏，那它演奏時(shí)就會(huì)有兩個(gè)聲部出現(xiàn)，我們要特別注意的一點(diǎn)就是伴奏聲部一定要弱于旋律聲部。以上兩個(gè)聲部的分部練習(xí)做好后就是雙手在一起彈奏的問題了，雙手同時(shí)演奏時(shí)，首先要注意左右手的豎向?qū)?zhǔn)，如演奏《節(jié)日的天山》一曲時(shí)，三對(duì)二的段落兩手總是配合不好，彈奏出來的很難聽。這就要求先練習(xí)左手的聲部，練得盡可能連貫，強(qiáng)弱都要對(duì)比到位，然后兩手配合在一起，先把第一個(gè)音對(duì)齊，然后按照譜對(duì)著練，由慢練起，把每個(gè)音都對(duì)好后再練到原速。這樣就能把主旋律和伴奏都彈得非常清晰。除了三對(duì)二的段落，還有四對(duì)三的段落，練習(xí)的時(shí)候也跟三對(duì)二一樣，先把兩個(gè)聲部分開來練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，練習(xí)好之后，再把兩個(gè)聲部合并。有的如《竹林涌翠》就需要單手彈的旋律部分突出，而另一只手的長音輪相對(duì)弱些，雙手交替地彈，這樣此起彼伏的就形成了。

還有輪音，演奏時(shí)一定要雙手彈奏得高度一致、密度一致、強(qiáng)弱一致，這樣奏出的效果就一定是一條長線的感覺，非常均勻。在大段的輪音段落中，雙手移動(dòng)要自如，中間不能有間隙，這樣才能奏出非常優(yōu)美的旋律。

這些只是在揚(yáng)琴演奏中最基本的演奏技巧，但這也是揚(yáng)琴演奏中最重要的演奏技巧。雙手配合不好的話，演奏出來的旋律就沒有生命，就不能很好的表現(xiàn)出曲作者的音樂思想。