一個基層營隊的“文化軟實力”

文/段林獻

在二炮部隊有這樣一個群體，他們多次被評為國防施工先進營，先后兩次榮立集體一等功，多次受到二炮通令表彰。一個普通的基層工程部隊緣何獲得如此多殊榮？營隊鍛造的“文化軟實力”——它的影響力、凝聚力和感召力，為營隊的科學(xué)發(fā)展提供了不竭的動力。

用先進文化充實官兵頭腦

“一營是全團的老大哥，那么老大哥就是要成為全團的榜樣，就是要爭第一?！边@是一營營長劉軍說的話，而一營也是一直照著這句話去做的。這個隸屬于二炮某工程團的英雄營隊，成立至今一向以完成急難險重任務(wù)聞名。由于施工點位分散，團所屬營隊便形成了特殊的“營自為戰(zhàn)”格局。那么，縱向少了上級機關(guān)的監(jiān)管，橫向少了兄弟單位的比較，這種情況下，一營如何才能繼續(xù)保持好第一的勢頭呢？

這個時候，營黨委一班人深刻地認(rèn)識到，必須用先進的文化去占領(lǐng)官兵的思想陣地，充實官兵的頭腦，這樣才能不斷提升以思想觀念、價值取向、軍心士氣等為主要內(nèi)容的“文化軟實力”，永遠(yuǎn)叫響“第一營”這張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。不久，全營就開展了“黨的創(chuàng)新理論我來學(xué)”活動，堅持開展黨的創(chuàng)新理論知識每日一問答、每周一話題、每月一講座，始終保持了理論學(xué)習(xí)不斷線；見縫插針，廣泛采取施工間隙的小討論，開飯之前三五分鐘的小演講、看完新聞后半小時的小點評，讓創(chuàng)新理論成為官兵的“心靈雞湯”，打牢他們立身做事的思想基礎(chǔ)。

大學(xué)生士兵李鵬剛來到連隊的時候不適應(yīng)工程部隊的艱苦環(huán)境，曾一度心灰意冷，干什么事情都是無精打采，滿腦子都是混兩年就趕緊退伍的想法。而通過了這次創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)活動，使他重新找回了自己人生的坐標(biāo)，他在自己心得體會本的扉頁上寫道：“一個人越是在艱苦的地方，越能夠突顯他的人生價值，我要在工程部隊這個大熔爐中不斷煅燒自己，去證明自己的人生價值……”

營隊是個人人可以成才的地方

一個戰(zhàn)士來到軍營大多都是十八九歲，軍營生活的時光正是他們世界觀價值觀成形的關(guān)鍵時期，如何在這段時間內(nèi)把戰(zhàn)士培養(yǎng)成為一個有用之才，從而實現(xiàn)他們的長遠(yuǎn)發(fā)展，這一直是一營黨委所關(guān)心的頭等大事。

機一連戰(zhàn)士蘭金利，這個從河北易縣革命老區(qū)入伍的“農(nóng)村兵”，曾想報個函授班學(xué)習(xí)汽車維修技術(shù)，但是面對報紙雜志上林林總總的招生廣告、人才培訓(xùn)，他又不知該如何去正確選擇，始終是一籌莫展。營黨委得知這個消息后，當(dāng)即在全營范圍內(nèi)統(tǒng)計有同樣想法的戰(zhàn)士，并針對戰(zhàn)士們的平時愛好、特長和學(xué)習(xí)志向，親自致信發(fā)函與地方的有關(guān)院校取得聯(lián)系，積極為戰(zhàn)士們成才創(chuàng)造有利條件，避免他們因求學(xué)多走了彎路。許多戰(zhàn)士在退伍后，根據(jù)自己所學(xué)的特長，大多都能順利地找到自己滿意的工作，有的甚至還成為了當(dāng)?shù)赜忻闹赂粠ь^人，事業(yè)成功后的他們紛紛打來電話，感謝營隊對他們曾經(jīng)的培養(yǎng)。

“入伍即入學(xué)，退伍即畢業(yè)，畢業(yè)即就業(yè)”，這在一營不是一句空話。一營有一個特殊的學(xué)習(xí)室，這是全營唯一一個不用按時熄燈的地方。當(dāng)熄燈號響起的時候，你可以看見一個個好學(xué)的戰(zhàn)士夾著他們喜歡的書籍魚貫而入，那如饑似渴的神情，讓你都不忍心去打擾他們。

特殊舞臺催生戰(zhàn)斗力

這是一幅施工間隙休息的畫面，隨著一陣“噼里啪啦”的竹板聲，四個頭戴安全帽的精干小伙，健步如飛地走上四塊被覆用的模板臨時拼湊起的小舞臺，表演起剛排練好的《安全意識大家談》。只見小伙子們手中的快板上下翻飛，談起安全常識那是頭頭是道，而臺下的戰(zhàn)友們聽得更是連連稱是，這樣戰(zhàn)士們既得到了休息，又在休息中增強了安全意識。這種“寓教于樂”的節(jié)目在一營比比皆是，讓官兵在娛樂中受教育，在歡樂中受到啟迪。

“活動隨著形勢變化搞，節(jié)目圍繞中心工作演，歌曲伴隨重大任務(wù)唱”，這是一營堅持以“文化軟實力”催生戰(zhàn)斗力的著力點。隨著陣地工程建設(shè)任務(wù)的加重，工學(xué)矛盾越來越突出，每逢施工會戰(zhàn)和重大任務(wù)之際，他們都會不間斷地把豐富多彩的文藝節(jié)目送到施工一線，并利用文體節(jié)目手段靈活多樣、形式喜聞樂見、內(nèi)容高雅清新、易被官兵接受的特點，采取“兵寫兵，兵說兵，兵唱兵，兵演兵”的方式，最大限度地發(fā)揮了其寓教于樂的特色和優(yōu)勢，讓官兵在娛樂的氛圍中受到心靈的洗禮和典型的熏陶。

施工現(xiàn)場生動活潑的宣傳鼓動，催生出的是不竭的戰(zhàn)斗動力，帶來的是高昂的施工熱情。在艱苦的施工條件下，戰(zhàn)士們戰(zhàn)塌方、斗頑石，他們的手上磨起了一個個血泡、老繭，但是從來沒有一人叫苦喊累。在一營擔(dān)負(fù)的眾多施工任務(wù)中，兩次打破國防施工新紀(jì)錄，發(fā)明創(chuàng)造了200多項“三小”革新成果，創(chuàng)造了一個個陣地工程建筑奇跡，既保證了每一座陣地按時間節(jié)點交付使用，又確保了每一項工程的金牌品質(zhì)。

一個營隊的文化軟實力，帶來的是整個營隊官兵思想觀念的變化，它折射出了一種獨特的魅力和影響力，在一營官兵心中，他們每一人都會以自己是一營的一員而自豪，而這種自豪感又會不斷地促進他們?yōu)檫@個集體去奉獻，這便是這個營隊之所以取得長足發(fā)展的關(guān)鍵所在。