當(dāng)代大學(xué)生使用手機(jī)短信的哲學(xué)思考
——基于對(duì)江西某高校的調(diào)查

湯生林,姜木枝

（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與公共管理學(xué)院,南昌 330045）

當(dāng)代大學(xué)生使用手機(jī)短信的哲學(xué)思考
——基于對(duì)江西某高校的調(diào)查

湯生林,姜木枝

（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與公共管理學(xué)院,南昌 330045）

當(dāng)代大學(xué)生是使用手機(jī)短信的中堅(jiān)力量,對(duì)于手機(jī)短信的使用特別明顯?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,同樣,手機(jī)短信也一樣,給大學(xué)生交往帶來了很多便利,一定程度上有利于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,但是也引起了人與人之間的情感危機(jī)以及社交障礙等。從哲學(xué)角度對(duì)當(dāng)代大學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行深度思考,以期引導(dǎo)大學(xué)生理性看待、使用手機(jī)短信。

手機(jī)短信;大學(xué)生;哲學(xué)思考

進(jìn)入 21世紀(jì)以來,手機(jī)行業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,隨著手機(jī)短信的出現(xiàn),逐漸改變了手機(jī)語音通話的單一功能,在我國(guó)受到了熱烈歡迎。當(dāng)代大學(xué)生是使用手機(jī)短信的中堅(jiān)力量,對(duì)于手機(jī)短信的使用特別明顯。我們知道,科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,同樣,手機(jī)短信也一樣,給大學(xué)生交往帶來了很多便利,但是也引起了人與人之間的情感危機(jī)以及社交障礙等。本文通過對(duì)江西某高校的問卷調(diào)查和深入走訪,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生使用手機(jī)短信情況進(jìn)行相關(guān)分析,探尋大學(xué)生手機(jī)短信所帶來的積極影響和消極影響,并對(duì)大學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行一些哲學(xué)思考。

一、手機(jī)短信在當(dāng)代大學(xué)校園的使用現(xiàn)狀

1.當(dāng)代大學(xué)生手機(jī)短信的校園調(diào)查

為了深入了解當(dāng)代大學(xué)生使用手機(jī)短信的情況,本文采用了問卷調(diào)查和深入訪問為主的方式。這次調(diào)查數(shù)據(jù)全部經(jīng)過 SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行處理。其中關(guān)于短信使用的情況,具體數(shù)據(jù)如下所示:

SPSS統(tǒng)計(jì)圖:手機(jī)主要用途調(diào)查匯總表格

調(diào)查對(duì)象為江西某高校在籍注冊(cè)的大學(xué)生,為了盡量全面,對(duì)象不僅涉及到男生和女生,還涉及到理科類專業(yè)和文科類專業(yè),年級(jí)為大一至大四,總共收回有效調(diào)查問卷為239份。

從統(tǒng)計(jì)圖中我們發(fā)現(xiàn):手機(jī)短信交流占到了35.5%,僅次于打電話的43.5%,手機(jī)短信成了當(dāng)代大學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行交流和溝通的主要方式之一。另外,通過走訪同學(xué),同學(xué)們普遍認(rèn)為,感情的交流和事情的聯(lián)絡(luò)是他們使用手機(jī)短信的主要方式,還有一部分同學(xué)表示在感到無聊的時(shí)候,也會(huì)使用短信與人聊天,來緩解情緒上的孤獨(dú)感和壓抑感?？傊?不少人反映對(duì)手機(jī)的依賴程度比較高,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,“忘帶手機(jī)時(shí),您的心情一直或偶爾坐立不安,擔(dān)心有人找”的,占到了74.1%,沒有手機(jī)在身邊會(huì)感到不踏實(shí),有的會(huì)一直開著機(jī),擔(dān)心在第一時(shí)間不能收到重要的短信,可見手機(jī)短信在手機(jī)交流的重要地位。

2.當(dāng)代大學(xué)生手機(jī)短信的現(xiàn)狀分析

大學(xué)生現(xiàn)在幾乎人手一部手機(jī),本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,98.7%的同學(xué)擁有一部以上手機(jī)。在手機(jī)多種使用方式中,短信已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生主要的溝通方式之一。大學(xué)生熱衷于使用手機(jī)短信,其中一方面是由于短信的交流特點(diǎn),由過去單純語音聽說變?yōu)槭謾C(jī)屏幕閱讀,有利于大學(xué)生們隨時(shí)隨地接收和發(fā)送信息[1]。不管是在校園道路上還是圖書館,只要將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者靜音,都可以自由收發(fā),對(duì)別人的正常學(xué)習(xí)沒有什么影響;另外,手機(jī)短信傳遞信息的及時(shí)性和高效性,各種資訊和信息可以及時(shí)地通知到需要通知的對(duì)象,對(duì)于新聞和重大事件,彼此之間可以進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā),或者可以向運(yùn)營(yíng)商購(gòu)買增值服務(wù)來獲得新聞和重要資訊的服務(wù),從而使得消息得到便捷高效的傳播。其他方面,大學(xué)生的感情交流是短信交往的一個(gè)主要方面,大學(xué)生正處于感情發(fā)展的黃金時(shí)期,東方人一直以來都比較靦腆含蓄,這種表達(dá)方式使得他們更多地選擇使用短信來進(jìn)行交往,使一些不好或者不方便用語言表達(dá)的思想可以通過短信來進(jìn)行傳遞。

二、手機(jī)短信對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的影響

（一）手機(jī)短信對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的積極影響

1.手機(jī)短信滿足了大學(xué)生互動(dòng)式交流的需要

大學(xué)生正處于青年時(shí)期,特點(diǎn)是精力旺盛,思維敏捷,善于發(fā)現(xiàn)新鮮事物,對(duì)新鮮事物接受能力比較強(qiáng),人際交往方面往往比較重視[2]。信息社會(huì)本身就存在一種無形的信息壓力,促進(jìn)人們努力尋找各種信息。手機(jī)短信傳播的及時(shí)性、便利性等優(yōu)勢(shì),滿足了大學(xué)生對(duì)信息的需求。在這次調(diào)查數(shù)據(jù)中,日常交流和聊天所占比例為 92.4%,談?wù)搶I(yè)知識(shí),了解社會(huì)新聞,獲得時(shí)尚信息等方面也有一定的比例。在以往常用的交流中,比如書信,可是過于正式,缺乏趣味性,電子郵件雖然也快捷,但是一般需要使用電腦來查看,而且用詞也比較拘謹(jǐn),打電話同樣方便,但缺乏隱蔽性,而且有時(shí)顯得過于親密,手機(jī)短信則剛好介于這幾者之間,語句方面不會(huì)過于干澀,可以有效地避免直接進(jìn)行對(duì)話的尷尬,很好地維持彼此的感情。

2.手機(jī)短信有益大學(xué)生隱私權(quán)益保護(hù)的需求

大學(xué)生作為一個(gè)朝氣蓬勃的群體,有著與人分享信息和交流感情的迫切需要,但是我們也應(yīng)該注意到,每個(gè)人都有自己的隱私,大學(xué)生也不例外,大學(xué)生對(duì)自己的隱私權(quán)也有正當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)需求,他們不想讓無關(guān)的人獲取[3]。通過實(shí)踐走訪周圍同學(xué)的結(jié)果表明,有將近 2/3,也就是 70%的同學(xué)認(rèn)為,各種日常生活中難以表達(dá)或者不好意思當(dāng)面表達(dá)的話,都可以借助手機(jī)短信,不必?fù)?dān)心被其他人發(fā)覺。與其他交流方式對(duì)比,比如電腦,我們通過騰訊軟件或其他軟件進(jìn)行交流時(shí),因?yàn)槠聊淮?很容易被他人直接看到,不利于隱私的保護(hù),而打電話時(shí)的語音更加容易使得隱私外泄。手機(jī)短信彌補(bǔ)了這些不足之處,它的傳播是可以沒有聲音的,屏幕又小,別人不會(huì)有意過來觀看,對(duì)方收到短信,對(duì)于隱秘性的短信,可以提示對(duì)方看完刪除。由此可見,手機(jī)有益于保護(hù)大學(xué)生的個(gè)人隱私。

3.手機(jī)短信促進(jìn)了大學(xué)和諧校園環(huán)境的建設(shè)

大學(xué)生在上課和上自習(xí)時(shí)特別需要安靜的環(huán)境,而教室、自習(xí)室和圖書館,都恰好是大學(xué)生常去的地點(diǎn),如果在這種環(huán)境下接打電話,容易會(huì)引起別人的反感和厭惡,在上課期間接打電話,不僅影響了教學(xué)秩序,而且不利于上課環(huán)境的和諧,即使向老師提出出去接打電話,也會(huì)影響正常的上課環(huán)境,在自習(xí)室同樣如此。而手機(jī)短信則解決了這個(gè)問題,我們知道,手機(jī)短信特點(diǎn)之一就是無聲的,在收發(fā)短信的時(shí)候,只要設(shè)置為靜音或輕微震動(dòng),這是不會(huì)影響別人學(xué)習(xí)的,通過此次調(diào)查數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),上課時(shí)間將手機(jī)調(diào)成靜音的占到了89.1%,將近九成同學(xué)做到了這點(diǎn),這種方式可以很好地避免在與別人交流時(shí)影響到別人,促進(jìn)了校園的和諧有序。

（二）手機(jī)短信對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的消極影響

1.手機(jī)短信的頻繁使用影響了大學(xué)生的生活

以往的交流往往是面對(duì)面交流,感情色彩非常豐富,手機(jī)短信由于其快捷的交流方式而擠占了傳統(tǒng)交流方式的位置。手機(jī)短信的頻繁發(fā)送,容易導(dǎo)致手機(jī)依賴癥的產(chǎn)生[4]。這次調(diào)查數(shù)據(jù)也反映了這個(gè)情況,外出時(shí)忘帶手機(jī)而會(huì)返回去取的占到了52.3%,部分同學(xué)反映,如果手機(jī)放在其他地方,就容易產(chǎn)生心煩意亂的情緒,害怕錯(cuò)過重要的短信,容易產(chǎn)生焦慮感。以前大學(xué)生注重實(shí)際面對(duì)面交往,現(xiàn)在有了手機(jī),經(jīng)常以發(fā)送短信和接受短信來獲得樂趣,有的純粹為打發(fā)時(shí)間,手機(jī)短信的頻繁使用,使得大學(xué)生越來越缺乏直接面對(duì)面的交流,對(duì)手機(jī)的依賴很容易降低其在實(shí)際生活中的交際能力。另外,根據(jù)部分同學(xué)反映,手機(jī)短信的支出甚至超過了手機(jī)電話的支出,顯然,短信費(fèi)用已經(jīng)成為大學(xué)生使用手機(jī)中一筆不小的開支,受消費(fèi)主義的誘惑,很多大學(xué)生不甘于在潮流領(lǐng)域落后于別人,從而加大手機(jī)消費(fèi),給生活增加一定的經(jīng)濟(jì)壓力。

2.手機(jī)短信的不良內(nèi)容影響大學(xué)生的價(jià)值觀

當(dāng)代大學(xué)生作為一個(gè)群體相對(duì)來說比較單純,比較容易受到有害內(nèi)容的誤導(dǎo),前面我們提到手機(jī)短信的隱蔽性,并且介紹了其積極的一面,但是同時(shí)我們還要看到其具有消極的一面,隱蔽性不用張揚(yáng)的特點(diǎn)給不法者制造了機(jī)會(huì),他們發(fā)布大量的虛假欺詐信息,有的大學(xué)生因此而上當(dāng)受騙。通過走訪同學(xué)發(fā)現(xiàn),90%以上的同學(xué)收到過垃圾短信,其中有一部分是有害內(nèi)容,比如詐騙短信、虛假招聘等等,因?yàn)榇髮W(xué)生普遍沒有什么社會(huì)閱歷,缺乏應(yīng)有的自我保護(hù)意識(shí),在收到這類信息時(shí),有的大學(xué)生認(rèn)為是真實(shí)的,結(jié)果給自己帶來了一定的財(cái)產(chǎn)和精神損失。有的短信甚至是反社會(huì)的,這類短信會(huì)導(dǎo)致少部分同學(xué)人生觀價(jià)值觀曲解,毒害他們的心靈,不利于校園乃至社會(huì)的穩(wěn)定繁榮發(fā)展。正是由于手機(jī)短信的隱蔽性,保護(hù)了學(xué)生的隱私,但同時(shí)成了垃圾短信來源的原因之一。

3.手機(jī)短信的作弊便利影響了大學(xué)生的學(xué)業(yè)

在大學(xué)里,無論是平時(shí)的考試,還是期末考試,甚至是國(guó)家級(jí)考試,利用手機(jī)作弊早就不是什么新鮮的事情了,筆者用谷歌搜索引擎輸入“大學(xué)生手機(jī)短信作弊”,搜索出相關(guān)的數(shù)據(jù)為 77分頁,網(wǎng)頁總共達(dá)到 765條,這還不包括省略的結(jié)果,走訪同學(xué)發(fā)現(xiàn),有的就利用手機(jī)短信接收過答案,可知短信作弊的嚴(yán)重性。對(duì)于國(guó)家級(jí)考試,教育部門作了很大的努力在制止利用手機(jī)短信作弊,比如加大考試作弊的懲罰力度,在考場(chǎng)中使用“作弊克”,這對(duì)于手機(jī)短信作弊的風(fēng)氣有一定的壓制,這是令人欣慰的。但是并不是所有的考試都有這樣的條件,就像平時(shí)的考試以及學(xué)校的期末考試,手機(jī)作弊還是很難杜絕的。這種不用通過努力而獲得高分,在一定程度上敗壞了學(xué)風(fēng),不利于提高學(xué)生積極獲取知識(shí)的動(dòng)力?，F(xiàn)在的考試中有很多都是選擇題,這更有利于手機(jī)短信傳遞答案的方便。手機(jī)短信作弊的輕松性,會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降,很有可能影響到大學(xué)生的學(xué)業(yè)及前途。

三、手機(jī)短信使用所帶來的哲學(xué)思考

1.量變和質(zhì)變規(guī)律要求合理調(diào)整大學(xué)生的消費(fèi)主義價(jià)值觀

量變質(zhì)變規(guī)律要求我們要堅(jiān)持適度原則,在消費(fèi)領(lǐng)域,我們要堅(jiān)持適度消費(fèi)的原則。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,財(cái)富的積累,消費(fèi)主義或多或少影響到了我們的生活,大學(xué)生作為社會(huì)組成部分,消費(fèi)主義在該群體得到一定的體現(xiàn),所帶來的影響是大學(xué)生對(duì)手機(jī)短信的消費(fèi)不斷增加,有的為了滿足自己發(fā)送短信的要求,不斷給家庭增加經(jīng)濟(jì)壓力,大學(xué)生為了發(fā)短信而紛紛購(gòu)買手機(jī)。通過這次對(duì)江西某高校的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,購(gòu)買手機(jī)的價(jià)格中,52.7%的同學(xué)價(jià)位在 500～1 000元之間,而每月生活費(fèi)在 600元以下的占到了43.9%,每月手機(jī)費(fèi)用在 50～100元的占到了33.9%,可見,手機(jī)費(fèi)用在大學(xué)生每月消費(fèi)中是一大支出,雖然有很多 200～400元之間物美價(jià)廉的手機(jī),但是很多大學(xué)生不愿意自己的手機(jī)檔次低,而購(gòu)買相對(duì)高價(jià)位的手機(jī),1 000元以上價(jià)位的也占到了31.4%,而且有31.1%同學(xué)的手機(jī)使用不到一年就更換新手機(jī)。所以,建立合理的消費(fèi)觀是非常必要的,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況選擇合理的消費(fèi)方式,否則會(huì)給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2.內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系要求大學(xué)生積極克制手機(jī)依賴癥

唯物辯證法認(rèn)為事物內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因,外因是事物發(fā)展變化的第二位原因。內(nèi)因是變化的根據(jù),外因是變化的條件,外因通過內(nèi)因而起作用。本次調(diào)查結(jié)果顯示,對(duì)于“外出時(shí)忘帶手機(jī),您會(huì)返回去取嗎?”有52.3%的同學(xué)選擇會(huì),對(duì)于“忘帶手機(jī)時(shí),您的心情?”一直坐立不安,擔(dān)心有人找的占到了13.8%,手機(jī)依賴已經(jīng)在一定程度上影響了大學(xué)生的正常生活習(xí)慣了。要克制手機(jī)依賴癥,首先,應(yīng)當(dāng)從自身著手,即內(nèi)因方面,提高思想境界和道德水準(zhǔn),增強(qiáng)自我甄別短信的能力。合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間,不用手機(jī)短信來擠占這些空間。充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性,用敏銳的思維判斷短信內(nèi)容的真實(shí)性,抵制不良內(nèi)容所帶來的迷惑或誘惑。學(xué)校作為外因,應(yīng)當(dāng)積極開展各種有意義的活動(dòng),營(yíng)造健康的校園文化。教育工作者要及時(shí)建立手機(jī)短信交流平臺(tái),在日常思想教育活動(dòng)中,多提供一些內(nèi)容積極向上的短信息,進(jìn)行交流答疑,特別對(duì)有心理問題的同學(xué),這一方式可以減輕心理壓力,消除一些不必要的心理隱患。既要把握內(nèi)因,也要重視外因,結(jié)合內(nèi)因和外因來克制手機(jī)依賴癥。

3.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)要求社會(huì)和學(xué)校共同倡導(dǎo)保障短信健康

普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)要求我們堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一,社會(huì)作為一個(gè)整體,而學(xué)校是社會(huì)的組成部分,兩者都應(yīng)該發(fā)揮相應(yīng)的責(zé)任來為學(xué)生短信健康保駕護(hù)航。當(dāng)今社會(huì)是法治社會(huì),我國(guó)是以法治國(guó)的國(guó)家。雖然我國(guó)出臺(tái)了一系列針對(duì)治安和電信的法律法規(guī),但是都沒有專門針對(duì)手機(jī)短信加以明確說明[5]。尤其是如何追查非法信息傳播來源,以及如何處罰從中牟利的有關(guān)運(yùn)營(yíng)商等,法律法規(guī)都沒有明確的條文加以確定。因此,國(guó)家應(yīng)盡快修訂完善相應(yīng)的法律法規(guī),具體到細(xì)節(jié),規(guī)范手機(jī)傳播的行為,明確牟利者和危害者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。對(duì)于運(yùn)營(yíng)商,應(yīng)該切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量,運(yùn)用相關(guān)技術(shù)手段來限制和遏制垃圾短信,另外,大學(xué)里也應(yīng)及時(shí)制定關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)短信的規(guī)章制度,并納入學(xué)生日常行為準(zhǔn)則?？傊?通過國(guó)家法律法規(guī)的出臺(tái),以及學(xué)校自身合理規(guī)章制度的制定,兩者有機(jī)統(tǒng)一,綜合保障手機(jī)短信傳播的純潔性,共同為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康純凈的手機(jī)短信空間。

4.感性與理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系要求大學(xué)生正視短信的價(jià)值

感性認(rèn)識(shí)反映的是事物的表面特征,理性認(rèn)識(shí)反映的是事物的本質(zhì)和規(guī)律,感性認(rèn)識(shí)要發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)。對(duì)于手機(jī)短信,我們應(yīng)該理性看待,不僅僅要看到其交流的方便性,還要深入看待手機(jī)短信對(duì)自身和周圍所帶來的影響,本文前面提到手機(jī)短信給當(dāng)代大學(xué)生的所帶來的影響,不僅僅表現(xiàn)在積極方面,同時(shí)也有消極方面,這次問卷調(diào)查顯示,認(rèn)為手機(jī)使用利大于弊的占到63.2%,而弊大于利的僅僅為6.3%,可知大家對(duì)手機(jī)的肯定,對(duì)短信的存在的認(rèn)可,我們應(yīng)該承認(rèn)其價(jià)值。前面已經(jīng)提到,與傳統(tǒng)交流方式相比,短信具有技術(shù)優(yōu)勢(shì),一般來說,短信用戶都能夠在第一時(shí)間收到對(duì)方發(fā)來的短信,同樣,也能夠短時(shí)間回復(fù)對(duì)方,我們看重的就是其發(fā)送和回復(fù)短信的快捷性及隱蔽性,但是我們不應(yīng)該沉溺于這些特點(diǎn),僅僅看到手機(jī)短信的交流簡(jiǎn)單高效化,同樣,我們應(yīng)該理性地認(rèn)識(shí)到我們對(duì)短信的真正需求是什么,如果拿它作為消遣娛樂,作為打發(fā)時(shí)間的方式,作為考試作弊的工具是否值得,實(shí)際上,筆者認(rèn)為,手機(jī)短信的確是為了大家交流方便而產(chǎn)生的,但是不能因?yàn)槠浞奖?而忽視現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間面對(duì)面的情感交流,因?yàn)槎绦抛鞅锥绊憣W(xué)業(yè)?？傊?我們不能撿了芝麻丟了西瓜,理性看待手機(jī)短信存在的價(jià)值。

[1]王偉波,劉源晶,徐亮亮.大學(xué)生的手機(jī)短信研究 [J].商情,2009,（24）:52-52.

[2]鞏曉麗.手機(jī)短信傳播與新型人際交往關(guān)系建構(gòu)[D].西安:西北大學(xué)碩士學(xué)位論文,2009.

[3]周禮春.手機(jī)短信對(duì)大學(xué)生的影響及教育對(duì)策[J].中國(guó)青年研究,2009,（4）:96-98.

[4]逯揚(yáng).手機(jī)短信對(duì)大學(xué)生影響的利弊分析 [J].平原大學(xué)學(xué)報(bào),2008,（3）:93-95.

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（責(zé)任編輯:陳 樹）

G641

A

1001-7836（2010）12-0192-03

10.3969/j.issn.1001-7836.2010.12.076

2010-05-22

湯生林 （1985-）,男,江西吉安人,碩士研究生,從事科技與社會(huì)發(fā)展研究。