從災(zāi)難中學(xué)習(xí)

本刊評(píng)論員

一場(chǎng)歷史罕見(jiàn)的特大山洪泥石流,讓四川遭受了自“5?12”汶川特大地震以來(lái)最大的一次自然災(zāi)害。但這一次,萬(wàn)眾揪心之余,世界再次為之震撼——四川創(chuàng)造了成功避險(xiǎn)的奇跡,最大限度地避免了人員傷亡。

這一奇跡,是發(fā)揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神,成功運(yùn)用抗震救災(zāi)寶貴經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。經(jīng)歷了“5?12”,我們?cè)趥粗袑W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從災(zāi)難中汲取智慧,讓決策更科學(xué)高效,出手更快速有力,讓生命得到了最大的關(guān)懷和保障。這不由讓我們?cè)俅沃販啬蔷浣?jīng)典:沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?/p>

從災(zāi)難中學(xué)習(xí),天災(zāi)或不可免,人可盡力挽回。在今年這個(gè)災(zāi)難肆虐的日子,在眾多噩耗與不幸傳來(lái)之際,我們最希望看到的,就是像這次四川一樣,創(chuàng)造人類(lèi)抗擊災(zāi)難的奇跡。遭受重創(chuàng)的山河廢墟、失去親人和家園的哀痛,是我們永不忍再見(jiàn)的;相比災(zāi)難發(fā)生后的悲情搶救,之前的安全避險(xiǎn)更值得歌頌。而奇跡的發(fā)生,則倚賴(lài)于最科學(xué)的觀念、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、最細(xì)致的心思與最切實(shí)的責(zé)任感,這才是政府執(zhí)政力的最優(yōu)異的答卷。

從災(zāi)難中學(xué)習(xí),絕不僅僅是災(zāi)難的發(fā)生地。四川這次能交出一份成功答卷,毫無(wú)疑問(wèn)是從“5?12”中學(xué)到的進(jìn)步。對(duì)于災(zāi)難,沒(méi)有哪個(gè)地方有天生的免疫力;最大的危險(xiǎn),往往發(fā)生在最不經(jīng)意之處。那些沒(méi)有遭災(zāi)的地方,在共同為災(zāi)難哀悼之余,更該回顧自檢、捫心自問(wèn),有無(wú)應(yīng)對(duì)之策、保全之法。

從災(zāi)難中學(xué)習(xí),天災(zāi)往往在人類(lèi)忘卻時(shí)降臨。所以,我們要通過(guò)哀悼、通過(guò)影像、通過(guò)筆墨、通過(guò)各種各樣的形態(tài)方式,去詳盡記錄、去強(qiáng)化記憶,不要讓歲月在撫平傷痛之時(shí),也抹去了血的教訓(xùn);不要讓人在日常生活的平靜中,失去了應(yīng)有警覺(jué)。我們的社會(huì),亟需一套縝密完備、靈敏有力的機(jī)制防災(zāi)救災(zāi);而如何通過(guò)科學(xué)的建設(shè)和發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處來(lái)減災(zāi)免災(zāi),則是一個(gè)更為艱深的課題。

惟愿經(jīng)此多災(zāi)多難之后,各方都能從中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步;也惟愿今后的進(jìn)步,都不必是在災(zāi)難沉痛昂貴的代價(jià)之后。