利用主位結(jié)構(gòu)和主述位推進(jìn)理論對CSI語篇的分析

溫可佳

(東北林業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院，哈爾濱150040)

利用主位結(jié)構(gòu)和主述位推進(jìn)理論對CSI語篇的分析

溫可佳

(東北林業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院，哈爾濱150040)

CSI(Crime Scene Investigation)犯罪現(xiàn)場調(diào)查電視劇集被認(rèn)為是重新引領(lǐng)美國刑事電視系列劇的領(lǐng)頭羊，曾經(jīng)在一百多個國家熱播。從2001年開始，該劇連續(xù)多年都是美國收視率第一的電視系列劇。系列劇的成功與其語言的使用密切相關(guān)。采用口語語篇作為分析材料，利用系統(tǒng)功能語言學(xué)的主位結(jié)構(gòu)理論對該影片中的話語言進(jìn)行具體分析，分析的結(jié)果表明，主位的選擇與說話者身處的場景與思維邏輯有密切的關(guān)系。另外，主位的推進(jìn)模式以主位同一型為主，體現(xiàn)出探案影片對語言高度的要求。

主位結(jié)構(gòu);主述位推進(jìn);CSI

1 CSI系列劇語言的研究意義

《CSI(Crime Scene Investigation)犯罪現(xiàn)場調(diào)查》(簡稱CSI)，這部冠以“高智商者最宜觀看”的電視劇，用了六七年的光景培養(yǎng)了一批死忠的粉絲，甚至讓申請就讀大學(xué)刑事鑒定科學(xué)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量大為增加。由此而來的“CSI效應(yīng)”也應(yīng)運而生，全球范圍的效仿者更是層出不窮。電視系列劇的故事線一再地強(qiáng)調(diào)，無論犯罪與陰謀怎么躲避隱藏，總是會有人努力地去揭發(fā)它們，伸張正義?！峨娪笆謨浴愤@樣評價它:“這部電視劇可謂是一個真理的總結(jié)，精益求精的圖像和合成使得本片成果斐然，在系列劇的探索中該片已經(jīng)穿過了一條神奇的現(xiàn)代之路?！崩m(xù)劇中，每經(jīng)歷一個案件，片中的探案人員的話語就變得幽默精彩而富有深意，有時簡單的一句話卻概括出整集的寓意。

2 主位結(jié)構(gòu)理論簡介

Systemic-Functional linguistics(SFL)系統(tǒng)功能語言學(xué)是一門研究語言功能的科學(xué)。經(jīng)過研究，Halliday認(rèn)為系統(tǒng)語言功能的概念應(yīng)該包括三大部分，概念功能(Ideational function)、人際功能(Interpersonal function)以及語篇功能(Textual function)。語篇功能有三個重要組織部分，這其中之一就是主位結(jié)構(gòu)(Thematic Structure)。

2.1 主位結(jié)構(gòu)

主位結(jié)構(gòu)中由“主位”(Theme)和“述位”(Rheme)兩部分構(gòu)成。主位是話語的出發(fā)點，是信息的起點，也是小句所關(guān)心的成分。一旦確定了小句的主位，所剩部分便是述位;述位是圍繞主位所說的話，往往是話語的核心內(nèi)容。連接主位和述位的過渡成分就是連位。

2.1.1 主位的分類

Halliday(1976)根據(jù)主位本身結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度把主位分成單項主位(simple theme)、復(fù)項主位(multiple theme)和句項主位(clausal theme)。

a)單項主位

如:The man in the wilderness(T)∥said to me.(R)

Slowly and quietly(T)∥he pushed the door open.(R)

b)復(fù)項主位

如:Well but then Ann surely wouldn’t the best idea(T)∥be to join the group.(R)

c)句項主位

如:After the police arrived，(T)∥I brought them to this cottage.(R)

If he was in the house，(T)∥would he keep out of sight?(R)

2.1.2 主位的標(biāo)記性

在句子中，既充當(dāng)主語又充當(dāng)主位的成分，被稱為“無標(biāo)記主位”(un-marked theme)。主位和主語也可能由不同的成分充當(dāng)，如One morning he woke up beside a river中的主位是one morning，主語卻是he，主題也是he。這種不是主語卻是主位的成分，叫做“有標(biāo)記主位”。

2.1.3 主位的成分

充當(dāng)主位的成分主要有，表示概念功能的經(jīng)驗成分所形成的經(jīng)驗主位(Experiential Theme)，語篇成分所形成的語篇主位(Textual Theme)和人際成分所形成的人際主位(Interpersonal Theme)。

2.2 語篇中主位的分析

首先，我們將語篇A和語篇B根據(jù)主位的分類，成分和標(biāo)記性進(jìn)行詳細(xì)的分析，形成如下列表。

A語篇主位分析

B語篇主位分析

A語篇是來自一位在警察局出現(xiàn)的精神病患者。在她的頭腦中充斥著外星人和多維空間。她所說的都是她頭腦中“they”也就是外星人或者另外空間的人。因此，在她的語句中第三人稱they出現(xiàn)了四次，或者是有關(guān)于“they”的一些事情出現(xiàn)了四次。她選擇他們來充當(dāng)經(jīng)驗主位。這些“they”，以及第一人稱“I”的三次使用都有很強(qiáng)烈的主觀性和隨意性。同時也體現(xiàn)出這個說話人(精神病患者)思想不合邏輯。通常情況下，這些不符合思維邏輯的語句是不應(yīng)該出現(xiàn)在這樣“高、精、尖”的電視劇中。其實，CSI是以展現(xiàn)探員運用高新的科技手段來勘察案情的電視劇。這種語言的不尋?，F(xiàn)象，更多地運用在以懸疑為主要目的影視作品中。

B語篇是CSI探員在審訊一名嫌疑犯所形成的。

在這個語篇的明顯特征我們可以從表格中直接得出，10個經(jīng)驗主位，代詞you出現(xiàn)了九次。我們從中可以看出探員的思路，嫌疑犯在酒醉狀態(tài)下接受審訊，在探員一系列的陳述句中，講述了他對嫌疑犯的懷疑和嫌疑犯整個犯罪過程的假想。T2的句子是一個反問句Can’t look?表面上，這里是一個人際主位。此句的經(jīng)驗主位you并沒有出現(xiàn)，因為這是在對話中進(jìn)行，受話者就再對面，所以省略了you。當(dāng)探員陳述他根據(jù)現(xiàn)場證據(jù)所推理的案情時，他用了四個不間斷的you從而形成一種威懾的氣勢。造成一種假象，即，他已經(jīng)把嫌疑人直接認(rèn)作是犯人，這樣的主位選擇，直接對受話人產(chǎn)生了心理壓力——警方已經(jīng)在證據(jù)確鑿的情況下認(rèn)定你有罪，你現(xiàn)在只剩下招供。探員知道，物證并沒有完全取得，他在主位之后的述位中陳述了一個人證。因此，在T7中，主位突然從第二人稱you傳換成第一人稱“I”。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了警方所擁有的證據(jù)。另外，嫌疑人處于醉酒狀態(tài)，他進(jìn)一步向犯罪嫌疑人解釋了所面臨的局面。T8，T9，T10中，代詞you又再一次出現(xiàn)在主位部分，探員繼續(xù)著對嫌疑犯犯罪過程的陳述。T10是一個特殊疑問句，探員依舊想得到供詞，因此用了一個特殊疑問句來獲取他想要的犯罪細(xì)節(jié)，同時在述位陳述了讓犯罪嫌疑人無法辯駁的犯罪證據(jù)。

在兩個語篇中，12個復(fù)項主位來看，語篇主位共8個，占總數(shù)的67%，主要表示遞進(jìn)，轉(zhuǎn)折和原因。人際主位共6個，這其中表示情態(tài)的主位占據(jù)了3個。

從語篇主位的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以得出這樣的結(jié)論，CSI探案劇中的對白十分注重準(zhǔn)確性和邏輯性。篇章內(nèi)部的邏輯關(guān)系表達(dá)十分明顯。另外人際主位的使用，體現(xiàn)了對整個事件的個人的觀點。從人際主位的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，CSI電視劇的語篇，多次使用了從不同人物角度的主觀看法，為后來情節(jié)的發(fā)展做了一個鋪墊，同時引起觀眾對后面劇情的發(fā)展產(chǎn)生興趣。

3 主位推進(jìn)理論簡介

處于連貫話語中的主位、述位往往可以表達(dá)一個復(fù)雜的思想(徐盛桓，1982:4－5)。這種聯(lián)系表現(xiàn)為不斷地從主位跳到述位，下一句把前一句的述位當(dāng)做下一句的主位，從而形成主、述位的發(fā)展、延伸(胡壯麟，1994)。在一個語篇中，句子和句子的主位述位之間存在著照應(yīng)、銜接和過渡等多種關(guān)系，這些復(fù)雜的主位關(guān)系就是“主位推進(jìn)”(thematic progression)。

常見的主位推進(jìn)模式有:

a.延續(xù)型推進(jìn)式(亦稱梯型:前一句的述位或述位的一部分成為后一句的主位):

b.主位同一式(亦稱平行型或放射型:主位相同，述位不同):

c.述位同一式(亦稱集中型:主位不同，述位相同):

d.交叉式

e.并列式

f.派生式

主位推進(jìn)推動了語篇向前發(fā)展，體現(xiàn)了語篇的連貫。但如果語篇木身較長，從頭到尾都采用一種主位模式，連貫不會有影響，但讀上去很單調(diào)，因此大多數(shù)語篇的主位若干種模式的綜合使用。

下面我們來分析一下這兩則語篇主位結(jié)構(gòu)是如何推進(jìn)的。以下是在對兩個語篇中主位結(jié)構(gòu)進(jìn)行切分的基礎(chǔ)上可以看出語篇的主位推進(jìn)是按如下模式分別進(jìn)行的:

在A語篇中，使用的最多的模式是主位同一型，共五次。另外，使用較多的一種模式是延續(xù)性。主位同一型的使用，正體現(xiàn)著講話者，就某一個話題從不同的角度進(jìn)行的多種解釋，或者是一種沒有邏輯的重復(fù)。當(dāng)然另一種延續(xù)性推進(jìn)模式的使用，正是講話者在敘述一件事情，對一個話題進(jìn)行展開而常用的模式。本語篇中的其他主位的選擇，都是零散的，因此在推進(jìn)過程中，上下文的主位與主位，述位與述位或者主位與述位之間并沒有明顯的聯(lián)系。前文我們說過，講話者是一名精神病患者。因此，由她所產(chǎn)生的語篇出現(xiàn)以上特征，是與現(xiàn)實的情況相符合的。所以，我們可以從主位推進(jìn)模式角度來對說話者進(jìn)行分析解釋。

在B語篇里，最多才用主位推進(jìn)模式是主位同一型共六次，占60%。我們剛才說過，主位同一型的使用，體現(xiàn)講話者對一個話題的多種解釋或無邏輯的重復(fù)。在十次推進(jìn)過程中，講話者一直在提及同一個主位you，他把you這個主位所產(chǎn)生的不同述位全部描述出來。在10句中，六次都在進(jìn)行陳述。因此，我們可以說you的各個方面已經(jīng)完全展現(xiàn)在這一段語篇中。而本段語篇自一位CSI的探員的審訊話語，他直接用這種主位同一型的推進(jìn)模式展開關(guān)于犯罪嫌疑人(you)的詢問，直接闡述出警方對you探查已經(jīng)很詳細(xì)(多個述位)，警方已經(jīng)知道犯罪過程，犯罪嫌疑人只有認(rèn)罪伏法。

以上分析討論說明了以下問題:首先，所選材體現(xiàn)了CSI中語篇類型在主位選擇及主位推進(jìn)模式選擇方面具有相似性。兩個語篇的主位基本上都是由經(jīng)驗功能的語義成分構(gòu)成，語篇推進(jìn)模式都以主位同一型為主。

我們可以看到，語篇類型對于主位及主位推進(jìn)模式選擇確實具有制約性。Halliday認(rèn)為，語言系統(tǒng)是一個義潛勢，語篇的生成就是對這個系統(tǒng)的意義潛勢不斷作選擇的結(jié)果，這個選擇受到語言系統(tǒng)本身的制約，也受已經(jīng)選出的結(jié)果即上文的限定，同屬一個語篇類型語篇在選擇的過程中會具有某一種相似的傾向。

［1］Geoff Thompson.Introducing Functional Grammar［M］.北京:外語教學(xué)與研究出版社，愛德華·阿諾德出版社，2000.

［2］Halliday，M.A.K＆Hasan R.An Introduction to Functional Grammar［M］.北京:外語教學(xué)與研究出版社，2001.

［3］胡壯麟，朱永生，張德祿，李戰(zhàn)子.系統(tǒng)功能語言學(xué)概論［M］.北京:北京大學(xué)出版社，2005.

［4］張雪珠.主位推進(jìn)作為語篇分析的功能手段［J］.湘潭師范學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版，2005.

［5］朱永生，嚴(yán)世清.系統(tǒng)功能語言學(xué)多維思考［M］.上海:上海外語教育出版社，2001.

［6］朱永生.主位推進(jìn)模式與語篇分析［J］.外語教學(xué)與研究，1995，(3).

(責(zé)任編輯:喬瑞雪)

H314

A

1001－7836(2010)02－0140－03

2009－11－29

溫可佳(1983－)，女，黑龍江齊齊哈爾人，2007級碩士研究生。