勞開準(zhǔn)
(上海師范大學(xué) 法政學(xué)院,上海 200234)
論孫中山五權(quán)憲法
勞開準(zhǔn)
(上海師范大學(xué) 法政學(xué)院,上海 200234)
孫中山在繼承和批判西方的三權(quán)分立和代議制的基礎(chǔ)上,提出了五權(quán)憲法的思想,其核心是全民政治、權(quán)能分開。這是近代資產(chǎn)階級(jí)探索中國(guó)政治發(fā)展道路的結(jié)果,有其特點(diǎn)與不足,對(duì)我國(guó)的政治體制改革有借鑒作用。
孫中山;五權(quán)憲法
1906年11月15日,孫中山在同俄國(guó)社會(huì)黨首領(lǐng)該魯學(xué)尼的談話中,第一次正式公開談到了五權(quán)憲法的政體思想。同年12月2日孫中山在東京同盟會(huì)慶?!睹駡?bào)》創(chuàng)刊周年紀(jì)念上簡(jiǎn)述了五權(quán)憲法學(xué)說?!靶值艿囊馑?,將來中華民國(guó)的憲法是要?jiǎng)?chuàng)一種新主義,叫做‘五權(quán)分立’?!盵1]“五權(quán)分立”即行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)、考選權(quán)、彈劾權(quán)五權(quán)的獨(dú)立。五權(quán)憲法總的說來包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:權(quán)能分離、五權(quán)分立。首先是人民與政府之間的分權(quán),政府有立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)、考選權(quán)、彈劾權(quán),這是政權(quán);人民有選舉權(quán)、罷官權(quán)、創(chuàng)制權(quán)、復(fù)決權(quán),這是治權(quán)。其次才是政府內(nèi)部的分權(quán)。
孫中山的五權(quán)憲法思想,一方面保證了政府是一個(gè)有效的政府,另一方面保證了這個(gè)有效的政府沒有擺脫人民的控制,反過來成為壓迫人民的力量。有這樣一個(gè)造福人民的政府,國(guó)家才會(huì)富裕起來。孫中山提出的五權(quán)憲法有鮮明的特點(diǎn)。
(一)直接民主與代議民主相結(jié)合
民主,按其字面的意思就是“人民的統(tǒng)治”,實(shí)質(zhì)就是大多數(shù)人的統(tǒng)治。人民在政權(quán)中的地位如何是衡量政體的民主程度。古希臘的直接民主,在面積狹小的城邦里得以實(shí)現(xiàn)。19世紀(jì)中葉,密爾發(fā)表的《代議制政府》闡述了代議制的可行性,但代議制并不能保證人民充分行使權(quán)利。孫中山看到了代議制的種種流弊,所以提出“四權(quán)”和“五權(quán)”。1921年3月6日,孫中山在廣州中國(guó)國(guó)民黨本部特設(shè)辦事成立會(huì)的演說中談到:“一選舉權(quán),一復(fù)決權(quán),一創(chuàng)建權(quán),一罷官權(quán)。此為具體底民權(quán),乃真正民權(quán)主義?!盵2]孫中山的分權(quán)思想與西方分權(quán)不同,表面上看,由三權(quán)變?yōu)槲鍣?quán),其特點(diǎn)不在于多了兩權(quán),而在于四權(quán),人民有四大直接權(quán)利,政府有五大間接權(quán)利。分權(quán)思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),最初的分權(quán)是階級(jí)分權(quán),是新興的資產(chǎn)階級(jí)和封建貴族的分權(quán)。隨著資本主義的發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)發(fā)生分化,發(fā)展為資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部的分權(quán)。洛克的分權(quán)思想,主要是資產(chǎn)階級(jí)與封建貴族分權(quán);孟德斯鳩的分權(quán)思想,是資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部的分權(quán);孫中山的分權(quán)思想則是人民與政府的分權(quán)。孫中山的分權(quán)思想首先是人民與政府的分權(quán),其次是政府內(nèi)部的分權(quán)。在孫中山看來,中國(guó)沒有階級(jí)之分,相對(duì)于外國(guó)資本主義,即使是在中國(guó)看來是很富裕的人都是窮人,中國(guó)只有大貧和小貧之分,沒有階級(jí)之分。權(quán)利享有的主體“蓋民國(guó)之民權(quán),唯民國(guó)之國(guó)民乃能享之,必不輕授此權(quán)于反對(duì)民國(guó)之人,使之得以破壞民國(guó)?!盵3]從這里可以看出,并非是人人都有權(quán)利的,對(duì)于那些反對(duì)民國(guó)的人,其權(quán)利是受到限制的。孫中山認(rèn)為中國(guó)的階級(jí)分化不像西方那樣明顯,中國(guó)沒有存在階級(jí)之分,所以沒有用到權(quán)利的階級(jí)性,但實(shí)則表明了權(quán)利的階級(jí)性。五權(quán)則是政府內(nèi)部根據(jù)職能的不同而劃分的,這五權(quán)是由選舉產(chǎn)生的政府來行使的。政府行使間接的五權(quán),人民則直接行使四大民主權(quán)利。這樣形成了人民行使直接民主和代議制相結(jié)合的復(fù)合政體。孫中山主張把直接民主和間接民主相結(jié)合起來,以便創(chuàng)造一個(gè)為人民服務(wù)的高效的政府。這是因?yàn)樗吹介g接民主的弊端。西方資本主義國(guó)家實(shí)行間接民主,在人民選舉官吏后,議員就不能再問,造成“豬仔議員”的結(jié)果。當(dāng)然,間接民主還有其優(yōu)點(diǎn)的。
(二)權(quán)能分離
孫中山對(duì)“政”、“治”分開的政治觀,在政體上就表現(xiàn)為權(quán)能分離的政體觀?!罢潜娙酥?,集合眾人之事的大力量,便叫政權(quán);政權(quán)就是可以說是民權(quán)。治是管理眾人之事,集合管理眾人之事的大力量,便叫做治權(quán);治權(quán)可是說是政府權(quán)。所以政治之中包含有兩個(gè)力量,一個(gè)是政權(quán),一個(gè)是治權(quán)。這兩個(gè)力量,一個(gè)是管理政府的力量,一個(gè)是政府自身的力量。”[4]人民有政權(quán),政府有治權(quán)?!爸v到國(guó)家的政治,根本上要人民有權(quán),至于管理政府的人,但要付之于有能的專門家?!盵5]在孫中山看來,全國(guó)四萬萬同胞雖然是國(guó)家的主人,但他們大多數(shù)卻不具備治理國(guó)家的才能。孫中山把人劃分為三類:先知先覺、后知后覺、不知不覺。在他看來,中國(guó)大多數(shù)人屬于后者。因此,有權(quán)的人要把權(quán)交給有能的人去管理。孫中山以有權(quán)的阿斗與有才能的諸葛亮為例來說明,人民要把手中的權(quán)力交給有才能的人去管理。主張權(quán)能分離是為了處理好政府與人民之間的關(guān)系。孫中山看到了西方國(guó)家中人民與政府之間的關(guān)系的惡化。在西方,選舉以后,人民與政府便沒有發(fā)生直接的關(guān)系了。這樣,難免政府在行使權(quán)力的過程中侵犯人民的利益?!皺?quán)力導(dǎo)致腐敗,絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)腐敗?!彼詾榱舜_保人民的利益,還要對(duì)權(quán)力進(jìn)行有效的監(jiān)督與制約。人民有四大直接民權(quán),就可以有效監(jiān)督。人民有權(quán)、政府有能,這樣的政府與人民的關(guān)系是互動(dòng)的,人民不再反對(duì)政府。權(quán)能分離實(shí)質(zhì)上解決了“民權(quán)發(fā)達(dá)”與“政府萬能”的矛盾,使政府處于人民的控制之下,避免權(quán)力的異化。在人民與政府互動(dòng)的關(guān)系基礎(chǔ)上,孫中山提倡建立有力政府,政府“若是要他發(fā)生很大的力量,是強(qiáng)而有力的政府,那么這個(gè)政府所做的事業(yè)當(dāng)然是很大,所成就的功效也當(dāng)然是極大。”[6]
孫中山的五權(quán)憲法,繼承了西方的“三權(quán)分立”思想是進(jìn)一步發(fā)展,提出“五權(quán)”。五權(quán)是政府享有的,與此相對(duì)應(yīng)的是四大直接民權(quán)。孫中山的五權(quán)憲法,對(duì)西方分權(quán)思想進(jìn)一步發(fā)展,在權(quán)力的制衡上提出政權(quán)與治權(quán)的制衡。五權(quán)憲法在實(shí)踐中并沒有得到貫徹,在理論上也有不足之處。
(一)五權(quán)沒有從根本上解決權(quán)力的問題
孫中山的分權(quán)思想,無論人民與政府分權(quán)的四權(quán)思想,還是政府內(nèi)部分權(quán)的五權(quán)思想,是鑒于西方的分權(quán)思想上的種種流弊而提出的。西方分權(quán)建立分權(quán)制度,反對(duì)封建的特權(quán),反對(duì)專制,其原始的目的并不是為了發(fā)展民主,而是為了防止專制,為了防止人民權(quán)力的過大。孫中山提出五權(quán)分立,希望達(dá)到權(quán)力的平衡。孫中山主張監(jiān)察權(quán)從立法權(quán)中獨(dú)立出來,考試權(quán)從行政權(quán)中獨(dú)立出來,從而達(dá)到行政與立法的平衡。在他看來,把考選權(quán)分出來主要是行政權(quán)力的過大,而不是從行政權(quán)力本身質(zhì)出發(fā)。行政權(quán)力過大,就會(huì)削弱司法權(quán)、立法權(quán)。歐美沒有獨(dú)立的考試權(quán),由行政機(jī)關(guān)來兼有考試權(quán)選舉和委任都有流弊。孫中山看到了這些弊端,而這些流弊并非是由于選舉和委任本身帶來的,而是在選舉或委任的過程中的不合理的規(guī)則導(dǎo)致的。所以,改變這種弊端的手段不在于取消這一方式,而在于改進(jìn)這種方法,采用考選的方式,把它們的優(yōu)點(diǎn)都結(jié)合起來。至于糾察權(quán),在孫中山看來:“裁判人民的機(jī)關(guān)已經(jīng)獨(dú)立,裁判官吏的機(jī)關(guān)卻仍在別的機(jī)關(guān)之下,這也是論理上說不去的,故此機(jī)關(guān)也要獨(dú)立?!盵7]進(jìn)行監(jiān)察就是對(duì)官吏來進(jìn)行的,那些就應(yīng)由委托官吏的機(jī)關(guān)所來進(jìn)行。孫中山的五權(quán)憲法思想是近代進(jìn)步的民主政治思潮。然而,大多數(shù)革命黨人對(duì)孫中山的國(guó)家政體形式并沒有過多關(guān)注,以致于五權(quán)憲法在辛亥革命后并沒有得到付諸行動(dòng)。1912年3月11日公布的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》總綱的第4條“中華民國(guó)以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員、法院行使統(tǒng)治權(quán)?!盵8]在政體上并沒有體現(xiàn)出五權(quán)憲法的內(nèi)容,依然是典型的三權(quán)分立思想,這三權(quán)中,作為臨時(shí)大總統(tǒng)的權(quán)力依然過大,基本上是借鑒了美國(guó)的政體模式。對(duì)此,孫中山后來談到:“就是民國(guó)的約法,也沒有規(guī)定具體的民權(quán)。在南京所訂民國(guó)的約法,內(nèi)中只有‘中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體’一條是兄弟所主張的,其余都不是兄弟的意思,兄弟不負(fù)這個(gè)責(zé)任?!盵9]孫中山的分權(quán)思想,提出人民與政府分權(quán)和政府內(nèi)部分權(quán)。分權(quán)是出于對(duì)權(quán)力的過分集中、防止專制的一種方式。在權(quán)力制衡上,孫中山主張直接政權(quán)與間接治權(quán)之間相互制衡。孫中山的分權(quán)思想并沒有解決權(quán)力的根本問題。在權(quán)力的來源問題上,孫中山看到了權(quán)力來源于人民,主張人民應(yīng)該享有權(quán)力。這無疑是一大進(jìn)步。他沒有看到在權(quán)力的來源上最本質(zhì)的還是在于對(duì)生產(chǎn)資料的占有。政體具有相對(duì)的獨(dú)立性,影響政體的因素很多,從根本上來說,政體還是由國(guó)體來決定的。在政府內(nèi)部的分權(quán)上,孫中山是從權(quán)力的制衡出發(fā)。至于政府內(nèi)部的分權(quán),應(yīng)按照政府的職能來劃分。必要的時(shí)候,行政權(quán)力的加強(qiáng)也是可以?,F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展也證明了這一點(diǎn),就是議會(huì)至上的英國(guó),其行政權(quán)力也逐漸加強(qiáng)。權(quán)力的制約不在把權(quán)力給分散,削弱某一項(xiàng)權(quán)力就可以的了,關(guān)鍵在于建立健全有效的對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督機(jī)制。
(二)“權(quán)能分離”與直接民主相矛盾
孫中山把國(guó)家權(quán)力分為兩部分:一個(gè)是“政權(quán)”,或稱“民權(quán)”,簡(jiǎn)稱“權(quán)”;一個(gè)是“治權(quán)”,或稱“政府權(quán)”,或簡(jiǎn)稱“能”?!皺?quán)能分離”體現(xiàn)了主權(quán)在民的思想。權(quán)能分離,就是為了創(chuàng)造一個(gè)為人民謀利的萬能政府,人民把“治權(quán)”交出去,同時(shí)要保證人民掌握“政權(quán)”。孫中山提出權(quán)能分離,是為了改變?nèi)嗣駥?duì)政府的態(tài)度的措施。人民有四大直接民權(quán),但人民并沒有足夠的能力進(jìn)行治理。在先知先覺、后知后覺、不知不覺三類人中,孫中山把人民看作是扶不起的阿斗。“現(xiàn)在成立共和政體,以民為主,大家試看這四萬萬人是那一類人呢?這四萬萬人當(dāng)然不能都是先知先覺的人,多數(shù)人也不是后知后覺的人,大多數(shù)都是不知不覺的人?,F(xiàn)在的民權(quán)政治是要靠人民作主的,所以這四萬萬人都是很有權(quán)的,全國(guó)很有權(quán)力能夠管理政治的人就是這四萬萬。大家想想,現(xiàn)在的四萬萬人就政權(quán)一方面來說是像什么樣的人呢?照我看起來,這四萬萬人都像阿斗。中國(guó)現(xiàn)在有四萬萬個(gè)阿斗,人人都是很有權(quán)的?!盵10]正是這樣,有權(quán)的人民必須把手中的權(quán)力轉(zhuǎn)讓出去,讓有才能的人進(jìn)行治理?!爸v到國(guó)家的政治,根本上要人民有權(quán),至于管理政府的人,便付之于有能的專門家?!盵11]管理國(guó)家不是一般的人能夠勝任的,孫中山提出專家治國(guó)有其合理性。孫中山在提出的建國(guó)步驟為人軍政、訓(xùn)政、憲政三個(gè)步驟。為什么有個(gè)訓(xùn)政時(shí)期,原因就在于中國(guó)大多數(shù)人是無知的。在訓(xùn)政時(shí)期,就是要教育人民,使他們具備有一定的參政知識(shí)和政治技能。孫中山的民主觀,是以人民直接行使四大民主權(quán)利為基礎(chǔ)。權(quán)能分離,把人們看作是不知不覺的阿斗,在一定程度上是否認(rèn)人民的參政能力。這與他主張人們享有直接民權(quán)相違背。在權(quán)能分治的實(shí)現(xiàn)方式上,在他看來,人民有權(quán)、政府有能,由全體人民直接行使權(quán)力是很難辦到的,就要通過國(guó)民大會(huì)來實(shí)現(xiàn)。國(guó)民大會(huì)由每縣選舉一代表組成,行使中央權(quán)力。由人民選舉產(chǎn)生代表人民參加國(guó)民大會(huì)去行使人民的權(quán)力。這是代議制的間接民主,并不是直接民主。當(dāng)然這樣一種直接民主和間接民主相結(jié)合的方式在發(fā)展民主政治中是值得學(xué)習(xí)的。如果由選舉產(chǎn)生代表人民行使權(quán)力,這與他主張的人民享有直接民權(quán)有矛盾。孫中山并沒有解決人民代表與人民之間的權(quán)力關(guān)系。
孫中山在吸收中西政治文明的基礎(chǔ)上提出不同于西方資本主義國(guó)家的偉大嘗試,他的五權(quán)憲法思想還在發(fā)展之中。孫中山一生大部分時(shí)間處于顛沛流離之中,直到他去世時(shí),中國(guó)革命還處于其所設(shè)計(jì)的“軍政時(shí)期”,政府還沒有還政于民,“五權(quán)憲法思想”還沒有在實(shí)際的政治生活中得以實(shí)現(xiàn)。盡管如此,孫中山提出五權(quán)憲法的全民政治、權(quán)能分離、均權(quán)制度、地方自治等思想,是近代民主的進(jìn)步,對(duì)現(xiàn)代中國(guó)政治發(fā)展仍然有借鑒意義。
[1][7][8]孫中山.孫文選集(中)[M].廣州:廣東人民出版社,2006.171,173.275.
[2][9]孫中山.孫文選集(下)[M].廣州:廣東人民出版社,2006.12,31-32.
[3][4][5][6][10][11]孫中山.孫文選集(上)[M].廣州:廣東人民出社,2006.678,582,569,583,561,567.
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)·人文社科版2010年12期