淺談金融危機(jī)形勢下大學(xué)生就業(yè)問題

劉小蘭

（商丘師范學(xué)院，河南 商丘 476000）

淺談金融危機(jī)形勢下大學(xué)生就業(yè)問題

劉小蘭

（商丘師范學(xué)院，河南 商丘 476000）

2008年的世界性金融危機(jī)對中國大學(xué)生就業(yè)造成了嚴(yán)重影響。由于金融危機(jī)的發(fā)生，導(dǎo)致了整個中國經(jīng)濟(jì)市場出現(xiàn)了工作崗位減少、大量員工失業(yè)及大學(xué)畢業(yè)生待就業(yè)數(shù)量的增加現(xiàn)象。在這種形式下對大學(xué)生就業(yè)問題的探討存在著一定的價值。因此，本文從金融危機(jī)影響下的就業(yè)形勢和金融危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)壓力大的原因以及大學(xué)生在金融危機(jī)下如何解決就業(yè)問題這三個方面進(jìn)行了探討。

金融危機(jī)；大學(xué)生；就業(yè)

一、金融危機(jī)影響下的大學(xué)生就業(yè)形勢

金融危機(jī)給目前的中國以及以后的一段時期的就業(yè)都會帶來很大的影響。美國金融危機(jī)已經(jīng)使得中國出口形勢惡化，而內(nèi)部消費(fèi)需求又短期難以提振，這將導(dǎo)致社會總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動力的需求。受人民幣升值、生產(chǎn)成本上升以及國際需求下降等因素影響，一些出口企業(yè)特別是中小企業(yè)和勞動密集型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難，廣東、江蘇一帶外貿(mào)型企業(yè)甚至出現(xiàn)倒閉潮。據(jù)商務(wù)部、財(cái)政部、全總?cè)块T預(yù)計(jì)，2009年全國待就業(yè)人口超過4000萬人，其中約60%為“4050”下崗失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力。面對2009年畢業(yè)生待就業(yè)、下崗職工和2010年大學(xué)生應(yīng)屆畢業(yè)人數(shù)等等各方面的影響，到2010年，全國勞動力總量將達(dá)到8.3億人，城鎮(zhèn)新增勞動力供給5000萬人，而勞動力就業(yè)崗位只能增加4000萬個，勞動力缺口1000萬左右。體制轉(zhuǎn)軌遺留的國有、集體企業(yè)下崗失業(yè)人員再就業(yè)問題尚未全部解決，部分困難地區(qū)和困難群體的就業(yè)問題仍然存在，高校畢業(yè)生就業(yè)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和被征地農(nóng)民就業(yè)問題凸現(xiàn)出來。全社會的待就業(yè)人員除了高校畢業(yè)生500萬-600萬人以外，還有中職畢業(yè)生、成人畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等，供大于求的矛盾將更加突出。

因此，面對全球金融危機(jī)帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量的增加以及就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻的中國人才市場等等因素的影響，作為一個特殊群體，大學(xué)生的就業(yè)將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，在整體環(huán)境堪憂的情況下，應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)過程中或許將不得不面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。

二、金融危機(jī)形勢下大學(xué)生就業(yè)壓力大的原因

1.畢業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于社會需求量

在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時候，大學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)是比較突出的問題，從整體就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。不是總量的供過于求，而是金融危機(jī)下的結(jié)構(gòu)性供過于求，即培養(yǎng)的大學(xué)生所學(xué)專業(yè)內(nèi)容和目前金融危機(jī)下社會的實(shí)際需求不相吻合。

當(dāng)金融危機(jī)到來的時候，企業(yè)普遍實(shí)行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補(bǔ)給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用也大幅減少，這種情況公司在招聘的時候就會嚴(yán)格地控制招聘人數(shù)及招聘人員的質(zhì)量，因此在這種金融危機(jī)下，就形成了大學(xué)生的數(shù)量供過于求。

2.招聘單位數(shù)與崗位數(shù)“縮水”

由于全球金融市場的緊密聯(lián)系，世界性金融危機(jī)對中國的金融體系也造成了嚴(yán)重的影響。尤其是一些外向型企業(yè)的倒閉或經(jīng)營的不景氣使得一些企業(yè)在這種經(jīng)濟(jì)前景不明朗而選擇觀望，金融、地產(chǎn)、外貿(mào)類企業(yè)以及位于珠三角、長三角的加工制造企業(yè)的招聘則明顯減少。

據(jù)報道，2008年11月9日，2009年湖北畢業(yè)研究生雙向選擇大會在華中師范大學(xué)舉行，這是武漢市去年面向高校應(yīng)屆畢業(yè)生的首場大型招聘會，據(jù)主辦方工作人員介紹，那次招聘會有350多家單位提供了3萬多個崗位，與2007年的統(tǒng)一主題招聘會，共有450家企業(yè)提供崗位5萬多個相比還是“縮水”了。

另一方面是海歸人員的競爭威脅。由于美國金融危機(jī)以及由此引發(fā)的經(jīng)濟(jì)衰退，大量在海外求學(xué)的留學(xué)生在畢業(yè)時可能難以找到合適的工作機(jī)會，更有原本在海外工作因金融危機(jī)影響而失業(yè)的人員，他們都有可能回國尋找就業(yè)機(jī)會，這無疑對國內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生形成競爭威脅。相比之下，國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生在外語和專業(yè)技能以及視野等方面可能會處于下風(fēng)。

3.受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的長期影響，畢業(yè)生就業(yè)觀念還存在偏差，就業(yè)期望值較高

這一切都要求在校學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，切勿非知名企業(yè)不進(jìn)、非高薪不就，一定要增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感，趁著大學(xué)四年多學(xué)點(diǎn)知識，用知識武裝自己的頭腦，用智慧增加就業(yè)成功率的砝碼，在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識的同時，還要增強(qiáng)社會實(shí)踐的能力。

三、大學(xué)生就業(yè)難如何解決

就業(yè)問題不僅是經(jīng)濟(jì)問題，也是一個敏感的政治問題和社會問題。大學(xué)失業(yè)群體已經(jīng)形成但是不能任由發(fā)展和變化，解決不好、不妥將會帶來一系列更大的問題，也是教育問題和社會問題，因此，我們要有針對性地做好工作，采取有效的辦法和措施。目前人力資源社會保障部和有關(guān)部門正共同研究制訂六項(xiàng)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)意見和相關(guān)政策，這些對大學(xué)生的就業(yè)形勢也有了一定的改善，但是就筆者個人來看，筆者覺得我們還可以從這兩大方面著手：社會為學(xué)生服務(wù)和學(xué)生個人應(yīng)該努力的方向。

（一）社會為學(xué)生就業(yè)服務(wù)

1.國家首先應(yīng)該充分實(shí)現(xiàn)合理的社會流動

對于工作職位的開放范圍應(yīng)做到普遍性原則，在全國范圍內(nèi)取消對大學(xué)畢業(yè)生的一切戶口指標(biāo)限制和人事指標(biāo)限制，取消各種各樣顯性或隱性的行政限制，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生無障礙就業(yè)和自由流動。其次，應(yīng)該提供更多的選擇給畢業(yè)生。政府機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、武警以及其他社會服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量，國家應(yīng)考慮在短期內(nèi)適當(dāng)增加研究生招生總量，減少大學(xué)畢業(yè)生的供給，幫助大學(xué)生度過金融危機(jī)的困難時期。

2.經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，國家給一些企業(yè)資金保障

只解決畢業(yè)生這個領(lǐng)域的問題顯然是不夠的。要保就業(yè)就要保企業(yè)，政府應(yīng)當(dāng)對處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的企業(yè)提供幫助，畢竟大部分的就業(yè)崗位是來自于企業(yè)的。筆者認(rèn)為有兩點(diǎn)至關(guān)重要：一是暫緩調(diào)整企業(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，二是降低保險費(fèi)率。這兩項(xiàng)措施都是針對當(dāng)前企業(yè)比較困難的情況下作出的一種特殊安排。企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營和經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快地發(fā)展是就業(yè)的一個基礎(chǔ)。當(dāng)前要維持就業(yè)局勢的穩(wěn)定，就必須要保企業(yè)、保發(fā)展，簡單地說，要保就業(yè)就要保企業(yè)。企業(yè)和職工同心協(xié)力，就會有好發(fā)展。

3.危機(jī)影響下的大學(xué)生就業(yè)需教育部門提供信息

誠然，此次經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)給大學(xué)生就業(yè)造成的影響很難預(yù)測，這就需要大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的機(jī)構(gòu)很充分地掌握情況，并且要對未來走勢作研判，提供更充分、更客觀的信息理由。為學(xué)生做就業(yè)服務(wù)，一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，便是盡可能全面地收集、整理出就業(yè)信息，提供給學(xué)生，幫助他們合理定位。高校根據(jù)這些真實(shí)的就業(yè)形勢和社會需求，有針對性地開展就業(yè)指導(dǎo)，包括為學(xué)生設(shè)計(jì)應(yīng)聘方案，同時設(shè)法拓寬就業(yè)渠道。

當(dāng)然，靠一所學(xué)校自行收集全面的就業(yè)信息是不夠的。國家和地方的教育主管部門，以及社會中介機(jī)構(gòu)，也是重要的教育信息服務(wù)來源。此前，教育部在學(xué)生報考大學(xué)時，公布過部分專業(yè)的就業(yè)情況，這實(shí)際上就是一種教育服務(wù)；而在大學(xué)生就業(yè)之時，建立政府部門、社會中介機(jī)構(gòu)、高校就業(yè)服務(wù)部門三位一體的信息服務(wù)網(wǎng)，大有必要，大有作用。

4.學(xué)校做好就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)工作

對于學(xué)校來說，應(yīng)該重視對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的教育，重視實(shí)習(xí)的作用，幫助大學(xué)生選好職業(yè)，順利就業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)從進(jìn)入大學(xué)開始。根據(jù)調(diào)查，應(yīng)屆畢業(yè)生崗位期許太高，上手慢，頻繁跳槽。很多畢業(yè)生找工作“病急亂投醫(yī)”，看著專業(yè)和崗位相似，就投簡歷，很多人上崗后才發(fā)現(xiàn)不合適，只能重新找工作。很多畢業(yè)生很優(yōu)秀，但是求職屢屢受挫，是因?yàn)槿狈蜆I(yè)技巧，不知道如何展示自己，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)從大三開始做，對學(xué)生的影響微乎其微，現(xiàn)在學(xué)校將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃從大一就作為學(xué)生必修課。而關(guān)于實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在大四沉下心學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)，比較好的是企業(yè)和學(xué)校采取定向培養(yǎng)的方式，學(xué)生可以在落實(shí)工作的前提下，在學(xué)校就盡早進(jìn)入課題研究，這種方向應(yīng)是企業(yè)、用人單位所歡迎的。

（二）學(xué)生本人應(yīng)該從這幾方面努力

1.從傳統(tǒng)熱門“地域”、“行業(yè)”轉(zhuǎn)移到基層及新型行業(yè)

在這種金融危機(jī)下，畢業(yè)生的就業(yè)方向應(yīng)該從原來東部地區(qū)向西部地區(qū)或基層方向轉(zhuǎn)移，由原來熱門的金融、地產(chǎn)、外貿(mào)及加工業(yè)等行業(yè)向運(yùn)輸、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、電子商務(wù)等專業(yè)方向轉(zhuǎn)移。

2.合理利用社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

在我國文化背景下，社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的使用已是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)的典型行為特征。特別是在就業(yè)市場緊張的環(huán)境中，人脈關(guān)系資源的使用對于成功求職就顯得格外重要。雖然在我國大學(xué)生使用的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，選擇父母的人數(shù)最多，但是由于專業(yè)上的聯(lián)系，校友資源的挖掘應(yīng)該更加充分。

3.繼續(xù)深造度過就業(yè)困難時期

從微觀選擇來看，大學(xué)生可以嘗試?yán)^續(xù)深造以錯過職場風(fēng)暴的高潮期。由于金融危機(jī)帶有一定的周期性，在危機(jī)這一段時期內(nèi)就業(yè)市場低迷，就業(yè)需求減少，工作崗位不理想，因此，大學(xué)生可以選擇繼續(xù)攻讀研究生，一方面增加深化自己的專業(yè)知識，這一點(diǎn)伴隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來尤其重要，另一方面也能夠避過勞動力市場不景氣時期，期望在兩三年之后能夠找到更好的工作。不過這樣做同樣是有風(fēng)險的，因?yàn)槲磥淼氖袌鲱A(yù)期并不明確，而且這個行動還取決于政府的高等教育政策。

4.大學(xué)生正確樹立就業(yè)觀念

大學(xué)生只有轉(zhuǎn)變觀念，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。大學(xué)生要客觀認(rèn)識就業(yè)形勢，找準(zhǔn)定位，理性調(diào)整期望值。要用長遠(yuǎn)的眼光看待就業(yè)，樹立“先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，特別是金融、房地產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生，不要過分要求專業(yè)對口。學(xué)生要客觀評價自己，低姿態(tài)求職擇業(yè)，學(xué)會從基層做起，適當(dāng)放低薪酬要求。同時，在城市類型的選擇上，中心城市固然機(jī)會多，但變動也更大，相比而言，一些有潛力的二級城市也許有更好、更穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會。另外，業(yè)內(nèi)人士普遍建議大學(xué)畢業(yè)生們“不要觀望游移，盡早搶占就業(yè)先機(jī)”。所以一旦有比較合適的崗位，一定要很好地珍惜，盡快確定求職意向，盡早簽約。對金融類專業(yè)學(xué)生來說，不妨接受培訓(xùn)，考一些相關(guān)資格證，隨著金融市場的風(fēng)云變幻，人才需求會重新反彈。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，每當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)時，在校園中多停留幾年往往也是很好的選擇，不妨?？粕究?，本科再考研，碩士畢業(yè)再考博士。這樣，“不僅規(guī)避了就業(yè)風(fēng)險，也緩解了就業(yè)壓力”。不管怎樣，金融危機(jī)對我國及全球經(jīng)濟(jì)的影響終有結(jié)束之時。就業(yè)低潮總要過去，高潮遲早會來。

［1］夏斌.國際金融危機(jī)對我國的影響及對策［J］.黨建研究，2009，（2）.

［2］張麗，呂康銀.金融危機(jī)背景下我國就業(yè)問題的探討［J］.經(jīng)濟(jì)縱橫，2009，（3）.

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