關于高校學生中的誠信教育問題的若干思考

葉暉

（河南科技學院資源與環(huán)境學院，河南新鄉(xiāng)453003）

關于高校學生中的誠信教育問題的若干思考

葉暉

（河南科技學院資源與環(huán)境學院，河南新鄉(xiāng)453003）

誠信教育是我國公民道德教育的基本內(nèi)容。目前少數(shù)大學生存在著一定程度的誠信危機，本文通過對大學生誠信缺失的原因分析，提出加強誠信教育的必要性，并積極思考與探索高校加強大學生誠信教育的途徑。

大學生誠信教育途徑

孔子曾說：“人而無信，不知其可也。”（出自《論語·為政》）幾千年來，誠信一直被視為做人的必備品質(zhì)，被看作是人們安身立命、社會交往、治理國家、成就事業(yè)的基礎。但作為同齡人中的高知識群體，為數(shù)不少的大學生在誠信方面表現(xiàn)出來的種種現(xiàn)象，卻令人擔憂，誠信危機初現(xiàn)。正觀這種現(xiàn)象，如何加強大學生誠信教育問題，已經(jīng)成為擺在高校教育工作者面前的緊迫任務。

一、大學生誠信危機的主要表現(xiàn)

1.考試作弊，屢禁不止。

作弊是大學生誠信危機的最簡單、最直接的表現(xiàn)。雖然從教育部到各級教育主管部門、各高校，對大學生考試作弊出臺了不少管理規(guī)定，但每當各類考試舉行時，鋌而走險的大學生不在少數(shù)。作弊者完全忘記了誠信對他們的約束。

2.助學貸款，違約嚴重。

國家助學貸款，是國家對家庭經(jīng)濟困難學生的最大的幫助措施，這為他們順利完成學業(yè)發(fā)揮了重要作用。如期還貸，靠的正是學生的誠信。有少數(shù)接受了國家助學貸款的學生在畢業(yè)后應償還貸款利息和本金時，卻采用了逃避的辦法。這是大學生誠信素質(zhì)低劣的重要表現(xiàn)。

3.缺乏誠信，惡意欠費。

許多高校在新生報到和學年初開通“綠色通道”，讓家庭經(jīng)濟困難的學生在尚未交清各種費用的情況下，先在學校讀書。這本來是面向家庭經(jīng)濟困難學生的政策，卻被不少不屬于此類對象的學生所利用。他們以家庭經(jīng)濟困難為借口，把父母給他們的學費用于購買高檔消費品、吃喝玩樂、賭博及戀愛支出，而拖欠應繳納給學校的各類費用。

4.抄襲作業(yè)，蒙混過關。

高校在制定的教學計劃中，給學生留有很多自習時間用來預習、復習課程或涉獵課外知識。但現(xiàn)在有很多學生利用這些自習時間來打牌下棋、上網(wǎng)玩游戲等。在交作業(yè)或進行畢業(yè)論文（設計）時，則抄襲他人作業(yè)或在網(wǎng)上下載一些資料，東拼西湊，幾個小時就完成了一篇“大作”，這在部分學生學習生活中已經(jīng)習以為常了。

5.求職履歷，弄虛作假。

隨著高校擴大招生，大學畢業(yè)面臨的就業(yè)壓力越來越大。于是有些學生便尋求“捷徑”，有些學生在求職履歷上作文章，涂改成績、夸大事實、制造假證件、虛構(gòu)經(jīng)歷，絞盡腦汁玩手段。此外，有的畢業(yè)生多家簽約，隨意毀約，嚴重影響到用人單位對大學畢業(yè)生的信任。

6.網(wǎng)絡道德，誠信缺失。

大學生是網(wǎng)絡使用最多的群體之一。大學生網(wǎng)絡道德不容樂觀，如不少大學生輕意針對一些社會問題或現(xiàn)實問題，在網(wǎng)上發(fā)表一些不負責任的言論，或出現(xiàn)一些欺詐、漫罵、攻擊的行為。個別大學生甚至利用網(wǎng)絡進行違法犯罪活動。

二、大學生誠信危機的形成原因

針對以上大學生出現(xiàn)的誠信危機，絕非偶然。影響大學生誠信出現(xiàn)危機的因素有社會、家庭、學校教育等，我們不能簡單地歸結(jié)為大學生道德品質(zhì)下降。

1.部分大學生的價值觀發(fā)生偏差。

價值觀是區(qū)分是非、善惡、美丑、好壞、榮辱的根本標準，對人們確立誠信等基本道德規(guī)范起著決定作用。社會上出現(xiàn)的腐敗、欺詐，以及人際交往中的不信任等消極現(xiàn)象，給大學生形成正確的價值觀產(chǎn)生了混亂和誤導，造成了大學生價值觀出現(xiàn)偏差，導致在誠信方面出現(xiàn)危機。

2.教育體制的不完善。

長期以來，在我們教育體制中，雖然在理論上強調(diào)學生德、智、體全面發(fā)展，但是在實踐中，由于面臨著升學或就業(yè)等壓力，學校偏重于認知教育，對學生的思想品德方面關注甚少，德育教育往往留于形式，對學生缺乏日常的思想道德教育、文明行為教育等規(guī)范層次的道德教育。部分大學生出現(xiàn)誠信危機，問題在于大學，源頭可能在于基礎教育。

3.管理制度欠缺。

高校的日常管理制度也給部分缺乏誠信意識的學生造成了機會。高校對家庭經(jīng)濟困難學生的認定，一般是憑當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處的證明，而這類證明的獲得輕而易舉，使得一部分不應獲得“貧困生”稱號的學生可以理直氣壯地欠繳各種費用，加大了高校對困難學生的鑒別難度和助困的經(jīng)濟壓力。

4.家庭教育對學生誠信品德形成的影響。

中國的家庭教育長期以來所強調(diào)的是智育，只要得高分、進名校，其他方面都是次要的，甚至是可以忽略的，導致在對子女的教育過程中，忽略日常對他們的思想品德教育。另外，有的學生家長不能以自身的行為影響子女，在工作和日常生活中存在著不誠信的缺陷。這也是導致部分學生誠信危機的原因之一。

5.大學生自身素質(zhì)的缺陷。

現(xiàn)在的大學生大多數(shù)是獨生子女，普遍缺乏吃苦耐勞的精神，責任意識淡薄，心理承受能力弱。不可否認地存在著只顧自己不顧他人的自私心態(tài)。在行為上往往表現(xiàn)為以自我為中心，對他人、對社會的要求高且多，很少考慮自己為家庭、為社會能做些什么，他們追求個人名利而極少考慮社會責任。

三、加強大學生誠信教育的途徑

誠信是社會文明的重要表現(xiàn)，對社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、精神文明建設都具有積極的促進作用。在大學生中開展誠信教育，既是他們自身成長的需要，又是時代發(fā)展和社會進步的要求。因此，高校要從多方面加強誠信教育。

1.加強誠信教育的環(huán)境建設。

高校要努力構(gòu)建誠信教育的平臺，大力營造以誠信為基礎的文化氛圍。一是學校的辦學理念要以誠信為本，它是一個學校生存和發(fā)展的基礎。要教育學生誠信，教育工作者必須首先做到誠信。教育工作者應言傳身教，成為誠信的典范，以誠信的人格魅力影響學生。同時也要宣傳誠信缺失的后果，讓學生更好地認識到誠信的重要意義。二是校園環(huán)境建設要體現(xiàn)誠信教育。例如精心規(guī)劃設置誠信教育專欄，在教室、寢室和公共場所適當設置誠信格言、警句牌等，以形成良好的誠信文化氛圍，讓學生耳濡目染，潛移默化，受到教益。三是營造良好的誠信教育輿論環(huán)境。要充分運用廣播、板報、校報、電視、網(wǎng)絡等正面輿論引導學生說老實話、辦老實事、做老實人。

2.深化思想政治理論課的教學改革

高校應將學生的誠信教育納入到德育課程的教學中，并把它放在重要的位置要特別注重德育課程的實效性。要求德育課要與時俱進，多滲透一些市場經(jīng)濟知識和知識經(jīng)濟時代所需要的道德素質(zhì)，比如誠信、敬業(yè)、自信、謙虛、團隊協(xié)作、公平競爭、關心他人、學會生活等具體的道德素質(zhì)。誠信教育不僅要解決知與不知的問題，更重要的是要幫助學生樹立誠信意識，促進知行統(tǒng)一。

3.建立健全誠信教育的制度。

誠實守信僅僅依賴于思想道德教育是遠遠不夠的，還必須建立健全的誠信制度。（1）建立大學生信用檔案，在大學生的基本情況中增加誠信內(nèi)容，記錄有關誠信的正反面行為，并將大學生的誠信資料進行電子注冊，建立一個網(wǎng)絡平臺，動態(tài)跟蹤，實時監(jiān)控。另外，學校把學生的信用情況，如學業(yè)成績、獲獎情況、違紀現(xiàn)象等建案存檔，可以形成一套新的考核標準，以其作為學生申請貸款、獎學金評定、人黨考察等的重要依據(jù)，對學生的誠實守信進行剛性約束。（2）實行大學生信用獎懲制度，對大學生進行信用評價。一方面，要開展學生誠實守信評價活動，對學生的誠信行為予以表揚和獎勵，體現(xiàn)誠信為榮。另一方面，要建立失信懲罰機制，把不講誠信的行為和個人記錄在案，并讓其為此付出代價，從而不僅使大學生認識到失信無利可圖，還以此強化學生對誠信的認識，使其徹底打消僥幸心理，自覺將誠信作為自己的行為規(guī)范。

4.在學生自育時要強調(diào)誠信教育。

隨著高校素質(zhì)教育的逐步推行，學生的素質(zhì)不斷提高，他們的自我意識、自立意識、自主意識有很大增強，自我教育、自我管理、自我評價的能力有很大提高?，F(xiàn)在要做的工作，一是要引導學生、干部及其自育組織自覺認識誠信和誠信教育的必要性、重要性和緊迫性，這是學生進行自我教育的先導；二是引導學生干部、學生自育組織和學生黨團員以身作則，作誠實守信的模范，發(fā)動組織同學積極參加各種實踐，把誠信認識轉(zhuǎn)化為誠信情感，轉(zhuǎn)變?yōu)檎\信行為；三是引導學生建立誠信自律制度和相應的考評體系，這是誠信教育能否堅持久遠并卓有成效的重要一環(huán)。

人無信不立，企業(yè)無信不長，社會無信不穩(wěn)。大學生要想成功走向社會，就必須先學會誠信。因此，全體高校教育工作者都應該重視誠信教育，思考高校誠信教育存在的問題，積極探討誠信教育的方法和措施。高校應點亮誠信教育之燈，培養(yǎng)出新一代誠實守信的大學生。

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