做好實驗室建設是進行解剖學教學的關鍵

任建榮

（寶雞職業(yè)技術學院，陜西 寶雞 721008）

做好實驗室建設是進行解剖學教學的關鍵

任建榮

（寶雞職業(yè)技術學院，陜西 寶雞 721008）

解剖學；實驗室建設；教學；關鍵

解剖學是一門形態(tài)科學，是醫(yī)學各專業(yè)重要的基礎課。教好它、學好它并取得好成績，是廣大師生的愿望。但解剖學研究的對象是人體的形態(tài)構造，需要記憶的內容很多，學起來較枯燥，會使部分學生產生厭倦情緒而影響教學質量。目前，在以培養(yǎng)實用型人才為目標的醫(yī)學教學中，如何提高解剖學的教學質量，是解剖學工作者需要努力解決的問題。筆者結合多年的教學體會，認為要提高解剖學的教學質量，增加學生的學習興趣，為臨床工作奠定堅實的形態(tài)學基礎，必須重視實驗環(huán)節(jié)，加強實踐教學，搞好實驗室建設，提高實驗開出率，為學生創(chuàng)造良好的學習條件，突出形態(tài)學的教學特點，才能將教、學結合，使學生學有所用，把解剖學知識真正運用到臨床實踐中去。

1 忠于解剖學事業(yè)，熱愛解剖學教學工作

解剖工作是一項技術性強、較為辛苦的工作。鉆研解剖學知識，不應只是注重書本上的理論，更重要的是深入實際，在實踐中驗證理論，根據標本的形態(tài)結構及其相互關系，加深對知識的記憶。所以，解剖學教師不能脫離實踐，要克服怕臟、怕累、怕麻煩，依靠別人做標本而自己不愿動手的觀點，遇到疑難問題要多從尸體解剖中找答案，使解剖學知識建立在對人體立體結構了解的基礎上。

2 收集尸體、尸骨，制作標本，充實實驗室的標本貯備

解剖實驗室應有大量的標本貯備，以滿足實驗使用和學生課后觀察的需要。我們教研室近年來通過各種途徑收集完整尸骨50多套，男女尸體數十具，給學校節(jié)省了資金，更方便了教學。如收集到的顱骨、頸椎、腕骨、跗骨等緊缺骨標本現可滿足學生觀察的需要；實驗室教師還到用課余時間及節(jié)假日制作了大量的教學標本，在每個實驗室配備了4套實習標本，做到了在教學過程中以直觀教學為主，充分發(fā)揮了這些標本的作用。一些課本中的難點內容，在利用標本進行講解時讓學生感到一目了然，既提高了學生的學習興趣，又增強了其學習效果，使教學質量有了較大程度的提高。

3 標本要有良好的管理和檢查制度，遇缺即補

標本的采集和制作是一項經常性的工作，光靠學校的供應是不行的。教研室教師要克服依賴思想，排除一切干擾，努力去完成這項工作，才能使標本取之不盡、用之不竭，達到真正為教學服務的目的。

4 建立標本陳列廳，便于隨時、持久觀察

由于實習用標本損壞程度較大，為了節(jié)省人力和解決標本收集、制作上的困難，增加標本的使用壽命，最好建立一個標本陳列廳，將各系統(tǒng)標本按大綱要求精心制作，制成陳列標本，分門別類展示，這樣不僅可以使制作難度較大的標本得以長期保存，而且可以方便學生在課余時間觀察，又可解決實驗課課時不足的情況。我校解剖學實驗室利用2年時間制作了大量的標本，建立了陳列廳，陳列各種類型的常用標本400余件，在解剖教學中起到了重要作用。

5 在教學中注重模型的使用

在解剖學的教學過程中，如講解胚胎、神經系統(tǒng)時，若標本觀察受限，則可利用模型進行教學。如近年來普遍使用的整體式層次結構模型，就是很好的解剖學教學工具。但由于教學資金不足等問題，模型的使用原則應該是：講解人體難以暴露的部位或肉眼不易觀察的結構時用模型進行教學，凡能制作成標本的部位則應盡量使用標本進行教學，這對教學質量的提高是有益的。

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1671-1246（2010）12-0027-01