優(yōu)化關鍵要素質(zhì)量 推動對外貿(mào)易增長方式轉(zhuǎn)變

濰坊學院經(jīng)濟管理學院 隋紅霞

優(yōu)化關鍵要素質(zhì)量 推動對外貿(mào)易增長方式轉(zhuǎn)變

濰坊學院經(jīng)濟管理學院 隋紅霞

在知識、技術和全球化力量的推動下，服務貿(mào)易發(fā)展水平已經(jīng)成為衡量一國經(jīng)濟實力和國際競爭力的重要指標。推動服務貿(mào)易發(fā)展，需要不斷優(yōu)化影響服務貿(mào)易的各項要素質(zhì)量，尤其是要做好專業(yè)人才與技術創(chuàng)新這兩個關鍵要素的優(yōu)化。

對外貿(mào)易 專業(yè)人才 技術創(chuàng)新

1 “鉆石模型”理論及其修正綜述

1990年，美國哈佛大學著名教授邁科爾·波特提出了國家競爭優(yōu)勢理論，在該理論中波特教授指出，“一國興衰的根本在于能否在國際市場上取得競爭優(yōu)勢，而競爭優(yōu)勢形成的關鍵又在于能否使主導產(chǎn)業(yè)具有優(yōu)勢，優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的建立要靠提高生產(chǎn)效率，提高效率的源泉在于企業(yè)是否具有創(chuàng)新機制和創(chuàng)新能力”，該理論通過研究一國的經(jīng)濟環(huán)境、組織、機構與政策在產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢中所扮演的角色，找出一個國家可以維持產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢的諸多因素，包括四個基本要素和兩個輔助要素?；疽匕ǎ阂胤A賦、需求狀況、相關產(chǎn)業(yè)和輔助產(chǎn)業(yè)及行業(yè)戰(zhàn)略、結(jié)構和競爭，兩個輔助要素是指機遇與政府，這六個要素共同構成了“鉆石模型”。

波特的“鉆石模型”理論是在總結(jié)歸納發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展的基礎上總結(jié)出來的，重視分析國內(nèi)要素，但對經(jīng)濟全球化的重視不夠。因此，有許多專家對“鉆石模型”進行了修正。Cartwright構建了多因素鉆石模型，在保留鉆石模型的基本要素的基礎上，增添了五個新的海外變量：海外要素創(chuàng)造能力、與在海外環(huán)境中的相關的和支持性產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系、滿足海外顧客需求的途徑、海外市場的競爭以及該產(chǎn)業(yè)在多大程度上有面向國際的目標和結(jié)構，這一模型更適用于研究小國經(jīng)濟、出口依賴工業(yè)國和以資源為基礎的工業(yè)國的國際競爭優(yōu)勢。鄧寧等引入了“跨國經(jīng)營”這一要素，認為外國直接投資帶動本國產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對本國產(chǎn)業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展起非常重要的作用，但本國企業(yè)要注重從跨國公司中學習技術、注重通過技術的積累來促進本國企業(yè)的發(fā)展。魯格曼等構建了一般化“雙鉆石模型”，認為一國的競爭力不僅來源于國內(nèi)鉆石，也來源于國際鉆石。Anil Nail和Zeller等將政府作為第五個關鍵因素引入，韓國漢城國立大學學者喬東遜也提出，“人力要素”是推動韓國經(jīng)濟國際競爭力的決定性因素。

2 基于我國對外貿(mào)易實際的“鉆石模型”的修正

通過對上述“鉆石模型”修正的研究成果的回顧，我們很容易發(fā)現(xiàn)，不同的專家在考慮一國產(chǎn)業(yè)競爭力時考慮的重點不同，如果能結(jié)合一國的具體國情與所面臨的國際環(huán)境，將特定的因素引入模型，則能更好地指導特定國家或地區(qū)的產(chǎn)業(yè)競爭力培育。改革開放以來，中國對外貿(mào)易有了快速的發(fā)展，中國經(jīng)濟與世界的聯(lián)系日益緊密，然而，在經(jīng)歷了量的擴張之后，當前中國的對外貿(mào)易增長方式急需轉(zhuǎn)變。外貿(mào)增長方式是由推動對外貿(mào)易發(fā)展的各種要素的組合決定的，推動對外貿(mào)易增長方式轉(zhuǎn)變，建立國際競爭優(yōu)勢，必須要考慮現(xiàn)階段影響對外貿(mào)易發(fā)展的各主要因素，只有完善并推動相關要素的發(fā)展，并形成各要素之間的整合與協(xié)調(diào)，才會推動外貿(mào)增長方式順利轉(zhuǎn)變。因此，本文在前人研究成果的基礎上，對“鉆石模型”進行了修正：將專業(yè)人才從要素稟賦中提出，與技術創(chuàng)新一同作為關鍵要素，將政府與跨國公司引入到基礎要素，將國際環(huán)境同機遇列為輔助要素，從而形成了由兩個關鍵要素、五個基本要素與兩個輔助要素相結(jié)合的新的多要素模型。專業(yè)人才是提升對外貿(mào)易競爭力的發(fā)動機，持續(xù)不斷的技術創(chuàng)新能力是對外貿(mào)易競爭力得以維持的基本保障，優(yōu)化專業(yè)人才與技術創(chuàng)新這兩項關鍵因素質(zhì)量，對于轉(zhuǎn)變對外貿(mào)易增長方式意義重大。

3 對外貿(mào)易關鍵性要素質(zhì)量優(yōu)化的路徑

3.1 培育技術創(chuàng)新能力，提高外貿(mào)出口產(chǎn)品國際競爭力

3.1.1 重視引進技術的質(zhì)量與引進的模式

培育自主創(chuàng)新能力并不意味著完全自我研發(fā)，借鑒日本的經(jīng)驗，應該重視技術的引進與擴大技術的外溢效應。要抓住世界科技發(fā)展的最新形勢，重點引進符合我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的電子信息、生物技術、新材料、新能源等領域的先進技術。積極支持外資企業(yè)尤其是跨國公司子公司設立研發(fā)機構，促進已投產(chǎn)外商投資企業(yè)技術投入，促進中外企業(yè)的聯(lián)合開發(fā)和合作，鼓勵外資企業(yè)轉(zhuǎn)移先進技術，培訓員工，將對外貿(mào)易管理工作與促進對外貿(mào)易的技術進步和技術外溢工作結(jié)合起來，擴大技術溢出效應。

3.1.2 圍繞工業(yè)發(fā)展的關鍵領域，建立和完善企業(yè)技術創(chuàng)新體系

既要重視基礎學科、新興學科和邊緣學科的投入，又要重點突破一批重大關鍵技術，同時攻關若干重大專項，既確保持續(xù)提高創(chuàng)新能力，又要實現(xiàn)跨式發(fā)展。著力推進以企業(yè)為主體的技術中心建設，提高企業(yè)的自主研發(fā)能力和水平，培育壯大核心技術，大力開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權的新技術、新產(chǎn)品，贏得發(fā)展的主動權，促進企業(yè)自主創(chuàng)新和國際化發(fā)展。

3.1.3 鼓勵外貿(mào)出口生產(chǎn)企業(yè)增強自主創(chuàng)新能力，強化微觀主體的技術創(chuàng)新機制

加速建立多層次的資本市場體制，激勵創(chuàng)新，并通過減稅、補貼等方式激勵技術創(chuàng)新活動，形成一個激勵自主創(chuàng)新的微觀機制。借鑒日韓等國的經(jīng)驗，設立高新技術發(fā)展促進基金和產(chǎn)業(yè)科技進步基金，積極支持大中型企業(yè)更新設備、引進技術和進行新產(chǎn)品開發(fā)；發(fā)放優(yōu)惠貸款和各種補貼，用于中小企業(yè)的產(chǎn)品設計、工程技術進步和員工培訓等，以有效地緩解企業(yè)技術進步中資金不足的問題。

3.1.4 要完善科技支撐體系

建立一批研發(fā)設計、信息咨詢、產(chǎn)品測試等公共服務平臺；建設一批技術研發(fā)中心和中介服務機構；完善科技人才的引進、管理與激勵機制，穩(wěn)定人才隊伍。暢通科技轉(zhuǎn)化渠道，提高科技轉(zhuǎn)化率，把科技市場與市場改革聯(lián)系起來，建立適應市場經(jīng)濟的科技體制。加強知識產(chǎn)權政策的實施力度，維護市場秩序，保持技術進步的合法權益。

3.2 加強專業(yè)人才隊伍建設，強化對外貿(mào)易發(fā)展的智力資源支持

3.2.1 牢固樹立人才資源是第一資源的觀念

對外貿(mào)易增長方式轉(zhuǎn)變，其發(fā)展不僅需要大量擁有普通技能的人才，更加需要大批懂技術、懂管理、懂法律、懂國際規(guī)則又懂外語的復合型人才以及素質(zhì)高、理念先進、敢于創(chuàng)新的高層次人才。對于大多數(shù)企業(yè)來說，這樣的人才是十分匱乏的，我國對外貿(mào)易的質(zhì)的提升必須要重視人才的關鍵作用。

3.2.2 拓寬人才培養(yǎng)渠道，緩解人才的結(jié)構性需求矛盾

鼓勵和引導高校建立與外貿(mào)尤其是服務貿(mào)易發(fā)展相適應的學科和專業(yè)，支持高等院校、職業(yè)院校、科研院所建立外貿(mào)人才培養(yǎng)基地，鼓勵職業(yè)培訓機構業(yè)務開展，加強企業(yè)內(nèi)部培訓，建立多層次、全方位的外貿(mào)人力資源培養(yǎng)體系。在人才培養(yǎng)中，重點要做好人才的結(jié)構性需求調(diào)查，突出解決當前急需的專業(yè)人才，同時還要抓好人才培養(yǎng)質(zhì)量，對于各類各層次培訓跟蹤調(diào)查，確保培訓的知識與技能是服務企業(yè)發(fā)展所需要的，避免形式主義。

3.2.3 堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合的人才開發(fā)思路，培養(yǎng)高層次人才

建立完善的留學人員回國鼓勵機制，重點引進一批高層次、高技能、熟悉現(xiàn)代外貿(mào)管理的留學人才；大力引進通曉國際規(guī)則、具有跨國經(jīng)營管理經(jīng)驗的高層次外國專家；聘請外國專家來我國進行學術交流、合作研究、講學任教；鼓勵各類人才帶項目、帶技術來我國創(chuàng)業(yè)、發(fā)展。積極支持外貿(mào)人才出國留學、進修，接受國外系統(tǒng)服務理論與技能的培訓，鼓勵中外合作辦學，拓寬與海外交流合作渠道，讓更多人能“走出去”，以帶回來國內(nèi)急需的國際管理經(jīng)驗、技術與技能。

3.2.4 完善與人事制度相關的法律法規(guī)，營造全社會尊重人才的良好氛圍

不斷完善知識產(chǎn)權、勞動與社會保障、勞動合同等方面的法律法規(guī)，確立高層次人才的核心與主體地位，建立良好的人才工作與生活環(huán)境。營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍和社會環(huán)境，增強對人才的感召力、吸引力和凝聚力，激發(fā)人才的創(chuàng)造力，做到“人才培養(yǎng)得出，引得進，留得住”，徹底解決對外貿(mào)易人才短缺以及人才層次不高的問題。

[1] 楊玲麗,丘海雄.“鉆石模型”的理論發(fā)展及其對我國的啟示[J].科技與經(jīng)濟,2008,(6).

[2] 鐘山.加快我國對外貿(mào)易發(fā)展方式轉(zhuǎn)型[J].國際經(jīng)濟合作,2010,(6).

F270

A

1005-5800(2010)10(c)-178-02

隋紅霞(1971-)，女，山東威海人，濰坊學院副教授，經(jīng)濟學碩士，主要從事國際經(jīng)貿(mào)與區(qū)域經(jīng)濟研究。